凿壁偷光造句
1、凿壁偷光造句简单
(1)、誓死不二：誓死：立下志愿，至死不变。至死也不变心。形容意志坚定专一。
(2)、一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
(3)、挡(dǎng)住 劝(quàn)告 窟窿(lóng)
(4)、第四句：在内忧外患的情况下能够生存，在安居乐业的情况下反而会灭亡。
(5)、可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？
(6)、(3)躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。
(7)、《铁杵成针》这个故事讲的是(李白小时候读书不顺，弃学途中偶遇一老妇人用铁杵磨针，对自己触动很大，发愤读书，最终学有所成)的故事，告诉我们(只要有毅力，坚持不懈，肯下苦功，做好事就能成功)的道理。
(8)、古人囊萤映雪，凿壁偷光，头悬梁锥刺骨的学习精神，实在令我们敬佩。
(9)、《墨梅》是元朝诗人王冕的画作，世称神品。他在这幅画的左上角亲笔题写了这首诗。诗人王冕一生独爱梅，所以借这幅诗画书写了自己高尚的情趣，表示他不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。墨梅诗，一幅有声画；墨梅画，一首无声诗。它是诗之魂，画之魂，梅之魂，更是诗人冰清玉洁的灵魂在闪光！
(10)、于是，匡衡想了一个办法：拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书的故事被世人广为称颂。
(11)、“凿壁偷光”、“映雪囊萤”这些流传的佳话,最先我就是从私塾先生那里知道的。
(12)、亡(wáng)羊补牢(láo) 揠(yà)苗助长
(13)、讨论~商量 调整~调理 全神贯注~聚精会神
(14)、“公鸡鹐架”形象地写出了两个人虎视眈眈、各不相让的情景。作者运用比喻的修辞手法刻画出了两个孩子好胜和可爱的儿童形象。
(15)、焦急—着急 急忙—连忙 后悔—懊恼
(16)、于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
(17)、根据注释、扩词、查阅词典等方法理解文言文中每句话的意思。比如：“媪”字可以查字典，然后得知为“婆婆”的意思，“卒业”根据注释得知是“完成学业”的意思。
(18)、第13课文《花钟》第14课《蜜蜂》第15课《古诗三首》《语文园地四》
(19)、麦子 应该 伯伯 飞快 为难 身边 四周 立刻
(20)、专心致志➝心不在焉 洪亮➝低沉 清脆➝沉闷
2、凿壁偷光造句
(1)、榴园南部匡衡祠内,西汉著名经学家、“一代名相”匡衡凿壁偷光、发奋读书的精神,激励着后人勤学奋进。
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(3)、文章通过对人物的语言、动作等细节描写，刻画出了每一个人物的伟大品格！
(4)、坚忍不拔：形容在艰苦困难的情况下意志坚定，毫不动摇。
(5)、(1)严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断
(6)、阅读方法:这是一篇写人的文章,我们在阅读的时候可以结合本单元的学习,看看作者运用了哪些刻画人物的方法,和老师、同学交流学习。
(7)、(自言自语)地说 (和颜悦色)地说 (开开心心)地画
(8)、弓缴~弓箭 专心致志~一心一意 洪亮~嘹亮
(9)、邻居瞧不起比他们家穷的人，就说：“既然你穷得连蜡烛都买不起，那还读什么书呢！”匡衡听了以后非常生气，下定决心一定要把书读好。
(10)、不要别人夸它的颜色好，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。我能读出诗句表现出诗人借墨梅自喻，同时也表达了诗人不向世俗献媚，与世无争、坚贞纯洁的精神品质。
(11)、后来人们总结了一个成语叫做“凿壁偷光”，其实我们读书人的是不能说“偷”，读书人的事…
(12)、说说下面诗句的意思，再想想这些诗句表现了怎样的精神品质。
(13)、中国文化博大精深，成语浩如烟海，我们每天用三分钟讲解一个成语，以及一个相关的历史故事。让孩子在家轻轻松松每天学会一个成语，丰富其文化知识，帮助孩子从了解到运用，真正学好国学，学好语文。
(14)、匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。
(15)、首先要把古诗中字音读正确。接着要做到读出古诗的韵律，作者的情感，并学会根据诗的内容在头脑中形成画面，与诗人感同身受。通过这种方法边读边记，自然就会做到熟读成诵。默写时注意不要写错别字，标点要正确。
(16)、我被他凿壁偷光的学习精神感动了，我走过去同他谈起来了，一番话语又把我给感染了他的求知精神。
(17)、本报汉中讯(记者陈卫平贺龙)古有匡衡凿壁偷光刻苦学习的故事,如今汉中市却出现了一幕“凿门偷石”的举动。
(18)、能抓住自己的外貌特征，给自己画一张自画像。
(19)、后来人们就用凿壁偷光这个成语形容家贫而读书刻苦。凿壁偷光成语故事4(汉字书写)：凿壁偷光
(20)、三(下)每课一练：课文课文第10课《纸的发明》
3、凿壁偷光造句一年级
(1)、“贫”字上半部分是“分”，不要写成“今”。
(2)、老师也常说凿壁偷光,悬梁刺股,囊萤映雪的故事鼓励学生认真读书,还是第一次听师傅说切不可废寝忘食目不窥园的怪诞理论。
(3)、引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
(4)、他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”(并列关系)
(5)、第一句：宇宙不停地运转，人应效法天地，永远不断地前进。
(6)、枉了你穷九经三史诸子百家，不学上古贤人囊萤积雪，凿壁偷光。
(7)、爱好：读书，画画，我喜欢把我的快乐分享给大家，就说周四吧，晚上我做好寿司，周五把寿司带去学校，和好朋友一起分享，看到她们很开心，我也很快乐
(8)、叙事一波三折,曲折动人。选材精当,借小事表现人物的大本领,大智慧。语言本色朴素,活泼幽默,极富表现力。
(9)、我们要学习凿壁借光的精神，而不能学习他的行为，他的行为本身是破坏公物。凿壁偷光成语故事2汉代时，有一个叫匡衡的少年，非常勤奋好学。但是，他的家境贫寒，父亲没钱买蜡烛供他晚上读书，天一黑，他就无法看书了。匡衡看着时间这样白白浪费掉，心里非常难过。他的邻居家很富有，一到晚上，好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。有一天，匡衡鼓起勇气对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起穷人，就恶毒地挖苦他说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢！”匡衡听后非常气愤，他暗暗下决心，一定要把书读好。
(10)、有只老鼠从它身边经过时，以为狮子头上的毛是茅草。老鼠得意地想：“这草可真是好东西，又软又温暖，正好带回去给孩子们做垫子。”于是老鼠便使劲扯着狮子的毛。狮子一痛，醒了过来。狮子咆哮着说：“谁这样大胆，打扰了我的好梦？”说完，狮子一把就把吓呆了的老鼠给抓住了。老鼠哭着乞求说：“狮子先生，饶了我吧！我家还有七个孩子呢！”狮子的心软了，它想起了自己死去的小狮子。老鼠继续哭着说：“再说，像我这么小的一只老鼠也不够你充饥呀，如果你放了我，我会报答你的。”
(11)、洪亮地响 和谐的声音 美丽的世界 丑恶而恐怖的东西 司空见惯的现象 反复的实验 小小的蚯蚓 偶然的机遇 全神贯注地看书 鄙夷不屑的神情
(12)、后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。匡衡买不起书，只好借书来读。
(13)、(凿壁偷光的近义词)：悬梁刺股、废寝忘食、囊萤映雪；
(14)、一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
(15)、造句：猝然而至的暴风雪天气让我校的数学特色展示活动被迫停止。
(16)、空(空间) 棵(一棵) 坐(坐下)
(17)、我们要借鉴古人凿壁偷光的精神，学习切不可囫囵吞枣，应该厚积薄发，如老马识途一般循序渐进。
(18)、我们要借鉴古人凿壁偷光的精神，学习切不可囫囵吞枣，应该厚积薄发，如老马识途一般循序渐进。
(19)、愿：半包围结构，第二笔撇稍长，不是上下结构。
(20)、父母从小鼓励孩子写作并发表和分享，则会给孩子的学习带来十足的动力和自信，甚至会改变孩子的一生。
4、凿壁偷光造句四年级
(1)、映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
(2)、《艺文类聚》卷二：“孙康家贫，常映雪读书，清介，交游不杂。”
(3)、回复(电子课本)，领取(小学语文数学英语下册电子课本)
(4)、今天我们要讲的成语故事是『凿壁偷光』，我们一起来学习吧。
(5)、(解释)：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
(6)、举重若轻：举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西。比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。
(7)、(凿壁偷光的反义词)：不学无术、一曝十寒；
(8)、手套 麻烦 悠闲 椅子 泡沫 冰激凌 别提
(9)、单：dān(简单) chán(单于) shàn(姓单)
(10)、钻(zuān)进去 筋(jīn)疲力尽 街坊(fáng)
(11)、(举例造句)： 金陵邵衍字仲昌，笃实好学。宋·何薳《春渚纪闻·后土词读慢》
(12)、夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？
(13)、匡衡勤奋好学但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，把书对着光看而读书。县里有个大户人家不识字，但家中富裕有很多书。匡衡就到他家去做雇工但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望拿到主人家的书，全都读一遍。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书(用书资助匡衡)，于是匡衡成了一代的大学问家。
(14)、磨针溪坐落在眉州的象耳山下。传说李白在山中读书的时候，没有完成自己的学业，就放弃学业离开了。他在离开的途中路过一条小溪，遇到一位老妇人在磨铁棒。李白问她在干什么，老妇人说：“我想把这根铁棒磨成针。”李白被她持之以恒的精神感动，于是回去完成了学业。
(15)、匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。
(16)、大获全胜：获：擒获俘虏，夺取敌方辎重；全：完全。形容获得完全的胜利。
(17)、现在人们一般用凿壁偷光来形容勤学苦读。
(18)、小男孩打羽毛球：小男孩高高举起羽毛球拍，朝着羽毛球飞过来的方向猛地奔跑过去，挥起球拍，拼命地把羽毛球打了过去。
(19)、(解释)： 原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
(20)、匡衡买不起书，只好借书来读，那个时候书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。
5、凿壁偷光造句怎么造
(1)、无坚不摧：形容力量非常强大，没有什么坚固的东西不能摧毁。
(2)、凿壁偷光描写的是西汉匡衡勤学苦读的故事，最终成为大学问家。
(3)、山东没什么可牛的，只是出了个"小偷"会凿壁偷光的宰相叫匡衡而已!
(4)、它大声地对狮子说：“狮子先生，我们来帮你了，千万不要紧张！”说完，老鼠妈妈爬到网上，用尖利的牙咬了起来，并叫孩子们也来帮忙。孩子们也跟着妈妈一起用力地咬着捕猎网。不一会儿，捕猎网就被老鼠妈妈和它的孩子给咬了一个大洞。狮子终于重新获得了自由。
(5)、《囊萤夜读》和《铁杵成针》两个故事我们在本单元文言文中学过，故事内容都已经熟读于胸。剩下的故事我们可以通过网络、儿童古文观止等工具书查阅，了解这几个成语所讲述的故事。
(6)、我们不需要凿井耕食，我们不需要凿壁偷光，我们需要杞人忧天，我们担心蓝天不蓝，我们担心河水太咸，我们担心肆意污染。地球一小时，熄灯沉思吧，我亲爱的朋友！
(7)、求知是一种欲望，凿壁偷光是一种精神，这些都是我们大家需要孜孜不倦学习的精神。
(8)、那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。
(9)、匡(kuāng)衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑(yì)人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
(10)、哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?
(11)、过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
(12)、镇定自若：指面对情况紧急或灾难时冷静的表现。
(13)、从车胤的“囊萤夜读”这个故事让我们知道了车胤拥有惜时，不畏艰难好读书的品质。在西汉，有一个叫匡衡的人，他和车胤一样，喜欢读书，你们想知道夜晚没有灯，他又是怎样读书的？家里没有书，他又是怎样读了好多书的？快看过来吧！
(14)、于是匡衡想了一个办法，他拿了一把小刀把墙缝挖大了一些，这样透过来的光亮也大了，他就凑着透过来的光亮读起书来，匡衡就是这样刻苦的学习，后来成了一个很有学问的人。
(15)、克敌制胜：克：战胜；制胜：取得胜利。制服敌人，取得胜利。
(16)、维克多·雨果：(1802—1885)法国作家。法国浪漫主义文学的重要代表。1841年当选法兰西语文学院院士。长篇小说《悲惨世界》从人道主义观点描写资本主义社会的罪恶。代表作品有《克伦威尔》《国王寻乐》《巴黎圣母院》《笑面人》等。
(17)、这四句话都是励志名言，激励我们奋发向上，努力进取，让人们受益一生。
(18)、凿壁偷光表面上的意思是把邻居相隔的墙上凿开一个洞，偷偷地借邻舍的烛光读书。
(19)、同学们的学习环境已经大大改善，再也不用凿壁偷光了。
(20)、车胤：(约333—约401)，晋南平郡人居市境新洲。晋代名臣，少年时有“囊萤照读”的事迹。今新洲镇车渚村有“囊萤台”，相传为车胤囊萤照读遗址。
(1)、他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不用报酬，只要您让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他的要求。
(2)、研究~钻研 敏锐~敏感 司空见惯~习以为常
(3)、课文主要讲了黄继光为了获得战役的胜利不顾自身的安危，用自己的胸膛堵住了敌人猛烈的枪口而壮烈牺牲的英勇事迹，表现了我国志愿军战士大无畏的英雄气慨和爱国主义、国际主义精神。
(4)、劳(监牢) 丢(丢失) 该(应该)
(5)、孙康家里很贫穷，买不起灯油。一天半夜，孙康从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来那是大雪映出来的光。他发现可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。
(6)、匡衡就是这样勤奋学习的，之后他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者凿壁偷光的寓意：凿壁偷光是指要勇于战胜艰苦的条件，好好的读书。此刻用这个成语来形容勤学苦读十分刻苦的样貌。
(7)、偶然➝必然 敏锐➝迟缓 司空见惯➝鲜为人知
(8)、《他们那时候多有趣啊》一课,想象丰富独特,常以口语交际的形式考查对未来上学方式的想象与展望。
(9)、(出处)：晋·葛洪《西京杂记》：“匡衡字稚圭；勤学而无烛；邻舍有烛而炽不逮；衡乃穿壁引光；以书映光而读书。”
(10)、一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
(11)、凿壁偷光造句：在学习上，我们必须要有凿壁偷光的精神，努力学习。
(12)、王冕(1287—1359)，字元章，号煮食山农，元朝著名画家、诗人、篆刻家。有《竹斋集》3卷，一生喜欢画梅，存世画作有《墨梅图》《三君子图》等，能治印，用印花乳石刻印章，篆法绝妙。
(13)、突然 吃惊 认真 脚步 难为 情亲 图画 老师
(14)、匡衡墓，位于山东枣庄峄城西南14华里。墓封土堆高约4米，直径35米，墓区遍植林木。
(15)、由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。
(16)、我国古代有“车胤囊荧、孙康映雪、匡衡凿壁偷光”的故事,他们都是激励后辈发奋苦读之典范。
(17)、老师也常说凿壁偷光,悬梁刺股,囊萤映雪的故事鼓励学生认真读书,还是第一次听师傅说切不可废寝忘食目不窥园的怪诞理论。
(18)、典型事例是能充分反映人物特点，真实的典型事例具有强大的说服力。文言文二则中就选取了两个典型事例来表现车胤的努力和李白的悔悟，用以警戒后人，具有深刻动人的力量。
(19)、第25课《慢性子裁缝和急性子顾客》第26课《方帽子店》第27课《漏》第28课《枣核》
(20)、含义：用“凿壁偷光”来形容家贫却刻苦学习的人。
(1)、夸张句：我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
(2)、匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。
(3)、匡衡回到家，悄悄地在墙上凿了个小洞，烛光透过来了。匡衡借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里干活，不用报酬(chou)，只要让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的好学精神所感动，答应了他借书的请求。匡衡就是这样勤奋学习的。后来他成为西汉时期有名的学者。凿壁偷光成语故事3西汉时候，有个农民的孩子叫匡衡，他小时候很想读书，可是因为家里穷没钱上学。
(4)、晋代时期，有一位名叫孙康的孩子，从小喜欢读书，但家境贫穷，为了维持生计家人不得不在白天都干活，孙康年纪虽小，但是也不例外。白天没有时间，晚上家里没有灯。所以一到天黑，便没有办法读书。特别到了冬天，长夜漫漫，他有时辗转很久，难以入睡。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。
(5)、第一步：准备材料，归纳整理。通过观察自己的长相、衣着、姿态、神情等，想想自己有什么优点和缺点，性格怎样。也可以通过他人了解自己，把收集到的资料进行整理。
(6)、任劳任怨：任：担当，经受。不怕吃苦，也不怕招怨。
(7)、南北朝时期，蜡烛就相对普遍一些了，不过也主要是达官显贵在使用。到了宋朝的时候，蜡烛就相对比较普遍了，在和西夏的边境贸易中就出现了蜡烛。
(8)、《墨梅》是王冕梅花诗画中的一首，堪称神品。明代刘伯温有诗赞之曰：“能画梅花称绝奇。”要说墨梅以淡墨点出花瓣，所以“个个开花淡墨痕”。还有一幅白梅则用白描手法，用细线勾勒出花瓣，进而表现出梅花的冰清玉洁之神韵，给人以品高志大，绝俗入世的感觉。想不想读一读这首诗呢？开始吧！
(9)、最初认为，蜡烛起源于原始时代的火把。那时候原始人把脂肪或者蜡一类的东系涂抹在树皮或者木片上，捆在一起，就做成了照明用的火把。
(10)、我被他凿壁偷光的学习精神感动了，我走过去同他谈起来了，一番话语又把我给感染了他的求知精神。
(11)、春秋·孔子弟子及再传弟子《论语·子路》：其身正，不令则行；其身不正，虽令不从……苟正其身矣，于从政乎何有？不能正其身，如正人何？
(12)、(出处)语出《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”
(13)、匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打工，不要工钱，只求人家借书给他看，他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。
(14)、妈妈下班回到家：妈妈下班回到家，换上拖鞋，放下包，拖着疲惫的身子向厨房走去。
(15)、我们要学习匡衡凿壁偷光的读书精神,对学习孜孜以求。
(16)、自言自语 各式各样 有声有色 全心全意 一心一意
(17)、匡衡靠着不懈的努力，不断勤奋学习，最后成为了西汉时期有名的大学问家。
(18)、在自我观察和相互提示下，写一段介绍自己的话，注意抓住特点，按一定顺序写下来。
(19)、造句：小红来到鸡窝前，小心翼翼地捧起刚破壳而出的小鸡。
(20)、磨坊(fáng) 愿(yuàn)意 审(shěn)视
(1)、我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都像是用淡淡的墨汁点染而成。它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地间。
(2)、(2)只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。
(3)、认真倾听同学提意见，思考自己表达的内容有哪些修改意见。
(4)、丁零丁零 巧克力 香肠 继续 抬头 秘密 吃饭
(5)、我们要学习匡衡凿壁偷光的读书精神，对学习孜孜以求。
(6)、我的缺点是爱掉“金豆豆”。养的宠物死了，哭！受同学欺负，哭！考试成绩不好，哭！看书到感人处、伤心处，哭！不过，不管别人怎么笑话我，我都丝毫不觉得难为情，古人云：“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰，此乃真性情！”
(7)、第五单元习作“插上科学的翅膀飞”,常以编写科幻故事的作文形式考查习作水平。