车水马龙造句子四年级
1、用车水马龙造句四年级
(1)、游戏规则：邀请5位同事上台，口令为“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿；两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿……”，以此类推，每人轮流说一句，说错的人被淘汰，最后一个胜利的人可得奖品。
(2)、她贪便宜，买到一双假冒的名牌旅游鞋。( )
(3)、A、黄山B、华山 C、庐山 D、峨眉山
(4)、我望着繁星点点的夜空，在想那里是不是也像我们深圳一样每天车水马龙呢？(郭旭鸾，笋岗小学笋芽儿文学社五(1)班)
(5)、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
(6)、●鲁迅《故事新编·理水》：「这一天真是车水马龙，不到黄昏时候，主客就全部都到齐了。」
(7)、表示“豪言壮语”的词语：慷慨激昂、壮志凌云、铿锵有力、
(8)、飞驰而过的车辆和飞行器两旁是郁郁葱葱的树林，遮天蔽日的枝叶和其间安装的自动干冰降温器使林中即使在酷暑中也能保持幽静清凉，对于疲惫了一天的人们来说，这片树林就是繁华中美好静谧的伊甸园。
(9)、乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
(10)、你对课文描写的哪一处景致最感兴趣？和同学交流。
(11)、走进家门，智能化感应空调自动为你打开，智能厨房十五分钟就可以在你的指令下完成三菜一汤的晚餐，许多物件都像“读心大师”一般特别明白你内心的想法，能及时为你提供贴心的服务。家长也不用担心孩子的作业了，孩子的学习桌早已成了一个知识的传感器，会有专门的感应功能，用语言输出、输入的方式随机语音指导孩子的作业，孩子们再也不怕坏了自己的眼睛，做不出题了。
(12)、国庆节期间，街上人山人海，车水马龙。一派热闹景象。
(13)、怨声载道( )载客( )载歌载舞( )载运( )
(14)、烈日炎炎酷热难耐骄阳似火热浪滚滚暑气逼人烈日当空
(15)、以“二十年后的家乡”为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景，也可以写你想写的其他内容。回忆一下课文中作者表达感情的方法，并试着在自己的习作中加以运用。
(16)、车水马龙、熙熙攘攘的街道，四面八方的人流、车流纵横交错在洋灰马路上。电车声叮当作响，轻车快马，一派繁华景象。
(17)、即先把构成词语的关键字或词拆开，分别注解，然后再综合起来确定整个词语的意义。如“勘测”，勘──勘探，测──测量，“勘探”的意思就是“勘探和测量”。拆分时可以结合第2个组词法。
(18)、春节前夕，县城里车水马龙，一片繁忙的景象。
(19)、车水马龙——龙飞凤舞——五彩缤纷——分庭抗礼——礼尚往来——来无影，去无踪——
(20)、这首咏梅词，结构精致和谐，在塑造梅花形象时，上片重点写背景，以背景反衬对象，使梅花具有铮铮铁骨和挑战精神；下片则浓墨重彩写对象，突出梅花甘愿隐于百花之中的情操，使梅花具有明媚开朗至刚无欲的品格。一个“俏”字，成为过渡的桥梁，使词的境界浑然天成。
2、车水马龙 造句子
(1)、火眼金睛(请你从方格里的某一个字开始，一次经过格子里所有的字，并不重复已经走过的路线，使沿途经过的字连接起来，成为首尾相接的八条四字成语。)(8分)
(2)、那次事故之后，简在车水马龙中开车感到力不从心。
(3)、他每次看到我都冷冰冰的，从不主动和我打招呼。(不热情，不温和。)
(4)、类似的词语:热腾腾 沉甸甸 白花花 绿油油
(5)、规则：由两人上场比拼，一边摇着呼啦圈，一边穿着手中的别针，双方中的任何一方先穿够10枚别针，就算胜利！(哗啦圈、别针、塑料绳)
(6)、文明礼貌突出一个gong()字；办事无私突出一个gong()字；
(7)、作者善于通过对普通的乡村事物拟人化的描写来体现乡村生活的独特迷人。如鲜嫩的竹笋成群地从土里探出头来。展示了春季勃勃的生机。耸着尾巴的雄鸡在场地上大踏步地走来走去，具有浓厚的人情味。纺织娘在月明人静的夜里便唱起歌来，渲染了乡村夜晚宁静祥和的气氛。
(8)、(4)评“最佳新闻发言人”，一定要看他(她)是不是讲得最清楚、最明白，是不是还有一定的感情和一些自己的感悟。( )
(9)、准备一个2-3公分宽50公分长的纸条用你的食指和中指夹住纸条的顶部你的任务就是利用食指和中指的相互移动使纸条上升,直到食指和中指夹住纸条的底部.可以进行几个人的比赛,注意不可以用其他身体部分进行辅助,只能用你的食指和中指.是一个训练你的手指灵活度的一个小游戏.
(10)、游戏规则：各位选手齐站于台前，主持人一些令下即可开始吸啤酒但是必须是用透明胶将二条吸管连接起来，谁在最短的时间内连接好吸管且最快将啤酒吸完的获胜。
(11)、冒：①涌出、露出 ②顶着、不顾 ③以假的充真的
(12)、大路上车水马龙，人们忙着把丰收的果实运往城市。
(13)、蜜蜂停在日历上——()杀鸡取蛋──()
(14)、吃惊：由于突然来的刺激而精神紧张( )惊动( )因害怕而狂跑不受控制(骡、马)( )
(15)、孔明关羽张飞鲁智深宋清元春袭人迎春时迁
(16)、我望着繁星点点的夜空，在想那里是不是也像我们深圳一样每天车水马龙呢？
(17)、(2)晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂,在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
(18)、东汉章帝刘炟继位后，封其父王明帝刘庄的皇后马氏为太后。马太后亲自撰写《显宗起居注》，丝毫不提及父亲马援及兄长马防的功劳，还要章帝不要听信大臣的给马家封侯的建议，说：“我回家看他们门前车水马龙的，不能再封了。”
(19)、不好，“天高地阔”这个词既强调吃的动作，又强调吃的心情，还有边吃边聊的意思。而“津津有味”和“狼吞虎咽”则感受不到那份愉悦、快乐和惬意。
(20)、小小诸葛亮，独坐军中帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。(打一动物) ( )
3、车水马龙 造句
(1)、每天早上，上班的路上都是车水马龙，拥挤不堪。
(2)、科学的精神在于寻求事实，寻求真理。------胡适
(3)、(2)上课铃响后，校园里( )多了。
(4)、通过报纸、广播、电视、网络等渠道，搜集国际、国内新闻，或用调查、访问等形式了解周围最近发生的事情，新闻要真实，要及时，还要有价值。从中选择自己感兴趣的练说几遍，再想一想自己有什么看法。
(5)、我想在本世纪里，创造出一种特殊、方便、安全的……
(6)、凌空翱翔的鸟儿 形态各异的家族 美丽的羽毛
(7)、描写湖面平静的词语：风平浪静、水平如镜、波光粼粼、微波粼粼、
(8)、规则：先规定出题的字数，比如这一轮出题必须在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在５秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败。
(9)、A、我和他的关系不很一般。B、我和他的关系不一般。
(10)、跳梁小丑——丑态百出——出人意料——料事如神——神气活现——现身说法——
(11)、(2)今晚有中国和日本男子篮球冠军亚军( )战。
(12)、一边……一边……--明明一边走路，一边哼着小曲。
(13)、表示与“足”有关的词语：手足无措、手忙脚乱、手舞足蹈、
(14)、(1)是啊，是啊，天气坏透了！( C )
(15)、读了这段话，你认为用那句诗来形容是最确切的？3分
(16)、下面几个句子所表示的关系，按从亲密到疏远的顺序排列是：_____________
(17)、⑤量词:一个夏日 一股香味 一只苍蝇 一棵松树 一对眼睛 一顿美餐 一件事情 一滴松脂 一根毫毛 一个家族 一种看法 一门学问一种涂层 一种材料
(18)、而在cityclub门外，永远不会出现车水马龙的情景。
(19)、照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞
(20)、
4、车水马龙造句10个字
(1)、最近天气忽冷忽热容易生病，儿童医院门前车水马龙，看病的人真多。(王，华侨城小学六(3)班)
(2)、李白是我国唐朝著名的大诗人，被人们称为“诗仙”，那么杜甫被称为＿＿＿。
(3)、(2)请大家不要( )现场，这里很危险。
(4)、张浪踉跄跄地走着路，前路车水马龙，一望无边。
(5)、这天傍晚时分，新落成的中国剧院外真是车水马龙，华盖云集。
(6)、示例：无赖懒惰 蹲下遵守 疏远蔬菜 蚊帐账本
(7)、我的词汇量丰富，我能在()中填上表示“看”的不同的词。)8分
(8)、(5)作为听众，我们对于喜欢的新闻就认真听，不喜欢的新闻就不听。 ( )
(9)、上面正差一横，下面少去一点。( 步 )林字多一半，不作森字猜。( 梦 )
(10)、辨析同音字并填空。jù ( )大 ( )乐部 文( ) ( )号 wǔ ( )会 ( )睡 队( ) ( )术 chéng ( )墙 ( )认 ( )实 ( )功
(11)、有一年，罗马帝国乘虚而入，派军舰侵略希腊。
(12)、“咦，这是在哪儿呢？”看着这陌生的城市，我恍若来到了季羡林爷爷描述的“自己的花是给别人看的”异国他乡——路边的大树郁郁葱葱，家家户户的阳台上花团锦簇，姹紫嫣红。看，每一层的平台上是树，屋顶上也是树，绿树围绕着白墙灰瓦，鲜花点缀其间，我仿佛置身于童话的城堡世界。
(13)、水中捞月——_________________ 马尾穿豆腐——_________________
(14)、( )的炊烟 ( )地啃着草
(15)、二十年后，我希望那些偏远的山区也能像我们深圳一样到处都是高楼大厦，一片车水马龙的繁荣景象。
(16)、乘(chéng)(乘坐)(乘车)(乘法)(乘虚而入)
(17)、说到古诗，人们常常提到《唐诗三百首》，这说明了“诗”是在唐朝盛行的一种文学样式，也表明唐朝诗歌的成就最大。你知道，以下几个朝代成就最大的文学样式吗？
(18)、庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。
(19)、找n个装白酒的外包装盒、n个奶瓶子(新的、奶瓶嘴有孔的)，把每个奶瓶加满饮料、啤酒或椰奶(随意选一种)，装入白酒包装盒，用布盖好。
(20)、传说孟柯的母亲为了教育儿子而选择居住环境，曾三次迁移，最后定居在()。
5、车水马龙造句20字
(1)、二十年后，二十年后，多么令人期待的二十年后！
(2)、天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园风景画。
(3)、(6)千里莺啼()映()，水村山郭酒旗风。
(4)、描写“晨”的词语：雄鸡报晓、红日东升、朝霞辉映、金光万道
(5)、规则：以两人为一组。一个用肢体动作或语言(但不能说出成语中的任何一个字)向同伴提示！(纸片A成语)
(6)、当面对着高楼大厦、车水马龙，我才发觉自己是多么渺小，就像逃离笼子的鸟儿，最终发现自己原来并不是可以翱翔蓝天的雄鹰。
(7)、(1)诸葛亮下令把船( )曹军水寨受箭。
(8)、把“天高地阔”换成“津津有味”或“狼吞虎咽”好不好，为什么？
(9)、把写好的内容和同学交流，共同评议，修改习作。
(10)、()全()美()方()计()军()马()上()下
(11)、时间5分钟，各队抽出四名队员，一队员事先戴好头巾扮演“狼外婆”，手中提一小筐，筐内放三瓶牛奶，牛奶必须放在带有奶嘴的奶瓶中，比赛开始后戴头巾队员拿围嘴、奶瓶跑向其他三名队员先为他们戴好围嘴，然后再依次让三名队员将奶瓶中的鲜奶喝完，最先喝完的那队为获胜。(道具：头巾围嘴奶瓶鲜奶小筐
(12)、这里要提示的是：上文，就是词语前面的文字部分为上文；下文，就是词语后面的文字部分为下文。
(13)、法力无边——鞭长莫及——急不可待——待人接物——物极必反——反目成仇——
(14)、综合练习5第四题阅读中的第2小题，用联系上下文的方法理解“千姿百态”：
(15)、她急匆匆地朝着伦敦西部赶去，推搡着人行道上来往的行人，连看也不看一眼就跑步横穿车水马龙的街道。
(16)、( )尾巴——长不了 ( )撼大树——可笑不自量
(17)、 我们又学习了我国著名文学家__叶圣陶___的《爬山虎的脚》一文，让我们知道爬山虎有一种___努力顽强地一脚一脚地奔向阳光普照的地方。_的精神。学习了课文，我们懂得了我们更应该热爱生命，不断奋进，用行动证明自己的存在价值 的道理。
(18)、这个暑假我从青海来到了深圳，哇！深圳的路上车真多，简直就是车水马龙。
(19)、④烂漫：颜色鲜明而美丽。(文中指花全 部盛开的样子)
(20)、(要是)明天下雨，我们(就)下个星期再去游乐园吧。
(1)、人生如一支歌，应该多一些激昂的旋律，少一些萎糜的音符； 人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息； 人生如一幅画，应该多一点亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
(2)、C、我和他的关系很不一般。D、我和他的关系很一般。
(3)、(3)无论是下雨天还是夜晚，小小的天窗都是孩子们唯一的慰藉。
(4)、游乐园的地面本是透明的浅茶色，可当我们踩在上面时，压力传感器连接地下的霓虹灯网，随着脚步的移动发出不同颜色的光，光芒逐渐散发出去，像是在水面上一般微微泛起涟漪。走在这样一幅色彩交融的水彩画上，似乎自己也化身成了轻盈的精灵，在七彩的乐谱上舞蹈，在华丽的童话舞会间穿梭，在爱丽丝的奇妙世界历险……
(5)、粉骨碎身浑不怕天下谁人不识君春眠不觉晓更上一层楼
(6)、
(7)、来到宝岛繁华的城市台北，这里车水马龙高楼矗立行色匆匆。
(8)、(2)家喻户晓的事情就不能作为新闻了。( )
(9)、详细~详尽 前俯后仰~前仰后合 迟钝~迟缓
(10)、表示“钻研精神”的四字词：废寝忘食、刻苦钻研、争分夺秒、精益求精
(11)、道具：盛满啤酒或其他饮料的杯子、每位游戏者配备吸管二条共20根吸管、透明胶一卷
(12)、b、飞翔的海鸥，金色的沙滩，带着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线
(13)、一本正经 二话不说 三心二意 四面八方五颜六色六神无主横七竖八
(14)、由于时代的发展，工业发达，市中心渐渐都市化起来，大厦林立，车水马龙，行人如鲫，加上工业的设立，蜕变为一个繁华的闹市。
(15)、●四年级语文下册微课堂~第一单元口语交际《转述》
(16)、在这条车水马龙的街道，您可以找到各式各样的土产和传统食品。
(17)、今天早上，我和妈妈一起到农贸市场去买菜，只见那里人头攒动，车水马龙，叫卖声、讲价声、车鸣声，和成一曲交响乐！(郑晓敏，智园小学青芒果文学社)
(18)、推荐理由:《大自然的奥秘》涵盖了大自然神秘现象中最具价值的内容。当前人类社会发展面临温室效应、臭氧层破坏、土地生态退化、生物多样性锐减、海洋资源破坏和海洋污染等全球性环境问题。这些日益突出的环境问题都是对我们人类进行宣传教育的新课题,同时也构成了学生科普教育的重要内容。
(19)、表示形势紧急的成语：迫在眉睫、千钧一发、燃眉之急、十万火急
(20)、无能为力➝得心应手 消失➝出现 成功➝失败
(1)、心神不定不知所措忐忑不安心慌意乱心惊胆战心乱如麻提心吊胆惊慌失措
(2)、人生的意义在于奉献而不在于索取。 如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉； 如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； 如果你是一棵小草，就增添一份绿意； 如果你是一颗星星，就点缀一角天空。 如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。
(3)、作者按由到的顺序观察了的乡村，抓住了 、 、 及 等有特点的景物进行描写，突出 ，抒发了作者 的情感。
(4)、小孩一定不能在车水马龙的街上玩耍，那是十分危险的！
(5)、成语出处：南朝宋范晔《后汉书皇后纪上明德马皇后》：“前过濯龙门上，见外家问起居者，车如流水，马如游龙。”
(6)、(1)经过一番谈话，我觉得受益不浅。( A )
(7)、她是一个非常可怜的女孩，大年夜还在卖火柴，最后凄惨地冻死在街头。()
(8)、十三只青蛙十三张嘴，二十六只眼睛五十二条腿
(9)、即用反义词加“不”或“没有”的否定形式来解释词义。如：模糊──不清楚；崎岖──不平坦。
(10)、体会：从“繁华、璀璨、高楼林立”这些词语中我感到城市生活是灯火通明、人多热闹的；从“肥沃、麦浪、炊烟袅袅”这些词语中我感到乡下生活是恬静、温暖、美好的。
(11)、A．在规定的时间内，为了让每个人都有说的机会，先采取小组内交流，然后小组推荐说的新闻最有趣、最有新意的人到全班去说。
(12)、上海市区高楼大厦鳞次栉比，道路宽阔车水马龙。
(13)、示例：不论酷暑寒冬，不论刮风下雨，他都一个人坐公交车上学。
(14)、从过去到现在，物价高了一倍又一倍……二十年以后呢？物价自然也会呈上升趋势。二十年后的一亿可能与现在的十万相等，显然也很贵，但真的相差了好几倍。或许，二十年后的宁波发现并发明了更多的计数单位。或许二十年后的宁波人成功看到了银河系外更多的行星……
(15)、描写自然景物的词语：旭日东升、绵绵细雨、桃红柳绿、艳阳高照
(16)、( )的空气 ( )地呼吸
(17)、理解词语的方法很多，下面是多年来结合课堂教学总结出来的一些常见的理解词语的方法：
(18)、中秋节晚上，我们全家一起在院子里(赏)月。