拟人句二年级
1、拟人句二年级简单,短句
(1)、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。( )
(2)、排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。
(3)、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩地，是渴睡人的眼。
(4)、(事物的特点包括：大小、颜色、形状、作用、行为上的相似、事物的状态和人的动作 )
(5)、例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
(6)、他一会儿看看书，一会儿写写字，一会儿听听歌。
(7)、这句话把( )比作( )
(8)、雪花像金莹的小一精一灵一样，飘飘扬扬的从天空落下来。
(9)、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。( )
(10)、春姑娘唱起动听的歌，风婆婆也急匆匆地赶来了，这回她没有带来寒意，而是用温暖的双手摇着沉睡的大地。
(11)、(10)春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
(12)、排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。
(13)、这个句子把( )比作( )。
(14)、小羊像活泼的孩子一样，成群地从山坡上跑下来。
(15)、(14) 细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
(16)、果园里，苹果的脸红扑扑的，像在诉说着自己的成长。
(17)、一只蟋蟀正全神贯注的在它的住宅前演奏着动听的乐曲。
(18)、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。
(19)、咆哮xiào的洪水像猛兽一样吞没了整个村庄。
(20)、_______________________
2、拟人句二年级
(1)、雪花飘飘荡荡，千姿百态。如仙女下凡，个个披上了漂亮的婚纱。
(2)、例：翠鸟蹬(dēng)开苇秆，很快地飞过去。
(3)、_______________________
(4)、____________________________________
(5)、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 ( )
(6)、春天的田野，到处是金黄色的油菜花儿，一簇簇，一丛丛，一垄垄，一片连着一片，像铺满了一地的金子。
(7)、雪花在风中飞飞扬扬，像恬静的姑一娘一柔若无骨的纤纤玉手。
(8)、________________________
(9)、
(10)、3) 蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。
(11)、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。( )
(12)、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
(13)、大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚，有红的，白的，还有黑的。有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝……
(14)、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。( )
(15)、________________________
(16)、____________________________________
(17)、这个句子中把( )比作( )；把( )比作( )。
(18)、(1)一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 ( )
(19)、这句话把_________的草坪比作_________。
(20)、水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光······多么像一串串彩色的珍珠啊。 ( )
3、拟人句二年级短
(1)、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。( )
(2)、__________________________
(3)、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。( )
(4)、_______________________________________
(5)、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
(6)、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
(7)、雪花飘落下来，落到脸上，像母亲温柔的抚摸。
(8)、(2)小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。( )
(9)、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
(10)、____________________________________
(11)、用___线画出本体，~~画出喻体，==线画出比喻词。
(12)、_______________________________________
(13)、大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚，有红的，白的，还有黑的。有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝……
(14)、掌面像鼓皮一样硬，老茧布满每人角落，手指肥圆。
(15)、用___线画出本体，~~画出喻体，==线画出比喻词。
(16)、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
(17)、(9)云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。
(18)、(1)河岸的柳条像一丝丝绿绸带，在春风的吹动下轻轻摇曳。
(19)、挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！( )
(20)、(1)一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。( )
4、比喻句二年级
(1)、判断下列句子是不是拟人句，是拟人句的句子在括号里打√。
(2)、用___线画出本体，~~画出喻体，==线画出比喻词。
(3)、翠鸟蹬(dēng)开苇秆，像箭一样飞过去。
(4)、_______________________________________
(5)、(2)小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。( )
(6)、这句话把( )比作( )
(7)、在晴朗的夜空中，月亮像一个害羞的女孩，用云朵和云朵遮住美丽的脸，调皮的小星星眨着眼睛，像无数的珍珠挂在无边无际的天空中。
(8)、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。( )
(9)、笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。
(10)、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
(11)、____________________________________
(12)、例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
(13)、大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚，有红的，白的，还有黑的。有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝……
(14)、挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！( )
(15)、____________________________________
(16)、小雪花们笑呵呵的来到人间，给万物穿上新衣。
(17)、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
(18)、百米赛跑的运动员像离弦xián的箭一样奔向终点。( )
(19)、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒了。
(20)、(13)环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。
5、拟人句二年级风儿吹过树梢
(1)、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
(2)、____________________________________
(3)、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。( )
(4)、翠鸟蹬(dēng)开苇秆，像箭一样飞过去。
(5)、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。( )
(6)、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。( )
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(8)、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
(9)、月光如流水一般， 静静地泻在这一片叶子和花上。( )
(10)、拟人是借助想象力，把事物当作人来写。让它们有人的言行、思想、感情等。
(11)、哦，乡村大道，又好像一根根金光四射的丝绦！
(12)、他们在树枝间来回跳动，婉转的歌唱，非常惹人喜爱。
(13)、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
(14)、月亮像一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。( )
(15)、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。( )
(16)、拟人把非人类的东西加以人格化，赋于他们以人类的思想感情、行动和语言能力。童话中拟人化的范围十分广泛，包括对动物、植物以及其它非生物、各种具体和抽象事物、概念、观念、品质的拟人化。
(17)、春天来了，小草姑娘长出了绿色的长头发。
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(20)、(12)茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
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(2)、____________________________________
(3)、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
(4)、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。( )
(5)、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。( )
(6)、小羊像活泼的孩子一样，成群地从山坡上跑下来。
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(8)、2) 柳树在小河边听着春之歌，微风一吹它摇动起像小辫子那样的枝条，好像在说：“春天真美!”