舍己救人造句

1、舍己救人造句10字

(1)、我认为最动人的地方是海力布为了说服乡亲们搬家,自已说出真相,变成石头。他知道自己告诉别人鸟的话后,就会变成石头,可是为了救乡亲们,他选择牺牲自己。他的行为太伟大了,非常动人。

(2)、世世代代(AABB) _____________  ______________

(3)、无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。

(4)、力不从心 (lìbùcóngxīn)心里想做，可是力量够不上。

(5)、一连：表示动作连续不断或者情况连续发生，强调数量多或时间长。

(6)、舍己为人(shě jǐ wéi rén)：

(7)、会认本课4个生字，会写11个生字，理解生字组成的词语。

(8)、下救援该轻生女子时，年仅22岁的刘磊不幸被河水卷走之后发生溺水，后经全力抢救，不幸壮烈牺牲。

(9)、“甚至”说明雾不仅能藏大的，就连小的也能藏。

(10)、(板书：救白蛇  得宝石 听鸟语救乡亲 变石头)

(11)、珍宝：珠玉宝石的总称。人们用来泛指那些很有价值的东西。

(12)、二(第2-6自然段)：写海力布救了龙王的女儿，龙王为了感谢他，把嘴里含着的宝石送给了海力布。

(13)、海力布  白蛇  宝石  乡亲们离开 石头 善良、舍己为人

(14)、这是一个疑问句，写出了雪孩子救小白兔急切的心情。

(15)、             变石头                       

(16)、冀教版英语三年级上册同步练习、文首有冀教版英语、数学基本功训练链接

(17)、④第四组词语描写的是陡峭的悬崖上有茁壮的青松和翱翔的雄鹰。

(18)、人教版|初中地理七年级(上册)电子课本教材

(19)、4惩恶扬善、舍己救人的勇士，理应受到全社会的敬重。

(20)、(出处)：宋·张君房《云笈七签》第七十二卷：“经云：‘知白守黑，神明自来。’是知玄为万物母，圣人秘之，不形文字，口口相传。”

2、舍己救人造句一年级

(1)、千真万确(带数字)_____________  ______________

(2)、造句：结论汉防己甲素对兔结膜成纤维细胞生长有必须的毒性作用，但适宜浓度的汉防己甲素应用于兔眼内组织防止成纤维细胞增殖是安全的。

(3)、6他舍己救人的事迹,确实沁人肺腑,催人泪下。

(4)、◀(第二课堂集合)统编二年级语文上册第1-6单元

(5)、第一部分(第1自然段)：用了简简单生的一句话就拉近了文章和我们的距离,给人以亲切感，让我们感觉好像是在读自已身边的小伙伴的故事一样，有一种继续读下去的欲望。

(6)、抓住文中描写人物言行的词句，细心体会海力布热心助人，舍己救人的高贵品质。

(7)、根据课文内容，给那块叫“海力布”的石头写一段话，简要介绍它的来历。

(8)、小红：长大了，我当医生，为同胞解除病痛！小明：长大了，我当法官，为同胞惩恶扬善。老师问小宝：你呢？小宝想想说：我要当同胞！

(9)、温和——温暖 激动——感动水淋淋——湿漉漉

(10)、同学们，上节课我们了解了这个故事的起因、经过、结果。我请一位同学再把这个过程讲一讲。

(11)、4月2日夜里，载有30名救火英雄遗体的车队，抵达西昌市。

(12)、霎时：极短时间。岸边：江、海、湖、河等水边的陆地。

(13)、海力布的故事多么感人，你们想不想把这个故事讲给别人听？(出示课件13)

(14)、这篇课文介绍了主人公__________，救________，得_________，劝________，最后变成_________的故事，从中，我们可以看出海力布是个_____________________的人。

(15)、《雪孩子》中小白兔家着火了,勇敢的雪孩子从大火中救出小白兔,自己化成一朵白云,白云很美,就像雪孩子美丽的心灵。

(16)、(人教版|初中物理)九年级(全一册)电子课本

(17)、发誓：庄严地说出表示决心的话或严肃地对某件事作出保证。

(18)、第二段(第2-6自然段)：写海力布救了龙王的女儿，龙王为了感谢他，把嘴里含着的宝石送给了海力布。

(19)、四(第11自然段)：写人们永远纪念海力布。

(20)、◀期中必考词语汇总：ABB、AAB、AABB、ABAB、ABAC

3、舍己救人造句四年级

(1)、当地消防部门很快接到了灭火作业，689名消防官兵接收紧急任务，立即出发扑火。在穿上那身橙黄色的消防服之后，哪怕明知前方是刀山火海，他们也义无反顾。

(2)、________________________________________

(3)、雪孩子一边喊，一边向小白兔家奔去，他冲进屋里，把小白兔抱起来，跑到屋外。

(4)、_________________________________

(5)、江西吉安泰和县突发洪灾，消防员救出一名7个月的小宝宝。

(6)、出处：出自姚雪垠《李自成》第二卷第18章，“因不知公子肯慷慨解囊否？”(翻译：不知道公子能不能在经济上给予帮助？)

(7)、雪孩子遇热后先化成了水，太阳一晒，他就变成了水汽，飞到天空中，变成了白云。

(8)、牛郎——心地善良、勤劳能干、重情义、向往美好生活

(9)、如果政府的作用是惩恶扬善，那它就一定会变成一个极权主义政府。

(10)、他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。(    )

(11)、(一个80后，24个90后，2个00后......)

(12)、(解释)：舍己：牺牲自己。不惜牺牲自己去救别人。

(13)、腊八节日鞭炮响，欢天喜地笑颜灿。腊八粥饭揭开锅，粥味四溢扑鼻香。送给亲人尝一尝，身体健康鬼离远。一生幸福好吉祥，惩恶扬善好风尚。积德行善万事安。

(14)、(13更新中)一年级上册学习资料汇总、电子课本、课堂笔记、图文讲解……

(15)、成语出处：元无名氏《陈州粜米》第一折：“他假公济私，我怎肯和他干罢了也呵！”译文：他假公济私，我怎肯和其他干算了呀。

(16)、添柴(chái)　大雾(wù)　甚(shèn)至

(17)、(举例造句)：我们要学习雷锋舍己救人的精神。

(18)、《刺勒歌》：敕勒族人居住的草原，就在阴山脚下。天像圆顶的帐篷，笼罩着四面的原野。蓝蓝的天底下，原野一眼望不到边，风儿吹过，牧草低伏，现出了隐没于草丛中的牛羊。

(19)、《牛郎织女》是我国古代著名的民间故事之故事在西周末年就产生了。到了汉朝，故事情节逐步丰富和完善，有了浓郁的生活气息，富有人情味了。当时，由于织布机的发明、应用和耕牛、铁型的推广，农业、手工业获得空前的发展，人们向往男耕女织、自给自足的生活，这与当时的社会现实形成了尖锐的矛盾。在这样的历史背景下，《牛郎织女》的故事情节不断丰富和完善，经过大众千百年一代又一代智慧的打磨，这个故事所蕴含的社会功能、文化价值与达到的艺术水准，都堪称民间故事的经典，成为我国传统的民间文学创作的代表作，千百年来，流传不绝。

(20)、为了养活这一家子，左支右出，疲于奔命，已感到自顾不暇；对你的事纵然有心相挺，实在也爱莫能助。

4、舍己救人造句

(1)、《敕勒歌》描写了哪些景物？给我们呈现的是什么画面？

(2)、猎人海力布 听鸟语          善良 热心助人 舍己为人

(3)、(冀教版|初中英语)八年级(上册)电子课本

(4)、《诗经·大雅·烝民》：“维仲山甫举之，爱莫助之。”