锅子里炒石头歇后语
1、炒菜石头锅好吗
(1)、把每一张试卷当做自己能力和水平的检测。做的好，给自己一点信心，做的不好，说明这一阶段努力不够，需要再接再厉。
(2)、屁股里插棍子－－傲死(屎)啦(方言中ao就是撬，指急火暴性办事的人)
(3)、小李：噢，听大爷你这么一说，这方言土语还不能丢了！
(4)、大爷：学的刚像，学的刚好！我给你吆喝个卖老鼠药的。
(5)、“听讲你小日子过的可以，土地老爷坐到水盆里——你快活散了吧？”
(6)、大爷：我乜还算好的，有一个叫蝎子蛰着溜，来家掐着指头疼的他哇哇地叫唤，听有人说用人尿能止痛，当时没有现成的，家里姐姐妹妹四五个，就他自己个是男孩儿，当时赶巧没有现成的尿，就叫唤地更厉害了，不停地吆喝娘唉——谁给(ji)我尿啊？
(7)、大家似乎忘记锅漏了这回事，该上坡上坡，该下原下原，女人做饭的时候，仍旧添小半锅水，咕嘟嘟煮着，只是在裂缝的锅里面，用白面搓了一条细线，镶贴在那伤口上，暂时安抚了铁锅那破碎的情感。这样过了不多久，一个卖猪或者粜粮食的集市上，男人用独轮车推回一口崭新的锅。老锅，被倒扣在墙角，等待属于它的另一个使命。
(8)、柳树开花——没结果(也说杨树开花没结果)。
(9)、小李：还真是这样！大爷，咱(zen)临朐的歇后语也是临朐味的。
(10)、臊鸨鸨(一种叫声“饱饱吃”的鸟)滚了几道沟——凭嘴支架呢。
(11)、锅里是寻常饭菜，锅下是安详的灶火，氤氲着柴草的气息。煮地瓜，贴饼子，一个时代永不变样的饭食。一个黑陶土烧制的汤罐稳稳地镇守在锅底中央，洗一圈地瓜，切一盆白菜炖上。锅底火起，哔哔啵啵，火苗飘闪，锅底就开始飘出歌声：咕嘟，咕嘟，那是烧锅水的激情被点燃，在吟唱餐食的进程。锅沿处从锅盖缝隙里透出丝丝缕缕的热气，锅热了，是贴饼子的时候，乡下人自创的歇后语说：热锅贴饼子----好。锅冷，生面饼子是贴不住的，会滑到锅底，跟地瓜依偎在一起，化成奇形怪状的饼子。只有锅热了，软乎乎的饼子才会牢牢地抓住硬的锅铁，贴在哪里就在哪里扎根，中规中矩，绝不走形变节。
(12)、三的三好，两的两好，两好隔一好(和稀泥)。
(13)、课后把当天所学的内容看几遍，想一遍，直到全部理解后再去做题，否则只是应付作业。这样事半功倍的掌握了知识，以后少了许多障碍。
(14)、 早晨背一些英语课文或课文的名家名段，或一些古代文言文。
(15)、头上害节子，脚底心流脓－－坏透了(从头坏到脚底了)
(16)、说起旧社会，两眼泪淋淋， 我家十口人，只有草盖身。 苦
(17)、大爷：可不是嘛！如今年轻人特别是像你一样上出学来的说的就少了。
(18)、笤帚疙瘩打戳子－－点点倒不少 (贬指鬼点子多)
(19)、灶火是直通炕的。炕洞里虽有山路十八弯似的机关，烟却如淙淙溪流，总能绕过盘曲的石缝一路流转，抵达烟囱，放逐天际。灶洞俗称锅头，是锅的首脑还是炊烟的源头?
(20)、中字加横不加点，莫做申字猜； 若做申字猜，不是真肚才。 神
2、石头炒锅有什么好处
(1)、一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。
(2)、大爷：见了长虫才渗人连！有一年下航散了学，嘎伙着好几厄一起光腚长大的一把连子，拿着镊子和雨纸袋子，还有拿个葫芦子的就爬了南山连。
(3)、答：一天的时间是有限的，作为学生除了休息等日常生活时间的支配外，其他时间都可用于学习。一般来说，可以保证10小时左右，但有效学习时间应是一个变量，以及效果的高低也会因人、因地、因时各有不同。如今，学生之间存在的竞争，是效率的竞争，方法的竞争，一个人的学习动机、学习态度、学习方法、以及一个人的兴趣、爱好、情感、意志、性格、品行都会影响学习的有效性，因此，提高学习的有效性，增加时间不是唯一的手段，最佳的方法是努力提高自己各方面的素质，特别是一个人的意志品质。
(4)、方言是指流行在某个地区而没有在民族共同语中普遍通行的词语。方言的地区有大有小。在狭小的地区所使用的方言也叫做土话。这里谈的主要是我们湘乡人讲的土话。
(5)、大爷：等我掀起另一块石头嗯佯俺那娘来你说我看着了什么——
(6)、大爷：张嘴就来啊——上头下头前头后头里头和外头还有当瓤里；东呗西呗南呗北呗左呗和右呗；屋当门，扒夹巴道子，前面的地方叫乜里。(唱)时间的说法年轻人也知道，
(7)、大爷：长虫啊，身子一圈儿一圈儿盘着，好那蒲坛(团)啊似的，头还在当瓤里杠杠着，那个须子一伸差邪乎够着我那鼻子尖儿，吓得我甭管那石头窝还是棘子窝连，隔着两道堰墙就连蹿加蹦还挂着跳，一拍(pei)儿跑下山来，再也没拿第二回蝎子。
(8)、“老王你别干和我了，身体一天不如一天了，我是摇绳的摆手——稻尽(到尽)了！”
(9)、说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。
(10)、建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分。第一部分是原题；第二部分是错因；第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。―此法比较适用于理科。
(11)、屎巴牛打嚏喷－－满口喷粪 (爱骂人说赃话)
(12)、认真听讲：将老师讲的精华抓住。“课上一分钟，课下半天功”。
(13)、半空中的气球——上不着天，下不着地；悬着哩
(14)、文科学习切忌急功近利，文科主要考能力，而能力是平时积累的。可能有人觉得努力了好一阵字也不见效，可是如果不努力更不会见效，努力总有一天会见效。
(15)、挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。
(16)、(白)说起咱临朐方言怎么形的来，原因那叫一个多呀！
(17)、大爷：有啊唸，像什么嘎达剪子、寒先生，蚢(hang)虫、咬拐、花蛾子，脖罗油子、蛇虫子，蚁蛘、野翘、蝈蚤婆……
(18)、好女怕哩嘎痴情汉，牛皮怕哩嘎扁扁钻。(牛皮暗喻少女矜持温柔的本性，扁扁钻暗喻男子善于求偶的韧劲与钻劲)
(19)、注意力是人智力的有机组成部分，心理学研究表明，有意记忆的效果比无意记忆的效果好，保持注意力的高度集中是有效听课、有效分析问题、解决问题的必要条件
(20)、小李：还真是刚着货来，再说方位和时间吧！
3、锅里放石子烧怎么回事
(1)、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。这是查漏补缺最好的方法。
(2)、 洗马林人在俗语构成上另一个特点是在词的前、中、后缀“圪”字，如：圪墩、圪卷、圪挪、圪板、圪缩、圪颠、圪颤、圪游、圪搅、圪舔、圪蹴等等。还有这圪圪、那圪圪、半几圪塔。另外还有“血淋擦糊，甜不叽叽”，等特殊词语。
(3)、水弄子(老县城地名)，北抵黄嘎牌楼，南至邓嘎码头。
(4)、锣齐鼓不齐，咯嘎搞下去，我看阵火就会散伙。
(5)、两把号吹成一个调 -- 想(响)到一块来了
(6)、灯不拨不亮，话不说不明(有话挑明，不要互相猜忌)。
(7)、来早哩，老爷冇起来，来晏哩，老爷出及(湘乡土音把去读成及)哩。
(8)、 语言是思维的工具，交际的手段，也是一种地域文化，而最具特色的是民俗方言，一个人从家乡到了另一个地方，最先听到的就是当地人的口音，是它使你感到我是外地人，当你忽然听到和你一样的口音，你总觉的又见到老乡了。洗马林人到了南方，南方人说你是张家口人，也有的说你是山西大同人等等，这就是语音和词语的特殊性所至，也正是乡音难改。
(9)、小李：南山顶上滚绿柱(碌碡)——实打实；锅腰子上山——钱航急；骚达么子找食吃——指着嘴硬；
(10)、上八是倒下八是正 十字当中架，人人需要它。 米
(11)、大爷：(做手势)不是孃嘎着搁，是张嘎着哼。
(12)、锅，承载着丰年的满足，也忍耐着荒年的饥馑。无论清汤薄水、粗米野菜，还是白膜猪肉，顿顿油锅吱吱啦啦地响，一口锅，只要一日三餐地蒸煮，就有生机。锅铲一次次铲掉水锈、锅巴，炊帚一圈圈抹去积渍、浮尘，这口锅就可以尊严地伴随生生不息的日子。锅最怕闲下来，几日不用，锅底就泛上铁锈，生涩的生活滋味欲说还休，家家有本难念的经啊，谁家的铁锅没有一波三折的故事呢？那一年，锅被揭走了，灶那黑乎乎的大口惊恐地张着，是乡下人的巨大伤疤，一直没有结痂，就那样在心头疼着，问着。没有锅的日子，家家对未来没了底，人人对生活目瞪口呆。
(13)、长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。
(14)、锅口的裙裾是锅台，即锅沿外四四方方的土台子。方中镶圆，做人堂堂正正，做事圆圆满满，古朴的乡村生活，举手投足间都是朴素的生活哲理。锅台的一角是放置汤罐的，一顿饭炖一罐开水，清锅后，汤罐就镇守在锅台一角，方便人取水饮用。汤罐里有汤勺，一般是铝铁小勺，汤罐顶上盖着水瓢，因为这湿漉漉的家什放在别处不妥帖，汤罐更需要一个盖子，以免屋顶落灰或者失足的促织、蜘蛛掉进水里。靠锅门脸的锅台两个角通常空着，只有在开锅端饭的时候，用来放盛饭的盘和盆子。一盆炖热菜从锅底起出来，也需要在锅台上短暂停留，散散热，包层手巾防烫手，再小心地端到餐桌上。
(15)、听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋去思考所以然。
(16)、半升谷子上大碾－－穷忽遄(chuan)(办事不痛快)
(17)、鹌鹑要吃树上果——够不着；尽想好事；想得倒美
(18)、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。——读写同步走。
(19)、随时随地不让自己做无用功，看书看不进去时就做题，头脑发胀时休息一会儿。做数理化习题做的恶心了，马上换语文书看看。学习若能统筹安排，就不会觉得十分疲劳，就是这个道理。
(20)、小李：(唱)家晨子觅食村落里转，骚达么子嘴硬树木安。
4、锅里放石头子是怎么回事
(1)、豁牙子啃西瓜－－取之(渠渠)有道 (有道理)
(2)、 千百年来形成了洗马林独特的语音和用词，也构成了她独有的语音。
(3)、小李：敢子滴，就是当然了？您懂得临朐方言挺多吗？
(4)、成绩好一点的同学认为老师上课讲的太简单，开小差。其实忽略了老师对某一些关键问题的分析。
(5)、遇水立成河，同伴就称哥， 头顶大得奇，傍人又如何。 可
(6)、还有一种特殊现象，把“家”字读成“嘎”字音
(7)、时间么嘎咯嘎过得快，一不晓得信，人就老嘎哩。
(8)、一座石灰山，出产各种炭， 石墨、金钢石，也是它生产。 碳
(9)、半种地，伙安瓜，一个院里住上好几家(烦心事太多)。
(10)、上头在水里，下头在天空， 要问家在哪，老家在山东。 鲁
(11)、背鼎锅跳加官(旧时戏曲开场或演出中，遇显贵到场时，加演的舞蹈节目)————费力不讨好
(12)、百里奚(春秋时虞国大夫，后为秦国左相〕认妻——位高不忘旧情
(13)、小李：是啊，逐渐地就大众化了。比方说集市上做买卖的叫卖声比原来的就好懂多了。
(14)、练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。
(15)、大爷：嘿嘿，还有更幽默的连。听我给你啦个呱儿：有个山区的老大娘，去医院看病。正好碰上个外地医生。医生问大娘，你哪里不好受啊？大娘说肚子疼。医生问怎么个疼法？大娘说晃晃疼晃晃不疼。医生伸手晃了晃大娘，问疼吗？大娘说，你别掴俺，掴掴就疼。医生不耐烦的说，刚才你说晃晃就疼，这又成了掴掴就疼。到底是晃晃疼还是掴掴疼？
(16)、说它小，能代表一国， 说它大，填不满麻雀肚皮。米
(17)、小李：俺在网上也看了几段儿临朐土话给您学学。
(18)、滚油锅里捡金子————难下手;下不了手;无法下手
(19)、锅洞上方与锅台齐平的部分可以看做是锅台的延续，也是一个重要的场地，锅盖掀起来的时候，就是站立在这个平台上，这个位置被称作锅后。一口锅要体面的遮掩，做餐时盖上锅盖，饭好了揭开锅盖。锅盖下是一家人眼巴巴的期盼，锅盖揭开的时候，一切昭然，那是一锅满满当当热气腾腾的好日子，还是半锅干干瘪瘪的饥馑，锅盖来揭开这个谜底。倘若一户人家贫困之极，就说是到了解不开锅的地步。每日晚饭后，女人要将锅刷净抹干，用锅盖盖住了，用压锅石头压住了，谁知道锅一开口又会有怎样的祸端？那年月，锅和人一样成了哑巴。张开口的锅，夜里保不准会经过蝎子、蜘蛛还是香大姐，谁知道一口滑溜溜的锅底，会不会成为老鼠的滑冰场，促织们的音乐厅？总之，一顶锅盖盖过锅的头颅，那用胡黍长挺杆穿缝起来的，圆圆的盖顶，是锅的尊严，严丝合缝，镇守着干净体面的食钵。
(20)、小李：哈哈哈哈。(唱)一听大爷发了话，小李我不由得笑翻天。临朐人天天说的临朐话，这方言有什么可宣传！
5、石头做的炒锅
(1)、重视课外阅读，但由于时间关系，只能读一些精短的文学、科学作品，提高语文水平。
(2)、拍马屁拍到马脚上---不但没有好处,反遭脚踢
(3)、 晚上开夜车，白天没精打采，形成恶性循环。
(4)、某字生来横，老是躺着困， 若要问本事，样样是头名。一
(5)、建立一个错题记录。把平时作业、考试、练习中做错的问题记录在错题集上，不时拿出来看看。
(6)、板上钉钉子——实实在在；没跑；跑不了；变不了；没法变
(7)、阳门堡的钟－－停戳货 (老道不敢进庙用锤子打钟，咒女人的话)
(8)、白纸上画黑道——抹不掉；明摆着；猜清楚楚；一清
(9)、大爷：不讲乎！经常有些混里货使使厉害、骂骂街。
(10)、数学要多做题，才能见识，掌握多种题型，才能得心应手。
(11)、匆忙应付老师作业，搞题海战术，却不认真对待做题时发现的问题。
(12)、将老师讲的例题一字不漏的抄下来，而同时忽略了老师精辟的分析。
(13)、大爷：别拽也别撂，摔(shui)了了留不行！
(14)、大爷：还能说几呃，还有刚着货嗹！大爷拉呱说一个人，就能说出不少来。
(15)、唢呐里吹出了笛子调——想(响)的不一样(或想〈响〉得怪)。
(16)、拜旨走进吕祖(吕洞宾)庙——走错门了；找错了门