恭恭敬敬造句二年级

1、恭敬造句20字

(1)、廉颇 蔺相如 廉颇：知错能改 蔺相如：顾全大局

(2)、学校应该是这个社会最干净的地方，不论你对它如何看，请收起心中的傲慢与偏见，这里的好老师们，都在做这世界上最良心的事——塑造好人。

(3)、杜鹃虽然被人误认作佳人、志士，但自己并没有欺世盗名的动机，言外之意是国民d统治者信口雌黄的反动宣传，包藏着欺世盗名的祸心。人们对并无欺世盗名之心的杜鹃都产生误解，那么在善于做反动宣传、欺世盗名的国民d面前就更容易受欺骗受蒙蔽了。

(4)、对过去成功的经验再好好总结总结，尤其是对失败的教训，下半夜夜深人静的时候你仔细想一想。反正睡觉也想，想一想实际上对你有很大收获比你看书更有用。因为有的书离你远，那是看自己过去写的东西。

(5)、在语文学习中，字要(规规矩矩/端端正正)地写，话要(清清楚楚)地说，课文要(仔仔细细)地读，练习要(踏踏实实/工工整整)地做，作文要(认认真真)地完成。

(6)、二年级下册语文        二年级下册数学

(7)、做事应该公平公正，不能让任何一个人占便(biàn  pián)宜。

(8)、我赞杨柳美丽，但其美与牡丹不同，与别的一切花木都不同。杨柳的主要的美点，是其下垂。花木大都是向上发展的，红杏能长到“出墙”，古木能长到“参天”。向上原是好的，但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，觉得其样子可恶；你们是靠它养活的，怎么只管高踞在上面，绝不理睬它呢？你们的生命建设在它上面，怎么只管贪图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本呢？花木大都如此。

(9)、兴致(   )(   )       自(   )矛(   )

(10)、ji  jigeisai(第一声)sesai(第四声)

(11)、你知道何谓沮丧就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。

(12)、《嫦娥奔月》一文刻画了三个很有个性色彩的人物——                  。

(13)、写孤独的钓翁的诗句还有柳宗元的《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

(14)、波浪(pōbō)  似乎(sìshì)　　

(15)、月黑风高、才华横溢、古木参天、百练当空、以身作则、铁血丹心、风月无边、浩气长存、初出茅庐、忧国忧民、料事如神、胆战心惊

(16)、人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。

(17)、亲爱的老师家长们，根据教学进度，期中考试很快就要来临啦，今天给大家奉上苏教版期中测试卷，大家可以保存打印哦！

(18)、泣(        )      胀(       )     靴(       )

(19)、(2)大山崩塌，土地开裂，形容巨大的声响。(       )　　

(20)、郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。 

2、恭敬造句子

(1)、“我的儿子在岛上留下了美好的东西----鲜花”一句中“美好的东西”指鲜花，破折号起解释说明的作用。

(2)、可爱的小朋友：秋天一到，我的病就会复发，所以我决定回老家zhìliáo(      )，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。

(3)、“飞天”佛教中天空中飞舞的乐神。我知道的佛教人物还有：菩萨、天王、佛。

(4)、爱情原来本就是海里的沙，只有你用心去呵护它，用泪和心血去滋润它，让它沉醉于心才能成为一颗水晶。

(5)、世界是本精美的书，但对这读不懂它的人来说，却丝毫没有用处。

(6)、(平平淡淡)的日子(清清楚楚)的痕迹(整整齐齐)的书桌

(7)、蝉儿长久地趴在树上，恢复着体力，准备开始它的歌唱生涯。

(8)、(333 )789年级各学科优质课视频+课件+教案

(9)、夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我发觉自己真傻，你们学习那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间⑤ 

(10)、我带着金黄的花束，我带着林间的香气……(拟人句)

(11)、当小姑娘吃完饭时，离她们不远处一只夜莺唱了起来。(拟人句)

(12)、杜鹃，敝(bìpì)同乡的魂，在文学上所占的地位，恐怕任何鸟都比不上。　　我们一提起杜鹃，心头眼底便好像有说不尽的诗意。　　它本身不用说，已经是望帝的化身了。有时又被认为薄(báobó)命的佳人，忧国的志士；声是满腹乡思，血是遍山踯躅；可怜，哀惋，纯洁，至诚……在人们的心目中成为了爱的象征。这爱的象征似乎已经成为了民族的感情。　　而且，这种感情还超越了民族的范围，东方诸国大都受到了感染。例如日本，杜鹃在文学上所占的地位，并不亚于中国。　　然而，这实在是名实不符的一个最大的例证。　　杜鹃是一种灰黑色的鸟，毛羽并不美，它的习性专横(hénghèng)而残忍。　　杜鹃是不营巢的，也不孵卵哺雏。到了生殖季节，产卵在莺巢中，让莺替它孵卵哺雏。雏鹃比雏莺大，到将长成时，甚且比母莺还大。鹃雏孵化出来之后，每将莺雏挤出巢外，任它啼饥号寒而死，它自己独霸着母莺的哺(bǔfǔ)育。莺受鹃欺而不自知，辛辛苦苦地哺育着比自己还大的鹃雏；真是一件令人不平、令人流泪的情景。　　想到了这些实际，便觉得杜鹃这种鸟大可以作为欺世盗名者的标本了。然而，杜鹃不能任其咎。杜鹃就只是杜鹃，它并不曾要求人把它认为佳人、志士。

(13)、                                                                     

(14)、                          

(15)、我不仅对此恭恭敬敬，而且像班长一样服从他，虽然我比他年长。

(16)、《滥竽充数》写的是南郭先生先是混在许多人中吹竽，后来逃走的故事。

(17)、我相信如果谎言可以用一时，从长远看来它必然有害的，反之，真话从长远看来必然是有用的，尽管暂时也会发生害处。

(18)、                            

(19)、生日宴会，没你不行，发条短信，邀你参加，带上快乐，领上幸福，拿上如意，装好祝福，准时参加，恭候大驾光临，不见不散。

(20)、一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危急之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。　　

3、恭恭敬敬造句子

(1)、杜鹃凶狠残暴的情景隐喻国民d，莺辛苦哺育雏鹃受欺而不自知隐喻受欺骗受蒙蔽的人民群众。

(2)、这样写可以使句子具体生动，突出杨柳的特点——可爱、不忘根本。

(3)、到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。

(4)、____________________________________

(5)、那是春天里一(副幅)最美丽的画面：黄鹂早早醒来了，柳树早早就站在等待里，谁都不想辜负这明媚的春光。尽管这个春天来得太晚太晚，这是盛唐的秩序被打乱后第一个色彩(清青)丽的春天。让花草落泪去。让马蹄纷乱去。蜀中的天堑之险，应该把喧嚣挡在外面的。浣花溪畔，有花便是韵脚，有水定在吟咏。

(6)、(    )(    )十足      (   )谷(   )登

(7)、慕容公子驾临洛阳敝帮，在下倘若事先得知讯息，确当恭候大驾光临，失迎之罪，先行谢过。

(8)、整体认读音节：无论wú   审视shì 营yíng救 羽yǔ毛

(9)、☞部编人教版语文1—6年级下册描红练字帖；

(10)、那是春天里一(副幅)最美丽的画面：黄鹂早早醒来了，柳树早早就站在等待里，谁都不想辜负这明媚的春光。尽管这个春天来得太晚太晚，这是盛唐的秩序被打乱后第一个色彩(清青)丽的春天。让花草落泪去。让马蹄纷乱去。蜀中的天堑之险，应该把喧嚣挡在外面的。浣花溪畔，有花便是韵脚，有水定在吟咏。

(11)、你喜欢这首儿歌吗?为什么?--------------------------------------------------------------------

(12)、我用心化水浇熄您伤口的火焰，我用情至真抚平您心灵的创伤。

(13)、2019年春晚出现的高考热点、中考热点，都在这里

(14)、所以，如果你想配合老师教好你的孩子，请恭恭敬敬地向老师请教，而不是以你研究生学历的身姿居高临下你那只有本科学历的孩子的老师。否则，你的孩子难以亲其师，信其道，难以获得有效的教育。

(15)、杜鹃，敝(bìpì)同乡的魂，在文学上所占的地位，恐怕任何鸟都比不上。　　我们一提起杜鹃，心头眼底便好像有说不尽的诗意。　　它本身不用说，已经是望帝的化身了。有时又被认为薄(báobó)命的佳人，忧国的志士；声是满腹乡思，血是遍山踯躅；可怜，哀惋，纯洁，至诚……在人们的心目中成为了爱的象征。这爱的象征似乎已经成为了民族的感情。　　而且，这种感情还超越了民族的范围，东方诸国大都受到了感染。例如日本，杜鹃在文学上所占的地位，并不亚于中国。　　然而，这实在是名实不符的一个最大的例证。　　杜鹃是一种灰黑色的鸟，毛羽并不美，它的习性专横(hénghèng)而残忍。　　杜鹃是不营巢的，也不孵卵哺雏。到了生殖季节，产卵在莺巢中，让莺替它孵卵哺雏。雏鹃比雏莺大，到将长成时，甚且比母莺还大。鹃雏孵化出来之后，每将莺雏挤出巢外，任它啼饥号寒而死，它自己独霸着母莺的哺(bǔfǔ)育。莺受鹃欺而不自知，辛辛苦苦地哺育着比自己还大的鹃雏；真是一件令人不平、令人流泪的情景。　　想到了这些实际，便觉得杜鹃这种鸟大可以作为欺世盗名者的标本了。然而，杜鹃不能任其咎。杜鹃就只是杜鹃，它并不曾要求人把它认为佳人、志士。

(16)、请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受。

(17)、《少年王冕》选自《儒林外史》，作者吴敬梓，课文主要讲述了少年王冕辍(cuò)学放牛和自学画荷两件事。赞扬了王冕勤奋好学的精神和孝敬长辈的美好品德。

(18)、送薛谦回家那天,秦青在院子里搞了个野餐会。席间,秦青弹着、唱着一首表示对薛谦辞学回家感到惋惜的曲子。那歌声,发自肺腑,感动得在场的徒弟们都落泪了。薛谦听着老师的歌声,不由得想起老师讲过的韩娥的故事。韩娥唱歌的余声,能在屋梁上回荡三天三夜,能使人忘掉三天前的悲哀。原来薛谦不大相信天下能有这么高超的歌唱艺术,如今听了老师唱的这首歌,才心悦诚服,才明白自己还没有学会老师的本领,没有达到高深水平。于是,他含着泪水,斟了一杯酒,恭恭敬敬地递给老师,说:“老师,您唱得太好了,值得我学习的地方太多了。我不能走,我要跟您一辈子。”

(19)、全家人 过节了 喜气洋洋地 我们  在  团聚  一起

(20)、熊熊的热忱，凭着切实有用的知识与坚忍不拔，是最常造就成功的品性。

4、恭恭敬敬怎么造句造句

(1)、                                               

(2)、河流的幸福是“滋润了万物”，蜜蜂的幸福是“献出了香甜的蜜”，小鸟的幸福是“为大树捉了虫”，我的幸福是“帮生病的同学补习功课。”幸福，不在于取得，而在于奉献。奉献，方使心灵丰满而充实。

(3)、这里，学生是快乐的，老师也是快乐的，简直就是学习和游戏的天堂。

(4)、一片沙漠 一阵狂风 一条大河 一座水库 一把大伞 一台空调器

(5)、部编人教版1-6年级语文、数学下册第一单元测试卷各两套

(6)、 两人竟于花雨纷飞中私订终身,自后便是两情相悦,举案齐眉,英雄佳人,相得甚欢。

(7)、公鸡和鸭子先比赛(　　　),结果是(　　　)输了;它们又比赛(　　),这次是(　　)输了。

(8)、狭隘的家长的眼中只有自己的孩子，而老师的眼中是一个集体，是在与其余几十个孩子比较下的每个孩子构成的集体，所以，当你的孩子受到“不公”的时候，请像老师一样想想别的孩子。

(9)、 刻舟求剑：求，寻找。守株待兔：株，树桩。 螳臂当车：当，挡住。 滥竽充数：滥，不合格(指不会吹竽) 掩耳盗铃：掩，遮盖、捂住。 买椟还珠：椟，匣子。  东施效颦：颦：皱眉。 邯郸学步、步，走路。

(10)、母鸡保护了小鸡，给小鸡食吃，教小鸡吃食，教小鸡用土洗澡，它那么吵也是为了小鸡的。因为母爱

(11)、绿孔雀展开五彩缤纷的羽毛为你跳舞助兴。(拟人句)

(12)、(1)欺骗世人，窃取名誉。(        )

(13)、                                    

(14)、(      )——(      )      (     )——(     )

(15)、为了你这个罪过，我就该剥了你的皮！(感叹句)

(16)、(3)滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上。(       )　

(17)、1-9年阅读，作文，及相关技巧专项训练栏目

(18)、全诗围绕一个“     ”字来写，写出了作者不忘祖国统一的坚定的信念。(2分)

(19)、  瞪：睁大眼睛直视。形容因吃惊或害怕而发愣的样子。

(20)、                            

5、恭恭敬敬写一句话

(1)、棵粒         震作         

(2)、 侯爷与夫人举案齐眉,婚后一直相敬如宾,云小姐平日里身体不好,也是夫人在照料。

(3)、注：这种练习属于改写“把字句”和“被字句”的前期练习，如果按照把被句来练习相对容易，这里虽然是属于在设计者的角度思考给句子的改写搭建了一个台阶，但是我个人认为不如直接让孩子体会把被句的意义。“陈小帆被虹虹扶起了。虹虹把陈小帆扶起了。”这两个句子的主动和被动关系十分清晰，所以改写起来应该更简单。而像教材里的这个句子，倒是要好好思考一下再改写了呢！

(4)、爸爸进门的时候,妹妹正在闹情绪。 (　　)

(5)、韩愈说用“敲”好的理由：(1)月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。(2)用“敲”更能衬托出月夜的宁静。(3)读起来也响亮些。

(6)、(  )作(  )为  (  )亡(  )寒　　

(7)、“两个黄鹂鸣翠柳”出自诗圣      的《绝句》，请将这句诗补全                。

(8)、 这首词描写了美丽的农村景色和幸福的一家人，表达了作者对农村生活的向往。

(9)、一个瘦削(xuē　xiāo)的老人正站在渔船上撒(sǎ　sā)网捕鱼。

(10)、朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”

(11)、“拌”字的读音是　　　　,它是　　　　结构的字,它的部首是　　　　。

(12)、群(  )无(  )  (  )相(  )放　　

(13)、只有……才…… 示例：朋友之间，只有相互体谅，才能搞好团结。

(14)、(出处)语出《孟子·告子上》：“恭敬之心，人皆有之。”

(15)、                                ，每逢佳节倍思亲。

(16)、                          

(17)、耳闻 (ěrwén)释义：耳朵所听到的；亲耳闻听。造句：耳闻不如目见，你最好下楼去亲自看看。

(18)、灰黑色的鸬鹚站在船舷上，好像列队的士兵在等待命令。(比喻句)

(19)、贾岛的《题李凝幽居》中诗句“鸟宿池边树，僧敲月下门”的“敲”原先是“推”，因此，后人把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。

(20)、妈妈问：“你总是坐在那里干什么呀？”(疑问句)

(1)、A.luò là B．lèi lièC．√

(2)、一到春天，堤上桃红柳绿，如同一条锦带。(比喻句)

(3)、遥知兄弟登高处，_____________________。

(4)、(   )(                 ) 

(5)、 北汉人才辈出,少年英雄众多,还请人皇派遣一将入赘我西突厥,我蒙娜愿意举案齐眉,与其共结百年之好。

(6)、(3)妈妈(沉思)了一会儿，对我说：“这件事还是你自己拿主意吧！”

(7)、一模一样     一针一线                                   

(8)、他鸣锣通报自己的到来，恭恭敬敬在门口鞠了三个躬，然后静静在师傅面前坐了下来，恭敬如仪。

(9)、送薛谦回家那天,秦青在院子里搞了个野餐会。席间,秦青弹着、唱着一首表示对薛谦辞学回家感到惋惜的曲子。那歌声,发自肺腑,感动得在场的徒弟们都落泪了。薛谦听着老师的歌声,不由得想起老师讲过的韩娥的故事。韩娥唱歌的余声,能在屋梁上回荡三天三夜,能使人忘掉三天前的悲哀。原来薛谦不大相信天下能有这么高超的歌唱艺术,如今听了老师唱的这首歌,才心悦诚服,才明白自己还没有学会老师的本领,没有达到高深水平。于是,他含着泪水,斟了一杯酒,恭恭敬敬地递给老师,说:“老师,您唱得太好了,值得我学习的地方太多了。我不能走,我要跟您一辈子。”

(10)、在括号中为画线的汉字填上正确的拼音。(6分)

(11)、童年像一首多彩的歌，每一个旋律的背后都有一个动人的故事；

(12)、(8) (5) (1)  (6) (3) (2) (7) (4)

(13)、在不幸中，有用的朋侪更为必要；在幸运中，高尚的朋侪更为必要。在不幸中，寻找朋侪出于必须；在幸运中，寻找朋侪出于高尚。

(14)、当你阅读“金蝉脱壳”的具体过程时，一定被那奇特动人的情景吸引了吧。那你想到那些名言呢？(观察，观察，再观察。——巴甫洛夫)

(15)、杜鹃，敝(bìpì)同乡的魂，在文学上所占的地位，恐怕任何鸟都比不上。　　我们一提起杜鹃，心头眼底便好像有说不尽的诗意。　　它本身不用说，已经是望帝的化身了。有时又被认为薄(báobó)命的佳人，忧国的志士；声是满腹乡思，血是遍山踯躅；可怜，哀惋，纯洁，至诚……在人们的心目中成为了爱的象征。这爱的象征似乎已经成为了民族的感情。　　而且，这种感情还超越了民族的范围，东方诸国大都受到了感染。例如日本，杜鹃在文学上所占的地位，并不亚于中国。　　然而，这实在是名实不符的一个最大的例证。　　杜鹃是一种灰黑色的鸟，毛羽并不美，它的习性专横(hénghèng)而残忍。　　杜鹃是不营巢的，也不孵卵哺雏。到了生殖季节，产卵在莺巢中，让莺替它孵卵哺雏。雏鹃比雏莺大，到将长成时，甚且比母莺还大。鹃雏孵化出来之后，每将莺雏挤出巢外，任它啼饥号寒而死，它自己独霸着母莺的哺(bǔfǔ)育。莺受鹃欺而不自知，辛辛苦苦地哺育着比自己还大的鹃雏；真是一件令人不平、令人流泪的情景。　　想到了这些实际，便觉得杜鹃这种鸟大可以作为欺世盗名者的标本了。然而，杜鹃不能任其咎。杜鹃就只是杜鹃，它并不曾要求人把它认为佳人、志士。

(16)、他挺了挺胸，啪地一个立正，朝关山林恭恭敬敬地敬了一个礼，然后他放下手臂，转身，迈着沉稳有力的步子离开了台阶，大步走出了院子。

(17)、让你们的心像小小的木板房，打开它们关闭了很久的窗子。(比喻句)

(18)、yúkuài huánrào ránshāo　　

(19)、这个社会是存在不公平的，不要抱怨，因为没有用！人总是在反省中进步的！

(20)、                                                                          

(1)、战国时,秦国有个歌唱家,名叫秦青,他的徒弟中有个叫薛谦的,音乐素质很好,学习进步很快。秦青让他来表演,叫大家向他学习。这样一来,薛谦就有点骄傲自满,于是他编个理由,要求停学回家。秦青听后,开始感到惊讶,犹豫一会儿,想了个挽留的办法,就答应了他的要求。

(2)、(119)部编人教版1-6年级语文下册：课件+教案

(3)、以下两个作文题目请任选其字数在400字左右。 

(4)、《后汉书·梁鸿传》:“为人赁舂;每归;妻为具食;不敢于鸿前仰视;举案齐眉。”

(5)、 眼看着孟盈子跟白嵩铭都到快了举案齐眉的地步,虽然没有恩爱到昭告天下,却也是差不多了。

(6)、一个男孩子说了声：“格兰姆斯牧师来了，”跟着点了点头，恭恭敬敬地沉默大片刻。

(7)、“巴望”是盼望、渴望的意思，这个词语表现出了农夫急切的心情。

(8)、有一株刚好开着一朵黄花，样子像尖瓣的莲花。(比喻句)

(9)、吹吹打打：指各种乐器的合奏，也用以形容故意渲染某种言行或事物，吸引别人注意。 

(10)、我不仅对此恭恭敬敬，而且像班长一样服从他，虽然我比他年长。

(11)、美酒佳肴齐分享，幸福日子等你来。亲爱的朋友，诚邀参加某月某日某地鄙人举办的暑假宴会，恭候大驾光临。

(12)、要扫除“拦路虎”，勤查字典是一个有效的办法。

(13)、(   )久(   )长      驰(   )(   )外     

(14)、 轩然大波、庞然大物、恍然大悟、勃然大怒、浑然一体、荡然无存、井然有序、泰然处之 

(15)、你别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风吹过，突如其来地下了场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀!小草被折磨得奄奄一息，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么的顽强啊!”是啊，小草没有鲜花那么艳美，没有白杨那么挺拔，可是它的生命力是多么的顽强!

(16)、(    )(              ) 

(17)、我们爱你——桂林山水的        ，杭州西湖的        ，    、      云雾缥缈，长江、黄河的         。

(18)、注：这道题是语文书p15页的(读)里的内容，虽然没有明确地说是扩句，但是这个形式就是让孩子们通过朗读和对比来了解扩句是可以把句子越说越具体的。平时不妨在自己写出的简单的句子里“添油加醋”，也使你自己的句子丰富起来吧！

(19)、它们又比赛游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水,差点被淹死。鸭子也得意地对公鸡说:“到底谁的本领大?”

(20)、 武阳人朱遵时任犍为郡功曹,率领军队迎战公孙述军,战死于六水门,民间为纪念他的忠烈而在六水门立朱遵祠。