悄无声息的解释和造句
1、悄无声息怎么造句子?
(1)、释义：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
(2)、清冷的夜晚，缩着脖子的行人匆匆，门前的桂树散发着残存的浓郁，细碎的金黄簌簌落满地，落花虽败，余香不绝，夜风吹过，已是冰冷，冬天悄无声息的包围了过来，坐在明亮的家中，喝碗暖暖的汤，是最平实的欢乐。
(3)、他会在乎你的一举一动，因为他怕他会失去你。经典爱情语录
(4)、母亲老了母亲永远不会老母亲总是笑对一切，以充沛的精力和活力直面人生
(5)、幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的声音。落日的影晕映入了深林，又照在青苔上景色宜人。
(6)、雕像越来越多起来，白色石像群集在树间，白色人像及其断片悄无声息地竖立着，在虚空中徒然保持着各种姿态。
(7)、(2)悄无声息(qiǎo wú shēng xī)
(8)、又白又胖
(9)、(2)认识句子中所运用的修辞手法——比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问等修辞方法，能在具体语境中辨别所使用的修辞方法。
(10)、“观潮”和“天下奇观”，两个词语中都有一个“观”字，这两个“观”字意思一样吗？
(11)、方( ) 动( ) 请( )
(12)、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；
(13)、万( ) 边( ) 情( )
(14)、 漂亮—( ) 喜欢—( )
(15)、浸微浸消(jìn wēi jìn xiāo )：
(16)、一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。
(17)、在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。(缩句)
(18)、读音：rén shēng dǐng fèi。
(19)、“迎”字可以看出小蝌蚪急切想见到妈妈的心情。
(20)、“鸟儿”代表人，“斜阳”可以理解为人要做的事。一开始，鸟儿背负着重担(斜阳)努力飞行，面当完成任务(抖落斜阳)时，眼前一片红色，此时鸟儿该多么高兴、轻松啊。
2、悄无声息怎么造词
(1)、每个人的生命中，都有最艰难的那一年，将人生变得美好而辽阔。
(2)、有的人，一段时间不联系就会冷淡。有的人，几年见一次也还是会心动。
(3)、那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚……
(4)、
(5)、要注意复习内容的灵活性和的开放性，毕竟我们的预设与学生真实的学习行为中的表现会存在这样那样的差异，教师在教学时对于学生掌握的要及时调整复习内容或教学策略。
(6)、讲练结合。在整个复习阶段以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习。
(7)、可在一个大雪纷飞的冬日，九凤也悄无声息地孤身一人回了家，而电视里正在讨论由她引起的女大学生是否可以同居和未婚先孕。
(8)、shénjīmiàosuàn( ) wúyuánwúgù( )
(9)、为什么在父亲眼里，花生“不好看但很有用”？
(10)、建邺区吴候街158号五矿崇文金城E区33幢三楼(河西外国语学校南大门对面)
(11)、我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很
(12)、造句：往事如过眼云烟，在我的记忆中渐渐消失了。
(13)、⑦我们应该向法布尔学习 精神。
(14)、“小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。”
(15)、春天来得好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，似乎少女的轻歌曼舞，楚楚动人。
(16)、孤注一掷的爱过，尽力了，不后悔，所以我悄无声息地走啦，再见说过太多次了，这次换永别吧。
(17)、秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
(18)、女儿在掩饰看到了母亲的白发。母亲在掩饰看穿了女儿藏起白发的行为。她们的掩饰，都藏着对彼此的尊重，和最深沉的爱。(符合题意即可)
(19)、产生这种羡慕 。
(20)、女儿在掩饰看到了母亲的白发。母亲在掩饰看穿了女儿藏起白发的行为。她们的掩饰，都藏着对彼此的尊重，和最深沉的爱。(符合题意即可)
3、悄无声息的解释和造句是什么
(1)、从今天起，努力去做一个可爱的人，不羡慕谁，也不放弃目标，保持一颗萌萌哒的心，努力坚持进步。成长路上只有自己责无旁贷，所以你除了努力别无选择。
(2)、
(3)、
(4)、10) 离开，悄无声息的，就如同幸福从来不曾出现过一样，我如同流星一般，划过天空，光芒诉说这我的悲伤，而归宿，是归于尘埃。
(5)、“端”字字典里的解释有：①端正，正派；②拿；③东西的一头；④方面，项目。在“端庄”这个词里“端”应取解释是________。在“变化多端”中的“端”应取解释________。
(6)、人声鼎沸：指人群的声音吵吵嚷嚷；就像煮开了锅一样。原比喻形势不安定，现比喻声音嘈杂。
(7)、秋天迈着沉稳的脚步,缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
(8)、孙中山小时侯在私塾读书。那时侯上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。
(9)、释义：浸：渐渐；微：衰败；消：消失。逐渐衰微而至于消失。
(10)、单-----( ) 早-----( ) 笑-----( )
(11)、 老锁匠准备了两个保险柜！让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人都以为大徒弟必胜无疑。
(12)、用“ ”画出描写蜻蜓外形的句子。读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”这是把蜻蜓的 比作 。我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
(13)、二① 一闪一闪的星星快活地眨着明亮的眼睛。②看到她优美的舞姿和听着她动听的歌声，我被陶醉了。③他禁不住大声地说，老师把“酿”字读错了。
(14)、绿油油
(15)、(用法)： 作谓语、定语、状语；指非常寂静
(16)、３.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
(17)、他穿上外套和书包，高高兴兴地上学去了。(用修改符号修改病句)
(18)、此处的“浸”说明桂花迷人的原因是它不仅可以闻，还可以吃，一年四季带给全村人花香和甜蜜。桂花的香气不受季节的限制永远甜在人们的心里。使村子里的人的生活更加甜美。
(19)、正确使用常用的标点符号，要能结合语境，了解标点符号的用法，特别要了解分号、引号、省略好号、破折号的作用。
(20)、C.因为……所以…… D.既然……就……
4、悄无声息解释词语并造句
(1)、要精心设计练习，设计的练习要有代表性、趣味性、启发性避免重复的机械式的练习。
(2)、( )(1)折服A.衣服B.承担；担任C.承认；服从；信服
(3)、课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景。
(4)、ABAC式词语：半明半昧自言自语不紧不慢若隐若现绘声绘色不折不扣 患得患失
(5)、(3)能用关联词语造句，在句子中填上恰当的关联词语(并列、转折、因果、条件、递进、选择、假设等)。
(6)、香甜的气味把小朋友的脚勾住了。(改为“被”字句)
(7)、(英文)： a great depth of stillness
(8)、我还电视前发呆，却发现同学小明家里有事悄无声息走了。
(9)、她渐渐懂事,明白了“母亲”这一角色的艰难,然而在她的记忆中,母亲总是笑对一切,以充沛的精力和活力直面人生,难怪邻居阿姨总羡慕地说:“你妈妈呀,好像永远不会老。”女儿也坚信,母亲永远不老,可眼前那星白分外刺眼。女儿拔下那根白发,悄悄地藏起来。对着镜子里的母亲笑着:“妈，你的头发多好啊，您永远那么年轻。”母亲笑了,女儿的小伎俩怎么能瞒得过妈的眼呢?多年来,从“哇哇”啼哭的娃娃到青春勃发的少女,女儿的一言一行、一举一动都印在母亲的眼里。
(10)、本文写了“我们”一家人从种花生到过花生收获节的经过，通过对花生好处的谈论，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，也告诉我们：做人就要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
(11)、倾注：
(12)、“端”字用部首查字法，先查部首________，再查________画；用音序查字法，先查大写字母________，再查音节________。“端”字字典里的解释有：①端正，正派；②拿；③东西的一头；④方面，项目。在“端庄”这个词里“端”应取解释是________。在“变化多端”中的“端”应取解释________。
(13)、第二部分(2-3)：写孩子们上课和下课时的情景。
(14)、四海为家：指无论什么地方都可以当作自己的家。
(15)、江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
(16)、引证：清朝曾朴《孽海花》第34回：“此时再听，就悄无声息了。”
(17)、面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。
(18)、⑤法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性
(19)、两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着
(20)、有些事注定成为故事，有些人注定成为故人，有些路注定要一个人走。
5、悄无声息 的意思和造句
(1)、这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
(2)、曾朴《孽海花》第34回：“此时再听，就悄无声息了。”
(3)、《西江月·夜行黄沙道中》：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，
(4)、
(5)、这孩子,这么傻,白发能藏得住吗?你都这么大了,妈能不老吗?其实从你不再需要妈妈为你扎辫子时,从那天你跑步超过了妈妈,从你在作文中写下“青春无悔”的字样,妈妈就知道你长大了。你就是妈妈的延续,妈有了白发又有什么关系呢?可母亲没有说,她欣慰地看着镜子里的女儿:“有女儿给妈梳头，真舒服”镜子里两张美丽的笑脸,令人羡慕。
(6)、人声鼎沸、锣鼓喧天、震耳欲聋、响彻云霄是描写声音响亮的词语，
(7)、(4)要能正确地修改病句，病句的类型主要是：用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等。复习时，要安排修改一段话的练习(标点、字、词、句、标点等)。
(8)、母亲老了母亲永远不会老母亲总是笑对一切，以充沛的精力和活力直面人生
(9)、法布尔活了九十多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上，成为十九世纪有名的科学家。
(10)、法布尔在普温斯顿教书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天清晨，他在沙路上走着，忽然听见蛐蛐的叫声，于是就循着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺下来。几个农妇早上下地时看见他，到黄昏收工时，仍看他躺在那里。它们实在不明白，这个人怎么花了一天工夫，就看着石头，简直中了邪！其实他是在 。
(11)、在嘲笑别人狼狈的样子时，不要忘记曾经自己也土崩瓦解过。
(12)、有时候，我觉得自己很小。我够不着按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。
(13)、”我”什么时候觉得自己很大？用“ ”画出来。
(14)、两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着
(15)、①女儿细心地为母亲梳理着头发,竟然发现母亲的青丝中有一星闪亮的白。母亲老了?女儿的心中涌起一阵伤感。
(16)、第二部分(3-4)：写想象中花的学校上课时的情景。
(17)、他看到你心情不好，就会来安慰你，尽管你对他发脾气，他还是忍了。
(18)、( )(1)A.凝滞 zhì B.疑团yí
(19)、
(20)、哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！
(1)、运用比喻的修辞手法，把学生读书比作唱歌，形象地写出了学生读书的状态。
(2)、例句：树悄无声息，默默地体现着自己生命的价值。
(3)、家乡的桂花，是跟作者童年的快乐连在一起的，那种“摇花乐”和桂花雨已植入了她的生命，成为她幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。
(4)、( )(3)A.伯爵 jué B.沼泽zhǎo
(5)、
(6)、课文围绕落花生写了哪些内容?哪些内容详写，哪些内容略写?作者为什么这样安排材料?
(7)、不要说，不要做，也不要怀念。现在，我们都应忘了对方，重新去过彼此的生活。
(8)、柔和—柔软 风俗—习俗 满意—满足 浇灌—灌溉 招待—款待
(9)、深蓝色的天空中布满了璀璨的星星，突然天空滑过一颗流星，流星拖着长长的尾巴，悄无声息地落在空旷的原野中，之后，许多流星飞快地从眼前滑过。
(10)、秋天悄无声息地来了，迈着轻盈的步子，带着收获的希望和喜悦。
(11)、①鹅先吃一中冷饭，再喝一口冷水。然后，再到别外去吃一口泥和草。
(12)、
(13)、 老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”
(14)、法布尔在普温斯顿教书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天清晨，他在沙路上走着，忽然听见蛐蛐的叫声，于是就循着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺下来。几个农妇早上下地时看见他，到黄昏收工时，仍看他躺在那里。它们实在不明白，这个人怎么花了一天工夫，就看着石头，简直中了邪！其实他是在 。
(15)、(精巧)的诗 (粉红)的朱鹭 (灰色)的苍鹭
(16)、(拼音)： yā què wú shēng
(17)、 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。 姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。短文有 个自然段，第1自然段有 句话。写出与下面词语意思相近的词语。
(18)、⑥文中写了达尔文用放大镜观察蚂蚁、爬上果树观看螳螂、躺在地上看蛐蛐三件事。
(19)、本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，写了草原的美丽景色以及受到蒙古人民热情欢迎、款待的情景，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结，抒发了作者对祖国山河的无限热爱之情。
(20)、女儿和母亲都在掩饰，她们分别在掩饰什么？她们为什么要掩饰？
(1)、 老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。
(2)、(2)猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫，走路悄然无声，不致惊跑鼠类。脚趾末端生有锐利的钩爪，可以随意伸缩。这使它不但能在平地上疾走如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙。老鼠被迫得丧魂落魄，很少能逃脱厄运。