锣鼓喧天造句子四年级50字

1、四年级用锣鼓喧天造句

(1)、的dí(的确)dì(目的)dī(的士)de(我的)

(2)、小说最后才点明老支书和小伙子的关系。和同学讨论这样写有什么好处。

(3)、逝者如斯：时间就像这奔流的河水一样，不论白天黑夜不停地流逝。寓意光阴似流水一样一去不回，要倍加珍惜。

(4)、快乐语文天地2020年中考名著阅读知识汇总

(5)、字正腔圆：指唱戏、唱歌或念白、朗读时吐字清晰准确，腔调圆润悦耳。

(6)、答：这段话用生动形象的描写，写了皮鞋匠仿佛看到的美丽景象，从侧面反映了贝多芬弹奏的钢琴曲的内容。

(7)、天体存在生命至少应具备四个条件：一是适合生物生存的温度，二是必要的水分，三是适当成分的大气，四是有足够的光和热。

(8)、本文通过对梦境中“好的故事”的描绘，反映了作者在希望与失望的矛盾中，启示人们毁掉“昏沉的夜”，实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望，表现了作者最美好事物的追求和歌赞，对理想的热烈憧憬。

(9)、以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries

(10)、狐假虎威：假：凭借。比喻倚仗别人的威势吓唬人，欺压人。

(11)、忽如一夜春风来，千树万树梨花开出自盛唐边塞诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》，诗句形容纷纷大雪好似梨花开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人引用，用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。课文中引用这句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。

(12)、 点评：岁月的匆匆，道不尽往日的师生意；时光的默默，说不尽往昔的欢喜情。小作者从迫近的分别气氛入手，细细回忆了课上课下的师生相处时光。课上的“庞氏记忆法”，课下的一起游戏玩耍，用心良苦的作业布置，都被小作者看在眼里、记在心头。行文，情感便喷涌而出了。  

(13)、therebe句型的否定句在be动词后加not,一般疑问句把be动词调到句首。

(14)、科教兴国：搞好科学技术和教育才能振兴国家。

(15)、什么？这张粉粉的纸是钱，是一百块？我吃了一百块？我吃了可以给我买玩具的一百块？我伤心到大哭。

(16)、健儿在长达15米50尺的舟上，使劲挥动木桨，以惊人的速度在海上全速前进，锣鼓喧天，热闹非凡。

(17)、青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。

(18)、水滴石穿：比喻力量虽小，只要坚持不懈，事情就能成功。

(19)、教育部最新版1-12年级必背208篇古诗文

(20)、(6)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

2、锣鼓喧天造句子四年级50字下册

(1)、模糊一清楚静寂—嘈杂 密密麻麻—稀稀疏疏 摇摇欲坠一稳稳当当

(2)、字形：厨、毡，注意是半包围结构，不要写成左右结构。

(3)、描写内心不安定的词语：忐忑不安、坐立难安、神不守舍、惶惶不安、犹豫不决、胆战心惊。

(4)、范文示例：(选自《小学创意写作》六上第三单元)

(5)、 我怒气冲冲地转过身，却看见妈妈已经笑盈盈地站在了楼梯口。妈妈的微笑如窗外明媚的阳光，我内心的愤怒一下子消散得无影无踪，我突然明白了：妈妈在教我成长。

(6)、风吹草动：风稍一吹，草就摇晃。比喻微小的变动。

(7)、五谷丰登：五谷指稻、黍(小米)、稷(高粱)、麦、菽(豆)，泛指农作物。

(8)、夸夸其谈：夸夸，说大话。说话或写文章浮夸，不切实际。

(9)、提示语可以是说话人的语气，也可以是说话人的心理、神态、动作。从位置上，可以放在话语之前，也可以放在话语之后，有时提示语放在中间，表示短暂停顿。

(10)、部编版语文1-6年级(上册)期中试卷180套

(11)、六一到，艳阳照，锣鼓喧天喜鹊叫;孩子欢，大人笑，五彩缤纷新衣帽;歌声甜，舞姿俏，掌声阵阵好声高。天真烂漫小孩童，祖国明天栋梁苗。孩子们节日快乐!

(12)、刮骨疗毒：用刀在骨头上刮，来治疗骨头里的毒。

(13)、③酒旗：酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。

(14)、“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”意思：金沙江的水拍打着两岸高耸入云的山崖，给人温暖的感觉。大渡河上的铁索桥只剩下十几根铁链让人感到深深的寒意。“暖”字暗示了红军巧渡金沙江后的愉悦心情；“寒”字突出了红军战士飞夺泸定桥的惊险与悲壮。

(15)、鹅毛大雪：像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。

(16)、作者连用五个连续的短句，五个连续的感叹号，营造了一种紧张激烈的氛围，烘托出孩子们跃跃欲试的激动心情，表现了孩子们对斗竹节人投入、痴迷、喜爱的感情。

(17)、要求：借助具体诗句，通过想象画面理解诗歌大意，体会古诗之美。

(18)、大街上人们正在庆祝北京申办奥运会的胜利，锣鼓喧天热闹非凡。

(19)、“哈哈！还是我的记性好。”表面上鲁迅先生夸自己记性好。实际是写伯父委婉地批评“我”读书太马虎。从中我能感受到鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的特点。

(20)、美轮美奂：形容房屋高大华丽，多用来赞美新屋美景。

3、锣鼓喧天造句简单

(1)、劫富济贫：劫，夺取。夺取富人的财产，救济穷人。

(2)、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。

(3)、本文通过打比方、作比较、列数字、举例子等说明方法介绍了地球的美丽与渺小、自然资源的有限和目前地球是适合人类居住的唯一星球，说明了保护生态环境的重要性，提醒人类要精心保护地球，让地球更好地造福于我们的子孙后代。

(4)、锣鼓喧天：敲锣打鼓的声音响彻天空。形容激烈搏斗或热烈喜庆的景象。

(5)、“路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。”这句话运用了比喻的修辞手法，把大雨冲刷过的路面比作明晃晃的玻璃，把小杨树上的雨水比作珍珠玛瑙， 生动形象地写出了雨后马路的景色，也引发了“我”对雨衣的憧憬，充分体现了一个“盼”字。

(6)、 假如生活是一架钢琴，喜怒哀乐就是它的音符。因为有了它们的跳动，生活才显得如此绚烂。一点点的小事都会使我的四个音符轮番舞蹈。

(7)、从容不迫：从容：不慌不忙，很镇静；不迫：不急促。不慌不忙，沉着镇定。示例：面对劲敌，他依然从容不迫地冷静面对。

(8)、■近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。(环境)

(9)、就在那次先生带研究生来河南寻找中原母语进行田野作业的时候，他到了信阳，到了陈元光的老家固始县。那是1981年初春，说来三十多年过去了，而先生业于1993年仙逝，于是感慨，我们除了时间没有尽头持续不变，人生存在其中，都是它的断章，常常会在不觉中开始，也会在绚烂处倏然休止。却有语言，通过传达留存下来，还有文字，通过书写留存下来，这是人类为自己创造使用的比生命长久的工具和载体，并代表了生命价值延续。固始考察之后，先生当即写下《寻根母语到中原》一文，发表在当年的《河南日报》上。就是从这篇文章开始，信阳和固始才明确了自己与闽台之间如此源远流长的血脉根亲关系，开始组织实施对台湾同胞祖根问题和陈元光文化的历史梳理和研究，并延伸到政治、经济、商贸、考古、民族、民俗、方言、地理、饮食、服饰、音乐、戏曲等学科和领域。到了第二年，林克昌、欧潭生倡导和牵头，与有关部门联合，四处奔走、呼吁和张罗，成立了信阳“台湾同胞祖根问题研究会”，很快，一大批研究文章和成果，联翩而来，应运而生。从现在看，这一时期的成果，依然是信阳台胞祖根问题和陈元光文化研究，及至近年宏大的中原根亲文化建构的坚实基石。启动并奠定了它的，是黄典诚教授。

(10)、难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

(11)、科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的？

(12)、课文第二自然段既有对班里的五位壮士进行概括地描写，又有对某个人进行聚焦描写。这样描写，既关注了群体，又写了每一位战士，所以给人很全面的感觉，而且很具体。这就叫“有点有面，点面结合”。

(13)、at1：00(dawn，midnight，noon)在一点钟(黎明、午夜、中午)

(14)、 回家的路上，拱着小石头，“恩，不开心，又挨批评了。”“咦，这个粉粉的纸是什么？”“不管了，很好吃的样子，先吃为快。”三下五除我就高高兴兴地把那张粉粉纸，吃得干干净净。

(15)、《我的伯父鲁迅先生》一文通过回忆伯父鲁迅先生生前和“我”谈《水浒传》，笑谈“碰壁”，放爆竹，救助车夫，关心女佣这几件事，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱和敬仰之情。

(16)、我们随着观潮的人群，顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

(17)、哀鸿遍野：悲鸣的大雁遍布原野。比喻到处都是流离失所的灾民。

(18)、随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。

(19)、每年5月，岛上居民都会大事庆祝，而一个月之后，又是一年一度的端午节，届时锣鼓喧天，千桨并举，热闹的舟竞渡煞是吸引。

(20)、黔驴技穷：黔：今贵州省一带；技：技能；穷：尽。比喻有限的一点本领也已经用完了。

4、锣鼓喧天造句四年级简单一点的

(1)、我们没人误会。因为马解放说完，现场突然安静，大家可能和我一样，都在想马解放刚才讲的话，越想越觉得好，越觉得厉害，越觉得深刻有理。包括表叔，对马解放也大加赞同。最后马解放让大家举手表决，结果是十三个人，全票通过。这十三个人，包括我和表叔。表叔的理由是我们俩虽不参加串联，但并不影响我们成为解放造反团的成员参加革命。表决的时候，我内心有一种东西在升腾，许多年后，回想起红卫兵接待站，回想起造反团诞生的那一刻，仍觉庄严、神圣，有仪式感。之后，那种感觉，再没有过。

(2)、请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。

(3)、花儿明白而人类尚未领悟的的哲理有：“向往光明”“不顾影自怜”“不孤芳自赏”。

(4)、(2)月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

(5)、(3)身上的彩粉会被雨水冲刷，失去原有的美丽；

(6)、“反复”看出了科学家不是一次两次做这样的实验，而是很多很多次，工作态度很严谨。“终于”说明了科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密需要反复做实验，反复研究，非常不容易。

(7)、水到渠成：渠：水道。水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟，事情自然会成功。

(8)、(不屈不挠、勤劳顽强、无私奉献、造福人民)的老人

(9)、春天，我们种油菜，种蚕豆。我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊，飞……收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。

(10)、雏鹰展翅：雏：幼鸟。幼鹰展开翅膀飞翔。比喻青年人开始独立生活、工作。示例：大学已经毕业了，这正是他～的时侯。

(11)、偷渡：偷偷通过封锁的水域或区域，现多指偷越国境。

(12)、作者运用排比的修辞手法，依次从触觉、听觉、幻觉的角度写出了海上柔美、静谧和奇妙，营造出童话般的意境，给人一种梦幻般的美感，使读者受到强烈的感染。

(13)、 听了老奶奶的话，我很感动。跑回家把这件事告诉了姥姥。姥姥说：“我们应该去和这位奶奶一起铲雪。”我点点头，姥姥让姥爷找出了一把铁铲，而我接了三大杯子水，还拿了一个耳罩和一件外套。下楼后，我们找到这位奶奶，我跑上去，给奶奶披上拿下来的衣服，戴上了耳罩，奶奶很惊讶，转过头，诧异的看着我：“啊！谢谢！”奶奶苍老的脸上爬满了皱纹，脸蛋更是冻得通红。

(14)、《宇宙生命之谜》一文，我了解了科学家探索地球之外的中是否有生命存在的艰难历程，也懂得了地球之外是否有生命存在仍然是人类一直探索的宇宙之谜。表明了人们对未知领域不懈探求的精神。

(15)、《江南春》广阔的江南地区，到处莺啼阵阵，绿树掩映着红花。依山傍水的村庄、迎风招展的酒旗一一在望；这里还有数不清的寺庙，众多亭台楼阁掩藏在迷蒙的烟雨之中。

(16)、(2)21-99先说“几十”，再说“几”，中间加连字符。

(17)、活灵活现：形容描述或模仿的人或事物非常逼真，使人感到好像亲眼看到一样。

(18)、梅山南干渠直接从梅山水库引水，灌溉固始南部几个乡镇，及至商城与固始接壤；史河在黎集分出梅山西干渠、中干渠和东干渠，西干渠，张老埠、郭陆滩、石佛店，以及黎集本身部分受益；中干渠是主干，经过石佛店、柳树店、沙河铺、分水亭、蒋集、徐集，直达三河尖；东干渠，则经过我老家张广庙、泉河铺到达陈集镇，你一看，就知道了，陈集是干渠的“水尾子”。一到插秧季节，就闹水荒。而在不远的安徽马店、白庙、石店子，有史河总干渠分支沣西干渠，重要的是梅山水库就是人家安徽管辖，水多的用不完。豫皖交界，田挨田、地连边、水相融、路相通，庄稼在地下的根须都纠缠在一起，花粉和子实相互飞落，还有那河南的飞鸟，经常飞到安徽唱歌，安徽的鱼，顺水就越过界到河南游玩，突然想家了，就顺着流水再游回去。两地人的交往就更多了，亲戚连着亲戚，还有像这个女生，她就是安徽的，到了俺河南来上高中。至于水，攀连交错，安徽那边只用铁锹开个口子，水就自然流过来。其实他们每年都这样干，或者有利益交换关系，双方自明，心照不宣。到了用水季节，陈集就派人去安徽“慰问”人家，那年是我父亲带着电影队代表乡里去感谢人家，接待他的，巧合了，是那女孩的父亲，水的问题就不谈了，儿女婚事成为主题，俩父亲皆“工农干部”，朴素豪爽之人，把酒斟满，再斟满，碰杯，干了，俩人就这样，一拍即合，定下来儿女的终身大事。可怜那女生后来怎么反抗，也无济于事了，而这恋爱拉锯式的，一谈就是十年！结果无二。老了发现，嫁给我，还真没错，人长得丑点，但气质足够。因为她标准一个美人，这让我常常引以为豪，觉得这世界，因此而稍显公平一些。

(19)、因为太阳接近地平线，江面有一半已经照不到阳光所以半江是绿色，半江是红色，“铺”既写出了夕阳的柔和，又写出了照得面积广大而均匀。

(20)、一唱一和：一人唱歌，一人附合。比喻双方彼此呼应，互相配合。

5、锣鼓喧天造句子四年级50字左右

(1)、统编教材1-6年级(下册)课后 · 小练笔

(2)、黑   乌黑  漆黑  黝黑  黑洞洞  黑压压

(3)、《题西林壁》和《雪梅》这两首诗有什么相同之处?

(4)、皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看着妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

(5)、therebe句型与have(has)的区别：

(6)、宁折不弯：本指白杨木受到外力作用，只会断折，不会弯曲变形。后用来比喻宁可死也绝不屈服妥协。

(7)、所谓常识性错误，是我一直认为五句山歌是独属我大别山的，一枝独秀；到了柴埠溪，我才知道我的民间文艺水平有多么业余。过去我知道，五句山歌的基本特点一是每歌五句，为中国民歌独有。五句押韵，内容上则是三句铺垫，四句结句，五句点题。二是不同类别的山歌音调也不一样，并形成套式。三是字面干净，这是它最大特点，这也是其它种类的中国传统民歌都几乎没有的。包括涉及性的情歌也是，叫“素面荤底”。现在我知道了，五句山歌我们称“大别山民歌”或“信阳民歌”，它在柴埠溪，叫“五句子”。另外我们称五句山歌也叫“赶五句”，在柴埠溪也有“赶五句”之说，但他们的“赶五句”是指五句子连缀，据说最长的有32段，也叫“排子歌”。对“赶五句”的定义，显然，他们更确切一些。所谓启蒙，是由此让我知道了五句山歌的分布，原来是从桐柏山起始，自淮河南岸，经大别山及鄂西一直到大巴山地区，还有部分南方客家人中也唱，是当年中原人南迁时捎带的“文化产品”。

(8)、湖光山色：湖的风光，山的景色。指有水有山，风景秀丽。

(9)、兵来将挡，水来土掩：敌军来了，就派将官率军抵挡；洪水来了，就用土筑坝拦截。比喻对待不同的情况采用不同的态度。

(10)、周日的开业典礼上锣鼓喧天，并放了很多鞭炮，有传统的舞狮表演及穿着孔雀羽毛的女子表演。

(11)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

(12)、写某人对某件事入迷的样子，需要抓住人物的神态和动作。示例：坐在后面的同学，开始还能端端正正地坐着，眼睛紧紧地盯着讲台。后来，似乎感觉看得不够真切，双手撑着桌子，头往前伸着， 伸得长长的。再后来，也许觉得头伸得还不够，于是，小屁股也渐渐地离开了凳子。最后几乎是直着身子在看，自己都不知道。

(13)、●①走在放学路上盼着变天。②放学回家时天上下了几个雨点儿，盼着出去买酱油。③继续寻找借口出门，盼着雨别停。④吃过晚饭，没有机会出门，怕雨下完了明天就没有雨下了，又盼着雨停。

(14)、漫山遍野：漫：满；遍：到处。山上和田野里到处都是。形容很多。示例：春天来了，～都披上了绿装。

(15)、呵呵，你文坯子，天上人，在云彩眼里，俺俩可得吃可得喝可得睡可得人领着，两眼黢黑，上哪摸？没人和，你老几，真当是自己是千古史河之行第一人啊！徐霞客？郦道元？马可波罗？雪实地，你揍是不跟你女朋友雪，你也得跟“组织”雪。——看来得加注释，俺俩说的是固始土话：孤虚即孤单；这一撑子，即这一阵子；雪即说；揍是就；浪巴即随意行走；没人和，就是没人掺和、附和意，其它大致你也能看得懂了。

(16)、■制表人：熊梅(鼓楼区语文学科带头人、南京市斯霞奖获得者)

(17)、托物言志：指通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。

(18)、本文围绕“蟋蟀的住宅”这个新奇的题目，描写了蟋蟀住宅的特点及修建住宅的过程，赞扬了蟋蟀在恶劣条件下吃苦耐劳、不随遇而安的精神。

(19)、“起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。”连用两个“只听见”以动衬静，渲染了全场庄严肃穆的气氛，增强了句子的抒情性。

(20)、第一部分(第1-3自然段)：“我”和阿妈在“小路上”走月亮。

(1)、尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人。

(2)、(知识丰富、聪明能干、纯真质朴、活泼可爱)的闰土

(3)、(4)在序数词前：John’sbirthdayisFebruarythesecond.

(4)、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；

(5)、1949 年 10 月 1 日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行了开国大典。中华人民共和国国旗为五星红旗，国歌为《义勇军进行曲》.

(6)、烟波浩渺：烟波：雾霭苍茫的水面；浩渺：水面辽阔。形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。

(7)、●这样的写法，层次感强，画面感强，既让我们感受到五壮士作为一个战斗群体的团结勇敢，又能感受到每一位战士的英勇顽强，塑造了令人印象深刻的抗日英雄个体和群体的形象。

(8)、滴水成冰：水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷。

(9)、水土不服：出门在外，不适应当地的气候、饮食、习惯而产生一些病。

(10)、节日特辑 ·创意父亲节特辑：统编教材中的“完美父亲”母亲节特辑：用50个创意刷屏“母亲节”清明节特辑：从6首古诗感受清明文化

(11)、锣鼓喧天响，鞭炮声声震。大红灯笼挂，春联贴门上。门神两旁站，烦恼莫进房。春节喜庆样，人人祈吉祥。愿你新年新气象，生活美满事业旺!

(12)、春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。示例：～，我带着孩子们在田园里做活。

(13)、人类学问逐天进步不止，你不努地跟着跑，便落伍退后，这固不消说。尤其要紧的养成读书的习惯，是在学问中寻出一种兴趣。兴味要在青年时设法培养，过了正常时节，使会萎谢。比方打网球，你在中学时欢喜打，你到老都欢喜打。假如你在中学时代错过机会，后来要发奋去学，比登天还要难十倍。养成读书习惯也是这样。

(14)、少年智，则国智；少年富，则国富；少年强，则国强。

(15)、幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的声音。落日的影晕映入了深林，又照在青苔上景色宜人。

(16)、跋山涉水：跋山：翻过山岭；涉水：用脚趟着水渡过大河。翻山越岭，趟水过河。形容走远路的艰苦。

(17)、处之泰然：对待发生的紧急情况或困难安然自得，毫不在乎。

(18)、有一年中秋节后，张岱从南方乘船到兖州去，来到镇江北固山下，见景色壮观，张岱便吩咐船夫慢慢行船，来到金山寺下已是夜间二更时分。他不觉困倦，一时兴起，带着仆人登上岸，走入金山寺。

(19)、坚定不移：形容人立场、观点、主张等固定专毫无动摇。

(20)、曲牌名：浪淘沙、木兰花、青玉案、念奴娇、黄莺儿、踏莎行。

(1)、张德贵一直没插言，显得老成持重，若有所思，矮子就捣捣他，说你咋不吭声，张德贵舔了舔厚厚的嘴唇，说有妓院，那里有好多吃商品粮的白白嫩嫩的女郎。矮子说你听谁说的？张德贵说刀疤爷。矮子说滚一边去吧，资产阶级污泥浊水，没有！张德贵说张广庙没得，县城有。一脸木然，问妓院是啥？矮子笑岔气，说妓院是专供你睡觉的地方。张德贵问要钱吗？矮子说要。张德贵有所领悟，哦，是旅社！高年级的同学再也忍不住，笑倒一大片。

(2)、预报：预先的报告(多用于天文、气象等方面)。

(3)、昏昏欲睡：昏沉沉的想睡觉。形容极其疲劳或精神萎靡不振的样子。

(4)、２.爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

(5)、诲人不倦：诲，教导。教导人特别耐心，从不厌倦。

(6)、这样的一个夜晚星星闪烁着明亮的光芒，一点，两点……就像一个个淘气、幼稚的孩子的眼睛。银河像一条白绸子横贯天空，小时候听外婆说在银河两边的牛郎织女只有在每年的“七夕”相会。在那一天，地上的喜鹊都被召到天界，为他们搭起一座“鹊桥”。今天正是他们相会的日子，突然一颗流星在天上划过，似火焰，似闪电，一瞬间便消逝了。我想这流星就是天上的信使，为星星传递着无数个美丽而神奇的消息。

(7)、(1)拟好标题并填写在答题卡指定的位置，不得抄袭、套作，不少于600字。  

(8)、铤而走险：铤，快跑的样子。因走投无路而采取冒险行动。

(9)、救死扶伤：救活快要死的人，帮助受伤的人。形容医务工作者全心全意为人民服务的精神。

(10)、吹打乐，两种最闹的乐器组合，在同一个演出场合中合作，往往可以营照出锣鼓喧天与震人心绯的气势。

(11)、有关环保的词语：生态平衡、绿色出行、节能减排、回收利用

(12)、妙语连珠：美妙的语言有如晶莹圆 的珍珠。形容语言很精彩。

(13)、 点评：小作者围绕“成长的音符”在写烧早饭这件事时，以喜怒哀乐的情绪变化为行文线索，思路非常清晰。全篇响起“怒”的乐章：怒火中烧——“‘哼，大人不做事，却让我小孩子家起来烧早饭。’一股无名火蹿上心头。”怒发冲冠——“‘砰砰’按了两下米箱的按钮”“踢紧柜门，柜子‘咚咚’作响”“我揭起锅盖，狠狠地往台上一摔”。怒火冲天——“我没好气地吼了一声：‘睡什么睡，还不赶紧下来吃早饭。’”这些“怒”的音符，犹如穿在行文线索上的一颗颗珍珠，光彩夺目，把小作者“怒”的情感变化写活了。(指导教师：谢新林)

(14)、第三部分(第8自然段)：写科学家从蝙蝠身上得到启示，给飞机装上了夜间探路的雷达。

(15)、《宿建德江》借月亮抒发诗人旅途寂寞、孤独之情，《西江月•夜行黄沙道中》也写月，抒发了诗人陶醉于黄沙道的美景之中，并流露出喜爱与兴奋。

(16)、妈妈一边轻轻地给我擦眼泪，一边说：“瑶宝，该起床上学了。”

(17)、依据下面材料，概述中国通讯方式的发展状况。(不少于100字)

(18)、 我撅起嘴，极不情愿地用手支起身子，慢吞吞地穿上拖鞋，一脸的沮丧：原以为可以轻轻松松躺一躺的，现在却要去烧早饭。“唉！”我重重地叹了一口气，走下楼梯，窗外飘来的寒气冻得我两腿直打哆嗦。我赶忙裹紧了衣衫，又想起爸爸妈妈却可以窝在温暖的被褥里。“哼，大人不做事，却让我小孩子家起来烧早饭。”一股无名火蹿上心头。

(19)、奇珍异宝：奇异的珍宝。形容稀有的、难得的宝物。

(20)、“决不会……更不会……”说明普罗米修斯只要认为是对的，就义无反顾地去做，决不向邪恶势力低头。此处语言描写反映了普罗米修斯不畏强权、坚持正义、为人类造福不惜牺牲生命的精神。

(1)、●课文真实地展现了桑娜此时的心理活动。透过桑娜的心理活动，读者能充分感受到生活给桑娜带来的压力，感受到桑娜热爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好的心灵。激起读者对桑娜今后命运的关心。

(2)、螳臂当车：当，阻挡。比喻自不量力去做办不到的事，必然失败。

(3)、兴风作浪：比喻挑起事端或进行破坏活动。例：孙悟空杀了那条兴风作浪的恶龙。