实践出真知的道理论据

1、实践出真知的道理论据有哪些

(1)、就比如现在的文案杀手，很多人也只是在江湖里，听了几次免费的课，然后报了一些老师的低价课。

(2)、懂得自己无知，说明已有收获。(拉丁美洲谚语)

(3)、概念：生活中的概念是指不一样的，否定的。而在逻辑当中是所有的否定情况的集合。举个例子：本次考试所有人都及格了，它的矛盾命题如果按照我们平时的逻辑就是所有人都没有及格，但是逻辑中我们要注意它否定情况的集合。所有人及格，那么他的否命题是：有一个人没及格、有一些人没及格、所有人都没及格。把这三句话集合起来看实际上就是有一些人没及格，因为逻辑当中一部分包含了所有。

(4)、“5段3分式”，是最常规的写作方法。即是第一段中心观点，3段分论点(不一定)，最后一段总结式。而每个分论点的内容可以是递进的关系、可以是并列的关系。

(5)、并不是说你报名的课程多，就有什么用，因为你报的课程，都是同类的，你永远还是站在。起步的阶段。

(6)、常见文体：议论文居多，论说文，记叙文(有经验的可以写)。

(7)、而第二种话题作文比如2013年上的写作以“成长”为话题，它的立意相对来说比较好确定，我们可以找到的立意为成长，但是有学生的成长、老师自身的成长、个人的成长、社会国家的成长等等，写谁的成长比较合适呢?所以话题作文的难点在于找到文章合适的切入点。

(8)、议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样

(9)、“5段3分式”，是最常规的写作方法。即是第一段中心观点，3段分论点(不一定)，最后一段总结式。而每个分论点的内容可以是递进的关系、可以是并列的关系。

(10)、知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。——英.托·富勒

(11)、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序　　

(12)、凡在理论上必须争论的一切，那就干脆用现实生活的实践来解决。——车尔尼雪夫斯基

(13)、只有实践能克服经验的错误。——巴人(中)

(14)、理论在变为实践，理论由实践赋予活力，由实践来修正，由实践来检验。——列宁(苏)

(15)、引用法：如名言警句、领导人讲话、广告词(多让学生练习，)

(16)、就比如卖给男人剃须刀，和卖给女人护肤品，他们的需求是不一样的。

(17)、知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。——英。托·富勒

(18)、但是相比于知识更重要的是，把握语文阅读的关键词，熟记熟读关键词，掌握考题关键、答题技巧，才能更好的得分。

(19)、根据之前我们对分论点的讲解，大家应该能够很清晰的知道这部分主要用来阐述分论点，段落可以根据你所找到的论据具体安排。可以是层层递进的布局，也可以是并列式的布局，还可以是分论点间没有逻辑关系的布局方式。

(20)、评分标准：阅卷老师亲自阅卷，主观性很强。

2、实践出真知的道理论据是什么

(1)、说明方法：举例子、打比方、列数字、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、引资料

(2)、人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。——克罗齐(意)

(3)、先来看第一种命题作文，例如：2014年上半年中小学教师资格综合素质试题的写作题，直接确定了中心思想为我的梦想。命题作文大家不用思考写一个什么样的标题才合适，并且它的立意已经给大家找好了，因此这是相对比较简单的一种题型，如果遇到的话你们的作文题要好写很多。不过大家千万别掉以轻心，题型简单了大家都简单，所以我们要知其然还要知其所以然，一定要多多练习写作。

(4)、梅兰芳年轻的时候去拜师学戏，师傅说他长着一双死鱼眼睛，灰暗、呆滞，根本不是学戏的料，不肯收留他。

(5)、当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。——泰戈尔 

(6)、心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。——颜元(清)

(7)、人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。——克罗齐(意)

(8)、自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，识见言论次之。——林希元(明)

(9)、爱迪生12岁时，便沉迷于科学实验之中，经过自己孜孜不倦地自学和实验，16岁那年，便发明了每小时拍发一个信号的自动电报机。后来，又接连发明了自动数票机，第一架实用打字机、二重与四重电报机，自动电话机和留声机等。

(10)、自定立意、自理题目：也是要求我们要体现出中心思想。

(11)、综上所述，本次作文，围绕“坚持”“奋斗”等立意行文即可。

(12)、逆境也有它的好处，就像丑陋而有毒的蟾蜍，它的头上却顶着一颗珍贵的宝石。——沙士比亚  

(13)、作答要求：观点明确、分析具体、条理清晰、语言流畅

(14)、家累千金，坐不垂堂。——汉·司马迁《史记·司马相如列传》。

(15)、为了完成《本草纲目》的著述，李时珍远出旅行考察，上山采药和拜访有实际经验的`人。他历尽千难万险，中草药药材丰富的崇山峻岭，都留下他的脚印。白天深山采药，晚上对每一颗药草，从产地、裁培到苗、茎、叶、根、花果以及形态气味、功能等研究得非常深入、细致。

(16)、所有的理论法则都依赖于实践法则；如果只有一条实践法则，那么它们就都依赖这一条实践法则。——费希特

(17)、   在开头作者就摆出那些散布中国人对抗日前途失去信心的事实依据，用漫画式的手法栩栩如生地刻画出了悲观者的脸谱，给读者留下深刻印象。也为下文揭示对方论据与论点之间缺乏必然联系做铺垫。运用这种手法开头时要注意叙事和论点之间的内在联系，否则事与理悖，所叙的事就引不出要发的论。

(18)、最后就是卷面整洁干净，字体规范。不要涂画，不要用什么涂改液，胶布黏。

(19)、就像我们平时买书是一样的，你如果把整本书买来了，可以看里边的内容，那你如果只花1/10的价格，或者更低的价格，只买到这本书的目录。

(20)、商鞅、王安石变法，爱迪生发现和改进灯丝  

3、实践出真知的道理论证

(1)、实践决定理论，真正的理论也有着领导行动的功用。——邹韬奋(中)

(2)、概念是反映客观对象的本质属性的思维形式，简单的说就是一个反应客观事物的词句，例如：动物、植物、男人、女人等等。概念的两个本质属性为内涵与外延，什么意思呢?简单的说就是一个概念里面表达了些什么东西。打个比方，牡丹花和植物这两个概念，牡丹花就是牡丹花没别的意思了，我们就说牡丹花的内涵大，外延小。而植物所表达的内容就多了，它还包含了茶花、梅花、茉莉花等等，我们就说植物这个概念的内涵小、外延大。根据老师刚才的分析，这里再给大家说一个问题就是，当我把牡丹花归结为植物的时候我们称为对牡丹花这个概念的概括，反过来把植物这个概念具体的定位牡丹花时，我们称为这是对植物这个概念的限制。概念的限制与概括只在有种属关系的概念里适用。这个应该好理解吧?

(3)、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游(宋)

(4)、因为他是做实体生意的，没有怎么做过互联网，但是这个老师的销售能力，却是爆到了极点。

(5)、条理清晰：简单的说就是每个段落表达的观点要明确，结构一定要清晰。

(6)、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境　　

(7)、然而，天资欠缺不但没有使梅兰芳灰心、气馁，反而促使他变得更加勤奋了。他喂鸽子，每天仰望着天空，双眼紧跟着飞翔的鸽子，穷追不舍；他养金鱼，每天俯视水底，双眼紧跟着遨游的金鱼寻踪觅影。

(8)、命题趋势：命题作文、话题作文、材料作文(难点)

(9)、惩病克寿，矜壮暴死。——唐·柳宗元《敌戒》

(10)、句子文中作用：文首(开篇点题、渲染气氛、埋下伏笔、设置悬念，为下文作铺垫， 总领下文)；文中(承上启下、总领下文、总结上文)； 文末(点明中心、深化主题、照应开头)。

(11)、   《鱼我所欲也》开篇运用鱼和熊掌设喻，把生命比作鱼，把义比作熊掌，认为义比生命更珍贵，就像熊掌比鱼更珍贵一样，通过类比就很自然地引出了“舍生取义”的主张。《虽有嘉肴》先以“虽有嘉肴，弗食，不知其旨”作比，继而引入“虽有至道，弗学，不知其善”，指出教和学是互相促进、相辅相成的，即“教学相长”，告诉了我们实践出真知的道理以及工作学习和实践的重要性，文章表示出‘教’和‘学’是息息相关的。能否运用好这种手法来论证，关键是在于是否善于联想，是否善于捕捉同某事物相类似的其他事物。善于联想，就能从气象万千的事物中，寻找到你所需要的事物来进行贴切的类比。

(12)、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知(中)

(13)、分析具体：常常要求我们使用道理论据、事实论据、理论论据等论证方式。

(14)、咨询QQ：11255733551125573366

(15)、而第二种话题作文比如2013年上的写作以“成长”为话题，它的立意相对来说比较好确定，我们可以找到的立意为成长，但是有学生的成长、老师自身的成长、个人的成长、社会国家的成长等等，写谁的成长比较合适呢?所以话题作文的难点在于找到文章合适的切入点。

(16)、从复制走向自主创新必然是一个很痛苦的过程。但不走在自主创新这条路上的企业只会慢慢地死去，这对国家而言亦如是。

(17)、找矛盾的方法：最简单的方法就是在任意一个命题前面加一个“并非”，也就是并非A，则得出了该命题的矛盾命题。比如说：所有的人及格的矛盾命题则是并非所有的人及格了。

(18)、一碗酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲自呷一口的明白。——鲁迅(中)

(19)、初中优秀作文：《成功贵在坚持》《厚积，方能薄发》

(20)、知之愈明，则行之愈笃;行之愈笃，则知之益明。——朱熹(宋)

4、实践出真知的论点

(1)、基本句式有：概括材料内容主要观点+进行分析论述+提出中心论点的句式。

(2)、有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。——萨迪(波斯)

(3)、用理论来推动实践，用实践来修正或补充理论。——廖沫沙(中)

(4)、我国著名气象学家竺可桢，从事气象工作之日起，每天都要亲自到室外观测气侯，进行记录，数十年如一日。

(5)、是位举世闻名的美国电学家和发明家，他除了在留声机、电灯、电话、电报、电影等方面的发明和贡献以外，在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创造和真知灼见。爱迪生一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。

(6)、讲得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所谓真知矣。徒讲而不行，则遇事终有眩惑。——王廷相(明)

(7)、如果不是他那个行业的，外面的人还真的不认识他。

(8)、大家千万别人为一篇文章写到了结尾，就可以掉以轻心了，结尾的写作也是很重要的。具体的要求依然是要体现出你文章的中心思想，也就是说对你的整片文章做一个简单的总结，再次点明你的观点，让考官一目了然的知道你的这篇文章写完了到底要说什么。

(9)、实践，是个伟大的揭发者，它暴露一切欺人和自欺。——车尔尼雪夫斯基(俄)。

(10)、离开革命实践的理论是空洞的理论，而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践。——斯大林(苏)

(11)、开头的基本要求很简单，即是开篇提出中心思想，字数控制在100-150字。

(12)、常用的矛盾关系：教资考试的逻辑题型不多，内容不多，这里就给大家列举出常见的矛盾关系，大家在考前就把它记下来背熟，免去你们在考试时还要浪费时间推理。

(13)、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。　　

(14)、理论上一切争论而未决的问题，都完全由现实生活中的实践来解决。——车尔尼雪夫斯基(俄)

(15)、学之之博，未若知之之要;知之之要，未若行之之实。——李光地(清)

(16)、轻者重之端，小者大之源，故堤溃蚁孔，气泄针芒。——南朝·宋·范晔《后汉书·陈忠传》。

(17)、先来看立意，立意的基本要求是：准确、深刻(符合准教师的身份)。我们这里介绍几种确定立意的方法。

(18)、贝多芬不具备莫扎特那样的演奏天赋，他是在父亲的棍棒下学会音乐的。当时年仅五岁的贝多芬经常被父亲锁在屋里，从早到晚地弹奏钢琴和拉小提琴。

(19)、一个人怎样才能认识自己呢？决不是通过思考，而是通过实践。——歌德(德)

(20)、 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。

5、实践出真知的道理论据怎么写

(1)、挽弓当挽强，用箭当用长；射人先射马，擒贼先擒王。——《前出塞九首其六》