苏步青简介
1、苏步青简介和主要事迹100字
(1)、“中学教育是基础，不仅要为高等学校输送新生，更要为社会培养劳动者。所以，中学教育的好坏，不仅关系到高校的教育质量，也直接影响我国劳动大军的素质。而要搞好中学教育，首先要提高中学师资水平。”经过上海市教育局、上海科技协会和数学会的积极筹备，这个没有先例的“讲习班”诞生了。
(2)、《数与诗的交融》：苏步青教授很擅长写科普文章，也是文史爱好者。他的文字是很见功力的。这本书选取了苏步青在不同时期所写的有关科普、教育、回忆的文章和他的诗词。
(3)、1911年，在辛亥革命的高潮声中，唐文治宣布学校改名为南洋大学堂，监督改称校长。该时期学校经费困难，唐文治提出自己减薪一半，师生同心，以维持教学。唐文治还著《人格》一书作为国文教材。该时期孙中山莅校演讲，全校师生开始共同致力于兴建中国实业。
(4)、热爱社会主义祖国，不是空口赞美，而是要把我们对祖国的热爱，贯穿到实际行动中去。我遇到一些大学生，他们常说，在学习期间，怎样看得出你爱国不爱国呢？意思是说，学习生活平淡无奇，看不出有什么特别的地方。
(5)、“5”是奇数和偶数，雄性与雌性和结合，也是婚姻；“6”是神的生命，是灵魂；“7”是机会；“8”是和谐，也是爱情和友谊；“9”是理性和强大；“10”包容了一切数目，是完满和美好。
(6)、他对现代数学的发展做出了重要的贡献，因将几何坐标体系公式化而被认为是解析几何之父。他还是西方现代哲学思想的奠基人，是近代唯物论的开拓者且提出了“普遍怀疑”的主张。黑格尔称他为“现代哲学之父”。
(7)、浙江大学搬回到杭州。尽管国民d政府的各项政策使教育处于极端困难的境地，反饥饿，反内战的学生运动遍布全国各大城市，在浙江大学数学系也出现了不少积极分子，但数学系的研究空气，仍然坚持不衰。学生们在参加学运的同时，仍然认真跟着老师们学习和做研究，讨论班进行得有声有色。苏步青和陈建功看到了数学各分支之间联系的必要，贯彻因材施教的原则，决定让两名成绩突出的学生谷超豪和张鸣镛同时参加“微分几何”和“函数论”两个讨论班，这在当时也是一个创举。浙江大学还为设在上海的中央研究院数学研究所输送了几位高材生，也有几位学术上已有成就的教师被选送到国外深造，这是他们为扩大对外交流、博采众长的一项措施。
(8)、苏步青，中国科学院院士，中国杰出的数学家，被誉为数学之王，与棋王谢侠逊、新闻王马星野并称“平阳三王”。主要从事微分几何学和计算几何学等方面的研究。他在仿射微分几何学和射影微分几何学研究方面取得出色成果，在一般空间微分几何学、高维空间共轭理论、几何外型设计、计算机辅助几何设计等方面取得突出成就。曾任中国科学院学部委员、多届全国政协委员、全国人大代表，第第六届全国人大常委会委员，第八届全国政协副主席和民盟中央副主席，浙江大学数学系主任、复旦大学校长等职。1978年获全国科学大会奖。
(9)、著名数学家苏步青年轻时有一次访问德国，当地一名数学家在电车上给他出了一道题：
(10)、1937年，浙江大学的数学系在培养人才方面已显示出雄厚的实力，并开始招收研究生。他的最早的学生方德植已写出了研究论文。下半年，抗日战争的烽火燃烧到杭州。浙江大学先后迁到建德、泰和、宜山，直至贵州遵义和湄潭。日本侵略军的侵略，使浙江大学受到了严重的摧残。浙江大学师生在竺可祯校长的领导下，发扬了民族正气，在极其艰苦的条件下，克服了万重困难，坚持教学，坚持科研，坚持“求是”的校风，使得这所处于穷乡僻壤的学校产生了国际影响，被前来参观的英国的李约瑟(J．needham)博士称誉为“东方的剑桥”。在其中，数学系的贡献是突出的。苏步青在躲避空袭时，还带着文献，在防空洞里坚持研究。在湄潭，苏步青带着他的几位早期学生熊全治、张素诚、白正国等人，坚持了射影微分几何的研究，产生了一系列的重要成果。许多论文都在国际上很有影响的杂志上发表，在国际几何学界享有崇高的声誉，以苏步青为首的浙江大学微分几何学派已开始形成。
(11)、正当同龄人纷纷背起书包上学的时候，苏步青却只能在溪边放牛。有一次，水牛脾气一上来，又奔又跳，把苏步青摔在刚刚砍过竹的竹园里。真是老天庇佑，他跌在几根竹根中间，未有皮肉之苦，逃过一劫。
(12)、1902年9月出生在浙江省平阳县的一个山村里。虽然家境清贫，但父母依然省吃俭用供他上学。他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。然而，后来的一堂数学课影响了他一生的道路。一堂课让原本对数学不感兴趣的苏步青，逐渐走向数学之王的巅峰！这是怎样的一堂课？
(13)、这一堂课使苏步青明白了数学的真正意义和自己身上肩负的历史责任，就是这节课影响了他一生的道路，把他引入了神秘的数学王国。
(14)、春风桃李诲人不倦，几十年岁月中，苏步青培养出一位位享誉国际的数学家。他有15个学生曾担任中国大学的数学系主任。在中国数学界的一百多位数学家中，有三十余位是他悉心培养过的学生。从苏步青到谷超豪、胡和生，从谷超豪到李大潜等，江山代有才人出，复旦数学学科不断发展壮大。在国际上从事科研及教学工作的著名数学家，如熊全治、杨忠道等，都是被他教导过的得意门生。
(15)、 苏步青上初三时，他就读浙江省六十中来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。第一堂课杨老师没有讲数学，而是讲故事。
(16)、杨老师的话，打动了苏步青的心。从此，他的兴趣从文学向数学转移。有一次，苏步青用20种不同的方法证明了一条几何定理。校长洪泯初得知后，把苏步青叫到办公室，拍着他的肩膀说：“好好学习，将来送你留学。”
(17)、1919年苏步青中学毕业后赴日本留学。1927年毕业于日本东北帝国大学数学系。
(18)、苏步青(1902年9月23日-2003年3月17日)，浙江温州平阳人，中国科学院院士，中国著名数学家、教育家，中国微分几何学派创始人。获得日本东北帝国大学理学博士学位后，他毅然放弃国外大学聘任，回归祖国，报效祖国。先后在浙江大学、复旦大学任教，担任复旦大学数学系系主任，教务长，副校长和校长。2019年11月8日，由国际小行星委员会批准，并发布国际公报：中国科学院紫金山天文台2008年2月29日发现的、国际编号为297161号小行星，正式命名为“苏步青星”。
(19)、走进苏步青故居大门，首先映入眼帘的是一字排开的一长排低矮的木式结构老房子。老房子前面是用方块青砖铺成宽阔的地面，正当中小路是用鹅卵石铺成的一直通到老房子的正厅。走进正厅，你就会很快看到正厅前方挂着一张慈祥的苏步青肖像。正厅的右边有三间厢房。第一间厢房挂着苏步青童年、少年生活图片展，第二间是苏步青学习经历成长图片展，第三间是苏步青的学术成就图片展。
(20)、华罗庚(1910年11月12日—1985年6月12日)，原全国政协副主席。出生于江苏常州金坛区，祖籍江苏丹阳，数学家，中国科学院院士，美国国家科学院外籍院士，第三世界科学院院士，联邦德国巴伐利亚科学院院士，中国科学院数学研究所研究员、原所长。
2、苏步青简介和主要事迹
(1)、1596年3月31日生于法国安德尔-卢瓦尔省的图赖讷(现笛卡尔，因笛卡尔得名)，1650年2月11日逝世于瑞典斯德哥尔摩，是世界著名的法国哲学家、数学家、物理学家。他对现代数学的发展做出了重要的贡献，因将几何坐标体系公式化而被认为是解析几何之父。
(2)、从门口走进来，两旁的球形植物引起了我的好奇心，真想弄明白这些球形植物是什么植物。
(3)、苏步青在日本留学期间，认识了帝国大学松本教授的女儿松本米子。她不仅相貌才华出众，而且精通插花、书法与茶道，还爱好音乐，尤其是弹得一手好古筝。米子对苏步青其实一直是很仰慕的，他的睿智与赤诚尤其让她感动。
(4)、苏步青创建了中国微分几何学派，晚年创建开拓了计算几何新的研究方向。
(5)、首次将“圆周率”精算到小数第七位，即在1415926和1415927之间，他提出的“祖率”对数学的研究有重大贡献。直到16世纪，
(6)、经过几次的接触，苏步青和松本米子小姐产生了美妙的感情。两年后，也是在樱花盛开的季节，他们走进了婚姻的殿堂。他们结婚的时候，因为害怕亲戚嘲笑苏步青是中国人而不敢暴露他真正的国籍。直到苏步青获得博士学位，日本各种报纸都报道了一个中国留学生的成就后，亲戚们才知道了他的中国籍。他们私下对米子说：“这么厉害的中国人，为什么不早告诉我们！”
(7)、学生的治学态度和独立思考问题的能力，是这位严师格外看重的两点。有一次，他拿了一篇相当艰深的论文，要求谷超豪一个月内读懂。通过观察谷超豪的表现，苏步青发现他吸收能力强，思想敏锐，理解问题有深度，是颗“好苗子”。为了扩大他的知识面，除让他参加微分几何讨论班外，苏步青还“催”着他加入陈建功的函数讨论班，之后还建议他去苏联进修。
(8)、 馆内展区共分“少年心事当拏云”、“东方第一几何学家”、“毕生事业一教鞭”、“留得丹心报暖晖”、“文章道德仰高风”、“功成不忘家乡情”等6个部分，除图片、文字资料以及人机互动触摸屏外，还实物再现了苏步青在复旦大学故居卧室、客厅、书房。另外，还陈列展出了苏步青生前使用过的理发剪、放大镜、收音机、手杖、衣服以及大量手稿、书信、著作等珍贵的实物原件。其中，学术手稿行文逻辑严密，书写一丝不苟、错落有序，字里行间无一不显示出苏老严谨治学的品格以及潜心学术的耐性。
(9)、苏步青巧妙的解出来了：利用狗跑的时间恰好等于二人相遇的时间，易得狗跑的路程为4×50/(3+2)=40千米。后来这道题也成了一道经典的奥数题。
(10)、每当放牛回家，苏步青走过村私塾门口，常被琅琅的书声所吸引，便在门口“偷听”。父亲苏祖善常听儿子背《三字经》、《百家姓》，于是心存疑惑。有一次，父亲看见儿子在私塾门口“偷听”。夫妻一合计，决定勒紧裤带，把苏步青送进了私塾。
(11)、阿基米德确立了静力学和流体静力学的基本原理。给出许多求几何图形重心，包括由一抛物线和其网平行弦线所围成图形的重心的方法。阿基米德证明物体在液体中所受浮力等于它所排开液体的重量，这一结果后被称为阿基米德原理。他还给出正抛物旋转体浮在液体中平衡稳定的判据。
(12)、 1982年，苏老应邀回母校参加浙大建校85周年校庆，在庆祝大会上，他深情地说：“我热爱杭州、更热爱自己多年工作过的高等学府——浙江大学。这里的学风艰苦朴素；这里的学生聪明勤勉；这里的教师诚恳踏实，这些都是造就接班人不可缺少的条件。我为自己能在浙江大学工作过而感到光荣。”这是多么鼓舞人心的肺腑之言啊。
(13)、1926年，仙台的春天姗姗来迟。阵春雨过后，城里城外，大街小巷中的樱花突然一齐开放，花团锦簇，万紫千红。这天早晨，苏步青正在写论文，忽然窗外传来“啪哒、啪哒”的木屐声，随之响起了少女银铃般的笑声。原来是他的朋友茅诚司陪同他的未婚妻和另一位未曾谋面的女郎来访。茅先生向他介绍说：“这位就是松本米子小姐”。
(14)、苏步青先生一生光明磊落，实事求是，谦虚谨慎，生活简朴，无愧为知识分子的楷模。胸怀大志弃浮躁，不计较个人得失，能够静下心来搞研究。(李大潜院士评)
(15)、在他看来，坚持教学和科研相结合，是培养优秀人才的一种有效方法。在浙江大学任教期间，苏步青教授微分几何学16年。尽管已形成系统的授课方式与框架，他仍旧坚持每次上课前重新修订讲义，融入最新的学术研究成果。1948年，他的《微分几何》课程讲义出版，此后多年被用作台湾地区的教材，年轻时的项武义等数学家都受到过这本书的启发。1988年，该书被重新翻成白话文、改成通行符号出版，“生命力”之持久令人惊叹。
(16)、复旦大学截至2017年12月31日，复旦大学有在校普通本、专科生13361人，研究生19903人，留学生3486人。在校教学科研人员2948人。
(17)、苏步青自1927年起在国内外发表数学论文160余篇，出版了10多部专著。有专著和教材20多种，主要著作收入《苏步青数学论文选集》。1945年发表第一篇相关方面的论文，发展了“K展空间”的理论。
(18)、中华人民共和国建立后，苏步青不仅继续从事数学的教育工作，而且还当了浙江大学的教务长。1952年院系调整，他到了上海复旦大学，仍然担任教务长，后来还担任过副校长、校长，1983年改任名誉校长。他在非常繁重的行政工作的同时，仍狠抓数学的教学工作，他继续为青年教师、研究生开课，举办讨论班。由于各种客观原因，微分几何的研究集体曾几起几落，一度只剩了一位成员胡和生，他们两人仍然坚持举办讨论班，一有时机，他们就合作培养研究生和高年级大学生。终于，浙江大学的微分几何学派在复旦大学不仅又生了根，而且继续发展，同时也培养出一大批学生来支援别的学科的成长。有许多学生去从事微分方程、力学、计算机科学等等，形成了一个又一个新的研究集体，出现了一代又一代的后起之秀。苏步青创建了复旦大学数学研究所，担任所长多年，为培养年轻的高质量人才和开展前沿的数学研究而努力奋斗。作为一位老教育家，他在自己的岗位上为教育青年做出了重大贡献。他经常对青年讲话，教育他们热爱祖国，坚定社会主义信念；教育他们要勤奋学习，保持艰苦奋斗的优良传统；教育他们坚持实事求是的学风。他并且主张理科学生要有文史知识，提高这方面的修养。凡此种种，都对青年一代产生了重要的影响。苏步青还为中等数学教育付出大量心血。60年代初，他牵头在上海进行了中学数学教材的改革，编出了一整套高质量的中学数学试点教材。他还一直关心中学数学师资的质量，主张大学要关心支持中学教育。他年过85高龄时，还亲自为中学教师举办系统讲座，以扩大他们的眼界，提高他们的教学水平。
(19)、17岁时，苏步青赴日留学，并以第一名的成绩考取东京高等工业学校，在学校他如饥似渴地学习着。为国争光的信念驱使苏步青较早地进入了数学的研究领域，在完成学业的同时，写了30多篇论文，在微积几何方面取得了令人瞩目的成果，并于1931年获得理学博士学位。
(20)、建立和健全纤维检验机构，发展纺织出版事业以及加强国际合作等方面作出了卓越贡献。
3、苏步青简介100字
(1)、苏步青同志是蜚声海内外的杰出数学家和具有崇高师德的教育家，他坚持科研与教学相结合，十分注重教书育人，把自己的毕生精力无私地奉献给了人民的教育事业，为祖国培养了一代又一代数学人才。
(2)、“要多读书，要精读，学了就用，用中再学，使学生尽快超过我。”苏步青说，“这些年来，一批又一批的人才被培养了出来，人家说：‘名师出高徒’，不，是‘严师出高徒’。高徒多起来了，就把我这个老头奉为‘名师’，那就是：高徒出‘名师’。”
(3)、1777年4月30日－1855年2月23日，享年77岁，德国著名数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家，近代数学奠基者之一。高斯被认为是历史上最重要的数学家之并享有“数学王子”之称。
(4)、 苏步青先生1931年从日本留学回国，当时，清华大学正在招贤，用比浙大高三倍的薪金聘请他，但苏老没有去，最后还是挑选浙大。苏老说：“我是温州平阳人，浙江是我的故乡，浙大牌子老，陈建功教授是我的良师益友，出国留学前我们就约定，回国后一起到浙大，共同把浙大数学系办好。”苏老热爱家乡、言必有信的品格溢于言表。
(5)、苏步青是中国微分几何学派创始人，被誉为“东方国度上灿烂的数学明星”、“东方第一几何学家”、“数学之王”。
(6)、房子后面有一个大鱼塘，鱼塘里的小鱼在欢快的玩耍、嬉戏。房子后面还有一片小竹林，走进这片小竹林，可以看到一大颗枇杷树。从房子后面看，显得故居多么清幽。
(7)、这时，冯·诺伊曼面露惊奇之色说：“我用的就是无穷级数求和的方法呀。”
(8)、1927年毕业于日本东北帝国大学数学系，1931年获该校理学博士学位，1948年当选为中央研究院院士，1955年被选聘为中国科学院学部委员，1959年加入中国共产d，1978年后任复旦大学校长、数学研究所所长，复旦大学名誉校长、教授。
(9)、故事：华罗庚在清华执教期间，为了照顾年迈多病的公公，吴筱元留在家乡，挑起家务担子。在以后的日子里，她不仅操持家务，还帮他抄写论文和书信，接待客人。几十年来，吴筱元在华罗庚的生活和事业上，起着重要的作用。
(10)、 苏步青一下子想了起来，站在他面前的这位女郎，就是经常在电台演奏古筝的松本小姐。他早就听人说，本校松本教授有一位女公子，才貌出众，古筝弹得很出色。传说很多大学生追求她，松本教授曾半开玩笑地说：“将来你们谁考了第一名，我就把女儿嫁给谁！”在茅先生的介绍下，他们从古筝谈到中国文化对日本的影响，从中国的书法、茶经，谈到日本的书道、茶道、花道，谈得很投入，相见恨晚。
(11)、“国家杰出青年科学基金”获得者93人，国家级教学名师6人，上海市教学名师27人，国家级教学团队11个，上海市教学团队7个。
(12)、这年秋天，苏步青到了日本。为了省钱，他拜房东大娘为师，学习日语。早晨，他跟房东老妈妈去买菜，专注地听着周围人们的对话，然后小声地重复着；三餐饭后，他跟房东一家进行日语交流；晚上，请老妈妈给他讲日本民间故事和神话传说。
(13)、苏步青将自己的毕生精力无私地奉献给了人民的教育事业，为祖国培养了一大批优秀的数学人才，包括多名中国科学院院士，不愧为一代数学宗师，深受人们、包括很多国际友人的崇敬和爱戴。
(14)、苏步青的研究方向主要是微分几何。1872年，德国数学家F．克莱因(Klein)提出了著名的“爱尔兰根计划书”，在其中总结了当时几何学发展的情况，认为每一种几何学都联系一种变换群，每种几何学所研究的内容就是在这些变换群下的不变性质。除了欧氏空间运动群之外，最为人们所熟悉的有仿射变换群和射影变换群。因而，在19世纪末期和本世纪的最初三四十年中，仿射微分几何学和射影微分几何学都得到很迅速的发展。苏步青的大部分研究工作是属于这个方向的。此外，他还致力于一般空间微分几何学和计算几何学的研究。一共发表了156篇学术论文，并有专著和教材十多部。他的不少成果已被许多国家的数学家大量引用或作为重要的内容被写进他们的专著。
(15)、 苏老对青少年关爱备至，以培养社会主义建设者和接班人为己任，把自己的理想和民族国家的希望融合在一起。为祖国的教育事业奉献了毕生的精力。1989年初春，正值梅花盛开时节，苏老应邀回母校讲学。一天上午苏老去灵峰观梅，遇到一批浙大学生，苏老主动上去与学生们交谈，当向他们介绍“这位是浙大老校长苏步青先生”时，学生们喜出望外，争先恐后请苏老题名，苏老一一予以满足。
(16)、列宁说过：“爱国主义就是千百年来固定下来对自己的祖国的一种最深厚的感情。”这种感情，表现了我们每一个人对养育自己的祖国应该采取的态度。不管祖国处于顺境还是逆境，热爱祖国，这是作为一个中国人最起码应具备的觉悟。你的信说，有个别同学在祖国兴旺发达时，就热爱她；当祖国遇到困难时，对祖国的感情就淡漠了，甚至错误地想离开祖国跑到异国去。我们决不要做这样的人。
(17)、在座的每一位同学都该负起应有的责任。”他旁征博引随后又讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用，为了发展科学，必须学好数学……”
(18)、“作为一位教师，首先要教好书，这不是轻而易举的事。教师讲解和辅导，既要使学生听懂，又要回答学生提出的各种问题。这说明教学不是简单的复述，而要有创造性。这种创造性的获得，除了教学经验积累之外，主要依靠科学研究，对新学科发展的了解。”苏步青说。
(19)、渐渐地，两人相恋了。松本教授虽然也很喜欢苏步青，却觉得他毕竟是中国人，出身又低微，所以对这段婚姻一直很不赞同。在米子的坚持下，最终松本教授还是妥协了。1928年，这对异国青年终于走到了一起，在仙台市喜结连理。
(20)、1920年初，18岁的苏步青进入东京高等工业学校电机系学习。他还像在温州中学那样，每个学期都稳拿第一名。可是他不想仅仅当个电机工程师，一有空隙时间就钻研自己心爱的解析几何和微积分。
4、苏步青简介视频
(1)、祖冲之，曾经算出月球绕地球一周为时21223日，与现代公认的21222日几乎没有误差。月球上许多火山口中的一个被命名为“祖冲之”。祖冲之还曾经计算出圆周率应该在1415926和1415927之间。
(2)、沿着弯弯的小路，我来到了苏步青的雕像，这座雕像耸立在故居的正中央。雕像是记载了许许多多的资料：苏步青原名苏尚龙，生于1902年，死于2003年；苏步青是杰出的数学家、教育家、著名的社会活动家、诗人。走过那条弯弯曲曲的小路，可以看到一圈的桂花树在守卫着苏步青故居。
(3)、回到浙大任教授的苏步青，生活十分艰苦。面对困境，苏步青的回答是：“吃苦算得了什么，我心甘情愿，因为我选择了一条正确的道路，这是一条爱国的光明之路啊!”
(4)、在钻研数学的过程中，苏步青发现意大利的几何学是世界闻名的，而他自己不懂意大利文。为了钻研意大利几何学原著，他下决心学意大利语，以便将来能更有效地研究几何学。
(5)、来到苏步青故居，沿着弯弯曲曲的小路，不到几分钟就可以看到故居的正门，门台正上方挂着写有“苏步青故居”5个金光闪闪的大字牌匾。
(6)、陈省身(Shiing-ShenChern，1911年10月28日~2004年12月3日)，祖籍浙江嘉兴，是20世纪最伟大的几何学家之被誉为“整体微分几何之父”；前中央研究院首届院士、美国国家科学院院士、第三世界科学院创始成员、英国皇家学会国外会员、意大利国家科学院外籍院士、法国科学院外籍院士、中国科学院首批外籍院士。
(7)、孙越崎(1893—1995)，男，原名毓麒，浙江绍兴平水铜坑(今平水镇同康村)人。
(8)、“个人的成名成家是次要的，重要的是要根据时代发展的要求，努力使我国的科研教育事业发扬光大。”这句“口头禅”，是苏步青一生践行的誓言。
(9)、《仿射微分几何》：充分反映了著者的研究工作成果，与国外同类著作相比，出发点和重点都不相同，显示了我国数学家用自己特有的方法写成的专著的特色。《仿射微分几何》分为五章，其中最后一章是内容的重点。《仿射微分几何》可供大学数学系高年级学生、研究生、教师和以微分几何为专业的数学工作者阅读。
(10)、改革开放初期的80年代，中国出现又一次“留学潮”，不少大学生在毕业后选择走出国门，见识海外世界，“留学报国”也成为那一代留学生的普遍共识。作为老一辈海外留学回国的杰出学者，著名数学家苏步青在给青年大学生李江的信中写道：
(11)、苏步青(1902年9月23日—2003年3月17日)，浙江温州平阳人，祖籍福建省泉州市，中国科学院院士，中国著名的数学家、教育家，中国微分几何学派创始人，被誉为“东方国度上灿烂的数学明星”、“东方第一几何学家”、“数学之王”。
(12)、著名的爱国主义者、实业家和社会活动家，是中国共产d的铮友，是中国现代能源工业的创办人和奠基人之被尊称为“工矿泰斗”。
(13)、苏步青一生教书育人，为祖国培养了一大批优秀的数学人才，呈现出良好的苏步青效应。苏步青取得的杰出成就，是数学界和教育界的骄傲。(王中毅评)
(14)、徐悲鸿(1895年7月19日—1953年9月26日)，汉族，原名徐寿康，江苏宜兴市屺亭镇人，中国现代画家、美术教育家。
(15)、毕达哥拉斯学派认为从数量上看，夏天是热占优势，冬天是冷占优势，春天是干占优势，秋天是湿占优势，最美好的季节则是冷、热、干、湿等元素在数量上和谐的均衡分布。
(16)、苏步青先生热爱祖国，不断追求真理、追求进步，社会各界对于苏步青的评价都非常之高，并且在他去世之后用各种形式表达对他的怀念和纪念。他高尚的道德风范、无私的奉献精神和卓越成就，将被我们永远铭记。
(17)、苏步青对学生既慈爱又严格，他鼓励学生超越老师，冲破学科界限，开创新领域，走学术新路。这种人才培养方法被他形象地称为“鸡孵鸭”。他还奉行另一种方法，名为“拔一个带一批”，就是“选准对象加以培养，在业务成熟后就把他推上学术领导岗位，带领另一些同志搞研究”。
(18)、苏步青是中国微分几何学派创始人，被誉为“东方国度上灿烂的数学明星”、“东方第一几何学家”、“数学之王”。
(19)、与这道题类似的还有一道火车苍蝇题，并且背后也有一个有趣的故事：传说在一次晚宴上，一个年轻人碰到数学家冯·诺依曼，问了他这道题。
(20)、故事：祖冲之为求得圆周率的精准数值，就需要对九位有效数字的小数进行加、减、乘、除和开方运算等十多个步骤的计算，而每个步骤都要反复进行十几次，开方运算有50次，最后计算出的数字达到小数点后七位。
5、复旦大学校长苏步青简介
(1)、1982年，即将退居二线，苏步青却不想享清福，对人民教育事业的一片痴情，使他不愿、也不忍卸下一个教育工作者的责任。
(2)、走上讲台，杨老师表现得很镇静，把课本向桌上一摔，说了声：“同学们，我姓杨，大家今天不用担心还没课本而被老师骂了，因此今天我们不讲课本，我们要讲国家!”他讲话的声音不算大，但每个字都像晶亮的子弹射进每个人的心房。
(3)、走进苏步青故居的大门，院子里有一间矮矮的`木结构平房，我们走进平房，屋子里陈列着很多战争时期的炸弹模型和20世纪的生活用品。平房对面的苏步青爷爷雕像很高大，雕像的底座上刻着苏步青爷爷的简介。苏步青爷爷是一位优秀的数学家，他的努力为祖国争得了荣誉，我要像苏步青爷爷学习，长大以后也要当一名为国争光的科学家。
(4)、邵力子(1882年12月7日—1967年12月25日)，原名邵景泰，字仲辉，号凤寿。浙江绍兴人。中国近代著名民主人士，社会活动家，政治家、教育家。
(5)、考试时，日本和外国“尖子”云集仙台。十几个国家90多名报考者只有苏步青一个中国人。考场设在帝大校园内，第一场考解析几何，第二场考微积分，按规定每场考试时间为3小时，苏步青都是1小时就考完离场。公布考试结果时，只有9人被录取，考分均在190分以上，他得了200分，名列第一。
(6)、1933年5月22日出生于福建省福州市仓山区。1949年至1953年就读于厦门大学数学系，1953年9月分配到北京四中任教。1955年2月由当时厦门大学的校长王亚南先生举荐，回母校厦门大学数学系任助教。
(7)、依依不舍地离开苏馆，夕阳正照着棋王碑林，四周青翠的竹林更加翠绿，拾级而下，一幅幅棋盘在夕阳的余辉中更显壮观。我们即将上车离开，我的心情却久久不能平静。这里的小桥、溪水，青绿的环境，深深地吸引着我，还有苏步青和谢侠逊老先生的事迹像电影一样，在我的脑海里回放。苏步青故居的作文5苏步青故居是个美丽安静的好地方，坐落在温州市平阳县腾蛟镇卧牛山山脚。风景独特。
(8)、游完苏步青故居，我们又来到了棋王碑林。棋王碑林是棋乡人民为了纪念百岁棋王谢侠逊而建造的。棋王碑林里有关于百岁老人谢侠逊的介绍。我们在棋盘前玩，一盘没下完的棋吸引着我，那是周恩来爷爷和谢侠逊老先生对奕的《共抒国难》的残局。我不懂棋局，在棋盘前站了会，便和姐姐去了雕像前拍照留念。
(9)、苏步青先生一生光明磊落，实事求是，谦虚谨慎，生活简朴，无愧为知识分子的楷模。我们应当更好地发展苏老开创的科学和教育事业，更好地传承苏老恪守的精神品格，更好地弘扬苏老躬行的学术传统……
(10)、我不同意这种看法。一个真正的爱国者，其实用不着等待什么特殊机会，他完全可以在自己平凡的学习和工作岗位上，表现出对祖国的热爱，关键在于要有主人翁的责任感。在平凡的学校生活中，也是可以表达爱国的情感的。
(11)、1931年起，苏步青和陈建功分别主持微分几何和函数讨论班，让学生和青年教师定期阅读最新研究成果，分享阅读体会，互相质询、答辩，培养他们的独立自学和科研能力。抗日战争爆发后，苏步青随浙大西迁，跋涉五千里，到达贵州省遵义的湄潭。在困难的环境中，他仍坚持教书和研究工作。1931至1949年，苏步青带着他的学生在美、日、英、法等国的期刊上共发表100多篇论文。在他的精心培育下，夫子庙里小小的讨论班逐渐发展壮大，形成了中国的“微分几何学派”。
(12)、故事：苏步青和陈建功看到了数学各分支之间联系的必要，贯彻因材施教的原则，决定让两名成绩突出的学生谷超豪和张鸣镛同时参加“微分几何”和“函数论”两个讨论班，这在当时也是一个创举
(13)、这就是美丽的苏步青故居，一个让人如痴如醉的地方，一个令人心旷神怡的地方，一个使人流连忘返的地方，我为家乡有这样的美景而感到骄傲和自豪。苏步青故居的作文3一年一度的春游又到了，这次我们要去腾蛟苏步青故居。
(14)、走到了故居门前，我看到门前有一堆又一堆堆稻草，还有一扇与众不同的门矗立在我面前，门上还有一排排整齐的瓦片。走进那扇与众不同的门，我发现门边还有一棵大树，像士兵一样守卫着这扇与众不同的门。
(15)、作为我国近代数学的主要奠基人之苏步青教授专长微分几何，是国际公认的几何学权威，中国微分几何学派创始人，被国际上誉为“东方国度灿烂的数学明星”与“东方第一几何学家”。苏步青一生潜心科学，著作等身，他还是一位令人敬仰的教育家，他培养了包括多位中国科学院、中国工程院院士在内的一大批优秀科学人才，桃李满天下。苏步青多年来还始终关心着高等教育的基础——中等教育，在他85岁高龄的时候，还亲自为中学教师上课，帮助数学教师提高教学水平。
(16)、苏步青：浙江温州平阳人，祖籍福建省泉州市，中国科学院院士，中国著名的数学家、教育家，中国微分几何学派创始人，被誉为“东方国度上灿烂的数学明星”、“东方第一几何学家”、“数学之王”。
(17)、1914年，苏步青考上省立第十中学，由留日杨老师教导。他坚信“科学才能救国”，在校期间专注于数学。时任校长洪岷初答应资助他留日，汇给他200银元。
(18)、1928年初，苏步青在一般曲面研究中发现了四次(三阶)代数锥面，这是几何学中极有意义的突破。论文发表后，在日本和国际数学界产生很大反响，人称“苏锥面”。从此后，他一边教学，一边搞研究。他的研究目标主要集中在仿射微分几何方面，先后在日本、美国、意大利的数学刊物上发表了41篇论文。一些研究的成果先后在国际数学界得到介绍和引用。他被誉之为“东方国度上空升起的灿烂的数学明星”。1931年，苏步青获得帝国大学的博士学位，日本几家大报纸都以醒目的标题刊登了这一消息。那年，他才29岁。
(19)、为“弘扬浙理科学家精神，践行红色科普使命”，11月12-13日，马克思主义学院学生前往温州平阳，实地参观苏步青励志教育馆。
(20)、 最后，同学们前往棋王碑林，自行游览棋王谢侠逊的象棋残局以及他在动荡年代抗日救国的事迹。
(1)、“人民给了我这么多，我为人民做了什么？我苏步青剩下的时间都是人民的，没有理由不办好这个讲习班。”1983年底苏步青向有关单位提出了以高中和初中数学教师为对象举办“讲习班”的打算。
(2)、百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。在全d开展d史学习教育之际，为进一步发挥复旦红色资源的育人作用，d委宣传部组织各单位开展“d史故事大家讲”接力活动，让复旦师生在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，从百年d史中感悟真理力量，以昂扬姿态迎接建d百年。
(3)、丘成桐(Shing-TungYau)，原籍广东省蕉岭县，1949年出生于广东汕头，同年随父母移居香港，美籍华人，国际知名数学家，菲尔兹奖首位华人得主，美国国家科学院院士、美国艺术与科学院院士、台湾中央研究院院士、中国科学院外籍院士、香港科学院名誉院士。
(4)、因有过向房东老大娘学日语的经历，这次学意大利语，他选择了自己学校附近天主教堂里的意大利神父当老师。他不信教，但为了接近神父，他也只能从当教徒入手。他特意买了一套做弥撒穿的白外套，参加了几次弥撤。当时年届花甲的神父正想物色新教徒当自己接班人，当苏步青提出要向他学习意大利语时，神父出于自己的目的，爽快地答应了。从此，苏步青每晚都去神父家学意文，风雨无阻。3个月后，当他能够轻松地阅读意大利原版数学论著时，他带上一笔学费向神父告别。
(5)、苏老性格十分随和，说话风趣幽默平时总是谈笑风生。1997年6月，我受张浚生书记和潘云鹤校长委托，带上蛋糕、花篮和母校百年校庆的全套资料去上海看望苏老。一进华东医院，苏老正在理发，见到我们，他忙叫停下，十分热情地接待我们。我看给苏老理发的是一位年逾七旬的老人，心说：“老师傅，辛苦了，休息休息！”苏老笑着对我说：“他是我大儿子苏德明，复旦大学教授，我的专职‘理发师’。”一时间，我愣在那里了。
(6)、苏步青(1902年9月23日—2003年3月17日)，浙江温州平阳人，祖籍福建省泉州市，中国科学院院士，中国著名的数学家、教育家，中国微分几何学派创始人，被誉为“东方国度上灿烂的数学明星”、“东方第一几何学家”、“数学之王”。
(7)、在2003年7月于澳大利亚悉尼召开的国际工业与应用数学联合会理事会年会上，通过了由中国工业与应用数学学会(CSIAM)提出的设立ICIAM苏步青奖的建议，ICIAM苏步青奖是以我国数学家命名的第一个国际性数学大奖，旨在奖励在数学领域对经济腾飞和人类发展的应用方面做出杰出贡献的个人，每四年颁发一次。首届ICIAM苏步青奖于2007年在瑞士苏黎士举行的第6届国际工业与应用数学大会开幕式上颁发。
(8)、现任香港中文大学博文讲座教授兼数学科学研究所所长、哈佛大学WilliamCasperGraustein讲座教授、清华大学丘成桐数学科学中心主任、北京雁栖湖应用数学研究院院长。
(9)、温州的浙江省立第十中学的一堂数学课，把苏步青引向通往数学王国的路。从日本留学回温州的杨老师在上数学课时，带着忧国忧民的真情说：“当今世界，弱肉强食。世界列强仰仗船坚炮利，对我国豆剖瓜分，鲸吞蚕食。中华民族亡国灭种的危险迫在眉睫。”这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学习好数学。”
(10)、苏步青创建了中国微分几何学派，蜚声海内外。他还将理论与实践结合，上世纪70年代用数学理论知识解决了船体放样问题，开辟了“计算几何”研究方向，在应用数学领域做出了杰出成就。苏步青毕生事业一教鞭，桃李遍天下，为我国培养了数十位数学系主任和中国科学院院士。2003年国际工业与应用数学联合会理事会设立ICIAM“苏步青奖”，奖励在数学领域对经济腾飞和人类发展的应用方面做出杰出贡献的个人。
(11)、苏步青的房子，是一座古老朴素的大房子，房顶上也铺着一排排整齐的瓦片，房子的屋檐也很有特色，翘起来的屋檐，感觉非常神秘！房子边上还有陈列室，走进陈列室，可以看到苏步青一生中重要的事情，在里面还可以知道他的自述：卧牛山下农家子。
(12)、刘徽：汉族，山东滨州邹平市人，魏晋期间伟大的数学家，中国古典数学理论的奠基人之一。是中国数学史上一个非常伟大的数学家，他的杰作《九章算术注》和《海岛算经》，是中国最宝贵的数学遗产。
(13)、故事：他用割圆术，从直径为2尺的圆内接正六边形开始割圆，依次得正12边形、正24边形，割得越细，正多边形面积和圆面积之差越小，他计算了3072边形面积并验证了这个值。刘徽提出的计算圆周率的科学方法，奠定了此后千余年来中国圆周率计算在世界上的领先地位。
(14)、苏步青一生教书育人，为祖国培养了一大批优秀的数学人才，呈现出良好的苏步青效应。苏步青取得的杰出成就，是数学界和教育界的骄傲。
(15)、12日上午，马院学生认真聆听了馆内讲解，一起见证了苏步青从一个“放牛娃”成长为“东方第一几何学家”的人生历程，大家被苏步青先生赤子之心、坚韧不拔的科学家精神和“此身到老属于d”的奉献精神深深感动。
(16)、苏步青上初三时，他就读浙江省六十中来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。第一堂课杨老师没有讲数学，而是讲故事。他说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每一位同学都有责任。”他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。
(17)、华罗庚：中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论与多元复变函数论等多方面研究的创始人和开拓者，并被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一。国际上以华氏命名的数学科研成果有“华氏定理”、“华氏不等式”、“华—王方法”等。
(18)、 苏老十分勤朴，早在浙大西迁贵州湄潭办学时期，就在自己住家的屋前屋后，种了很多的玉米和蔬菜，用以补充当时八口之家的粮食不足。直到解放以后，苏老调至复旦大学担任校长、名誉校长，他仍坚持在自己居住的小楼周围种植蔬菜和花木，保持他的劳动本色。他常手拿农具铲地和浇水，累得满头大汗。苏老常说：“自己动手，丰衣足食……人老心不能老，动是健康的源泉，要坚持天天动。”
(19)、本栏目以重大历史事件为线索，介绍数学和数学家的故事，数学与各种文化的关系等。让学生了解数学发展的脉络，认识到数学并不是孤立的学科，而是联系生活的方方面面的。另外，以历史事件发生的日期，算变形24点，提高学生的心算能力。
(20)、学生：数学教授张素诚，中国科学院数学研究所研究员白正国，杭州大学数学系教授吴祖基，郑州大学数学系教授熊全治，复旦大学教授、中国科学院院士李大潜、谷超豪院士、胡和生院士和李大潜院士。
(1)、苏步青先后在仿射微分几何、射影微分几何、一般空间微分几何及射影共轭网理论等方面做出了杰出的贡献，创建了国际公认的中国微分几何学派；在70多岁高龄时，还结合解决船体数学放样的实际课题，创建和开始了计算几何的新研究方向。
(2)、勒内·笛卡尔(又译作热奈·笛卡尔)，1596年3月31日生于法国安德尔-卢瓦尔省的图赖讷(现笛卡尔，因笛卡尔得名)，1650年2月11日逝世于瑞典斯德哥尔摩，是世界著名的法国哲学家、数学家、物理学家。
(3)、于是下面又是一阵骚动，没精打采的苏步青也亮起了精神。杨老师接着说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想要蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。天下兴亡，匹夫有责。
(4)、谷超豪(1915—2024)，汉族，浙江温州人，数学家，中国共产dd员，中国民主同盟盟员，2009年度国家最高科学技术奖获得者。谷超豪主要从事偏微分方程、微分几何、数学物理等方面的研究和教学工作，在一般空间微分几何学、齐性黎曼空间、无限维变换拟群、
(5)、1931年，获得日本东北帝国大学理学博士学位的苏步青，经陈建功邀请，回到祖国，踏上了科学救国、科学强国的道路。他在高等教育、基础教育、科普教育等方面倾注心血，为推动我国数学事业的发展尽心尽力，为中国文教事业的改革作出了不可磨灭的贡献。
(6)、这突如其来的辞行，把神父弄懵了，他一时难以接受，仍想说服苏步青。他问苏步青为什么不想当神父，声称只有宗教才能拯救人类。苏步青也据理力争，向神父阐述只有科学才能造福人类的道理。神父见局面难以挽回，只好说了一句聊以自慰的话，他说：“每个人都有自己的宗教，你把数学当作自己的宗教。孩子，你去努力吧！”结果神父分文不收，把苏步青送出了家门。
(7)、陈胜武老师首先向到场的观众介绍了苏步青的生平纪年，从中一窥苏步青诗词的思想内涵、作品特点与当时时代背景的关系。接着，陈老师简单讲了几个苏步青先生小时候的童年趣事，并与观众们一起赏析了《念奴娇·抗战胜利》《冷板凳与菜根香》《卧牛山谣》等具有代表性的诗词。
(8)、陈维稷，中国现代纺织科学技术奠基人、教育家和社会活动家。中华人民共和国建立后，任纺织工业部副部长达33年之久，在建立纺织工业完整教育体系，领导制定纺织科技发展规划，推进纺织科技进步，支持棉花良种培育。
(9)、仰望星空，苏星闪烁，仿若还能见到那位目光深邃的老先生，深情凝望着复旦学子后辈。他的言传身教将继续影响一代又一代青年人，他的志向与未竟的事业将在这些年青人中传承，在他们的努力下开出璀璨的花……
(10)、1953年9月分配到北京四中任教。1955年2月由当时厦门大学的校长王亚南先生举荐，回母校厦门大学数学系任助教。1957年10月，由于华罗庚教授的赏识，陈景润被调到中国科学院数学研究所。1973年发表了(1+2)的详细证明，被公认为是对哥德巴赫猜想研究的重大贡献。
(11)、对大学生说来，热爱祖国还要体现在为振兴中华而艰苦奋斗的作风上，把自己的专业知识学习好。有的同学口头上也说为祖国发奋学习，可是一遇到困难，就愁眉苦脸，缺乏战胜困难的信心。有的企图通过不正当的手段，骗取“好成绩”，这就更不光彩了。要想学得好，非下苦功夫不可。
(12)、今天数学科学学院为大家讲述中国科学院院士、中国著名数学家、复旦老校长苏步青先生的故事。
(13)、1957年10月，由于华罗庚教授的赏识，陈景润被调到中国科学院数学研究所。1973年发表了(1+2)的详细证明，被公认为是对哥德巴赫猜想研究的重大贡献。
(14)、华罗庚(1912—1912)，出生于江苏常州金坛区，祖籍江苏丹阳。数学家，中国科学院院士，美国国家科学院外籍院士，第三世界科学院院士，联邦德国巴伐利亚科学院院士。中国第一至第六届全国人大常委会委员 。
(15)、这段历史则由西泠印社社员、中国书法家协会会员、浙江文史馆馆员、温州大学副教授马亦钊讲述，深情回忆了苏家与马家两大家族友情。
(16)、故居门前有一片旺盛的菜地，菜地里的菜有着绿油油的叶子，在太阳底下闪闪发光。我被这片绿包围了，不由自主地把脚迈进了菜地。我深深吸了一口气，真清新啊。要不是姐姐把我拉出了菜园，我肯定会像只蜜蜂，停留在绿的世界里，忘记了外面的世界。
(17)、苏步青励志教育馆位于平阳县腾蛟镇腾带村励志路，占地面积12360平方米，建筑面积4614平万米，2015年12月18日正式对外开放。它是平阳县委、县政府打造的一处青少年爱国主义教育基地，同时也是我国目前唯一以苏步青命名并冠以“励志教育”的名人专题馆。
(18)、苏步青要为中学教师办讲习班的消息传开，希望参加学习的教师多达千人，最后有63位成为幸运儿，他们十分珍惜这个宝贵的进修机会。这位讲了一辈子课的老先生上课很认真，哪怕一个字、一步推导，全部丁是丁、卯是卯，毫无含糊。他善于抓住问题的实质，高屋建瓴，讲课层次分明、条例清楚，构成了一个严密的整体。每次上课的时间不是很长，讲得也不快，学员们能在课堂上跟上他的思路，课后一复习还会发现内容十分丰富。同时，苏步青的语文功底特别深厚，对学术语言和课堂语言艺术的运用，可谓达到炉火纯青的境界，学员们对他渊博的学问和精湛的讲课艺术钦佩不已。