儿童三字经背诵全文
1、儿童三字经背诵全文 mp3
(1)、(解释)东周分为两个阶段，一是春秋时期，一是战国时期。春秋时的齐恒公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王号称五霸。战国的七雄分别为齐楚燕韩赵魏秦。
(2)、香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。
(3)、玉不琢，不成器，人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
(4)、(解释)假如你想广泛地学习知识，实在是不容易的事，也无从下手，但如能做大体研究，还是能了解到许多基本的道理。
(5)、〖启示〗尧是位很贤德的帝王，他把帝位禅让给有贤能的舜做继承人。当然舜也不负众托。在他们所处的这段历史时期，是中国上古历史上的黄金时代。
(6)、(解释)在平时所吃的食物中，全能用嘴巴分辨出来的，有酸、甜、苦、辣和咸，这五种味道。
(7)、(解释)作《大学》这本书的是曾参，他提出了“修身齐家治国平天下”的主张。
(8)、《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。
(9)、诗书易，礼春秋。号六经，当讲求。(解释)《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》，再加上《乐》称六经，这是中国古代儒家的重要经典，应当仔细阅读。
(10)、1949年后，又对《三字经》进行修订。主要涉及一些民族史观内容的修订。如：
(11)、(解释)作《大学》这本书的是曾参，他提出了”修身齐家治国平天下“的主张。
(12)、〖启示〗清朝在康熙、雍正、乾隆时期，经过同外部侵略势力及内部分裂势力的斗争，建立起空前统一和巩固的多民族国家，在内地设立了十八个行省，从而确立起比较巩固而稳定的政权。
(13)、shīshūyìlǐchūnqiūhàoliùjīngdāngjiǎngqiú诗书易礼春秋号六经当讲求
(14)、古今史，全在兹。载治乱，知兴衰。史虽繁，读有次。史记汉书二。
(15)、地球围绕太阳运转，而太阳又围绕着银河系中心运转。太阳运行的轨道叫“黄道”，在地球中央有一条假想的与地轴垂直的大圆圈，这就是赤道。
(16)、(解释)再让我们看一看四周环境，春、夏、秋、冬叫做四季。这四时季节不断变化，春去夏来，秋去冬来，如此循环往复，永不停止。
(17)、古时候，孟子的母亲，为了使儿子有个良好的学习环境，曾三次选择邻居而搬家。一次，儿子逃学回来，孟母气愤地把织布机上的梭子折断，以此告诫孟子学习不可半途而废。
(18)、唐有虞，号二帝，相揖逊，称盛世。夏有禹，商有汤，周文武，称三王。
(19)、yíngqínshìshǐjiānbìng
(20)、(解释)汉代人孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。
2、三字经儿歌朗诵全文完整版
(1)、而书中的为人处世的道理，伦理道德的训诫，无疑也会在反复的诵读中熏染着孩子的思想。中华文化博大精深，说它晦涩难懂也好，说死记硬背也好，读书百遍，自然能够参悟感悟，引起共鸣。
(2)、(解释)太阳行走的轨迹叫做黄道，大地所在的平面位于中间，这个平面叫做赤道。根据古人天圆地方的宇宙观，古人不知道地球是球体，所以古人所说的赤道应该就指的是他们所生活的这个平面。地球围绕太阳运转，而太阳又围绕着银河系中心运转。太阳运行的轨道叫”黄道“，在地球中央有一条假想的与地轴垂直的大圆圈，这就是赤道。
(3)、幼而学，壮而行，上致君，下泽民。扬名声，显父母，光于前，裕于后。
(4)、《三字经》的内容分为六个部分，每一部分有一个中心。
(5)、èrshíchuánsānbǎizǎiliángmièzhīguónǎigǎi二十传三百载梁灭之国乃改
(6)、gǔshèngxiánshàngqínxué
(7)、有一天，七岁的项橐和小伙伴们在路上玩筑土为城的游戏，正巧孔子率众弟子经过。他们只顾埋头游戏，没有躲避孔子乘坐的车。孔子弟子下车责备，项橐回答说：从古至今，只有车避城，哪有城躲车？孔子看小小的项橐说得头头是道，心里欢喜，便令弟子绕道而行。
(8)、〖启示〗“五行”学说包括很深的哲学道理，非常复杂、我们只要知道一些就行了。
(9)、北元魏，分东西，宇文周，与高齐。迨至隋，一土宇，不再传，失统绪。
(10)、(解释)什么是“三纲”呢？三纲是人与人之间关系应该遵守的三个行为准则，就是君王与臣子的言行要合乎义理，父母子女之间相亲相爱，夫妻之间和顺相处。
(11)、有典谟，有训诰。有誓命，书之奥。(解释)《书经》的内容分六个部分：一典，是立国的基本原则；二谟，即治国计划；三训，即大臣的态度；四诰，即国君的通告；五誓，起兵文告；六命，国君的命令。
(12)、yīérshíshíérbǎi bǎiérqiānqiānérwàn sāncáizhětiāndìrén
(13)、hòuhànsānguózhìsìjiānzhèngjīngcāntōngjiàn后汉三国志四兼证经参通鉴
(14)、(解释)人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。
(15)、古圣贤，尚勤学。 赵中令，读鲁论。 彼既仕，学且勤。pīpúbiānxiāozhújiǎn bǐwúshūqiězhīmiǎn tóuxuánliángzhuīcìgǔ
(16)、中国阅读此次在杭州进行招募选拔，有上百名小朋友发送了语音报名参赛，经过网络甄选，共有50名小朋友脱颖而出参加了此次决赛。从余杭到钱塘，参赛的小朋友来自于杭城的各个地区，他们中年纪最小的三岁半，最大的六周岁。
(17)、〖启示〗我们要时刻提醒自己，珍惜大好的时光，持之以恒地读书学习，那么你就一定会得到丰厚的收获，你的思想和学识就越加丰富。你也将会做出更多贡献，这样才不枉人生在世。我们要用“少壮不努力，老大徒伤悲”这句话时刻提醒自己。
(18)、(解释)中国和历史书虽然纷繁、复杂，但在读的时候应该有次序：先读《史记》，然后读《汉书》。
(19)、经既明，方读子，撮其要，记其事。五子者，有荀扬，文中子，及老庄。
(20)、汉朝的朱买臣，以砍柴为生，他把书挂在柴担的一头，边走边看；隋朝的李密放牛时把书挂在牛角上，边放牛边读书。他们在艰苦的环境里仍然坚持读书，成就不凡。
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(1)、《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典故范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了"仁，义，诚，敬，孝。"背诵《三字经》的同时，就了解了常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。在格式上，三字一句朗朗上口，因其文通俗、顺口、易记等特点，使其与《百家姓》、《千字文》并称为中国传统蒙学三大读物，合称"三百千"。
(2)、xìngxiāngjìnxíxiāngyuǎn。
(3)、彼颖悟，人称奇，尔幼学，当效之。蔡文姬，能辨琴，谢道韫，能咏吟。
(4)、èrshíchuánsānbǎizǎi liángmièzhīguónǎigǎi liángtángjìnjíhànzhōu
(5)、(解释)做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。
(6)、梁唐晋，及汉周。称五代，皆有由。(解释)后梁、后唐、后晋、后汉和后周五个朝代的更替时期，历史上称作五代，这五个朝代的更替都有着一定的原因。
(7)、(解释)三纲是人与人之间关系应该遵守的三个行为准则，就是君王与臣子的言行要合乎义理，父母子女之间相亲相爱，夫妻之间和顺相处。
(8)、曰士农，曰工商。此四民，国之良。曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。
(9)、(解释)中国是个地大物博的国家，直接流入大海的有长江、黄河、淮河和济水，这四条大河是中国河流的代表。
(10)、昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。
(11)、"「启示」百年大计，教育为本。教育是头等重要的大事。要想使孩子成为对社会有用的人才，必须时刻注意对孩子的教育，专心一致，时时不能放松。
(12)、特别是婴幼儿阶段，他们的大脑正处于飞速发育阶段，对世界的认知刚刚开始，对世间万物都充满了好奇，什么都想学，什么都想问，把什么都想塞进自己的大脑中去。这个时候，我们的教育要顺势而为，尽可能地让他们学、多学。
(13)、(解释)《尔雅》一部分辨别古今文学的差别，另一部分解释文字的意义和给事物的名字下定义，所以我们要读经书之前，应当先读《尔雅》，然后才能读懂群经。
(14)、《三字经》其书作者说法大致有四种：明代黄佐《广州人物传》明末诸生屈大均《广东新语》清代恽敬《大云山房记》都以为作者应是宋末区适子；清代邵晋涵诗：“读得贞黎三字训”，自注：“《三字经》，南海黎贞撰。”据此以为《三字经》为明代黎贞撰；或者又有区适子所撰，黎贞增广之说；世传王应麟撰，王应麟(1223—1296)，南宋学者，字伯厚，号深宁居士。清代夏之翰《〈小学绀珠〉序》：“迨年始知其《三字经》作者自先生(王应麟)，因取文熟复焉，而叹其要而该也。”清代贺兴思《〈三字经〉注解备要叙》：“宋儒王伯厚先生《三字经》一出，海内外子弟之发蒙者，咸恭若球刀。”都明确认为《三字经》是王应麟所撰。一般来说，《三字经》作者应为王应麟。
(15)、教室内，玩具多，互谦让，不争夺，院子里，设施全，爱公物，齐动员。
(16)、(解释)如果所有的人都能以仁、义、礼、智、信这五种不变的法则做为处事做人的标准，社会就会永保祥和，所以每个人都应遵守，不可怠慢疏忽。
(17)、〖启示〗《书经》是一部十分有价值的历史资料,从内容方面来看,很类似我们现在国家的政府档案，可以使我们了解当时历史，从中学到许多有益的知识。
(18)、〖启示〗社会的不断发展，文化科技的门类越来越多。但对于学生来说，要成为德、智、体、美全面发展的人才。
(19)、(解释)经传都读熟了然后读子书。子书繁杂，必须选择比较重要的来读，并且要记住每件事的本末因果。
(20)、彼女子，且聪敏，尔男子，当自警。唐刘晏，方七岁，举神童，作正字。
4、儿童三字经背诵全文义
(1)、(解释)东汉末年，魏国、蜀国、吴国争夺天下，形成三国相争的局面。后来魏灭了蜀国和吴国，但被司马懿篡夺了帝位，建立了晋朝，晋又分为东晋和西晋两个时期。
(2)、汉光武帝消灭王莽，中兴汉室，建立东汉。汉朝历经400余年，到汉献帝时灭亡。东汉末年，魏、蜀、吴三国争夺汉朝的天下，这个时代称为三国时代。司马炎灭三国而建晋朝。
(3)、(译文)如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。
(4)、高祖兴，汉业建，至孝平，王莽篡。光武兴，为东汉，四百年，终于献。
(5)、稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。
(6)、后汉国志四。兼证经，参通鉴。读史者，考实录，通古今，若亲目。
(7)、〖启示〗为学必有初始阶段，任何一个大学问家，他的知识都是一点一滴积累的，只有扎扎实实打下良好基础，才能进军更高深的知识。
(8)、号三国，迄两晋。 宋齐继，梁陈承。 为南朝，都金陵。
(9)、赵中令，读鲁论，彼既仕，学且勤。彼蒲编，削竹简，彼无书，且知勉。
(10)、彼既成，众称异，尔小生，宜立志。莹八岁，能咏诗，泌七岁，能赋棋。
(11)、yuēchūnxiàyuēqiūdōngcǐsìshíyùnbùqióng曰春夏曰秋冬此四时运不穷
(12)、从伏羲、神农，到轩辕，这三位上古时代的帝王，后人尊称他们为“三皇”，他们是远古时代的名君。(另一种传说：轩辕、颛顼(音“专须”、帝喾(音“酷”、尧、舜为五帝时代，他们在公元前26—前22世纪。)
(13)、〖启示〗周朝的历史分为两部分：幽王被杀以前是西周，平王东迁以后是东周。从各朝各代的兴衰中我们可以看出“仁政必兴、暴政必亡”的道理。
(14)、(解释)我们读书学习，要有恒心，要一边读，一边用心去思考。只有早早晚晚都把心思用到学习上，才能真正学好。
(15)、〖启示〗有志者事竟成，凡是立定的志愿，只要坚持不懈，努力去做，是一定会成功的。年轻人应首先立下志愿，失败了不要气馁，仍坚持努力、百折不回是一定会成功的。
(16)、曰黄道，日所躔。曰赤道，当中权。(解释)太阳行走的轨迹叫做黄道，大地所在的平面位于中间，这个平面叫做赤道。根据中国古代天圆地方的宇宙观，不知道地球是球体，所说的赤道应该就指的是所生活的平面。
(17)、凡训蒙 须讲究 详训诂 明句读为学者 必有初 小学终 至四书论语者 二十篇 群弟子 记善言孟子者 七篇止 讲道德 说仁义作中庸 乃孔伋 中不偏 庸不易作大学 乃曾子 自修齐 至平治
(18)、《三字经》是教子教孙的好材料，家庭成员最好每人一份，请大家相互转发吧。
(19)、礼乐射，御书数，古六艺，今不具。唯书学，人共遵，既识字，讲说文。
(20)、〖启示〗古人这种求学的精神是多么令人钦佩呀！在那样恶劣、贫困的情况下，能够克服困难，不受外界环境影响、努力学习。今天我们有方便舒适的环境，如果不知道珍惜，那真是惭愧啊！
5、儿童三字经背诵全文人之初
(1)、口而诵，心而维。 朝于斯，夕于斯。 昔仲尼，师项橐。
(2)、tóuxuánliángzhuīcìgǔbǐbùjiàozìqínkǔ头悬梁锥刺股彼不教自勤苦
(3)、汤伐夏 国号商 六百载 至纣亡周武王 始诛纣 八百载 最长久周共和 始纪年 历宣幽 遂东迁周道衰 王纲坠 逞干戈 尚游说始春秋 终战国 五霸强 七雄出嬴秦氏 始兼并 传二世 楚汉争
(4)、〖启示〗人生下来原本都是一样，但从小不好好教育，善良的本性就会变坏。所以，人从小就要好好学习，区分善恶，才能成为一个对社会有用的人才。
(5)、〖启示〗人的学问是永无止境的，一个人的努力和奋斗是不可中途终止的。活到老、学到老，一个人应该好学不倦，直到死为止。
(6)、zhōngshūshúxiàojīngtōngrúliùjīngshǐkědú中书熟孝经通如六经始可读
(7)、北元魏，分东西，宇文周，与高齐。迨至隋，一土宇，不再传，失统绪。
(8)、晋代车胤把萤火虫放在纱布袋里照明读书；晋代孙康冬天夜里借雪的反光来读书。他们家里虽然贫困，却能坚持学习，最后成就不凡。
(9)、(解释)作为一个学者，求学的.初期打好基础，把小学知识学透了，才可以读“四书”。
(10)、曰水火，木金土，此五行，本乎数。十干者，甲至癸。十二支，子至亥。
(11)、(解释)人出生之初，禀性本身都是善良的，天性也都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。
(12)、诗既亡，春秋作。寓褒贬，别善恶。(解释)由于周朝的衰落，诗经也就跟着被冷落了，所以孔子就作《春秋》，在这本书中隐含着对现实政治的褒贬以及对各国善恶行为的分辨。
(13)、〖启示〗-个人的成才之路如同雕刻玉器一样，玉在没有打磨雕琢以前和石头没有区别，人也是一样，只有经过刻苦磨练才能成为一个有用的人。
(14)、东汉蔡文姬博学通音律，东晋谢道韫聪慧能咏诗。二人都是女子，尚且如此聪明，你们这些男子，更应当自我警醒，充实自己。
(15)、高曾祖，父而身。身而子，子而孙。(解释)由高祖父生曾祖父，曾祖父生祖父，祖父生父亲，父亲生自己本身，自己生儿子，儿子再生孙子。
(16)、(解释)中国是世界上人口最多的国家。知识分子、农民、工人和商人，是国家不可缺少的栋梁，称为四民，这是社会重要的组成部分。
(17)、公羊高著的《公羊传》，左丘明著的《左传》和毂梁赤著的《毂梁传》，合称为三传，它们都是解释《春秋》的书。
(18)、zhǎnqíshuāidàxiǎogōngzhìsīmáwǔfùzhōng斩齐衰大小功至缌麻五服终
(19)、始春秋，终战国，五霸强，七雄出。蠃秦氏，始兼并，传二世，楚汉争。
(20)、斩齐衰，大小功。至缌麻，五服终。(解释)斩衰、齐衰、大功、小功和缌麻，这是中国古代亲族中不同的人死去时穿的五种孝服。
(1)、彼虽幼，身已仕，尔幼学，勉而致。有为者，亦若是。
(2)、从“口而诵，心而维”至“戒之哉，宜勉力”强调学习要勤奋刻苦、孜孜不倦，只有从小打下良好的学习基础，长大才能有所作为，“上致君，下泽民”。