保护地球儿童画

1、保护地球儿童画简单又漂亮

(1)、这句话一直在我耳边回响，我感到又气愤又揪心。

(2)、平时要注意节约用电，不看电视、不用电脑等电器的时候，一定要注意及时关机。离开房间时，关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。

(3)、画名：《海洋污染》作者：张颢翔年龄：8岁赛届：《少儿画苑》第30届国际少儿书画大赛海洋广阔无垠，为人类提供丰富的资源。但人类过度开采海洋，导致海洋污染严重，海洋生态都遭到破坏。画面表达明确，出现了属于人类的物品，巧妙的色彩搭配，烘托出主体。

(4)、地球只有一个，它的资源并不是取之不劲用之不竭的。所有的不可再生资源都在用一分少一分。地球已经不堪重负了。当我们意识到问题的严重性时，一场保护地球、珍惜资源的战役开始打响。

(5)、地球是我们的妈妈，我们是妈妈的孩子，热爱妈妈吧!

(6)、保护环境，就是保护人类生存的环境，使地球不受到污染。环保意识，从我做起，从点点滴滴做起，从一张小纸屑开始做起。

(7)、保护家园。地球母亲已内经不堪重负了，我们只做保护环境的标语，宣传保护环境的重要性。

(8)、森林资源锐减。森林面积大幅度减少，昔日郁郁葱葱的林海已一去不复返。

(9)、画名：《保护环境人人有责》作者：申秋策年龄：11岁赛届：《少儿画苑》第29届国际少儿书画大赛热爱生活的人，也会被生活所热爱。从画中就能看出小作者很热爱生活，给花草浇水，排放新鲜空气，操作着环保多功能机器，可想作者的环保精神极强，甚至都幻想起让地球环境更美好的办法。

(10)、不到一个月的工夫，树被砍光了，动物也被迫搬家了，那片树林变成了光凸凸山丘，草木也难以生存。噩耗终于降临了，土地开始裂开，渐渐的演变成了荒凉的沙漠地带。

(11)、谁知道水的重要性呢?我国西部，已严重缺水，大部分土地干裂，河流干枯，树木枯萎。我家乡的母亲河——穆棱河，已失去了往日的“风采”，河道变得狭窄，河水变得污浊。我国已被列入贫水国家的名单。想一想，按现在来推理一下，我们22世纪的水源，会充足吗?缺少水，不光是我国面临的难题，为此还建立了“世界水日”，即3月22日，它似乎在呼唤地球的儿女，要珍惜每一滴水。

(12)、可拥有这样风气的人极为少见。水资源已遭受严重破坏，农作物枯萎，牲畜断水，多么可怕的事在接二连三的发生，在不断的重演。

(13)、家里洗菜的水，你可以拿来冲马桶，或者是冲洗卫生间地面。下雨的时候，可以接一些水用来拖地之类，这样每天人人节省出一桶水，你想一想，全世界的人们要节约多少水。

(14)、尊重幼儿。评价儿童画并没有一个死的标准，每个幼儿有自己独特的个性，他的画也就有与众不同的特点，有的作品只有他自己看得懂、说的清，因此，教师在评价幼儿美术作品时要尊重幼儿、善于发现幼儿作品中的亮点所在，表现出认同、赞许的态度，只有这样才可能和幼儿沟通。

(15)、作品呈现出来的意义让人深思，小作者或许只是突发奇想的一种表现，也没想到会呈现出意义非凡的效果。

(16)、保护动物。动物是地球生物的重要组成部分，我们应该保护动物，维持生态平衡，呼吁和号召人们不要滥捕滥杀。如果世界上没有了动物，人类也将灭绝。

(17)、幼儿作品请用原件参加比赛，选用8K画纸绘画。

(18)、只有服从大自然，才能战胜大自然。——达尔文

(19)、幼儿创作，教师巡回指导，引导幼儿围绕地球的外形运用黑色水彩笔添画出相关的事物。

(20)、我们一定要保护地球上的生态资源，保护环境。只有地球不受到伤害，我们人类才有生存的保障啊！

2、保护地球儿童画 简单

(1)、教学欣赏VCD《地球是我家》、《幼儿欣赏册》、彩色卡纸、油画棒、黑色水彩笔、教师范画《我们的地球》

(2)、小华和小明见状立刻躬身答谢说：“谢谢仙女”。“不用谢，要珍惜。”仙女转身即去，消失在茫茫的宇宙之中。

(3)、少用一次性的东西，去超市购物，尽量自己带购物袋，这样既保护了地球，又节约了资源。

(4)、有一次，我和父母出去吃饭，看见饭店的水龙头开得很大却没人管。一位小女孩跑过去问服务员阿姨：“阿姨，这水龙头怎么开得……”她话未落音，阿姨不耐烦地说道：“去，去，去，小孩子懂什么，让它流吧，又不是你付水费，走开！”接着我好像又听到服务员阿姨默默念道：“小孩子，干嘛管这个，水又不是供不上！”

(5)、给予幼儿技能上适当的指导。幼儿绘画离不开教师的`指导，但统一模式的指导会让幼儿画出统一模式的画来，所以我针对性地适当在技能上给予指导。如画《蝴蝶》，目标是用点、线、面、对称的方式来装饰自己心中的蝴蝶，我画出基本线条如：曲线、直线等，基本形状如三角形、正方形、梯形等，让幼儿用形状组合成不同的蝴蝶，再用点、线、面来装饰蝴蝶，背景幼儿自由添画，这样大大激发了幼儿的兴趣和创造力。

(6)、但是现在，情况完全变了样，地球妈妈的怀抱里，地球妈妈发现小河被人们污染了，小河在哭泣；树木被人们砍伐了，人们还在捕杀大量动物，许多动物都没有了自己温馨的家，树木和动物都在哭泣------

(7)、从那以后，孩子们有一小小的进步我都会给于肯定，画上个对号，这使那些稍差点的孩子也有了很大进步。教育随笔：孩子画2《地球妈妈生病了》，孩子们通过看视频，听故事，知道我们生活的环境遭到各种各样的污染，需要我们来保护环境，治好地球妈妈的病。我是环保小卫士，孩子们在画保护地球的图画时，我走到睿的身边，看到睿画了一个大大圆圈，上面涂成了棕色和黑色的，我想：“这孩子，怎么把地球涂成这么不好看的颜色。”我就问还在专心画画的睿：“你画的是什么呀?”睿用手拿起自己的画说：“我画的是地球呀!”“地球怎么变成这种颜色了?”“地球受到污染了，刮起了沙尘暴”，我一听对呀，刮沙尘暴的时候，不就是漫天的这种棕色的吗?我表扬了睿：“睿观察的真仔细，沙尘暴的时候就是这样的颜色。”接着睿又开始了作画，他在地球上用绿色画了一圈的竖线线，我说：“这是画什么?睿说：“我要种好多好多的树，来保护地球。”睿的画表现很粗糙，但是他自己却是全身心的投入到作画中，他的画出现在成人眼里既可笑有非常可爱的，这种超常规的、独特的画，表现自己的亲身感受，体现出他的思想感情，这才是充满纯真的童画，他们感兴趣的过程不在乎结果。

(8)、画名：《未来清洁车》作者：楼近如年龄：7岁赛届：《少儿画苑》第29届国际少儿书画大赛小朋友们虽然异想天开，却能思考到环境污染这个话题，并用自己的思维去幻想环境改善的解决对策。作品主题明确、角度新颖，能反应当前社会所需重视的环境问题，也表达出儿童也在密切关注环境污染的问题。

(9)、水，它既普通，又珍贵。说它普通，家家都有，说它珍贵，人的.生命离不开它。

(10)、这种时候，我也苦恼，我常常在想：一次成功的美术活动的标准是什么?

(11)、地球只有一个，它的资源并不是取之不劲用之不竭的。所有的不可再生资源都在用一分少一分。地球已经不堪重负了。当我们意识到问题的严重性时，一场保护地球、珍惜资源的战役开始打响。

(12)、恩格斯一个世纪前告诫我们“不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复”。33年前，第一个地球日发起，由丹尼斯编写的《寂静的春天》中所列举的资源、环境与生态问题令人振聋发聩。人们对地球现状的`极大关注被唤起。1972年，罗马俱乐部发表的研究报告《增长的极限》中指出了这样的危机：如果现在的这种对大自然掠夺式的发展方式和大量消费资源能源的奢侈生活方式不改变的话，人类早晚有一天会走上绝路。也许学者们对地球的未来过于悲观，但他们发出警告后，全世界都震惊了：情况真有如此严重吗？于是，世界各地的科学家和学者都开始关注和研究人与资源环境的问题。

(13)、教师出示范画《我们的地球》，引导幼儿欣赏作品，感受其独特的形式语言和表现方式，引导幼儿说说小画家是怎样表现地球的。(提问：画中用了哪些颜色?地球的上下两部分用了什么颜色?这样的颜色代表什么含义?)

(14)、植树造林,维护生态平衡,这对保护地球来说具有非常重大的意义。

(15)、假如一节废旧电池埋在庄稼地里，那片庄稼就会受到污染。如果我们在节假日组织同学们去捡垃圾，把可回收的和不可回收的分类存放，把不可回收的送进垃圾站，可回收的卖掉，把卖掉的钱捐到希望小学，让他们也能读书，也懂得环保。这岂不是一举两得吗？

(16)、教师出示彩色卡纸，启发幼儿思考，你想表现一个怎样的地球，为什么?

(17)、大气污染严重。近年来，被称为“空中死神”的酸雨不断蔓延，不仅影响中国大陆，而且也影响港澳和邻近国家。

(18)、追求环保是你我的心愿，参与环保是你我的责任。

(19)、引导幼儿运用对比欣赏的方式感受不同幼儿作品的表现内容和方式，说说自己最喜欢哪一幅作品，为什么?

(20)、面对这些，我们已经不能够仍然没有意识或者仅仅在口号上做文章。形势是如此地不容乐观，我们身边点点滴滴的资源都在减少，我们所在做着的看来是微不足道的每一件事情也许都在影响着我们明天的生存环境。我们确实惧怕了没有洁净的水可供饮用、没有温暖可供汲娶没有各种工具用来生活。我们所依赖的东西太多了。失去这一切我们将如何生活？

3、保护地球儿童画 简笔画

(1)、未来的世界在儿童的眼中是什么样子的呢？画一幅未来世界的儿童画吧！那么未来世界儿童画怎么画呢？下面介绍几种画法。

(2)、我和太空有个约定。地球上的小朋友，乘坐宇宙飞船，来到遥远的太空了；他们多么高兴啊！外太空中，生活着各种各样的外星人。

(3)、另外，如果自己破坏了绿色，而这块绿地是属于个人的，那应该向主人赔礼道歉，并进行赔偿；若你暂时找不到这块绿地的主人(或这块绿地没有主人)，你应该进行补偿。至于怎样进行补偿，您可以参考另外几个关于绿色的栏目。

(4)、草原退化加剧。全国草原退化面积达10亿亩，目前仍以每年2000多万亩的退化速度在扩大。

(5)、画名：《垃圾清理场》作者：李青年龄：8岁赛届：《少儿画苑》第25届国际少儿书画大赛

(6)、节约用水是我们现代社会所一直提倡的，是我们应有的现代风气。

(7)、我逐渐意识到：每个孩子的天赋与兴趣是有差异的，我们不能过高地要求他们有怎样的绘画技能。孩子能将他们心中的画面用色彩、线条表现出来就可以了。在讲解中，我尽可能地用形态各异的物体来拓宽幼儿的思路，要求幼儿围绕主题自由发挥，形状、颜色都可以不一样。

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(9)、在第34个世界地球日到来的时候，我国举起了“善待地球、保护资源”的大旗。它成为我国今年世界地球日的主题。

(10)、廖翎羽的母亲裴女士告诉记者，女儿从小就喜欢画画，为了参加这次画展，女儿做好了充分的准备。“我觉得让她参与绘制环保主题的画作很有意义，一是可以培养她自己的环保意识，二是可以让别人看到环保的重要性。”

(11)、我国92％以上的一次性能源、80％的工业原料和30％工农业和民用水，均来自矿产资源；矿产资源开发利用无疑是我国社会经济发展的重要支柱。但是，地球上自然资源是有限的，地球———生命———人类系统的平衡与物质的生产和调节能力也是有限的。人类必须在地球资源与环境容量允许范围内去谋求人类文明的目标。因此，善待地球，保护资源实质上就是关爱和保护人类自身的生存与持续发展。

(12)、幼儿有着丰富的想象力、创造力，教师要充分认识和利用。要理解童心，从儿童的角度去欣赏，不追求完美，应注意发现画而上每一根线条、图形、色彩能传达的幼儿的思想和情感，赞赏幼儿的点点滴滴的创造，并提供机会让幼儿进行分析。

(13)、他们立即投入到了紧张而忙碌的植树活动中去了，有几个小伙子看见了他们的高尚的行动也积极地投入到了他们的行列中，他们不怕苦，不怕脏也不叫累，夜以继日拼命干。他们的行为被天上的仙女感动了，于是她就举起了玉手，洒下了仙水，只见一道白光从天而降，一闪而过，顿时往日的场面重现。美丽而富饶的树林展现眼前，再现逢勃生机。

(14)、大家都知道，由于人类向自然界过度的索取，已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到2025年达到1亿人。

(15)、有了地球才有人类。保护地球，让地球更好的造福于我们的子孙后代吧！

(16)、丰富幼儿的生活经验。幼儿的知识和能力是由经验中来的，特别是绘画活动更离不开幼儿的直接经验，他们的绘画内容来源于自然，贴近幼儿的真实生活，所以我注重引导幼儿运用自己的感官，动手动脑，去观察、体验和感受，去获得很丰富的直接经验。

(17)、我们只有一个地球，共在一片蓝天下，让我们采取新行动保护和净化我们的地球。

(18)、天天上学的路上你是不是看到了一个一个的塑料袋，一团一团小纸屑.……你是不是也喜欢乱丢垃圾呢？如果喜欢请你立刻改正，因为地球资源是有限的，如果我们不断向地球取出资源，又将垃圾还给地球，这样下去资源会很快用光，我们人类也面临灭绝，那是多么可怕的事啊！

(19)、带着欢乐舞步，让风沙停止，让小鸟起舞，让绿色腾飞。

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4、保护地球儿童画创想画

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(2)、理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

(3)、环保已成了现在最流行的一句话了，就连戴绿领巾的小同学都知道，只要是在城市，随处都可以看到“请保护环境”的标牌。虽然在大街小巷我们都可以见到垃圾箱，每天都有清洁工的打扫，但是为什么我们在街道上还看到垃圾呢，原本清澈的小河，现在为什么都变成了一条条臭水沟呢？这些都是什么造成的呢？归根到底还是有人不自觉。

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(5)、地球生物 包括物种的保全，植物植被的养护，动物的回归，维护生物多样性，转基因的合理、慎用，濒临灭绝生物的特殊保护，灭绝物种的恢复，栖息地的扩大，人类与生物的和谐共处，不欺负其他物种等等。

(6)、这个学期以来琛琛小朋友进步不少，希望其再接再厉，取得更大的进步。教育随笔：孩子画4今天，我们绘画的内容是《我和我的好朋友》，交代完绘画要求后，孩子们做便都聚精会神地画了起来，我一边享受着孩子们作画时快乐的表情，欣赏着孩子们作画时投入的神情，一边对个别孩子进行着指导，当我走到瑞瑞小朋友的身边时，我发现他的画纸上只画了很多杂乱无章的小竖线，有绿色的也有黄色的，而应该要画的人物却一个也没有画。于是，我蹲下来，微笑着轻声地问：“瑞瑞，你画的是什么呀？”听见我的问题，他没有回答，却忙着用小手把画纸捂住，并且把头狠狠的低了下去。很明显，他是在为自己的“画得不好”而到难为情呢！就在这时，坐在他对面的阳阳抢着告诉我：“老师，老师，他画的是什么呀？乱七八糟的，你看我画的，好看吗？！。”瑞瑞听了，变得更加不好意思了，把头压得更低了。见此情景，我的心中也不是个滋味，我赶紧帮他解围，“阳阳，不可这样说别人哟，这是不文明行为！”尔后，我又对瑞瑞说：“你想画和好朋友一起去公园玩，是吧？说给老师听听呢？！”听我这么一说，瑞瑞捂着的手慢慢地放开了，用细小的声音胆怯地说：“我画的是一片大草地！秋天到了，有的小草就变黄了。”你瞧，他说得多好！我立刻表扬了他：“你的想法真不错，不过，我们主要画得是自己和好朋友，我们先把人物画好了，再来添画其他的背景，好吗？”瑞瑞听了之后，点了点头，又继续画了起来。由于他在绘画时出现了以上一段小插曲，所以当堂活动结束时，他还没有画好，于是，我便建议他选择美工区在区域里继续完成。区域活动结束时，我发现瑞瑞的画面上内容丰富了很多，他告诉我，他画的是和好朋友手拉手一起去人民广场玩呢，我听后会心地笑了……

(7)、再有，虽然我国现有土地面积居世界第三位，但人均耕地不到世界人均水平的一半。据有关部门分析，就耕地而言，如果递减的趋势得不到有效控制，现存不到89亿亩耕

(8)、带着欢乐舞步，让风沙停止，让小鸟起舞，让绿色腾飞。

(9)、升入大班后，要让孩子学会正确书写数字，大多数孩子都写得不错，每次写完我都会给写得好的孩子画个“对号”，孩子们很高兴：“老师又给我画了个对号。”经常会听到这样的话。可是我忽视了那些写得差的孩子，有一个叫莉莉的小女孩很少写数字，我问她：“莉莉会写吗？”她回答：“会。”我问：“那怎么不写？”她说：“老师不给我画对号。”原来是这样啊，平时对写得不好的孩子只顾着纠正没有给于肯定，这是我的一大失误。我说：“你写一写我看看。”她在本子上歪歪扭扭写了几个数字，我挑了几个写的稍好点的画上了对号，并且又纠正了其他的数字。看到她高兴地样子，我也感到很欣慰，以后书写有了很大进步。

(10)、一地球母亲已经不堪重负了，我们只做保护环境的标语，宣传保护环境的重要性。

(11)、地将骤减，人均耕地将突破联合国粮农组织确定的警戒线。

(12)、来自国土资源部的权威数字显示：未来20年中国石油需求缺口超过2万亿立方米，钢铁缺口总量30亿吨，铜超过5000万吨，精炼铝1亿吨，即重要矿产资源的供应将是不可持续的。预测今后20年中国实现工业化，石油、天然气、铜、铝矿产资源累计需求总量至少是目前储量的2至5倍。有权威资料显示，我国已有的45种主要矿产资源，对2016年经济建设发展目标可以保证需求的只有23种；而到2020年形势更加严峻。相当部分矿产的探明储量对经济建设保证程度偏低。

(13)、我国92％以上的一次性能源、80％的工业原料和30％工农业和民用水，均来自矿产资源；矿产资源开发利用无疑是我国社会经济发展的重要支柱。但是，地球上自然资源是有限的，地球———生命———人类系统的平衡与物质的生产和调节能力也是有限的。人类必须在地球资源与环境容量允许范围内去谋求人类文明的目标。因此，善待地球，保护资源实质上就是关爱和保护人类自身的生存与持续发展。

(14)、你栽一棵树，我栽一棵树，我们共同为校园添绿。

(15)、树木正在为净化空气而加班加点，请勿让绿色工厂倒闭。

(16)、再任何地方我们都不能乱扔果皮屑，不能破坏植物的生存。不能乱摘花草，不要滥戡乱伐，要多植树造林，防止水土流失。当水龙头的水哗哗的流淌着，我们应该立即把它关了，多浪费水源，虽然资源是有限但是我们要保护资源呀，否则当地球消失的最后一滴眼泪将是你后悔的眼泪啊！

(17)、我们怎样才能保护我们的家园呢我们要多种树，不乱砍伐树木，不乱扔垃圾，讲究卫生，持续校园干净。多种花草，节约用水，保护动物，不破坏水源…….我们还要说道做到。我们要让为来的生活变成水源丰富，绿树成荫，没有沙漠，没有天灾，海底物产多，草坪面积更大.……让我们的环境变美、变净、变绿，环境更优美。

(18)、节约用水，珍惜水吧!不要让世界再有第二个“西部”，不要让最后一滴水是你的眼泪。节约用水的图片儿童画作品2水，是一切的生命中之源。正因为有了水，才有了这个美丽的家园，才有了许多动物和植物。

(19)、现在有些工厂排放的废气废水对附近的居民有很大的危害，希望这些工厂早点远离我们保护环境必须从身边做起才行啊！

(20)、尽量少滥捕滥杀，降临在动物身上的命运迟早也会降临在人的身上。

5、保护地球儿童画一年级

(1)、在第34个世界地球日到来的时候，我国举起了“善待地球、保护资源”的大旗。它成为我国今年世界地球日的主题。

(2)、伙伴们一起清洁地球的画面。地球母亲的已经满目疮痍，需要我们来共同清洁。让我们拭去她的眼泪，通过自己的双手，让地球母亲恢复往日的青春，记得色彩搭配要合理哦！

(3)、我和海洋动物亲密接触。海洋动物是我们的好朋友，各种海洋动物，都能和我们自由对话了呢！

(4)、如果可以的话，不妨步行着上下班，既能够锻炼身体，还能减少汽车尾气的排放，也能够减少汽油的使用量。

(5)、 水土流失严重。据1992年卫星遥感测算,我国水土流失面积为179万平方公里,占全国国土面积的18%。

(6)、引导幼儿欣赏教学欣赏VCD中的作品《韦雷德里克斯的牧场》感受作品中不规则的分割线和丰富的色彩。(提问：你在画中看到了什么?画面中的线条有怎样的特点?为什么画家要用这些颜色?这些色块代表着什么?丰富的色彩给你怎样的感受?)

(7)、保护戈壁植被，防止沙尘污染，保护大气环境。

(8)、表现自己对地球家园的认识和热爱，激发幼儿保护地球环境的情感。

(9)、很久很久以前，地球是一个充满生机的星球，许多星球都非常羡慕地球，他们羡慕地球的美丽，羡慕地球上有许多生命，羡慕地球上的一切。

(10)、在掌握有关地球表面的知识上，尝试用添画的方式表现地球的面貌。

(11)、奖项分为：特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，并颁发荣誉证书。

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(13)、有些人到江边玩，有垃圾图方便就往江里扔，积少成多的垃圾污染了江里的水，这使长江和很多小溪不再清澈，小鱼没地方安家。

(14)、合理地运用鲜明的对比色彩进行渲染，注意颜色搭配协调、饱满。

(15)、还有水资源。我国水资源总量不算少，但按人口、耕地平均，则占有水平很低，被列为世界13个贫水国家之耕地单位面积占有水量仅为世界平均水平的80％。

(16)、孩子的画看不懂，意味着他们的画“形”不似，但只要听他们解释自己的作品，立即会让人感到一种“神”似，这里的“神”就是幼儿内心世界的一种“灵性”。我们要呵护孩子的最纯真的天性，培养艺术表现的兴趣。教育随笔：孩子画3我们班的琛琛是个挺顽皮的小男孩，个子矮小，黑黑瘦瘦的他大家都叫他“小耗子”。平时他最喜欢玩积木，早晨我们开展桌面游戏他总是选择搭积木。

(17)、重点：有关地球表面知识的基础上，尝试用添画的方式表现地球的面貌。

(18)、作为一个教育工作者来说，一个大班的孩子有这样的学习习惯实在让人有些头痛。于是在接下来的日子里我对琛琛小朋友个别指导训练他画画，现在一个学期过去了，现在我们的小琛琛图画得比以前好多了，基本的构图已经完全可以呈现出来了，颜色也比以前漂亮多了。现在一到美术课他就觉得兴奋，走到他旁边看他画画总对他说：＂孩子，你的画进步了！＂．

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(20)、保护了地球就是在保护我们自己。让我们共同保护地球吧！

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(2)、这件事纵使我感受到了水的宝贵，将来有一天地球如果没水了，那么人类就是罪魁祸首！

(3)、画名：《保护环境》作者：桂如意年龄：13岁赛届：《少儿画苑》第29届国际少儿书画大赛作者想象富奇，主题细节刻画细致，地面与清洁机器的颜色相近，却巧妙拉开两者的关系，不会混淆。机器能清理各种垃圾，还吸收汽车尾气，为环境的改善出一份力量。

(4)、启发幼儿发现地球的颜色与不同地域的关系。

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(6)、本次大赛以“保护地球”为主题，可从节约能源、垃圾分类、爱护地球等角度出发，要求内容健康向上、活泼生动，参赛作品风格、表达形式不限，绘画材料和工具可自由选择。

(7)、世界地球日，八戒来相聚。一戒“浪费资源”，二戒“污染水源”，三戒“乱丢垃圾”，四戒“植被乱伐”，五戒“虐待动物”，六戒“烦恼忧郁”，七戒“颓废心境”，八戒“自暴自弃”。世界地球日，真爱地球，热爱生活。

(8)、有人不珍惜水，浪费水，他们有时还一脸茫然的问：“水不是有很多吗?地球的面积有四分之三都是水。”你可知道，供我们喝的水只有三分之一呀!随着被污染的水流入我们那清澈的小河里，清澈的小河变成了“臭水沟”，真是让人痛心啊!

(9)、还有水资源。我国水资源总量不算少，但按人口、耕地平均，则占有水平很低，被列为世界13个贫水国家之耕地单位面积占有水量仅为世界平均水平的80％。

(10)、保护树木，爱惜草地。树木和小草是空气的净化“专家”，他们吸进的是二氧化碳，呼出的却是能给我们带来健康和活力的氧气。他们还能有效地防止水地流失和土地荒漠化。同学们，如果我们每个人每天节约一张纸，那就等于挽救了一片树林。

(11)、沙漠化迅速发展。近25共丧失土地9万平方公里。目前约有5900万亩农田，7400万亩草场，2000多公里铁路以及许多城镇、工矿、乡村受到沙漠化威胁。

(12)、庸人埋怨自己的境遇不佳，伟人则努力改造环境。

(13)、教师引导幼儿提问：我们住在那个星球上呀?(地球)

(14)、孩子的心灵是多么的脆弱呀，当听到同伴的嘲笑时，他就会感到难为情，而教师的鼓励与帮助却能够让他重树信心，克服困难，战胜自卑，所以，在绘画活动中教师要经常用肯定的方式多鼓励，多表扬孩子，特别是对那些平时就不够自信的孩子，他们更应该得到老师的关注。我想，只有这样才能使每一位孩子都能体验到成功快乐，并从一次次的成功中获得自信。相信瑞瑞有了这次成功的体验，也能信心倍增的，同时，我也想对他说：孩子，大胆地画吧，教师会做你坚强的后盾。教育随笔：孩子画5绘画活动是孩子们较喜欢的活动也是发展孩子想象力、创造力的有效手段，然而怎样充分利用绘画活动促进幼儿个性的发展呢？传统的幼儿绘画是以训练技能技巧为主的范画教学，这种教学不要求幼儿开动脑筋，只要求他们按照教师的画法步骤临摹，这种模仿画的弊端是显而易见的。而纲要精神提出“要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向”，“应支持富有个性和创造性的表达，克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向”，本学期我依据《纲要》的指导要点，为激发幼儿绘画兴趣，在指导幼儿绘画过程和评价幼儿作品上做了一些尝试。

(15)、未来是飞的世界。未来的交通太拥挤，于是我们选择在天空中飞翔，购买自己需要的物品。

(16)、多年之后小华和小明又来到了昔日的那片土地中，眼前是一片沙地，荒野凄婉，冷酷，无法形容。揪心的疼痛激发了他们恢复家园的雄心壮志。一定要恢复我们的家园，小华说：“我有办法了。”说着跑回家中拿了一个牌子，上面写着《保护环境，珍爱家园》。“我们一起植树吧。”

(17)、这是我们最应该做到的，也是最容易做到的事情。买东西的时候，可以多次使用一个购物袋，这样就能过避免过多白色垃圾的出现。

(18)、画名：《环境守卫》作者：倪子萱年龄：10岁赛届：《少儿画苑》第29届国际少儿书画大赛作品传达的寓意是极好的，人与动物应是共存的，砍伐树木去破坏动物们的家园是不可取的，为保护生态的平衡而奋进。

(19)、7岁的廖翎羽小朋友带来的绘画作品是《绿色地球》。彩铅勾勒出的陆地生物、海洋生物，让她的画作看起来多姿多彩。

(20)、人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。——甘哈曼

(1)、眼前闪耀着明媚的阳光，鼻中呼吸着绿树浸出的清新的空气，心中享受着鲜花散发出的迷人的芳香，地球因万物而美丽，我们因地球健康而幸福，世界地球日，愿我们的地球永远健康。

(2)、画名：《地球污染》作者：姜梓宁年龄：7岁赛届：《少儿画苑》第30届国际少儿书画大赛儿童是天然的“变形”大师，会将不相干的东西搅在一起，画面出现了鲸鱼、树木、房屋、铁塔、不断排出废气的工厂、被污染的河流等。地球妈妈的身上出现了裂痕，她真的受伤了，画中强烈呼吁保护环境，爱护地球。

(3)、爱护环境，从我做起。从身边的点滴小事做起，保护环境，也就是保护我们的家园。

(4)、我们违背大自然的结果是：我们破坏了自然景观的美，自然动态的美和天籁的美。——诺曼·卡曾斯

(5)、让我们来保护花草树木吧!看，花草树木在向你挥出希望的小手。

(6)、地将骤减，人均耕地将突破联合国粮农组织确定的警戒线。

(7)、如果没有了水，那地球会还像一个个晶莹透亮的球体闪闪发亮吗?如果没有了水，花儿会绽放，草儿会微笑，鸟儿会歌唱吗？那我就来为你们揭晓：地球将会造成一系列生态灾难，给人类的生存带来严重的威胁。

(8)、总之，要培养幼儿的创造力，教师尽量少干预，强调创造的过程，注意幼儿的情感体验，不能太在意幼儿的创造结果，教师在交流中要多了解孩子，善于观察、分析孩子的各种情况准确把握，在适当的时候以适当的方式教给孩子技能技巧，让孩子画出心中的画，促进幼儿个性的发展。教育随笔：孩子画6教了这么多年学，但小朋友们的美术活动往往以不愉快而告终。很多时候，小朋友高高兴兴地把花了一节课时间的作品送到我面目前，我“严格要求”多是指出画面的不足，好让幼儿更上一层楼，小朋友得到我赞许的机会总是很少，一次美术活动就以相当多幼儿的不高兴画上句号。

(9)、即日起征集作品，截止日期为2020年12月4日。作品一经上交，恕不退还。

(10)、让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。

(11)、说完，他们笔直的朝着那些人走去，并且诚恳的上前劝说到：“你们乱砍树木会引起自然环境的破坏，我们大家都有责任保护环境，爱惜我们的家园啊！”有一个砍树木的人厉声的吼到：“关你们小孩子屁事，旁边去玩去吧。”小华和小明害怕挨打，只好灰心丧气的走了。连续多天之后，那些人仍然在不停的砍伐树木。小华和小明的心情忐忑不安，总是预示有灾祸将要发生似的。

(12)、来自国土资源部的权威数字显示：未来20年中国石油需求缺口超过2万亿立方米，钢铁缺口总量30亿吨，铜超过5000万吨，精炼铝1亿吨，即重要矿产资源的供应将是不可持续的。预测今后20年中国实现工业化，石油、天然气、铜、铝矿产资源累计需求总量至少是目前储量的2至5倍。有权威资料显示，我国已有的45种主要矿产资源，对经济建设发展目标可以保证需求的只有23种；而到2020年形势更加严峻。相当部分矿产的探明储量对经济建设保证程度偏低。

(13)、其实，保护环境很简单，只要把垃圾送回它自已的家---垃圾桶，不乱砍树木就能让地球妈妈又变得美丽起来。保护环境从我做起。

(14)、儿童的小脑瓜子是最富有想象力的，画面蓝色的背景运用了渐变的手法，主体物下面的黑色突出了主题，蓝色的天空和与黑色的地球形成了脏与净的鲜明对比，创作夸张动感，有很强的说服力。

(15)、大地给予所有的人是物质的精华，而最后，它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。——惠特曼

(16)、他刚刚进入大班的时候，最不行的就是画画，每次到美术课总感觉他就特别地不安定。可能是不喜欢画画的原因吧！他总是在自己的座位上不停的动来动去的，坐不安稳！左顾右观其他小朋友都在认认真真地画画，他也装腔作势地拿着笔在纸上画一画，有时候我走过去看看他画得怎么样，发现他不是在画画，而简直是在涂鸦，这是小班才有的行为，怎么一大班的小朋友画出来的画竟然是如此一番状况，有些让我不能相信。

(17)、大家动手装饰地球母亲的场面。小家齐心协力的共同给地球母亲描绘绚丽的色彩。保护地球，人人有责，只有大家共同努力，我们的地球母亲，彩绘重现绽开笑颜。

(18)、植树造林,能够美化环境。当我们居住的小区周围树木成荫,每到春天,百花齐放,一片绿色,花香鸟鸣,生机勃勃,那该多美。在炎热的夏天,走在树荫下,不仅能挡住火辣辣的太阳光,还能免遭强烈的紫外线的辐射。植树造林还能防止水土流失和沙漠的漫延。

(19)、祖国的花朵们，用五彩斑斓的画作表达对地球妈妈的热爱，可以看出老师和家长在生活中引导小朋友爱护环境，有环保意识。小朋友带动家庭，家庭带动社会，提升人民的整体环保水平。

(20)、地球是我们的家园，我们就应保护地球。此刻有的地区已经出现了泥石流、台风、森林火灾、小河污染、臭氧层破坏、空气污染…..我们已经不断遭受来自大自然的惩罚。

(1)、再有，虽然我国现有土地面积居世界第三位，但人均耕地不到世界人均水平的一半。据有关部门分析，就耕地而言，如果递减的趋势得不到有效控制，现存不到89亿亩耕

(2)、摩天大楼崛地而起。未来的世界太发达了，各种摩天大楼映入我们的眼帘，多么美丽，繁荣的星球啊！

(3)、栽下一棵树，收获一片绿荫；节约一滴水，换来一片清灵。合理利用资源，科学保护环境。今天是世界地球日，让我们手挽肩并，共同保护人类共同的母亲！

(4)、大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。——雨果

(5)、没有地球的健康就没有人类的健康与自然重建和谐，与地球重修旧好垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。

(6)、生活处处彰显低碳，环保时时记挂心间，合理开发珍惜资源，持续发展幸福永远。今天是世界地球日，我们只有一个地球，保护地球是我们共同的责任！

(7)、不乱扔垃圾。一个小姑娘，把地上的果皮都捡起来了，扔进了垃圾桶里面，不乱扔垃圾，保护我们的环境整洁。