恭恭敬敬的意思及造句
1、恭恭敬敬的解释和造句
(1)、28,在公开场合，他们不得不表现得恭恭敬敬。
(2)、小蜻蜓—在水上—排练 小鱼—在水上—吹泡泡
(3)、确定中心，选择合适的材料，根据要求完成一篇不少于400字的习作。
(4)、下列各句中加点成语使用有误的一项是( )
(5)、下面句子中两个带点的词语能不能互换？为什么？
(6)、D.前不久发射升空的中继星“鹊桥”，名称源于家喻户晓的民间故事《牛郎织女》。
(7)、两年前，达吉亚娜召集乌力楞的人，让大家对下山做出表决。她发给每人一块白色的裁成方形的桦树皮，同意的就把它放到妮浩遗留下来的神鼓上。神鼓很快就被桦树皮覆盖了，好像老天对着它下了场鹅毛大雪。我是最后一个起身的，不过我不像其他人一样走向神鼓，而是火塘，我把桦树皮投到那里了。它很快就在金色的燃烧中化为灰烬。我走出希楞柱的时候，听见了达吉亚娜的哭声。
(8)、17下列加点词语运用不正确的一项是( )
(9)、我不仅对此恭恭敬敬，而且像班长一样服从他，虽然我比他年长。
(10)、她点点头，恭恭敬敬用嘴唇碰了碰杯子，向送她礼物的人示意虽然她知道那礼物她是永远也得不到的。
(11)、作者结合自己的经验和亲身经历，从失败时不气馁，并要善于吸取教训、总结经验，以及学习需要坚持不断的努力两个方面来说明自己的观点。
(12)、《泉城》第二部分即第2——5自然段，分别介绍了珍珠泉、五龙潭、黑虎泉、趵突泉的特点，每一个自然段的第一句都点明了讲述的重点。在概括段意时，我们就可以抓住每一自然段重点的重点句来概括。
(13)、 理解能力：在结合上下文和生活实际了解词句意思的基础上，学会借助字词典理解生字词；学会复述，能把握文章的主要内容；能对不理解的地方提出疑问，体会关键词句表情达意的作用；注意文章表达的思想感情，注意情感体验，并能与他人交流阅读感受；
(14)、剧场引座员恭恭敬敬地急急忙忙地在女士们前面悄悄溜过，打开包厢门。
(15)、恭谦有礼的样子。文明小史．第五十一回：「忽然一个外国人走到饶鸿生面前，脱了帽子，恭恭敬敬行了一个礼。
(16)、齐己和尚一听，恭恭敬敬地向郑谷拜了一拜，说："改得好!你真是我的一字之师啊。"因为郑谷只提出一个字的修改意见，但却堪称老师，所以叫一字之师。
(17)、那一刻，诗圣走在黄鹂的歌里，黄鹂歌在诗圣的诗里。“两个黄鹂鸣翠柳”，这其中的一个，便是诗圣自己了。看着一行深受鼓舞的白鹭，诗圣把耳朵望成了八方。黄鹂唱着，诗圣吟着，两个黄鹂奏出千年不去的绝响。
(18)、我们平时用《弟子规》来规范孩子的言行，比如说当孩子之间出现了小矛盾，小摩擦的时候，老师其实就简单的几句话，‘兄道友，弟道恭’。‘君子求诸己，君子量大。’一般的孩子当听到老师说到这几句话的时候，你就能看到这两个孩子相互恭恭敬敬地行个礼，说声对不起！
(19)、⑤节目编排、演出顺序如何安排？(制作成节目单)
(20)、我们知道一个孩子，他的脑神经的发达程度直接决定了他的聪明程度，但是事实上，其实我们每个人都差不多有141亿个脑神经细胞，为什么有些人他会表现出很聪明，有些人就比较笨呢？就是因为他的脑神经有没有得到充分的开发利用，这个脑神经细胞凭什么开发，它可不可以发展，凭什么呢？这是我们需要去关心的问题。
2、恭恭敬敬怎么造句造句
(1)、银灰 天蓝 枣红 雪白 火红 橙黄 橘绿 墨黑
(2)、敬为恭敬;端肃。恭在外表,敬存内心 ...
(3)、如：敬酒；敬烟；敬茶；敬奉(以物敬人的敬词)；敬赵(完璧归赵；奉还)
(4)、从此,薛谦安下心来,时时处处尊敬老师,勤学苦练,再也不提回家的事了。后来,由于他克服了学习上的自满情绪,勤奋钻研,精益求精,终于成了一名歌唱家。
(5)、部编语文九年级上册暑假预学案：诗词三首(酬乐天扬州初逢席上见赠)
(6)、剧场引座员恭恭敬敬地急急忙忙地在女士们前面悄悄溜过，打开包厢门。
(7)、 ① 人类命运共同体，建设持久和平、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，是各国人民的共同愿望。
(8)、读读记记颤(chàn)抖 琴弦(xián) 忧伤 渴望
(9)、我没对待长辈的时候一定要恭恭敬敬的，不然会显得没有礼貌。
(10)、C.在2018年博鳌亚洲论坛年会上，嘉宾们就如何平衡政府与市场的关系达成了共识，那就是用好政府、市场“两只手”，让政府和市场各行其是，相得益彰。
(11)、重庆市2018年初中学业水暨高中招生考试语文试题(B卷)
(12)、C.顏真卿的《祭侄文稿》，用笔流畅遒劲，行文劲挺奔放，有一泻千里之势。
(13)、______________________________________________
(14)、秦青弹唱了一首对薛谦辞学表示惋惜的曲子,这让薛谦想到了技艺很高强
(15)、二字：兴奋 激动 难过 喜悦 伤心 悲伤 忐忑
(16)、89,作为一名学生，就应该恭恭敬敬地对待长辈和师长。
(17)、它们比赛跑步。公鸡连飞带跑,把鸭子落了一大段路。鸭子一摇一摆,怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说:“这下你可相信我的本领大了吧!”
(18)、理解“恭恭敬敬”的意思。也可以用这样联系上下文的背景的方法，来理解词语意思及表情达意的作用。刘备就这样站在草堂的台阶下，这一等就等了半晌功夫加一个时辰，相当于站了四节课。诸葛亮是刘备的宾客吗？是刘备的尊长吗？补充背景材料：诸葛亮出山辅助刘备那年，只有26岁，而皇叔刘备比他大20岁左右，当时已经是快50岁的人了。从这里看出刘备的求贤若渴。
(19)、(拼音)( gōng gōng jìng jìng )
(20)、★策划毕业联欢会，尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，要以理服人。练习写信，表达观点时，要简洁明了，要有根据。
3、恭恭敬敬怎么造句?
(1)、84,从前生活在这块土地上确实十分愉快，后来他们带来了活见鬼的虔诚恭敬，才把这地方弄得乌烟瘴气。
(2)、C.科学家袁隆平长期深入水稻生产实际，持之以恒进行科学研究，这种敬业奉献精神得到社会的高度评价。
(3)、31,自从我帮助他们的主人掠夺他们之后，他们却对我恭恭敬敬。
(4)、作者认为老师培养一个人才要花费很多心血，即使田老师谦虚地认为自己并没有特别为作者做过什么，但作者仍旧对老师当年的栽培深怀感激。
(5)、老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。
(6)、课文通过描写因为一篇作文的成功，给了作者自信和力量，自此以后，陆续发表文学作品，最终成为知名作家一事，表达了作者对老师的感激之情。
(7)、下列各句中加点的成语，使用有误的一项是( )
(8)、106,哪个少年不张狂，谁不想和蚩尤一样封侯拜将、纵马山河、肆意妄为？哪个少女不怀春，谁不想有个少昊一样的夫婿，风华绝代、名重天下、情深意重？哪对父母不渴望儿子青阳一样出息能干、恭敬孝顺？桐华
(9)、95,志诚的香客,别过分错怪你的对手,这正是最恭敬的虔诚.
(10)、在扬科沃客店里，他恭恭敬敬地和她告别，第一次吻了吻她的手。
(11)、精益求精:
(12)、50,皇帝和巴拉瑟夫一起向门口来。鲍里斯仿佛来不及躲避似的，慌忙恭恭敬敬地紧靠门框低下头来。
(13)、心智成熟 叮咛 教诲(huì) 铭记在心
(14)、C.充分发挥丝绸之路的纽带作用，可以让历史背景不同的亚欧各国息息相通，共同繁荣。
(15)、黄蓓佳，1972年开始尝试文学创作，并发表处女作《补考》。1973年陆续发表的作品有：《小船，小船》等。1977年考入北京大学中文系文学专业。出版《黄蓓佳文集》儿童长篇小说《我要做好孩子》《今天我是升旗手》分别获得中宣部精神文明建设“五个一工程”奖、全国优秀儿童文学等奖项。
(16)、116,一餐厅服务员不满餐厅待遇而辞职去应聘一家大型发廊的迎宾。见有顾客上门，立刻上前恭敬的问道：“请问老板你们几位？想吃点什么呢？”顾客一愣，遂笑道：“这是餐厅吗？”店里的员。
(17)、中华人民共和国的首都：____________；
(18)、______________________________________________________________________________________________________________________________________________
(19)、★天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由缰……出发吧，愿你前程似锦!
(20)、先来回顾上学期期考阅读部分的试题(出示试题截图)，让我们借助这个《课标考题比对表》，看看本次命题所考查的知识点(总分25)(出示课标、考题比对表)
4、恭恭敬敬的造句有哪些
(1)、一( )竹竿 一( )镜子 一( )阳光
(2)、好学是一所为5岁之上的青少年学生提供经典教育，走读与寄宿制并存的学校。一直秉承为书香家庭提供良心教育的核心理念，立足经典，放眼世界。依照“美德教育”“读经教育”“才艺教育”之教育体系，根据“志于道，据于德，依于仁，游于艺”之教学次第，以培养出一批杰出的世界英才！并立志于推广和建设书香门第、书香中国，从而构建当代世界公民的美善生活模式！欢迎各界国学爱好者、教育工作者、宝妈宝爸与我们共同探讨！
(3)、不同的老师对学生关爱的方式不同。刘绍棠认为，田老师是自己走上文学创作之路的启蒙人，所以他一直在他的作品里赞美老师。黄蓓佳认为“我”在红双圈的鼓励下，走上了文学创作的道路，最终成为作家。自主浏览“阅读材料”中的两篇佳作完成阅读卡。
(4)、--------------------------------------------------------------
(5)、成语释义：背着弓箭在前面开道。比喻迎接的礼度极为尊敬。
(6)、我们也看到：共和国总理疲惫的身影，沙哑的声音，动情的泪水；子弟兵冒着生命的危险，支撑着身体的极限；义务献血车前长长的队伍；全国人民的慷慨解囊……
(7)、敬重、敬爱、崇敬、尊重、尊崇、爱戴、尊敬、推重、推崇、敬佩、敬仰
(8)、21《珍珠鸟》3——6段，第3自然段写雏鸟的外形特点，第4自然段写雏鸟的活动，第5自然段写雏鸟越来越淘气，第6自然段写雏鸟大胆到趴在我的肩膀上睡着了。重点是就是雏鸟胆子越来越大，所以取主舍次，段意是写雏鸟的外形特点以及与“我”亲近的过程。
(9)、D.《经典咏流传》以崭新的形式推介古典诗词，对弘扬传统文化具有不容置疑的作用。
(10)、这是回忆过去，表达情感。要注意对象不同，情感不同：
(11)、5)恭敬，礼也;谦和，乐也;谨慎，利也;斗怒，害也。
(12)、B．我静静地欣赏着蓝天白云、高山大川，从虚无缥缈的梦境中彻底解脱出来。
(13)、24,欢乐来自你无声的问候，我是一个心怀恭敬的臣民，随时接受你的恩赐；在那个不设防的黄昏，你跨过栅栏，将朴素而生动的爱情，悄然送到我面前。
(14)、93,他吻了一下男爵夫人不太情愿地伸给他的那只手，恭恭敬敬地领她到门口。
(15)、第三件：运动会上方老师为胜利的孩子骄傲，对失败的孩子温柔鼓励。
(16)、第一件：一年级开学那天，是方老师第一个把“我”领进门。
(17)、如：(课件：呈现课文)四上《奇妙的国际互联网》一文中，作者描写国际互联网上的内容丰富、各类知识信息无所不有，运用了下列一段文字：“国际互联网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有。人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影，可以和天南海北的朋友聊天、游戏；可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班、开会；甚至可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中……”作者先概括出“无所不有”，再进行具体描写，下面的那段文字便足以说明“无所不有”了，所以教学时，一解本义初知原意，运用语素相加没有什么没有的，形容什么都有。二勾连上下文：文中从哪写地方看出无所不有(学生找到相应的词语)。联系下文，作者一口气用了五个“可以”写互联网的无所不有，这是什么结构？(由总到分的结构)作者到底要表达什么呢？表达作者对互联网强大功能的赞叹。小结：一个无所不有不但写出了互联网的功能强大，也看出了作者对互联网的赞叹之情。
(18)、(解析)试题分析：A项对病句的修改不正确。属于残缺主语。去掉“通过”或“使”即可。
(19)、《论语·乡d》中说孔子在”乡人傩”的时候，自己也恭恭敬敬穿起朝服去看。”
(20)、--------------------------------------------------------------------------
5、恭恭敬敬 的意思
(1)、96,“修己以敬”好好修炼自己，保持严肃恭敬的态度；“修己以安人”在修炼好自己的前提下，再想法让别人安乐：“修身”是对社会对自己负责的第一前提。
(2)、第二是识字、组词、语法、造句、作文等语文能力的一个培养。现在体制内小学学习语文的第一步是识字，因为首先大量识字以后，他才可以进行阅读，进行阅读以后才可以提高这个语文的能力，所以现在体质小学用了近几年的时间来学习这3000的常用汉字，这常见汉字我们用来进行日常生活是绰绰有余了，如果用来学习高深一点的文化，那就有点不够了。举个最简单的例子，我参加高考的时候，高考语文第一题考查的就是偏僻字，有多少学生在这一项上就犯了难，又有多少学生在这一项上就丢了分。
(3)、(解析)众目睽睽，指大家的眼睛都注视着，与前面的“大家”语意重复，使用不当；ABD．正确；故选C。本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。本题考查对成语的运用能力。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。
(4)、在观音庙，裴庆一直恭恭敬敬地称赵强赵组长。
(5)、47,他恭敬地辞别父母。在森林里经过多年的冥想沉思后，他离开人世去往极乐世界。
(6)、 渲染、侮辱、招待、硝烟、拥戴、咀嚼、抚摸、狰狞、安居乐业、浑黄一体
(7)、8)盖稍不敬事，便不忠信，故教小儿，且先安详恭敬。
(8)、27)但我认为我们还是要发扬传统，这并不是说要顺从恭敬或卑躬屈膝，只是要学会尊重别人，因为这会让生活更加美好。
(9)、正文要按一定顺序编排，每个部分加一个合适的小标题。
(10)、(中关村校区)海淀区怡丽园北四环西路88号
(11)、C.古老 界定 粗放 D.原始 限制 粗放
(12)、我们要搞好学习，就必须眼睛向下，恭恭敬敬地向老师、向同学、向家长、向邻人请教自己不懂的东西。
(13)、《周易》中的“五行”： _____、_____、_____、_____、_____.
(14)、C．在第六届“乡村好校长论坛”研讨会上，12年未见面的老同学王峰和刘华兴萍水相逢，感慨良多。
(15)、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是( )
(16)、随风舞动 沮丧 语重心长 字如其人
(17)、林冲因见他两口儿恭敬孝顺,常把些银两与他做本钱。——《水浒传》
(18)、③誉满天下：美好的名声天下皆知。誉：名誉。
(19)、归纳段落大意的要求就是八个字：明确、完整、简要、通顺。“明确”是指让别人一看就明白这段主要写什么。“完整”是指该概括的要点不能遗漏；“简要”是指语句要言简意明；“通顺”是指语句要通顺。
(20)、43,克拉斯一看到这个人，就恭恭敬敬地行了一个礼。
(1)、一( )竹竿 一( )镜子 一( )阳光
(2)、点睛：此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思做出判断。解答时要辨析词语(成语)本身的意义、使用范围、语意轻重、情感色彩等方面的差别，重点从是否望文生义、褒贬误用、张冠李戴、不合语境、重复累赘等几个方面去分析。
(3)、C.“朗读者”播出后好评如潮，董卿精美的语言和睿智的思想，让很多观众受益匪浅。
(4)、他把这面镜子斜着竖在井台上，让它斜着向上，反射出的阳光正好照在他手中的那面向下的镜子上，这样，阳光拐了两个弯，反射到井里去了。
(5)、★编排成长纪念册(要表现你独特的个性和创意)
(6)、73,装车的基础部分是家里的碗柜，碗柜上有发亮的把手，手指头印儿和沾在上面的厚厚油垢它按照平常的摆法被竖在车前面重要的位置上，对着拉车的马的尾巴那个碗柜就像一个约柜，搬运的时候要恭恭敬敬地才行。
(7)、本次考查学生词句理解能力的题型有：辨析词语，解释字义再解释词意，联系上下文解释词语，不同语境中同一词语的意思。我们具体看看这几个块面的正确率。其中辨析词语这一考点落在课内阅读(出示试题课内1)正确率达到92%，从卷面来说，学生初步具有了词语的辨析能力。(出示试卷课内2)选择字的义项正确率93%，进一步理解这个词语在文中的意思正确率82%。(出示试题课外3)联系上下文理解词语意思，理解同一个词语在不同语境中的意思，正确率较低，分别为78%和65%。
(8)、(解析)此题考查的是学生对词语或成语的积累与理解能力，平时要有一定的词语或成语的积累，做题时还要会根据句子的意思，理解词语或成语的意思。选择题一般可用排除法选择出正确答案。A.“各得其所”指每个人或事物都得到恰当的位置或安排，用在此句恰当；B.“犬子”，谦辞，对别人称自己的儿子，不能用于称呼别人的儿子，用在此句不恰当；C.“持之以恒”指长久坚持下去，用在此句恰当；D.“果不其然”指事物的发展变化跟预料的一样，用在此句符合语境。故选B。
(9)、B.随着我市创建国家森林城市工作的推进，花果山景区变得更加漂亮，那些巧夺天工的自然美景让游客流连忘返，赞不绝口。
(10)、78,只要你恭恭敬敬的认一个错你就什么事请都没有了。
(11)、刘绍棠，中国著名乡土文学作家，“荷花淀派”的代表作家之一。13岁时就开始发表作品，被称为“神童作家”、“大运河之子”。写有《青枝绿叶》、《运河的桨声》、《蒲柳人家》、《京门脸子》等许多小说、散文。作品多以家乡农村生活为题材，格调清新，语言淳朴，乡土气息浓郁。
(12)、这首诗通过对少男少女们的热情歌唱，表达了作者对青少年的殷殷期望以及对新生力量的赞美之情。
(13)、(3)他把这面镜子斜着竖在井台上，让它斜着向上，反射出的阳光正好照在他手中的那面向下的镜子上，这样，阳光拐了两个弯，反射到井里去了。 井里被阳光照得明晃晃的，妈妈的簪子很快就捞上来了。
(14)、你说我们的孩子他不懂吗？而且他不仅懂而且懂得很深，懂了以后还会去做。这种知行合一的精神是我们成人都汗颜的，所以现代人对于这个读经的理解和误解，主要是不能够真切的体会到人类的生命特质。
(15)、 xuàn rǎn wú rǔ zhāo dài xiāo yān
(16)、respectful;withgreatrespect恭敬详细解释◎恭敬gōngjìng
(17)、清瘦 高挑(tiǎo) 浅笑盈盈 一字一顿
(18)、28)克拉斯一看到这个人，就恭恭敬敬地行了一个礼。
(19)、第二步：运用“人物+事情”的方法归纳段意。
(20)、D.小明买了一束玫瑰花作为生日礼物送给小丽，但被她毫不客气地退了回来，他真是搬起石头砸自己的脚。
(1)、“两个黄鹂鸣翠柳”出自诗圣 的《绝句》，请将这句诗补全 。
(2)、何其芳，现代著名散文家、诗人、文艺评论家。1935年于北京大学哲学系毕业，发表过大量诗歌与政论文章，对国民d消极抗战表示了极大愤慨。他早期的作品有：《汉园集》《夜歌》《预言》《夜歌和白天的歌》等，深受读者喜爱。《秋天》《我为少男少女们歌唱》被列入课本。
(3)、C.多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙……
(4)、①从齐腰高到与肩齐平，整整六年。六年间，每天的两声“老师好”与“老师再见”，载着我对您不变的情谊。
(5)、22,记得当时的我，恭敬而又肃穆地，用颤抖着的一双手，捧着这张照片，真是百感交集。
(6)、他鸣锣通报自己的到来，恭恭敬敬在门口鞠了三个躬，然后静静在师傅面前坐了下来，恭敬如仪。
(7)、★这篇演讲作者的观点是什么?他是怎样阐明自己的观点的?(学习作者用具体事例阐明观点的写作方法。)
(8)、在这封信中，你可以任意挑选习作要求中的内容来写。要注意几个方面：
(9)、(出示试卷课外2)学生在这道题的回答上主要呈现以下几种错误：
(10)、③不知从什么时候起，您满头的青丝中冒出了一根根白发；不知从什么时候起，鱼尾纹悄悄爬上了您的眼角。但在我眼中，您永远是年轻的，永远是最美的老师！
(11)、景物： 小雨沙沙 雷声隆隆 火车呜呜 门铃叮咚 流水潺潺 钟声铛铛 鞭炮噼里啪啦
(12)、这句话表达了作者对老师、对母校的感激之情。因为《补考》是作者成长中的一块里程碑，而老师的九十八个红双圈开启了作者文学创作的大门。
(13)、部编语文八年级上册暑假预学案：《红星照耀中国》
(14)、课文讲述了小时候教国文的田老师口才文笔皆好，他每讲一课都要演绎一个引人入胜的故事，培养了“我”丰富的想象力，引导“我”走上了文学创作的道路，表达了“我”对启蒙老师的崇敬、感激和怀念之情。
(15)、从试卷的考查指标，我们可以看出这份试卷在考查学生理解词句的能力占了52%，考查学生概括归纳能力32%，标点符号8%，积累运用8%，可以看出这样的分配突出检测了四年级阅读教学的四个能力训练重点，“理解词句能力”是中年段阅读训练的重中之重。此外，随着年级升高，我们须在夯实“理解词句能力”训练的基础上重视学生概括能力的培养，为学生顺利过渡到高年段做好铺垫,所以说阅读部分特点(依标扣本考点准 重点突出导向明)。
(16)、成语释义：恭：恭敬；礼：礼节。恭敬又有礼节。
(17)、92,我们要搞好学习，就必须眼睛向下，恭恭敬敬地向老师、向同学、向家长、向邻人请教自己不懂的东西。
(18)、河畔(pàn) 堤(dī)坡 恭恭敬敬
(19)、如果我们了解人性的话，我们懂得人类身心发展规律的话，就会知道人类13岁以前是他的幼稚期，他的主要学习特色是直觉吸收、记忆、储存和酝酿，而13岁以后才是人类的成熟期，而成熟期的学习特色是运思、理解、分析、实用和发明，并且幼稚期是成熟期的基础，幼稚期的学习就好比是电脑的收入和储存系统，成熟悉的心灵就像是电脑的应用和设计系统没有前期的输入和储存，它哪怕有再强大的设备那也是空的。
(20)、中国国庆节：每年的______月______日。
(1)、透过以上数据我们发现，本次检测学生词语的辨析运用掌握较好，正确率为92%，可见学生遣词造句能力基本形成。