小学生良好习惯格言

1、

(1)、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美

(2)、要学会团结协作、相互配合、合作完成学习任务。要善于帮助别人，也要善于向别人学习。

(3)、利用教材渗透诚信教育。要切实形成以《道德与法治》《品德与生活》《品德与社会》为主学科，语文、数学等为副学科的诚信渗透教育机制。充分利用教材内容，渗透诚信教育，增强学生的诚信观念，使学生养成诚信的好习惯。

(4)、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。

(5)、 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

(6)、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》

(7)、读写时，要做到“三个一”：即“眼距书一尺，胸距桌一拳，手距笔尖一寸”，读写姿势要端正，脊柱正直，不耸肩，不歪头，不伏在桌子上，大腿呈水平状态，两足着地，连续看书一小时中间要休息一会儿。读写时光线要充足、适度；不要在强光或弱光下看书、写字。不要在行进的车上看书；不要在走路时看书；不要躺着看书。

(8)、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

(9)、 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

(10)、我的最高原则是：不论对任何困难都绝不屈服。——居里夫人

(11)、又比如，我有一位小兄弟，从小学到初中就心灵手巧，图画画得特别好，为此还成为了初中美术老师的重点培养对象，后来成为了广饶一中的美术特长生并考入了云南美术学院。在就读美院期间，花掉了家里十几万元的积蓄。学成回乡后，主要从事室内建筑环境艺术设计等方面的工作，但他无论怎么努力，他的设计并不被老资格的同行重视和认可。他只好另谋出路，在工程轮胎推销方面搞得红红火火且收入颇丰。现在我与他谈起他所学的专业时，他谦虚低调地表示对所学专业已荒废甚至遗失殆尽。他爸爸就曾说过，孩子花了十几万元积蓄学的本领，白搭了，但我非常清楚的体会到，小兄弟推销方面的成功，正是得益于他善交际，广交同学、朋友的良好行为习惯。

(12)、习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。——高汀。

(13)、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐

(14)、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。

(15)、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——亚里士多德

(16)、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基

(17)、作者：吴明扬　福建省莆田市仙游县度尾中心小学

(18)、文中这样写道：道理听了千万次，不如迈出一步，让道理变成习惯。习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

(19)、像徐宏祥这样的学生在我的脑海里只有他在班里勤奋守纪的好印象，至于当时他的学习成绩很一般，因此并得不到师生们过多的关注与青睐。我认为徐宏祥的成功，就是凭借他这种良好的行为习惯才一步步走向辉煌的。他从读大学到赴美留学，后又回国成为中国矿业大学的教授，每一步无不让人惊叹不已！

(20)、以上两个成功的例子我认为多半是习惯改变命运，知识只是改变命运的跳板和工具。当然，我们也不能以成败论英雄。

2、

(1)、人格自尊，行为自律，学习自主，生涯自理。

(2)、征稿要求：作品内容积极健康，须为未在其他微刊发表过的原创作品，文责自负。如因抄袭引起法律纠纷，由投稿者承担一切责任。

(3)、随着“80后”日益成为社会的中流砥柱，他们面临着重大的教养孩子的责任。年轻的“80后”爸爸怎么才能成为适应时代要求的好爸爸？本书作者有两个孩子，本书正是他教子经验的总结和分享。

(4)、会后，各班分别召开班级家长会，教师同家长和学生面对面交流，一对一沟通。线下家长会的圆满召开，拉近学校与家长间的距离，融洽教师与家长的关系。

(5)、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳。

(6)、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

(7)、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

(8)、攻城不怕坚，读书莫为难，科学有险阻，苦战能过关。

(9)、习惯是一条巨缆——我们每天编结其中一根线，到最后我们最终无法弄断它。——梅茵。

(10)、译文：大海可以容纳千百条河流，是因为它有广阔的胸襟；悬崖峭壁能够直立千丈，是因为它没有过分的欲望。

(11)、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

(12)、人应该支配习惯，而决不能让习惯支配自己。——奥斯特洛夫斯基

(13)、如果说我比别人看得要远一点，那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿

(14)、一个人应养成信赖自己的习惯，即使在最危急的时候，也要相信自己的勇敢与毅力。——拿破仑

(15)、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。

(16)、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

(17)、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。

(18)、在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行＂圈、点、勾画”，把一些关键性的词句记下来。

(19)、在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧.------托·布·里德

(20)、听课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析。

3、

(1)、我们要从小剥理想之种，撒努力之料，结成功之果!我们从小都要养成良好习惯，讲文明，懂礼貌，尊老爱幼，助人为乐等，还要有高素质。

(2)、贵有恒，何须三更起五更眠;最无益，莫过一日曝十日寒。

(3)、 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

(4)、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀子

(5)、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

(6)、虚荣的人注视着自己的名字；光荣的人注视着祖国的事业。——何塞•马蒂

(7)、敢于怀疑、敢于突破旧观点，敢于对问题进行讨论、争论、发表自己的看法，有理有据的阐明自己的观点。发表自己的看法，要先把问题想好声音要洪亮，表述要准确，逻辑要清楚。

(8)、记得是八十年代末九十年代初的时期，我任教的班级中有一位叫徐宏祥的男学生，他的父亲是我从小学到高中的同学。他好像继承了他父亲遵守纪律勤奋好学的好习惯，在班里虽然学习成绩不是那么出色，但从不惹是生非，是一位规规矩矩的好学生。

(9)、当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会因此而丧失。

(10)、“狼来了”的故事，家喻户晓，说谎的人终将为自己的言行付出代价。在小学教育阶段渗透对学生的诚信教育，有利于帮助他们形成健全的人格与良好的个性品质，让学生受益一生。“少年诚信，则社会诚信，国家诚信，民族诚信”。我根据多年的班主任工作经验和教育教学经验，就如何把小学生诚信教育内化为诚信行为，提高诚信力量，略作粗浅叙述。

(11)、人喜欢习惯，因为造它的就是自己。--萧伯纳

(12)、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫•托尔斯泰

(13)、捷克教育家夸美纽斯主张，好习惯的培养“最好是心理还很清新时，没有形成错误观念，没有养成坏习惯时就开始，否则就是麻烦的。因为就像筑师要想建造一座建筑物，他就需要选择一块开阔的地段。假如地面上已经有了房屋，他便必须把它拆掉，方能去建造一所新房屋”一样。夸美纽斯的这段话提示我们，对小学生良好学习习惯的培养必须越早越好，因为如不乘其“心理上还很清新”时培养良好的生活习惯，而让其自发地形成不良习惯，要想改正过来，就十分艰难费事了。尽管有些习惯是由于无意重复所养成的，但人的大多数良好习惯都是有意识养成的。养成习惯需要相对长期的过程，一旦形成改起来可就难了。

(14)、小学时期是学生良好行为习惯开始形成的时期，我们要善于“导行”诱导学生自觉的加强训练，养成良好的习惯。在平时的工作中，要做到表里如言行一至，要针对学生的两元性格现象，面对学生出现的不同情况、给予及时的纠正和教育，由于学生的自控能力差，反复性大，一个良好的行为习惯形成必须经过严格的训练，也需要老师耐心的指导，学生面对的环境是脱离家庭的学校，很多事情要自己动手，由于受家庭环境的影响，有相当一部分学生在这个环境中不适应，这就需要我们去指导、去规范，才能形成良好的习惯。

(15)、是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。——爱比克泰德

(16)、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。

(17)、立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。——巴斯德

(18)、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。

(19)、不好的书告诉错误的概念，使无知者变得更无知。

(20)、如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星。——泰戈尔

4、

(1)、一个钉子挤掉另一个钉子，习惯要有习惯来取代。

(2)、能够生存下来的物种,并不是那些最强壮的,也不是那些最聪明的,而是那些对变化作出快速反应的。——达尔文

(3)、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

(4)、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素

(5)、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——亚里士多德

(6)、天才就是百分之二的灵感，百分之九十八的汗水。——爱迪生

(7)、组织精干力量，编写诚信校本教材。身边不争的事例是最有说服力的。结合学校学生具体状况，编写相应的诚信校本教材，让学生真切感受到诚信就在身边。

(8)、译文：军队的首领可以被改变，但是男子汉(有志气的人)的志向是不能被改变的。

(9)、思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。——陶行知

(10)、人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”——奥斯特洛夫斯基

(11)、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈。

(12)、(1)《真正的考场从来就不在学校！王金战老师的32条教育经验》。

(13)、在培养学生良好的生活行为习惯的过程中，结合审美和艺术教育。通过艺术的熏陶，以美诱人，以美感人，达到培养学生良好生活习惯的目的。按照马卡连柯集体美的思想，创设一个整洁，舒适、优美的住宿环境，让学生在这样的环境中生活，有助于学生良好生活行为习惯的养成，例如在寝室内外墙壁上挂名言名句，伟人画像等，让学生了解其内涵，领悟人格美，激起对伟人的崇敬之情。生活中的管理目标要根据学生个性加以指导，使学生在困难面前保持良好的心态，更好地形成良好的生活行为习惯。 

(14)、网络收听：下载蜻蜓FM，搜索“台州音乐广播”，找到《1001未来学院》

(15)、对我们的习惯不加节制，在我们年轻精力旺盛的时候，不会立即显出它的影响，但是它逐渐消耗这种精力，到衰老时期我们不得不结算帐目，并且偿还导致我们破产的债务。——泰戈尔

(16)、出自三国时期蜀国诸葛亮《诫子书》是诸葛亮晚年写给他八岁的儿子诸葛瞻的一封家书。

(17)、只要自己掌握命运。人生命运也就跟跳舞一样住在我的舞蹈世界，主宰着一切。在清醒的头脑下选择一条理想的道路，天无绝人之路!

(18)、在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧

(19)、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子

(20)、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈。

5、

(1)、他是国内为数不多的拥有自己教育实体的80后实战型亲子教育专家、品牌运营专家，他还是被称为中国家庭教育第一品牌“赏识教育”的高级讲师、高级心理咨询师。

(2)、三人行,必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

(3)、不要问你的国家能够为你做些什么，而要问你可以为国家做些什么。——林肯

(4)、我们的广播频率：椒江FM临海FM玉环FM10仙居FM温岭FM1

(5)、对此，我有这个问题正反两方面的许多例证。

(6)、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。

(7)、译文：有道德修养的人，是这样进行修养锻炼的，他们以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能实现远大理想而长期刻苦学习。

(8)、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿。

(9)、少壮不努力，老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》

(10)、要让学生养成良好的习惯，教师的表率作用不可忽视。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师的言行举止每时每刻都在潜移默化地熏陶着孩子。我们经常看到教师的行为习惯会表现在孩子身上，包括说话、动作、表情，写字等，生活习惯更为明显，如随手丢垃圾，看见垃圾主动去捡，对人有礼貌，心胸宽广，行动懒散等。当然，既有良好的习惯，也有不良的习惯。这就要求教师正确把握，给孩子以正确的榜样示范。那就要求教师必须严格遵守学校作息制度，严于律已，讲究公共卫生，维护公共秩序，言行举止文明大方。 

(11)、我村还有几位大学生，大学毕业后，好几年都找不到合适的工作，高门不成低门不就，文凭却成了他们找工作的障碍和负担，至今他们还是有的打工，有的待业。我们村类似的不能学以致用而找不到工作的例证还真不少呢！

(12)、诸葛亮说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”现实生活中，许多大事都因小事而起。说一句脏话、可以引起打架斗殴，甚至酿成人命案。森林工人吸烟扔一个烟头，可能造成森林火灾。一个小小的不良行为就可能造成大祸。同样，良好行为习惯，也可以体现公民素质和一个国家的文明程度。雷锋让座、背小同学过桥的故事是小事，却受世人称赞，成为后人的楷模。工作中，学生捡到一支笔、一块橡皮，交还失主，我们教师不能当作小事，应当给予表扬、鼓励。反之，我们不理不睬，或说：“你留着自己用吧。”久而久之，贪小便宜的习惯就会逐渐形成。学生的良好行为品质来源于细微的行为习惯。　

(13)、习惯仿佛一条绳索，我们每天给它缠绕上一根新锁，要不了多久，它就会变得牢不可破。

(14)、不过某些地方一些人会受到局部不良风气的影响，所谓的“成功”是建立在以获取不正当利益为目的的拉帮结派、投机钻营、请客送礼、弄虚作假、行贿受贿等歪门邪道的基础之上的。这种“成功”是与良好的行为习惯背道而驰的，是踩了道德红线的。它必将会被逐渐觉悟起来的养成良好行为习惯的人民群众所抛弃。

(15)、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——孟子

(16)、当我一遍遍地阅读上述这些心灵鸡汤之后，进一步体会到就是知识改变命运，也要以知行合一的良好行为习惯作为先决条件才行。试想，一位知识丰富，而不能尊重知识，把道理化为行动和良好行为习惯的人，他的命运会是怎样呢？社会上的贪官污吏等高智商犯罪不都是因为他们知行不一而成为害群之马的吗？因此，我说：“良好的行为习惯才是改变命运的决定因素，但知识和技能有可能会让你改变命运的渠道、方式、方法等方面有更多选择的余地，也有可能会让你弯道超车比较快捷高效的改变你的命运，而知识少的人想改变命运就没那么轻松了。

(17)、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。

(18)、吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。

(19)、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

(20)、养成孩子自己看课表，整理书包，带好一切学习用品。

(1)、习惯不加以克制，未几它就会变成你生涯上的必须品了。——奥古斯丁

(2)、挑战极限，无悔人生奋力拼搏进取，谱写风华篇章。

(3)、专业团队沥血打造《星宇微刊》，关注我，让您de子女成才！婚姻幸福！事业有成！父母这个职业是“无证上岗”，确需终身学习！每天五分钟，教育更轻松！

(4)、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。——达•芬奇

(5)、事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。——洛克。

(6)、过去的是远了淡了的暮霭，未来的是近了亮了的晨光。

(7)、习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。--奥古斯丁

(8)、冷静思考的能力是一切智慧的开始，是一切善良的源泉。

(9)、对我们的习惯不加节制，在我们年轻精力旺盛的时候，不会立即显出它的影响，但是它逐渐消耗这种精力，到衰老时期我们不得不结算帐目，并且偿还导致我们破产的债务。——泰戈尔

(10)、随后，学段主任李子旋从培养学生良好学习与生活习惯的角度介绍学校育人特色，提出具体要求。

(11)、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。

(12)、由智慧养成的习惯，能成为第二天性。——培根

(13)、习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步的将它引下楼。

(14)、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

(15)、教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。——叶圣陶

(16)、一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。

(17)、第锲而不舍，水滴石穿。这是成就人生的不二法宝，不可偏移。往往一个人干成一件事，都需要付出艰辛的努力，没有那个人能随随便便的成功。只有紧抱既定的目标不放，一步一步地向前掘进，才能达到目的，否则将前功尽弃，一事无成，这样的例子不胜枚举。水是世界上最柔弱的物质，看看溶洞里的水，既能将坚石穿洞，还能将岩石集丘，一个人如果有了水的这种品质，可以无坚不摧，无战不胜。

(18)、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天

(19)、因为有悔，所以披星戴月;因为有梦，所以奋不顾身。

(20)、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

(1)、伟大的发明家爱迪生曾谦虚地说过：“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。“肯流汗水就是良好的行为习惯，是成功的决定因素，而灵感决定着成功的高度。我认为一个人的聪明才智，一般情况下，先天的因素和自我努力占有很大的比例，而被动的接受教育的影响占有很小的比例。也就是说，学生的考试成绩主要是靠自己的聪明好学(好学就属于良好的行为习惯)，其次才是老师管教的因素等，而良好的行为习惯却是老师、家长等身体力行的影响占有很大的比例，即使是学生自己对不良行为习惯的醒悟和忏悔，往往也是在师长和身边挚友的影响和教育下完成的。有一个词语叫“言传身教”，看来言语的功能主要是传播知识，只有师长的身体力行、知行合率先垂范，才能起到教育的真正目的。光说不练或说的和做的不一致，是不会有好的教育效果的。所谓严师出高徒，我认为这个“高”字主要是指道德高尚，其次才是知识和技能。如果道德高尚的人又聪明好学，才是令人羡慕的高徒，也是严师的惊喜所在。

(2)、课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识的关系，思考解决问题的方法。主动询问，补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。

(3)、俄国思想家车尔尼雪夫斯基说：“教师把小学生造就成什么样的人，自己就应当是这种人。”教师是一面镜子，他的言行举止都会对小学生产生深远而又重大的影响。教师要发挥出自身的表率作用，教师应言行统表里如不失信于小学生，在对学生提出要求以后，自己应该先做到。由此可见，教师应该高度重视自身的修养，不断提升自己的素质与能力，在学生面前要保持始终如不能当面一套，背后一套，要真正做到说话算数。教师要带头遵守班级管理规章制度，用爱心与真诚对学生产生有益影响。教师只有信守承诺，才能成为学生学习的榜样。

(4)、如果你有相关问题也可以在直播节目中留言，或者进相应的《1001未来学院》群留言。

(5)、习惯是行为的女儿，不过女儿反过来养育母亲，并按母亲的模样生下自己的女儿，不过更漂亮，更幸运了

(6)、人不是为失败而生的，一个人可以被消灭，但不能被打败。——海明威

(7)、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨果

(8)、按时完成作业，不拖拉；；专心做作业，不磨蹭。

(9)、时间像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。——鲁迅

(10)、是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯

(11)、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

(12)、培养学生的生活习惯，还需要给学生制定明确的奋斗目标，让们按要求去做，逐步养成一定的生活自理能力，对没有达到目标的学生要及时的给予纠正指导，对于表现好的学生，要及时给予鼓励表扬，最终使其养成良好的生活习惯。 

(13)、国有国法，校有校规，家有家训，是自古以来从大范围到小范围来规范集体和个人行为的重要准则。我们对自己或学生是否能严格要求，会直接影响到我们和孩子们的前途和未来。有句话说的很到位“播种良好习惯，收获精彩人生”，学生的考试分数和毕业文凭从某一角度考虑，它代表着学生的一种能力，而学生的良好行为习惯却代表着他们的涵养和品德。

(14)、由智慧养成的习惯，能成为第二天性。——培根

(15)、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫。

(16)、(2)对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。

(17)、习惯成自然是个魔术师。它对美丽的东西是残酷的，但是对丑陋的东西确是仁慈的。