巴金繁星原文

1、巴金繁星原文朗读

(1)、《北齐书·高昂传》：“昂以寇难尚繁，非一夫所济，乃请还本乡，招集部曲。”

(2)、下面是对选文的理解与赏析，错误的一项是(2分)()

(3)、一九二七年一月，中国革命进入一个最严峻的时刻。革命军队正在向南京和上海进发，此时，巴金启程赴法留学。这个对革命充满热切的向往、渴望为人民牺牲的青年，没有料到会是在这样的时刻离开祖国。巴金认识到这一点，经过激烈的内心斗争，他才做出了走的决定。 一九二七年一月十四日，巴金和朋友卫惠林结伴，在上海，登上一艘法国邮轮“昂热” 号。 他们经过香港、九龙、西贡、新加坡、吉隆坡，越过印度洋，抵达红海的吉布提，然后通过苏伊士运河到塞得港，从这里跨过地中海到了马赛。他给大哥的信中描写了旅途见闻，五年后他把这些信件集成一本小册子题为《海行杂记》出版了。 它以清新的笔调、饱含感情的描绘着多彩的山光水色，异乡的风土人情，初步接触到帝国主义统治下殖民地人民悲苦的生活；描写了在西贡、新加坡所接触到的、被称为“海外孤儿”的华侨，对来自祖国的同胞那种至亲好友般的亲热；同时也诉说那些朴素的生活信念。这本处女作，初步显露出巴金在文学创作上的才华。

(4)、师：被你们这么一说，关键词句太多了。巴金写了三个地方看繁星，为什么字数写得越来越多？

(5)、师：同学们，这篇课文巴金写到的看到繁星的一点有几个？

(6)、解释加点的词语：(6分)　　半明半昧()摇摇欲坠()霎眼()　　请在摘引的三段文字中找出一对同义词：_________与_________(6分)　　试用简洁的语言概括第③段内容：(3分)_____________________________________　　请体会文章开篇第①段中“我爱月夜，但我也爱星天”一句在全文中的作用。(3分)　　__________________________________________________________________________　　选出与例句使用的修辞手法相同的一项：(4分)………………………………()　　例句：望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。　　A、看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。　　B、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出一点粉色。　　C、七八个星天外，两三点雨山前。　　D、远处一个“红领巾”边走边唱着歌：“我们的祖国是花园……”。　　请体会“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星”一句中“悬”字有什么好处？　　________________________________________________________________(3分)　　选出不是写作者想象之景的一项：(4分)………………………………()　　A、望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。　　B、我仿佛听见它们在小声说话。　　C、海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。　　D、我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。　　联系课文，回答下列问题：(9分)　　①选文中与“仿佛回到了母亲的怀里似的”意思呼应的句子是哪句？抒发了作者怎样的心情？(3分)　　__________________________________________________________________________　　__________________________________________________________________________　　②如何理解“星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在”？(3分)　　__________________________________________________________________________　　__________________________________________________________________________　　③“看，那个巨人还在跑呢”一句中“那个巨人”到底是谁？(3分)　　__________________________________________________________________________　　__________________________________________________________________________　　C新颖考题集萃卷　　时间(45分钟)分值(50分)　　仿造例句的格式和修辞手法造句：(6分)　　海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。　　春天的花是_____________，_____________，_____________。　　关于巴金的《繁星》下列说法有误的一项是：(4分)……………………()　　A、作者通过“从前”、“三年前”、“如今”三个词语实际记写了三个人生阶段。　　B、“仿佛回到了母亲的怀里似的”与“现在睡在母亲的怀里了”中“母亲”同义。　　C、“好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样”一句使用了拟人和比喻。　　D、“船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢”一句富有想象力。　　选出下列没有运用拟人修辞手法的是：(4分)……………………………()　　A、干干净净的蓝天上，偷偷溜来了一团乌云，风推着它爬上山头。　　B、山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道浪头。　　C、春风送来了沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑。　　D、秋雨在微风中飞舞吟唱。　　选出与“写鬼写妖高人一等”形成对偶的一句(4分)……………………()　　A、墙上芦苇头重脚轻B、引无数英雄竞折腰　　C、风华正茂生意气D、刺贪刺佞入木三分　　阅读巴金的《火》，回答问题。　　①我靠了舱门站着。江水碰着船底，一直在低声私语。一阵一阵的风迎面吹过，船篷也轻轻地叫　　起来。我觉得呼吸畅快一点。但是跟着鼾声从舱里又送出来一个“火”字。　　②四年了，它追逼我四年了！　　③四年前上海沦陷的那一天，我曾经隔着河望过对岸的火景，我像在看燃烧的罗马城。房屋成了　　灰烬，生命遭受摧残，土地遭着蹂躏。在我的眼前沸腾着一片火海，我从没有见过这样大的火，火烧　　毁了一切：生命，心血，财富和希望。但这和我并不是漠不相关的。燃烧着的土地是我居住的地方；　　受难的人们是我的同胞，我的弟兄；被摧毁的是我的希望，我的理想。这一个民族的理想正受着熬　　煎。我望着漫天的红光，我觉得有一把刀割着我的心，我想起一位西方哲人的名言：“这样的几分钟　　会激起十年的憎恨，一生的复仇。”我咬紧牙齿在心里发誓：我们有一天一定要昂着头回到这个地方　　来。我们要在火场上辟出美丽的花园。我离开河岸时，一面在吞眼泪，我仿佛看见了火中新生的凤凰。　　④四年了。今晚在从阳朔回来的木船上我又做了那可怕的火的梦，在平静的江上重见了四年前　　上海的火景。四年来我没有一个时候忘记过那样的一天，也没有一个时候不想到昂头回来的日子。　　难道胜利的日子逼近了么？或者是我的热情开始消退，需要烈火来帮助它燃烧？朋友睡梦里念出的　　“火”字对我是一个警告，还是一个预言？……　　给下列加点的字注音：(8分)　　灰烬()沸腾()　　熬()煎憎()恨　　辨析词语：(8分)　　摧残()蹂躏()　　摧毁()践踏()　　请说说“四年了”一句的作用是什么。(3分)　　_________________________________________________________________________　　试比较“在我的眼前沸腾着一片火海，我从没有见过这样大的火，火烧毁了一切：生命，心血，　　财富和希望”与“或者是我的热情开始消退，需要烈火来帮助它燃烧”两个句子中的“火”的意义，　　并且分析“火”在摘引的语段中的结构作用。(4分)　　__________________________________________________________________________　　__________________________________________________________________________　　请说说“我离开河岸时，一面在吞眼泪，我仿佛看见了火中新生的凤凰”一句中“火中新生的凤凰”　　的象征意义。(3分)　　__________________________________________________________________________　　《繁星》与《火》在语言风格上有何差异？为什么会如此不同呢？(4分)　　__________________________________________________________________________　　__________________________________________________________________________　　请写出古代有关“凤凰”的诗句或典故。(2分)　　____________________________________________________

(7)、②大约是少年时候的记忆老盘旋在我心里吧！那时，日寇的铁蹄践踏着中华大地，俯冲的敌机，飞落的炮弹，爬满火车顶的难民……我被大人们塞进闷死人的车厢，暗夜中逃过黄河。在渭水之滨的山村里，我捏紧小拳头，眼里闪着泪星儿，跟流亡的大学生们学唱那首悲愤的歌：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮！……”

(8)、作品部分节选入苏教版七年级上册语文教材第七课。

(9)、生：在南京看星星，山多、楼多、房子多，星星也不是低的，也没什么好写的。

(10)、⒁沿着黄河岸，我和求吉并辔而行。黄河在草原上流，也在我的心上流着。这沉着而有力的洪流，冲去我胸中的痛苦和哀伤。我不由得昂奋而自豪了。啊，我们伟大的、多难却不败的中华民族呀，纵然是身负贫穷落后的重荷，纵然是一步一个艰辛，但却更加紧密地团结着，凝聚着无尽的力量，坚韧顽强地向着光明、富足，向着最美好的未来走去！

(11)、b.拟人，如“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话”。在作者的眼里，天上那许多认识的星星都有眼睛、有嘴巴、有思想，它们走近“我”，同“我”交谈。这样写，将“我”与大自然融为一体，命笔含情，追求意境，使人如临其境，如闻其声，如萌其情，产生无穷的遐想。

(12)、巴金当时很年轻，离开了祖国和亲人，到遥远的法国去。通过写景抒发了那淡淡的离情。当时的心情，正如他给他哥哥的信上说：“我虽然知道我们的心不会被那无边的海洋所隔断，但是现在我的心确实是寂寞得很！冷得很！望你们送点火来罢。”

(13)、三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。

(14)、而在年少时是坐在阳台上看的星，赏的月。天空是一块幕布，星星和月亮就是装饰这块幕布的花纹。瞧，这边的北斗七星组成了一个勺子，多奇特啊；看，那北极星在群星中是最耀眼的最亮的一颗星，多么像灯塔上的灯啊；望，那迢迢的牵牛星和皎皎的织女星正隔河相望呢；赏，那明亮的月亮，不就是个美丽的神话故事吗？

(15)、我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。⑩我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

(16)、⑦从这颗星星到那颗星星的距离，每秒钟能飞十六点七公里的宇宙飞船得走几万年。可是在辽阔的宇宙空间里，这些恒星不过像大海里的水滴，也许还要小。

(17)、②转过几棵树，眼前豁然开朗起来，中间是一条小路，右手是连绵向前的一片松林，左手便是各种绿植的`低矮幼苗了，每一种树苗都是一小片，而每一小片互相都紧挨着，而每一种又有着不同的颜色，就这样，(甲)放眼望去，一层叠着一层，就在这雨丝里漫了开去，我心中的静意也随着这叠递不穷的各种颜色漫了开去。

(18)、6)湛江市赤坎区海滨大道北28号喜来登酒店民大中心811室(湛江分中心) 

(19)、A.选文借在宁静的苗圃观览来表达作者对生活中困惑的追问与思考。

(20)、我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。

2、巴金繁星原文朗读视频

(1)、如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

(2)、他笔下的繁星是单纯又安然的，在这片星空下，没有纷扰与抗争，它只是一个温暖的怀抱，呵护着所有流浪的孩子安然进入梦乡……

(3)、1923年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海，南京，考入东南大学附中补习班。在学习期间，参加了一些社会活动，著名的“卅”运动对他影响较大，他的民主思想得到进一步发展。1927年1月15日，他乘法国轮船“昂热号”离沪赴法，卫惠林同行，先后同船的中国学生计九人。

(4)、生：写海上看繁星，他已经23岁了，从这大段文字中，可以看出他已经是作家了。

(5)、和巴金一样我也爱看星星，但唯一不同的是，我是和家人一起在阳台上看的星星和月亮。

(6)、用现代汉语写出文中划横线句子的意思。(4分)

(7)、如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

(8)、C.选段“顾野有麦场”与成语“瞻前顾后”中的“顾”字意思是一样的。

(9)、Threeyearsago,inNanjing,thehouseIlivedinhadabackdoor.WheneverIopenedthatdooratnight,Isawatranquilnighttimeview,withalargevegetablegardenbelow,andabove,theblueskydenselystuddedwithclustersofstars.Thoughstarsseemedsmallandweaktothenakedeye,thebrightnessofthestarlightseemedubiquitous.Ihadbeenreadingaboutastronomythenandknewaboutsomeofthestars,sotheywerelikemyfriendsandwouldoftentalktome.

(10)、把拼音所表示的汉字和加点字的注音写在指定方格内。(2分)

(11)、巴金的散文《繁星》，过对星空、繁星的细致描写，表达了作者对美好生活的热爱和向往，同时作者也通过写景抒发了淡淡的离情。全文语言隽永清丽，耐人寻味，读着这样的文字，感到很亲切，很自然，令人产生身临其境之感。

(12)、近来，学校体育话题在网上引发热议，根据以下几则材料，请你谈谈造成“取消长跑风”这种现象的原因。(3分)

(13)、列数字：“表面温度至少有三千摄氏度”，“有的可以装得下八十万万个太阳”，用数字加以准确说明。

(14)、过年       元宵节，思念的身影   春天里

(15)、⑿千里草原上，从天地相接的远方，迂回曲折，慢慢悠悠地走来了黄河。没有奔腾的激浪，没有啸叫的怒涛，安详、舒展而从容不迫。这里河面不过百十来米，两岸像刀削般整齐；那深沉的河水，呈现着淡淡的绿色，清晰地映出白云的影子。黄河，似乎在沉思，在暂时地歇息，在默默地积蓄力量，在期待着明天的奔腾……

(16)、我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。

(17)、联系上下文说说你对文中划线的甲乙两个句子中加点词语的理解。(4分)

(18)、星光在我们的肉眼里虽然微小······它们常常在和我谈话一样。

(19)、师：这就是查字典的好处。我不说查字典，你们就不查了。但一查，不就明白了？半明半昧，就是半明半暗，一查就明白。这就是查字典的好处。孩子们，字典得带来了，字典该主动用了。

(20)、渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

3、巴金繁星原文朗读划分

(1)、《礼记·乡饮酒义》：“三揖至于阶，三让以宾升，拜至献酬辞让之节繁。”

(2)、参考答案：无论是中小学生还是大学生普遍缺乏体育锻炼，身体素质下降，学校为防止发生猝死等伤害事故，取消长跑。(共3分。答对一个方面得1分，言之有理即可)

(3)、师：这一回答有意思。这样思考，我也明白。第三自然段，真是一个作家的视角，前两个地方看繁星，就是孩子与学生视角。

(4)、参考答案：现代城市生活的压力和复杂的人际关系让人生心俱疲，但我们作为一个普通人不必像古代的隐士般隐迹山林，只要我们每个人的心中保存着对自然宁静生活的向往之心，我们就能够感受到大自然的宁静。(共3分，言之有理即可)

(5)、第二节诗意是：“淡白的花儿”形容年轻人正在成长需要为人贡献

(6)、课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，表达了“我”对繁星和大自然的热爱、对光明的追求和对美好生活的向往。

(7)、晰孕霄shuòzǎi(共2分。答对2个得1分)

(8)、5)清远市连江路银苑大厦2楼(清远分中心)

(9)、4)广州市番禺区南村镇里仁洞仁发广场3楼306(番禺分点2)

(10)、“好像它们(星星)就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样”，这是巴金对光明的追求，有他与星星亲密、投机的伙伴之感。

(11)、如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

(12)、联系全文，简析文题“转过几棵树”的丰富内涵。(4分)

(13)、为了将恒星介绍清楚，作者运用了多种说明方法。请结合选文内容，举一例说明。(4分)

(14)、嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”

(15)、《尚书·仲虺之诰》：“简贤附势，寔繁有徒。”

(16)、选出对名著《男生贾里全传》的有关表述正确的一项。(2分)

(17)、海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

(18)、《左传·成公十七年》：“今众繁而从余三年矣，无伤也。”

(19)、   如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切，在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

(20)、这句话将“我”眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态，比作“无数萤火虫在我的周围飞舞”，十分生动形象，富有情趣，有一种朦胧的美、梦幻的美。

4、巴金繁星原文拼音

(1)、如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。②我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好象看见无数萤火虫在我的周围飞舞。⑥海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

(2)、材料一：依照深圳市学生体育联合会下发的竞赛规程通知，今年深圳市、区两级中小学生田径运动会均取消了长跑项目。2012年11月，武汉、西安、南京等多所高校运动会中取消了女子3000米和男子5000米项目。

(3)、三年前在南京，我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。

(4)、作者使客观景物染上自己的感情，又回转来化成了有情物，物与我融而为让人们从鉴物之情中，了解到散文抒情主人公——“我”之情。情深寓在景中，淡淡的，把握不定而又是可感的。

(5)、这可是我从书上打下来的啊，一定不可以辜负我的这份心啊。

(6)、我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡，八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。

(7)、巴金的《繁星》语言形象生动，感情色彩浓厚，体现了文学性;重在表达作者在海上面对繁星的个人感受，写出了繁星的美，抒发了对繁星的喜爱之情。(2分，意对即可)

(8)、生：我知道了，水天相接这个词。大海没有遮挡物，看到的天不一样。庭院看星星，不会低的，所以不好写。

(9)、1)广州市白云区新世界商业街D18-1(白云新世界分点)

(10)、作者使客观景物染上自己的感情，又回转来化成了有情物，物与我融而为让人们从鉴物之情中，了解到散文抒情主人公——“我”之情。

(11)、分类别：将恒星分为大、小、中等三类来加以介绍，清楚而有条理。

(12)、法国既是无政府主义的发源地，也是当时欧洲的政治流芳者的庇护所。2月18日，"昂热号"邮船抵达马塞。19日巴金抵达巴黎。在邮船航行期间，巴金撰写了《海行杂记》三十八则。《繁星》是其中的一篇游记，写于1927年1月。

(13)、我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。

(14)、现象：怨声载道的家长辛苦地在帮孩子完成教师布置的有关综合实践活动类的家庭作业。看法：教师的初衷原本是好的，是为了“提倡学生自主学习，提高动手实践能力”。但作业要求却超出了小学生的能力范围，单凭一己之力很难完成的作业，为完成任务只能求助于家长。请老师布置作业时充分考虑自己学生的能力水平，真正起到锻炼学生能力的作用，否则，只会增加家长的压力，徒劳无益。或：综合实践活动类的家庭作业是为了提倡学生自主学习，提高动手实践能力，但由于各种原因，这些作业往往由家长代做，教师的初衷难以实现。(共3分。现象1分，看法2分。意对即可)

(15)、抗日战争期间辗转于上海广州桂林重庆曾任呐喊周刊(后改名烽火)，发行人主编担任历届中华全国文艺界抗敌协会的理事，1938年和1940年分别出版了长篇小说春和秋完成了激流三部曲，1940年至1945年写作了抗战三部曲火抗战后期创作了中篇小说憩园和第四病室，1946年完成长篇小说寒夜短篇小说以神鬼为著名抗战胜利后主要从事翻译编辑和出版工作。

(16)、《繁星》是当代作家巴金于1927年1月创作的一篇散文。此文通过对星空、繁星的细致描写，表达了作者对美好生活的热爱和向往，同时作者也通过写景抒发了淡淡的离情。全文语言隽永清丽，耐人寻味，读着这样的文字，感到很亲切，很自然，令人产生身临其境之感。

(17)、新华网-《人民的作家——我们的巴金》展览开幕。