适合教师的座右铭简单

1、教师常用的座右铭

(1)、4会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。

(2)、(6)王海鸥(负责监督不爱护粉笔者。乱扔粉笔头，一次写500字说明书，擦窗户一扇。) 

(3)、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

(4)、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

(5)、14技术只有为高尚的目的服务，才有价值。舒曼

(6)、5用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。

(7)、59因教证道。但得年年花怒放，不辞一世做园丁。

(8)、人文禹城《禹城一种有位老师，坚持给学生写“寄语”20多年》

(9)、1(我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。)

(10)、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”

(11)、(6)张士英(负责组织每两周一次的智力竞赛活动，包括竞赛试题的选择，竞赛方式的确定。)

(12)、15在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

(13)、在教师的世界里，学生是最大的事;在教师的辞海里，学生是最大的字。

(14)、音乐是人生最大的快乐，音乐是生活的一股清泉，音乐是陶冶性情的熔炉。——冼星海

(15)、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么让他离开教育岗位。

(16)、播种一个行动，你会收获一个习惯;播种一种习惯。你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命·运。

(17)、11用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

(18)、l   每周值日生由北面两行同学负责，周一为第一桌两位同学，周二为第二桌，每天两人，以此类推。因星期日休息，第七桌两人协助第六桌两人进行周末大清扫。

(19)、都说，“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一多云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”如果有人觉得这样的说法过于抽象，那么这些平凡的老师，我们的教育同行，在教师岗位上，默默坚持用文字、用爱心滋养灌溉一颗颗年轻的心，不正是在用最朴实也最动人的行动，来践行这句教育箴言吗？

(20)、从教26年，连续18年担任班主任和年级主任……丰台二中德育校长、历史老师彭宏在做班主任的18年里，为了和所有的学生畅通无阻地交流，坚持每周与学生们用交流本进行文字交流，回复篇幅每周都长达5000字左右。她说：“交流过的同学自己都不记得有多少个了，我常常对自己说，我要对每一位学生负责。”

2、教师座右铭经典语录

(1)、17)是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

(2)、1蹲下来和学生一起交流，就能唤起学生心灵的微笑。

(3)、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。教师的格言座右铭篇教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

(4)、8)愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

(5)、1(是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。)

(6)、是不是也有提起来令您骄傲、暖心的“小坚持”呢？

(7)、让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回忆。

(8)、53生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

(9)、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

(10)、56)用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。

(11)、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。

(12)、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处。忌妒别人，也不可能减少别人的`成就。

(13)、教是科学，贵在求真务实;学乃艺术，妙乎推陈出新。

(14)、坚持，只有在坚持不了的时候坚持才最有价值。

(15)、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

(16)、(人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！奥斯特洛夫斯基)

(17)、Cultivatingpeople,istraininghereceivedinthefuture,happyfuturepath.

(18)、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

(19)、66爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

(20)、孩子的毛病，要让知道的人尽可能少些，要让集体甚至一无所知，这只会有好处。要知道，我们与之打交道的是儿童的心，而这是最微妙和最敏感的方寸之地，接触它时应当分外细心和谨慎，慈爱和善良。

3、教师座右铭简短霸气

(1)、l   吕兵同学负责发放新教材，蔡乐同学负责收学费，王磊同学负责收书费。

(2)、103每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露,给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

(3)、1(教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。)

(4)、以智慧启迪智慧，以高尚塑造高尚，以健康培养健康。

(5)、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。

(6)、儿童的心灵是易受伤害的。在教学中，以及在整个学校生活中，如果对儿童采取不谨慎或者漠不关心的态度，就会出现许多尖锐的矛盾和暗礁，给儿童造成他们无法经受的精神震撼。这种精神震撼是不应当有的。

(7)、用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。

(8)、教着，感受着；走着，快乐着！教师教育格言座右铭不计得失，努力工作。

(9)、39教师，是爱的职业，因为爱是一种信任、尊重、鞭策、激情，更是一种能触及灵魂、动人灵魂的教育过程！

(10)、 提高备品的使用率。如承包得篮球、排球的同学，要使同学们在该玩的时间内有球可玩；承包暖壶的同学要使需要喝开水的同学有水可喝；承包鱼缸的同学使愿观赏鱼的同学有鱼可观赏。

(11)、输赢并不在乎外在的强弱——完全发挥你内在的特质才是重要。

(12)、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。

(13)、 你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。

(14)、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特

(15)、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。

(16)、(容忍孩子的缺点，肯定孩子的观点，发现孩子的亮点，弘扬孩子的优点。)

(17)、付元奎老师是一位成功的语文教师，更是一位不可多得的班主任。他多次被评为校级和镇级优秀班主任，并三次荣获县级优秀班主任称号。

(18)、   让我们聆听郑东新区外国语学校优秀教师们奉献的心声！

(19)、2实事求是办教育，解放思想抓课改，与时俱进求发展。

(20)、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。

4、适合教师的有内涵的座右铭

(1)、(21)滕玉欣、郝建(大会议室北数第三个窗户)以下大会议窗户者保管者略。 

(2)、天荒地老，教师的童心不泯。座右铭简短霸气教师语录能坚持别人不能坚持的，才能拥有别人不能拥有的。

(3)、    付老师您是我求学生涯遇到过最负责任的老师。大学三年了，一直记得你的好”

(4)、82)知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争

(5)、关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。

(6)、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

(7)、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

(8)、4习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。

(9)、(8)值日班长(负责监督自习课借东西者。一经则罚其写500字说明书，借东西给他人而不阻止者写250字说明书，自习课传作业本、文具等东西者，扫操场一节课。)

(10)、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。

(11)、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

(12)、7音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。卢梭

(13)、那名学生性格内向、自卑，很少和同学们交流，高一时成绩平平，学习兴趣不足。通过观察，司清涛发现这可能和孩子的成长环境有关，他的父母忙于工作，很少过问他关于学习的事情，久而久之，他就缺少学习动力，没有目标感。于是，司清涛通过寄语的方式与这名学生“对话”，看到他的作文中表现出压抑、自卑的情绪，他就在作文后面写上“心向阳光，自信乐观”“你完全有能力做的更好”等话语鼓励他。

(14)、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

(15)、彭宏回忆道，几年前，她们班的一位小叶同学，在原班只顾自己学习，不关心集体。进入高二文科班的第一次交流中，小叶就写道：“……我会努力，取得好成绩。”

(16)、40生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。陶行知

(17)、20)以人为本，是一切教育的出发点。教师简短精练的座右铭21)爱己之心爱人，律人之心律己。

(18)、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。

(19)、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

(20)、12音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。贝多芬

5、适合教师的座右铭或格言

(1)、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

(2)、注解：云的影子投在湖面上才会清晰，山的影子投在山谷上才会层次分明，蝴蝶的影子投在花瓣上才相映成趣，世界不过是一片投影，亲爱的同学们，你的心投在哪里？

(3)、彭宏希望他不仅努力学习，更应有责任意识，所以就在交流本上写下了：“新的环境，新的家是否温暖，需要我们共同营造，愿意为同学们多做点事吗？”

(4)、l   负责指挥值周班长、值日班长积极主动地开展工作。 

(5)、3教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

(6)、关心政治，把教育与民族的命运联系在一齐;关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。

(7)、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

(8)、目的：针对学生只有空洞的理想却无真学实干的问题。

(9)、20)水滴石穿教师教育格言座右铭21)一切为了学生

(10)、1(教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。苏赫姆林斯基)

(11)、随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事，听天命。

(12)、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金

(13)、以智慧启迪智慧，以高尚塑造高尚，以健康培养健康。

(14)、(只要你学习，快乐就在不远方等你；只要你努力，幸福就来迎接你。)

(15)、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！

(16)、面对真理，站在学生之前：面对疑惑，站在学生之中，面对成功，站在学生之后。

(17)、《孩子，把你的手给我》，当我无意中看到这本书名时，就被他的书名所吸引。虽经历了十几年的教育生涯，虽已为人母十年，而随着社会发展和影响，家长的要求的不断提升，在孩子的教育方面，我总是感觉自己在教育的方法上还存在很多的不足和欠缺，所以一直在不断寻求有效的工作方法。

(18)、(人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦)

(19)、1不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

(20)、33圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

(1)、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

(2)、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。

(3)、以知识和道德武装心灵，以真诚和热情对待朋友。

(4)、l   吕冰同学发放假期作业，对书店卖的假期作业，可以不做，凭兴趣看看，但假期必须完成符合自己实际的量化作业。

(5)、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天赏识孩子，孩子今天就成功。

(6)、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

(7)、18)希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

(8)、假如学校按照重要程度提出一项教育任务的话，那么放在首位的是培养人，培养丈夫、妻子、母亲、父亲，而放在第二位的，才是培养未来的工程师或医生。

(9)、68把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

(10)、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

(11)、50我的最大幸福是：提示学生身边的快乐，他们随时能够体会幸福;告诉学生远方的快乐，他们常常能够憧憬幸福。

(12)、10)教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看 护儿童(苏赫姆林斯基)

(13)、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

(14)、17)我坚信，成就千里马，就成就伯乐;成就了学生，就成就了自我。

(15)、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

(16)、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣、、

(17)、l文娱委员负责班级的文娱活动的组织领导工作；负责课前一支歌的确定、起调；负责每周一歌的选择或审定，指导每周一歌教歌人完成任务；负责班班有歌声活动以及国庆节、教师节文娱节目的编排和新年联欢会的编排导演工作。 

(18)、38真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

(19)、(教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。)

(20)、1严慈相济，架起心灵沟通的桥梁;以人为本，师生共奏和谐新乐章。

(1)、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

(2)、l   更深地了解任课老师的意图，教学的风格、特点，及时向同学们加以介绍，使同学们尽快适应老师的教法。

(3)、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。

(4)、2用每一分，每一秒来充实自己，不荒废生命中的每一分，每一秒。

(5)、4教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

(6)、1教生一尺不如践行一寸，为人师表重在身体力行。

(7)、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

(8)、3)一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

(9)、(3)马宏峰(检查座右铭，未摆到桌上者，立即摆上，并擦玻璃一大扇。)

(10)、73让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

(11)、Everyteachercanmakestudentshaveself-respectself-respectesbrighter.

(12)、11)希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

(13)、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。

(14)、每孩子都一粒种子。我阳光，他们以温暖；我做雨露，给他们以润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

(15)、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。

(16)、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

(17)、81永远别醉心于卖弄技巧，醉心于所谓壮丽的效果，应当专心致志产生作曲者希望产生的印象，此外均非所需，凡是超过这一点的，都是歪曲。

(18)、l   在开展“独来独往”的活动期间，路上自学约束自己，不与别人往来。