千里送鹅毛的下一句是什么

1、千里送鹅毛后半句是什么?

(1)、大姨子使出东北大妈过年给红包的架势继续热情：来了咋能不见面呢？你几点的飞机，我去机场看看你！

(2)、我开心得不行：你知道你现在最需要个啥嘛？你需要个搅拌机！！！

(3)、大概五年前的感恩节，我抢了一个KitchenAidstandmixer(搅拌机)，原价2各种打折加上rebate，最后

(4)、周瑜打黄盖--------一个愿打一个愿挨

(5)、周瑜打黄盖--------一个愿打一个愿挨

(6)、选择关系：是...还是不是...就是要么...要么与其...不如宁可...也不宁愿...不愿...

(7)、雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。(王建)

(8)、唐太宗看了那首诗，被缅伯高的真诚感动了。他说：“缅伯高，你聪明勇敢，又诚实守信，这是我收到的最特别的礼物！”

(9)、省略号：表示由于种种原因省去的内容、达到便于记叙的目的。

(10)、任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄)

(11)、反语：故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。

(12)、(释义)比喻礼物虽然微薄，却含有深厚的情谊。

(13)、现在用它来表示“虽然我送的礼物不贵重，但我对你的情意却很深厚”的意思。千里之外赶来送上鹅毛作为礼物，礼物虽轻，但表达的情意却很深重。释义：比喻礼物虽轻而情意深厚。

(14)、疑问句：用于提出问题的句子，句尾语调上升，常有疑问词“呢、吗、呀、么等等”句尾用问号。

(15)、周纪合｜春燕啼血(大荔：发生在1974年的真实故事……)

(16)、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。(韩愈)

(17)、省略号：表示由于种种原因省去的内容、达到便于记叙的目的。

(18)、排比：是把三个或三个以上结构相同或相似，预期一致的词组或句子排列起来，借以增强表达效果。

(19)、如果想把修辞方法运用的恰当正确，一定要在日常的学习中留心、留意，多积累，有一个小窍门，就是把每个修辞方法都背一到两个有代表的句子，并以此句举一反三!

(20)、唐朝贞观年间，回纥国是大唐的藩国，一次，回纥国为了表示对大唐的友好，便派使者缅伯高带了一批珍奇异宝去拜见唐王。在这批贡物中，最珍贵的要数一只罕见的珍禽――白天鹅。

2、千里送鹅毛的后半句是什么?

(1)、把名量词“驾”“人”和动量词合在一次，共同用来作为一种特殊的计量单位，就是复合量词。

(2)、在明代李开先《一笑散》里还有一则关于张打油写打油诗的故事，很是有趣。故事说：有一天，张打油走在大街上，见满天飞雪纷纷扬扬，于是忽然间诗兴大发，便在县衙前面新粉刷的墙壁上题诗一首说——

(3)、“天鹅贡唐朝，山高路遥遥。沔阳湖失宝，倒地哭号号。上奉唐天子，请罪缅伯高。礼轻情意重，千里送鹅毛。”

(4)、承接关系：..就首先...然后...又......就......接着...

(5)、标调规则：有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，这样标调准没错!

(6)、反语：故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。

(7)、递进关系：不仅...而且不是...甚至不但...而且不但(不仅、不只、不光)...还(又、也)

(8)、量词的重叠：除了计量名量词外，不少量词可以重叠使用。例如：个个/件件/张张。次次/趟趟/回回等等。

(9)、拟人：是把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。

(10)、诗曰：“天鹅贡唐朝，山高路途遥。沔阳河失宝，倒地哭号啕。上复圣天子，可饶缅伯高。礼轻情意重，千里送鹅毛。”唐太宗莫名其妙，缅伯高随即讲出事情原委。唐太宗连声说：“难能可贵!难能可贵!千里送鹅毛，礼轻情意重!”

(11)、另外除了单个量词的运用之外，量词的重叠也是一个必会的知识点，但是在掌握了单个量词的运用基础上，重叠就已经很简单了。

(12)、太守大怒，问过差役，遂命人拘拿齐监生来问。适逢太守有公干，暂将他收入斋戒库，等候问讯。

(13)、千里送鹅毛，礼轻情意重的意思：来表示“虽然我送的礼物不贵重，但我对你的情意却很深厚”的意思。(千里之外赶来送上鹅毛作为礼物,礼物虽轻,但表达的情意却很深重.释义:比喻礼物虽轻而情意深厚)

(14)、富翁大喜，辞去了老师。一日，富翁想请一个姓万的朋友来喝酒，让儿子代写请帖。从清晨等到中午，还不见写成，便去找儿子。只见儿子一边奋笔疾书，一边骂骂咧咧：“半天才写了五百画！姓什么不好，他妈的偏偏姓万！”斋戒库

(15)、思前想后，缅伯高决定继续东行，他拿出一块洁白的绸子，小心翼翼地把鹅毛包好，又在绸子上题了一首诗："天鹅贡唐朝，山重路更遥。沔阳河失宝，回纥情难抛。上奉唐天子，请罪缅伯高，礼轻情意重，千里送鹅毛！"

(16)、重温这个故事，对理解执行中央厉行节约、刹“四风”、反腐倡廉的要求有着积极的意义。

(17)、书名号：表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、图画等的名称。

(18)、“不行！首领派我们来是做友好使者的，怎么能欺骗大唐皇帝呢？何况，我们回去怎么跟首领交代呢？我决定了，继续出发去长安。”缅伯高拿出一块洁白的绸子，小心翼翼地把鹅毛包好，又在绸子上写了一首诗：

(19)、刻舟求剑、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢

(20)、红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净

3、千里送鹅毛 后面一句是什么

(1)、   盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

(2)、修辞方法不只是小学语文非常重要的基础知识，而且这一知识点的掌握好与坏直接关系到作文这一重要的知识，所以绝不能忽视，以上粉色的修辞方法是小学生必须要掌握的，接下来我做了如下小结，仅供参考!

(3)、我姐：我要买双鞋，还差十块钱就能免运费，给你买双人字拖啊。

(4)、因果关系：因为...所以由于...因此...因故...之所以...是因为既然...就...因此...

(5)、五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有

(6)、量词的细致分类很多，例如名量词、动量词等，在这里我只对小学生必须掌握的基本量词做以归类和小结，如果有不全，仅供参考

(7)、对比：把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。

(8)、陈述句：用于告诉别人一件事或一个道理，表示陈述语气的句子，一般语调平和，句尾一般用句号。

(9)、周纪合｜辛亥革命烈士严飞龙(好汉出大荔，一名革命烈士的故事，在此揭开！)

(10)、并列关系：...一边...一边......一面...一面...不是...而是...有时...有时...既...又...又...又...那么...那么...

(11)、例：(1)这本书是你的吗?(2)你吃过午饭了吗?(3)他在做什么呢？

(12)、关联词语的运用，关键在于平时语感的培养，如果一句话当你添上了关联词语之后意思表达出现的差异，那么肯定是不对，所以关联词语的运用窍门就在于对句子和意思的准确理解和把握！

(13)、以上就是“千里送鹅毛”的故事，小朋友，诚信是一粒种子，一旦在你心底播下，便会生根、发芽，伴随你的一生，为你赢得身边人的信赖。所以，我们一定要做守诚信的人哦！

(14)、去邻家叩门。开门的是个老妇，哭着说：“触景生情啊，我儿子生前以弹棉花为生，先生您弹的太像他了。呜呜呜。”训子

(15)、面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼

(16)、疑问句：用于提出问题的句子，句尾语调上升，常有疑问词“呢、吗、呀、么等等”句尾用问号。

(17)、谁知，白天鹅喝饱后竟然挣脱他的怀抱，只听扑棱一声，白天鹅扇动翅膀飞走。

(18)、量词，尤其是名量词，特别丰富，是外国语不能比拟的，这也是我们汉语引以为豪的特点之一。有的量词只同两三个词有交往，例如“尊”，只能说“一尊佛像”、“一尊菩萨”等;有的量词却应用很广，例如“个”，可以说“一个人、一个问题、一个苹果、一个家、一个座位、一个单位、一个口信”等等。有的名词又可以同几个量词相搭配，例如:一只一顶一个一打帽子一条一尾一串一斤鱼一颗一粒一堆一串一把一吊葡萄什么量词同什么名词相搭配，有一定的规律，如凡是小而圆的东西，如珍珠、米、葡萄、小石子等，可用量词“颗”;凡是细而长的东西，如竹竿、长枪、香烟等，可用量词“支”、“根”。使用这些量词，不仅表示单位，而且表示出事物的形状来，显得具体形象。文学作品中经常利用量词这个特点，例如“一轮明月、一钩残月、一弯新月、一叶扁舟、一缕笛声”等。

(19)、看完对送信人说：“知道了，一会儿我亲自过去。”

(20)、译文：鹅毛赠送给千里之外的你，所以很重视你这个人。

4、千里送鹅毛的后面一句是什么?

(1)、我：哎太好了，我这有个锅，可好看了，你要不？

(2)、“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”。唐太宗李世民登基以来，治国有方，百姓安居乐业，歌舞升平，万国来朝，长安城成为世界政治经济文化的中心，大街上穿行着各色服饰的外国朝贡使节、商贾和留学生。在此情况下，全国上下从官府到百姓都有了享乐的思想，相互赠送的礼品越来越贵重，特别是官场此风更盛。长此以往，必然演变滋生腐败，发生乘相互赠送礼品而行行贿索贿之实，动摇大唐王朝的统治，魏征奏请控杀此风。太宗已有觉察，只是觉得盛世享乐，人之所思，一时不知从何抓起。

(3)、有一天路过沔阳河(今排湖)时，那只白天鹅突然把脖子伸得老长，张着大嘴竭力地喘息，缅伯高见状，一时心软便把天鹅从笼子里放了出来，并亲自带着它到河边饮水。不料，白天鹅喝饱水后，竟拍打着双翅飞入了天空。缅伯高慌忙伸手去捉，只扯得了几根羽毛。

(4)、业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食

(5)、个头快匹条斤名位群座口阵双本道把份根次列架栋辆台片轮只棵颗朵艘场对封张件所杆瓶顶项幅部支枝首尊堆钩叶弯缕伙