用鸦雀无声造句四年级

1、用鸦雀无声造句四年级

(1)、造句：一个人即使犯下再大错误只要能悬崖勒马，的我们都应该给他重新改过的机会。

(2)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

(3)、造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。

(4)、老板清了清嗓子，本来繁闹的会场变得鸦雀无声。

(5)、如用形容词造句，可以对人物的动作、神态、事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

(6)、释义：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当作事实。

(7)、33)在那个地点，夜色里并不老是空无一人，黑暗里也并不老是鸦雀无声。

(8)、下面，老师对这个词的教学方法给大家参考一下，平时家长们可以这样帮孩子拓展词语、积累词语。

(9)、造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。

(10)、她站起来，列举了这些统计数字，与会者听得目瞪口呆，全场鸦雀无声。

(11)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

(12)、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。

(13)、造句：这一天大家都是惊疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫无动静。

(14)、家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的。

(15)、释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。

(16)、造句：爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦。

(17)、《蟋蟀的住宅》的作者是法布尔写的。(修改病句)

(18)、(期末精选)三年级语文下册课外阅读练习题及答案

(19)、释义：有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。

(20)、造句：这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。

2、用鸦雀无声造句四年级下册

(1)、造句：成功，需要我们用水滴石穿一样的磨练造就。

(2)、释义：比喻只要有决心，肯下工夫，多么难的事情也能做成功。

(3)、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

(4)、造句：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。

(5)、释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。

(6)、这篇短文先写卖镜子的人起初________，但是由于________，结果________。后来，在一位老人的提醒下，他终于明白了________________________。

(7)、释义：方，方法；计，办法。想尽和用尽各种办法。

(8)、造句：一个人即使犯下再大错误只要能悬崖勒马，的我们都应该给他重新改过的机会。

(9)、拼音是yāquèwúshēng，意思是连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。

(10)、他终于懂得了：一个卖镜子的人，必须以自己清洁的脸，作为自己照镜子的最好证据。只有这样，(宣传  宣告)才会有说服力，不然，任凭有多好的口才也没用。此后，他很注意梳洗整容了，生意也一天天好转了起来。

(11)、他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的。(仿写比喻句)

(12)、释义：比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。

(13)、造句：犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。

(14)、造句：在这四面楚歌里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。

(15)、有一天老师让我们背十分难，到了提问的时候了，全班鸦雀无声，我一子不漏的背了出来我背的滚瓜烂熟，洋洋得意的，全班洗耳恭听。

(16)、3) 台下士兵雅雀无声,只有旌旗猎猎翻动的声音。

(17)、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。

(18)、释义：盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注。

(19)、5)意大利队进了一个球后，德国球迷鸦雀无声。

(20)、造句：哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。

3、用鸦雀无声造句四年级简单

(1)、意思是连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静，出自宋·释道原《景德传灯录》第四卷。

(2)、释义：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。

(3)、造句：毕丰有勇无谋，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。

(4)、我并不是个坏小孩,也不是个差等生,只是偶尔贪玩罢了

(5)、 用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。　　

(6)、造句：相隔数十年后，他们虽然破镜重圆，但恍如隔世。

(7)、释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

(8)、释义：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

(9)、◆(电子版)三年级上册语文第一课《大青树下的小学》重点句子解析+问题归纳！

(10)、释义：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

(11)、店里一下鸦雀无声，三三两两的食客有的是行走在江湖边缘的好事之徒，他们见多了这种打打杀杀的场面，此时正屏气凝神，准备再看一场热闹。

(12)、所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

(13)、出处：宋·释道原《景德传灯录》第四卷：“公曰：‘鸦去无声，又何言闻？’”宋·苏轼《绝句三首》：“天风吹雨入阑干，乌鹊无声夜向阑。”

(14)、老将军一生气，全场立即噤若寒蝉，鸦雀无声。

(15)、造句：朋友要去参加考试我衷心的祝她马到成功。

(16)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

(17)、接着，所有人都鸦雀无声的看到了一段大概只有二十分钟长的黑白短片。

(18)、释义：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。

(19)、释义：比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。

(20)、鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。

4、鸦雀无声造句四年级上册

(1)、操场虽有上万人，但却鸦雀无声，似乎连根针掉地上都听得清楚。

(2)、造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。

(3)、释义：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。

(4)、释义：指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。

(5)、然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。

(6)、活波可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。(缩句)

(7)、(     )的孩子在除夕之夜和父母走散了。

(8)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。

(9)、霎时之间,大厅上鸦雀无声,后厅的闹酒声、走廊上的谈笑声,却远远传了过来。

(10)、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，你先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”、“增添力量”或“XX增添了”然后再造句就方便多了。

(11)、造句：真相只有一个，不能颠倒是非，指鹿为马。

(12)、每个学生的成绩并不一样，所以也不是每个学生能得到老师的表杨

(13)、造句：朋友要去参加考试，我衷心地祝她马到成功。

(14)、造句：外边虽有些人，也是乌合之众，不相统摄。

(15)、释义：倾盆：倒盆，大雨倾注的样子。形容雨大而急。

(16)、造句：妈妈告诉我人定胜天的道理，叫我别害怕失败。

(17)、老板清了清嗓子，本来繁闹的会场变得鸦雀无声。

(18)、造句：在这四面楚歌里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。

(19)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。

(20)、精彩的演奏戛然而止时，起先大厅里鸦雀无声，随即响起了雷鸣般的掌声。

5、用鸦雀无声造句四年级上册语文

(1)、因为牛是怕人的，所以我们看到牛，一点儿不害怕。 

(2)、我们教室非常的吵，老师来了后，教室顿时鸦雀无声。

(3)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。

(4)、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

(5)、造句：虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。

(6)、如果你提出一个令人尴尬的话题，通常整个房间会变得鸦雀无声。

(7)、造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。

(8)、一只老麻雀从一棵树上飞下来。(改为比喻句)

(9)、4) 林尘悬浮于空中,冷冷道,顷刻间,战场上雅雀无声,没有一人敢乱动,结局很命了,是林尘赢了,林家赢了。

(10)、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。

(11)、他就这样无声无息、平平淡淡地走完了一生的历程。

(12)、靠什么解决问题呢？靠的是聪明的头脑。老麻雀掩护着小麻雀。

(13)、最后应提醒小朋友的是造句要自己脑筋，不能抄书上现成句子。

(14)、造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。

(15)、山洞里顿时鸦雀无声，他听得到比拉尔烧饭的炉灶里柴火发出的咝咝声。

(16)、造句：在这四面楚歌里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。

(17)、例：当四周安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

(18)、造句：这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。

(19)、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。

(20)、在那个地点，夜色里并不老是空无一人，黑暗里也并不老是鸦雀无声。

(1)、造句：一个人即使犯下再大错误只要能悬崖勒马，的我们都应该给他重新改过的机会。

(2)、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有：

(3)、造句：她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。