经典教育名言摘抄

1、经典教育名言摘抄短句

(1)、人们的举止应当象他们的衣服，不可太紧或过于讲究，应当宽舒一点，以便于工作和运动。(培根)

(2)、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。

(3)、1单身，有时不一定是贵族。单身也许会比较自由，但自由也有一个同义词，叫作寂寞。

(4)、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。——华罗庚

(5)、前后不一致是教育中最严重错误之一。——斯宾塞摘自名言网()

(6)、孔子这种教育方式虽然已经几千年了，但依然适用于现在的教学当中，值得每个老师去深思。

(7)、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

(8)、播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。——(美)威廉·詹姆士

(9)、不是虚心岂得贤------宋.王安石《诸葛武侯》

(10)、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——卢梭

(11)、为了成材，松树从不向四季如春的温室外献殷勤。

(12)、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。

(13)、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

(14)、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

(15)、老师“不敢”批评学生了？这些方法你可以试试！

(16)、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

(17)、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——爱因斯坦

(18)、不要把儿童培养成奴隶，而要培养成自由的公民，……那种不能尊重儿童个性，不考虑儿童个性的教师无论如何也是一个不称职的教师……。——克鲁普斯卡娅

(19)、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地、不觉得难受地逐渐消失。——(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》

(20)、让所爱的孩子外出旅行。这里的旅行不是观光，而是离开家乡到陌生之地工作。人不离开父母的保护，不体会到这种艰辛就得不到锤炼，就更谈不上真正的幸福。如果真的爱孩子，就是要让孩子吃些苦。否则等孩子长大了真的一无所成，再后悔就来不及了。

2、教育名言警句摘抄大全

(1)、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。——霍姆林斯基

(2)、每个人在深爱一场后都遍体鳞伤，我也一样，真心喜欢过的人是没法做朋友的，哪怕再多看几眼，都还是想拥有，我从未放弃过爱你，只是从浓烈变得悄无声息。

(3)、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。

(4)、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

(5)、知教教育者，语与其受起法，无宁尚自然；与其求划无宁展广性。——蔡元培

(6)、0教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

(7)、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

(8)、有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。——木村久一

(9)、为人父母者，保持一颗平常心，放弃那些虚荣心、攀比心，摘掉孩子头上的“紧箍咒”，让孩子有一个美好的童年。

(10)、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。

(11)、18)以赏识的目光亲切的话语去关注发现激励每一个孩子，使每个孩子健康快乐的成长！

(12)、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

(13)、这句话强调了只有通过学习和实践才能发现自己的不足，从而得以进步。

(14)、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员,是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人,是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者,……是过去和未来之间的一个活的环节.——乌申斯基

(15)、成功包含着黄连与蜂蜜，黄连在成功前吞咽，蜂蜜在成功后品尝。

(16)、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。

(17)、译文：对于行善，没有别人和自己的区分，抛弃自己的不对，接受人家对的，非常快乐地吸取别人的优点来做好事。

(18)、为自己喜欢的人毫无保留地付出一切，苦苦执着于那个不那么喜欢你的人，妄想有一天可以感动到他。可能明明知道自己是个备胎，却始终舍不得离开，到头来就只收获了满满的失望。

(19)、父母之爱其子也，根于天性；其感情之深厚，无足以尚之者。子之初娠也，其母为之不敢顿足，不敢高语、选其饮食，节其举动、无时无地，不以有妨于胎儿之康健为虑。及其生也，非受无限之劬劳以保护之，不能全其生。而父母曾不以是为烦，饥则忧其食之不饱，饱则又虑其太过；寒则恐其凉，暑则惧其燠，不惟此也，虽婴儿之一啼一笑，亦无不留意焉，而同其哀乐；及其稍长，能匍匐也，则望其能立；能立也，则又望其能行。及其六七岁而进学校也，则望其日有进境。时而罹疾，则呼医求药，日夕不遑，而不顾其身之因而衰弱。其子远游，或日暮而不归，则倚门而望之，惟祝其身之无恙。及其子之毕业于普通教育，而能营独立之事业也，则尤关切于其成败，其业之隆，父母与喜，其业之衰，父母与忧焉，盖终其身无不为子而劬劳者。呜呼！父母之恩，世岂有足以比例之者哉！蔡元培

(20)、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超

3、经典教育名言摘抄大全

(1)、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。(培根)

(2)、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。

(3)、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德

(4)、1但是如果有一个人本身已经很好了，对你又是真心真意，真心爱你，那麽你真的可以把一生托付给他。

(5)、译文：脑力劳动者统治别人，体力劳动者被人统治；被统治者养活别人，统治者靠别人养活，这是天下的共同原则。

(6)、19)为延续教育世家这份独特的“爱”，我用青春的起始耕耘着平凡，直到两鬓增添了白发还依然默默地守侯，这其中的五彩经历，让我有感动有欣喜有精彩有付出有努力有辛苦也有茫然。虽岁月匆匆，却痴心未改，让我在有限的时间里为平凡的光环再添色彩。

(7)、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

(8)、故择其所嗜，必先受业，乃得尝之;择其所乐，必先有习，乃得为之。孔子曰：“少成若天性，习贯如自然”。

(9)、1你虽然做不到一个『最好的.人』，可是你却做得到一个『对对方最好的人』。

(10)、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。

(11)、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

(12)、在我看来，这是最经典的一个教育小孩的案例了。

(13)、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

(14)、教育的方式决定的教育的效果，下面我整理了教育名言名句大全古文经典，欢迎阅读!

(15)、对于学生的希望：自己尊重自己。化孤独为共同。对自己学问能力的切实了解。有计划的运动。

(16)、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海

(17)、0有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。——木村久一

(18)、我们要提出两条教育的诫律，“不要教过多的学科”;“凡是你所教的东西，要教得透彻”。——(英)罗素

(19)、孩子自信心不够——建议：跳绳、俯卧撑、广播操等容易出成绩的项目。

(20)、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。——威廉·叶芝

4、教育名言名段

(1)、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。冈察洛夫

(2)、孩子好逞强、爱自负——建议：选择跳水、体操等难度大、动作复杂的项目进行锻炼。

(3)、1『一见锺情』以及『从一而终』的感情是不切实际的，我们需要的不是这种不切实际而虚幻的感情。

(4)、0有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。——木村久一

(5)、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。

(6)、尊重孩子的意见，不插手孩子与孩子之间的事，不做孩子的代言人，不要把成年人的价值观强加给孩子，把孩子当成一个独立个体去对待，让孩子独立去办一些事，去解决自己的问题。

(7)、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

(8)、教育是帮助被教育的人，给他们能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子责任；不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的人去应用的，……教育是要个性与群性平均发达的。

(9)、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

(10)、觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。

(11)、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

(12)、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。——培根