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(1)、那个玫瑰花那边是“烟丝醉软”，你可以说有些雾气，烟雾缭绕，可是还醉，而且软。
(2)、则为你如花美眷，似水流年。是答儿闲寻遍，在幽闺自怜。
(3)、万历十一年，张居正逝世的次年，汤显祖才考中进士。次年秋，任南京太常寺博士。两年后改任詹事府主簿。后升南京礼部祠祭司主事。汤显祖一到南京，就卷入新旧两派朝臣的斗争，
(4)、在唱曲的板眼、宫调等方面，伴奏方面，气韵和平仄的使用方面，将昆山腔进行重新的规划整理，创立了一种清新典雅的声腔风格，时称“水磨调”、“冷板曲”。
(5)、说到诗词文章，显祖的戏曲里有诗词文章；说情节构筑的起承转合，他的戏曲里有起承转合；说人生哲思的深刻思考，他的戏曲里有深刻思考。不仅如此，他的戏曲里还有一些超越时代的思想探索与人世关怀，如质疑政治权力与荣华富贵的意义与价值，同情妇女的社会处境，肯定女性的主体意识等等。
(6)、剧院里可以有雅座，可能达官贵人坐在雅座里，但是当被剧情所吸引的时候，只要你进入戏了，你是观众，这个时候不是官员。
(7)、明万历十九年(1591)他目睹当时官僚腐败愤而上《论辅臣科臣疏》，触怒了皇帝而被贬为徐闻典史，后调任浙江遂昌县知县，一任五年，政绩斐然，却因压制豪强，触怒权贵而招致上司的非议和地方势力的反对，终于万历二十六年(1598)愤而弃官归里。家居期间，一方面希望有“起报知遇”之日，一方面却又指望“朝廷有威风之臣，郡邑无饿虎之吏，吟咏升平，每年添一卷诗足矣”。后逐渐打消仕进之念，潜心于戏剧及诗词创作。
(8)、背诵的目的是感性地理解该作家的风格与特点，答题的时候也有话可说。我随后就把背诵作品提上了日程，每天早上坚持背诵一到两篇诗歌，后来效果的确十分显著。
(9)、来看国图公开课特别节目之致敬汤显祖——东方戏圣
(10)、戏剧跟其他的接受形式不一样，阅读小说，你一个人看，甚至于躲在帐子里，点上灯偷偷一个人看。
(11)、第二个点就是阅读题源外刊。在十一月份的时候，我购买了一本题源外刊，每天都会做两到三篇题源外刊的题，那么这对于我积累词语，积累句子，有着很大的帮助。
(12)、正在审讯拷打之际，朝廷派人伴着柳梦梅的家属找到杜府上，报知柳梦梅中了状元，柳梦梅这才得以脱身。但杜巡抚还是不信女儿会复活，并且怀疑这状元郎也是妖精，于是写了奏本请皇上公断。皇帝传杜丽娘来到公堂，在“照妖镜”前验明果然是真人身，于是下旨让父子夫妻都相认，并着归第成亲。一段生而复死，死而复生的姻缘故事就这样以大团圆作了结局。
(13)、请一名女生同学朗读，注意表情，其他同学点评。
(14)、——在禁毁派看来，古代淫秽小说有类似现在成人片的功能——挑逗、刺激淫欲，《绣榻野史》《肉蒲团》等著名淫书里都提到男性用艳情小说对女性进行性教育和性唤起。宝黛同观西厢，今天的读者看来浪漫纯美，如果联系到其他禁毁淫书里的同类情节，恐怕就要大大变味儿了，毕竟宝二爷和丫头袭人共赴云雨也“未为越礼”，和小姐黛玉看禁书、生情愫才令人担心会酿成耸人听闻的“丑祸”。同治丁日昌禁《水浒传》的理由是“童年天真未漓，偶得《水浒》《西厢》等书，遂致纵情放胆，因而丧身亡家者多矣”。宝黛从青梅竹马、两小无猜之情，到心证意证、互相试探、表白赠帕，近于私订终身，《西厢记》《牡丹亭》在逗引情丝上起了不小作用，就像《牡丹亭》里《关雎》对少女杜丽娘的逗引——但孰因孰果？禁毁派认淫书诲淫为因，少年春情萌动为果，恐怕未必。
(15)、在专业课第一轮的时候要形成大体框架，文学史上有名的作品需要读一遍。
(16)、汤显祖(1550—1616)，江西临川人，明代戏曲家，字义仍，号海若，又号若士，别署清远道人。早有才名，2l岁中举人，34岁进士及第。先后任南京太常寺博士、詹事府主簿、礼部祠祭司主事等。因上奏《论辅臣科臣疏》，激烈抨击朝政，谪广东徐闻县典史。
(17)、WENHUI BOOKREVIEWSINCE1985
(18)、即以新时期文学为例，张洁等女作家在相当长的时间里一直执著于“寻找男子汉”的主题；张贤亮、贾平凹、顾城在其名噪一时的小说中，男女主人公的关系是不平等，男人的自私冷酷均得到这些男性作家的不同程度的美化处理。
(19)、▷《孤独星球》杂志中国版停刊。《孤独星球》杂志中国版2022年12月刊的封面主题是“聚散终有时(Farewell)“。11月14日，官方发布公告称，其同名杂志将由明年起在国内停刊。但公司方面表示，LonelyPlanet指南图书将持续发售。
(20)、她们家的一个后花园，难道说她就不知道吗？我想不大可能，应该知道的。
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(1)、情由心生，生可以死，死可以生；生不可以死，死不可以生者，情非之至也！
(2)、同时作品呈现着光怪陆离的色彩，花神、土地、地府判官、鬼卒，与现实中的人物结构成了现实和精神两重世界，深刻描绘出了封建社会的本质。最后让现实中不可能的爱情理想得到了实现，体现了作者强烈的理想主义色彩。
(3)、“四梦”中，以《牡丹亭还魂记》最为叫座，彼时万人空巷，家传户诵，几令《西厢》减价。一部《牡丹》，明清两代，惹到多少伤心人？明人记载杭州女伶商小玲，最擅演杜丽娘，一日演到寻梦，忧绝倒地而亡；又有广陵冯小青，读了《牡丹亭》，感于身世，气绝而亡。女粉丝们都觉得《牡丹亭》写出了女人的心里话，汤翁实为“妇女之友”！
(4)、刘上生：礼的高墙 情的缺口——《红楼梦》第三回回目解读
(5)、来源：微博研友：目标北外高翻的ZUFER，感谢分享。
(6)、解老师给“汤显祖《牡丹亭》研读”DIY课程同学们的寄语
(7)、阮籍是魏晋时期的奇人之一。他邻居家有个女孩，才色过人，没出嫁就去世了。阮籍与她家并无多少交往，却赶去痛哭了一场，哭得非常伤心。有人批评他任诞不检，其实是不理解他那哲人的胸襟。阮籍所悲伤的，是青春的摧折，是美的凋谢，是生命之流的突然中断。一个美丽的才情不俗的女孩子，突然在这个世界上消失了，能不为之黯然神伤吗?
(8)、直播时间：2016年7月29日(周五)18:30-21:40
(9)、(步步娇)这支曲子是写杜丽娘游园前精心梳妆准备的情状，这支曲子写得极其新颖别致，把杜丽娘细腻复杂的内心活动，描绘得具体入微，淋漓尽致。写春光、春意，作者选取不被人注意的晴丝，而不选桃红柳绿、蝶舞蜂喧，可谓别出心裁，恰到好处。晴丝只有春天天朗气清时才能见到，这就自然交代出春光明媚的背景。晴丝袅袅，极细极微，只有象杜丽娘这样细心闲适的闺房小姐才会发现，也只有对春天十分“关情”的人才会专注地观察它。这从侧面反映了杜丽娘的身份和性格。而且，在这幽深寂寞的小院里，只能吹进象晴丝这样一点点可怜的春光，也说明深闺少女的寂寞可悲。晴丝”同“情思”是谐语双关。“摇漾春如线”这“春”字，既是指春光，也可喻春情;既可说空中的晴丝摇漾如线，也可说是杜丽娘心中的春情象细线般颤动。春景与春情融合得如此紧密巧妙，曲折含蓄，真可谓达到了水乳交融、天衣无缝的地步。
(10)、在这样的情势下，爱情文学的格局理应有所变化。我们期待着这样的变化早日出现，期待着更富有时代感和生命力的爱情文学繁荣发展。
(11)、首先，男子固然在比自己身份高的男性面前，存在着“阴柔的心理定势”，但是一碰到女子，立即就会改为阳刚了(当然除了武则天、慈禧一类有权势女子以外)。
(12)、而到了30年代，在民间则生发出了一股自主的力量，如萧红的《生死场》，老舍的《骆驼祥子》，在民间有这样一股力量，他们自有一套秩序，与知识分子高高在上的立场不同，他们是完全土生土长的民间人物，其生命力和自成一体的生存法则，则构成了国家整体的秩序，这或许是通往现代民族国家的一条新路；
(13)、淘书团一单就包邮，不用凑邮费，直接扫码下单即可！
(14)、文学是历史的反映。明清小说繁荣，有其社会历史和文学发展的原因。
(15)、请参见：牡丹亭：欲织金银气，多从黄白游。一生痴绝处，无梦到徽州原来姹紫嫣红开遍，似这般都付断井颓垣。
(16)、宋儒程朱之类批评汉儒将起点定得太低，只想做贤人，不想做圣人。儒家正统之外，佛教的主流在中国发展成人人皆有成佛可能的禅宗，禅宗竟发展成师心自任的呵佛骂祖禅。
(17)、情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生，梦中之情，何必非真。
(18)、忽一日，她那当太守的父亲杜宝聘请一位老儒陈最良来给她教学授课，这位迂腐的老先生第一次讲解《诗经》的“关关雎鸠”，即把杜丽娘心中的情丝触动了。数日后。杜丽娘到后花园踏春归来，困乏后倒头睡在了床上。
(19)、《牡丹亭还魂记》(简称《牡丹亭》，也称《还魂梦》或《牡丹亭梦》)是明代剧作家汤显祖创作的传奇(剧本)，刊行于明万历四十五年(1617年)。
(20)、解老师对戏曲有着新颖而独到的见解，从老师的课程设计中可见一斑。宏观上，解老师将《牡丹亭》文本置于中国韵文、中国歌唱、中国戏剧三个“传统”之下，先带同学们了解中国古代韵文、歌唱、戏剧三论。具体处，解老师则提出，从格律化程度认识诗词曲之文体、曲是文学本位而非音乐本位等等新颖而确凿的观点。课代表胡纹馨回忆道：“‘我觉得我是很讲道理的。’这是老师常挂在嘴边的一句话，能让人感受到他在学术世界的孤独却自适，也传达出一种注重事实与逻辑的史家风范。”
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(1)、真正达到一种集体的体验，集体的交流的就是戏剧。
(2)、从大的方面看，他把自己视为传统文化的托命之人；从小的方面讲，作为俞为民老师的大弟子，南大戏曲学新生代的掌门人，他自觉地把复兴吴梅曲学传统、弘扬民族戏剧学精义作为自己的使命。
(3)、那么现在她突然到了这个后花园以后，她看着(引文)——“姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣”。
(4)、在明朝初期，由于各地方语言、风俗以及传统音乐的差异，传奇剧可以说是诸腔竞作，包括了大量风格各异的地方声腔。到了明朝中期，南曲中最为盛行的四大声腔为：“海盐腔”、“余姚腔”、“弋阳腔”、“昆山腔”。
(5)、关键字词法。以课本为蓝本，列个简单的知识框架，背诵其中的关键字词，然后练成句子，归纳其中的意思，就可以了。
(6)、(相关推荐)(2021新近出版)(古典文学影印本)《绣像牡丹亭·二卷》为民国石印本传奇小说《绣像绘图牡丹亭》的影印版，除汤显祖的原版剧作外，收录55幅精美绣像。《楚辞：二卷》为明万历四十八年(1620)闵氏齐伋刻三色套印本，收有屈原、宋玉、贾谊等人的作品，书后题有“皇明万历庚申乌程闵齐伋遇五父校”，并有阴文“闵”、阳文“齐伋”二方篆印。《茶山集：八卷》底本为民国上海中华书局铅印本，书前附(四库全书总目提要)(宋史·本传)(曾文清公墓志铭)等内容，极具参考价值。
(7)、民大文学考研专门群：加入这类群也许会有压力，但却是必要的。民大考研人都聚集在此处，不仅可以快速了解院校最新消息，还能有针对性地和群友交流问题。我考研的过程中，正是通过这一类QQ群了解到招生计划、推免人数，成绩公布后，大家在群里互相交流，也能够了解自己和其他人的情况，预估自己能否进入复试。
(8)、因此，要考察中国爱情文学中“女追男”模式，宋元戏剧、明清小说无疑给我们提供了更为具体而微的清晰图景。
(9)、剧本通过杜丽娘和柳梦梅生死不渝的爱情，歌颂了男女青年在追求自由幸福的爱情生活上所作的不屈不挠的斗争，表达了挣脱封建牢笼、粉碎宋明理学枷锁，追求个性解放、向往理想生活的朦胧愿望。从内容来说，《牡丹亭》表现的还是古老的“爱欲与文明的冲突”这一主题，不过，在《牡丹亭》里，“文明”具有特殊的内涵，那就是明代官方所极力宣扬的理学、礼教。
(10)、原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院？求汤显祖《牡丹亭》中经典诗句原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院？
(11)、杜丽娘唱到：“我虽衫裙锦缎翡翠装饰，美艳晶亮的花簪戴在头上，可你怎知我平素内心最爱的是天然。这么久以来我正好像这春色美景没人欣赏一般。(心里的秘密怕人看见，又盼人见的矛盾)。如果我到园中被鱼和燕看见了惊得喧叫起来怎么办？如果羞花闭月的容貌连花儿都愁得颤抖了怎么办？(这些本不是问题的问题在杜丽娘心里却成了严重的问题，可见封建礼教的束缚和杜丽娘积压心头的渴盼)。边想边行，不觉已到园中。这时春香动情地唱道：“小姐你看那金粉的画廊长又长，池塘布满了绿色的青苔。注意别踩在青草上会惹得泥土沾到新鞋袜，如果不小心踩在花花草草上可真叫人心疼啊！”杜丽娘眼看满园春色感叹到：“如果不是亲自来到园里，怎么会知道春色竟如此美妙呢”。
(12)、▷11月19日、20日，上海昆剧团推出的昆曲巅峰之作全本《牡丹亭》在上海大剧院首演，通过上、中、下连续三台大戏的体量，以今人视角演绎古典，力求打造出一部思想精深、艺术精湛、制作精良的昆曲艺术佳作。上海昆剧团建团四十多年以来，对昆剧《牡丹亭》的修改提高与演绎曾有十余次之多。2022年，遵循习近平总书记关于“深化中华文明探源工程”的讲话精神，在上海市委宣传部、上海戏曲艺术中心的关心支持下，上海昆剧团从研究原点出发，探本溯源，创排全本55出昆剧《牡丹亭》。此次上演的五十五折全本《牡丹亭》，总时长达8小时，从对主角个人生活的聚焦，演变为在战争和平交替的场景中，社会各个阶层的角色的命运浮沉，这也是此次全本《牡丹亭》全新看点。
(13)、照闻一多先生的说法，从西周到宋，中国文学史实质上是诗史，宋以后，是小说、戏剧的时代。(5)宋元以来，市民社会日渐发达，男欢女爱本来就是人们津津乐道的话题，因而不可能不反映到在很大程度上代表市民旨趣的戏剧小说上。戏剧小说比之诗词，更适合于承担叙事功能。(6)
(14)、政治：一战时由于买了一套很小众的教材，而且九月底才开始复习政治，导致复习不系统，所以政治考的不好，进而导致总分没能过A区的线。一战考完，小伙伴都说肖神押中了所有的大题，而我因为没有跟肖秀荣，成功避开了所有的押题。二战经验：紧跟肖秀荣！紧跟肖秀荣！紧跟肖秀荣！重要的事情说三遍。因为有了一战的功底，二战九月下旬才开始复习政治。买了《高教版考研政治大纲解析》，但是太厚了，密密麻麻三百多页，而且重点不突出，看了三章就放弃了。到了十月时间有点紧迫，直接看肖秀荣《命题人知识点提要》，同时做《命题人1000题》，遇到不会或者不确定的题目，一定要去大纲解析中找到知识点进行熟记，后期认真做肖八和肖把做错的选择题标注出来，有空就翻阅一下。简答题我只背了肖十二月把肖四的大题滚瓜烂熟地背了三遍，事实证明，肖秀荣才是考研政治界的押题王！二战没在政治上花太多的功夫，考了68分已经很满意了。
(15)、复试于我而言是水到渠成的事情，我的学习方法和初试相比没有太大的改变，读作品读专著，总结问题，进行一些专题的思考。每天晚上我都会找研友模拟复试，到正式考试之前，模拟了大概二十多场，所以面对老师的时候一点都不紧张。
(16)、作品把传说故事以及明代社会相结合，使之成为一部具有浪漫主义的精神杰作。全剧共计五十五出，每一出都为后面的剧情提供了暗示。下场诗全部采用了唐诗而无不如意。从这里也可以看出汤显祖对于他的《牡丹亭》的重视超出了他的其他作品。《牡丹亭》不仅讴歌了人性，同时也用另一种独特的方式抨击了当时大行其道的“存天理，灭人欲”的程朱理学。
(17)、《古代汉语四册》，王力，中华书局(重点文选翻译)
(18)、其父这时升任淮扬安抚使，临行将女儿葬在后花园梅树下，并修成“梅花庵观”一座，嘱一老道姑看守。而杜丽娘死后，游魂来到地府，判官问明她至死情由，查明婚姻簿上，有她和新科状元柳梦梅结亲之事，便准许放她回返人间。
(19)、忽一日，她那当太守的父亲杜宝聘请一位老儒陈最良来给她教学授课，这位迂腐的老先生第一次讲解《诗经》的“关关雎鸠”，即把杜丽娘心中的情丝触动了。数日后。杜丽娘到后花园踏春归来，困乏后倒头睡在了床上。不一会见一书生拿着柳枝来请她作诗，接着又将她抱至牡丹亭成就了云雨之欢。待她一觉醒来，方知是南柯一梦。此后她又为寻梦到牡丹亭，却未见那书生，心中好不忧闷。
(20)、英语的学习方法对于英语我没有太多的发言权，因为英语只考了71分，那么我觉得最重要的有两点。
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(1)、浪漫主义的戏剧家雨果写过一个戏叫《欧那尼》，《鸥那尼》首演的时候，因为学派不同，当时古典主义派跟浪漫主义派的学术思想尖锐对立，那么他这个戏是属于浪漫派的。
(2)、《孟子·滕文公下》说：“以顺为正者，妾妇之道也。”
(3)、《文汇读书周报》第1729号第四版“书人茶话”
(4)、因为前面她已经进了花园一段时间，前边已经看了不少景致，已经唱完了，已经感慨万端了。
(5)、(好姐姐)这支曲子写杜丽娘伤春曲到了此时，更加低回凄迷。青山开遍了红色的杜鹃花，晚春荼蘼架外的游丝如烟似云。在色调上，青山，红杜鹃，白色的荼蘼，互相配合，对比鲜明，画面如火如荼。极力渲染百花盛开之热烈，更反衬晚开的牡丹的寂寞。牡丹虽有天姿国色，可等她开放的时候，可春将归去。丽娘以牡丹自比，是在感叹自己“如花美眷，似水流年”。悠闲的注视着，那成双成对的莺燕歌声婉转，话语缠绵，是何等快活。色与声，静与动，调动了观者的诸多感受，赏花惜春，闻鸟叹世，句句写景，句句抒情。
(6)、 至于词条互译，我用的是跨考教育的《翻译硕士MTI英汉词条互译词典》，也就是所谓的跨考黄皮书。一战时词条互译这块做的特别不好，30个词条互译只写出了一半。所以二战时着重关注这块，考试时只有四五个不太确定，其他都写出来了，效果还是很明显的。二战我把黄皮书前前后后背记了三遍，看的时候我会把一些比较难的用红笔标记出来，第二遍第三遍进行重点记忆。很多人说去积累Chinadaily英语点津中的热词，但是我一战二战都没有去整理和积累，貌似考到的不多。当然还是建议大家去积累，知识汲取地越多，总是百利而无一害的。后期我还买了翻译硕士考研网52mti的《最后的礼物·词汇翻译冲刺资料》，里面总结了当年的一些热词还有部分学校去年的词条互译真题，如果像我一样前期没有去积累Chinadaily热词的同学，推荐购买这本，今年北外的词条互译有几个就可以从《最后的礼物》中找到。
(7)、然而从他的角度来看，对学术、对学生，严格一点，简直是理所当然、天经地义的。“爱之深、责之切”在他身上是高度统一的。
(8)、其创作成就主要在戏曲上，代表作有《牡丹亭》、《紫钗记》、《南柯记》、《邯郸记》，合称“玉茗堂四梦”(又名“临川四梦”)，诗文有《玉茗堂全集》等。
(9)、当然，每天都是这样一个三点一线的流程，必然会有一些疲惫，所以在每个月的初二或者是初我都会和同学一起出去吃一顿大餐，作为对自己的奖励和心情的舒缓。
(10)、最有代表性的就是《游园惊梦》这一出戏，过去经常演的。
(11)、出生于1550年的汤翁，实在符合天才儿童的标配——史载他“体玉立，眉目朗秀”，迷倒了方圆百里的颜控(星星眼)。明明可以靠脸吃饭，有人偏靠才华。汤显祖5岁能对对子，在他们乡的“最强大脑”打擂台，没人难得倒他。13岁被补为生员，年年考试都拔得头筹。年才弱冠却学富五车，还旁通天文地理、医药卜筮，就好比隔壁“别人家的孩子”不仅高考成绩够保送清华北大，课外活动实践分也爆表。26岁时，他出版了第一部诗集《红泉逸草》，成为网络红人，他的脸每天上头条，各大媒体都找他谈合作。
(12)、其继承者史不绝书。如唐太宗长孙皇后著有《女则》，陈邈之妻郑氏著有《女孝经》，不一而足。女性的自我贬低，使得男性强化了自己的优越感，以致于恶性发展而为一种自恋情绪。
(13)、随即唱到：“原来这里早已姹紫嫣红开遍的花园春景，而我却从来不晓得，就像我青春年华一样一直浪费着。没人爱惜呀。人生本来就该遇上良辰美景，人生本来就该遇上赏心乐事，可是我从没有遇上；我知道有良辰美景，但它们丝毫不能排遣我的心中之愁；至于赏心乐事，到现在还不知躲在谁家院落哩！但今天既然偷偷闪出了牢笼，那就放开怀抱享用这春景吧：抬头，高处是云霞舒卷；眼光顺云势移向远方，又见一片片的风吹开云一丝丝的像笼上烟波里的画船轻晃，真是好看啊。大自然和人很友好嘛，怎么人却躲在锦屏背后和春光交不上朋友呢？”
(14)、教学重点 鉴赏曲词中的画面美、情感美、音韵美。
(15)、考生拿到视译考题后，有8分钟的准备时间，考生的任务是将篇章中的内容口头翻译成汉语，考试后试卷不能带出考场。
(16)、最后谈谈考研的心态，有志者事竟成，但是大家不要对考研有太多的执念，放平心态，有时候反而会有好结果。
(17)、但与此形成鲜明对照的是，他对学术也极为认真，认真到严苛，有时甚至严苛到了不通人情的地步。他常常感到可惜的是，有些老师对待学生失之过宽、放任自流而不能给予很好的培养，有些学者很聪明却不够勤奋故而成果不多，有些同学本来做学术很有前途的却从事了其他职业……自然，很多南大戏曲学专业的硕士、博士研究生，甚至有些外校同行，都难免会在的论文答辩、项目评审中经受他近乎挑剔的眼光的审视。
(18)、到了十月份，十一月份的时候就要进行真题的模拟。用18年到21年的卷子来进行模拟，效果非常好。把握住时间，然后自己来进行一个全真的模拟，将作文和翻译上传到专门的网站上进行批改，统计分数，最后考研的结果大体上和这几次模拟的结果差不多。
(19)、以李白为例，提到李白，我们就会想到他是盛唐气象的代表，那么什么是盛唐气象呢？它指的是诗歌上那种“光英朗练，音情顿挫，有金石声，如羚羊挂角，无迹可寻”的一种艺术境界；也指的是盛唐世人那种高度自信，近于自负的人格；更指的是，整个唐帝国正在走上坡路，所呈现出的经济上的繁荣，文化上的融合等等一系列盛世景象。这就要求我们把盛唐气象形成的原因进行归纳总结。