轶类超群
1、轶类超群侍玉宸是什么意思
(1)、(三首六臂)：神道的形状。后比喻神通广大，本领出众。同“三头六臂”。
(2)、超前绝后 超前轶后 超群拔萃 超群拔类
(3)、(头角峥嵘)：头角：比喻青年人显露出来的才华；峥嵘：特出的样子。形容年轻有为，才华出众。
(4)、你是老师，三尺讲台，一方书桌；你是学生，披星戴月，孜孜以求；用汗水浇灌桃李满园，用数字垒砌明日之星。你是班主任，用拳拳爱心安抚着学生躁动的心灵。你是勇毅的行者，这不停的脚步的动力来自责任，奉献的情怀源于对教育事业的初心和爱。你似乎忘记了岁月斗转星移，默默谱写着季节的春华秋实。
(5)、涤地无类，方以类聚，分朋引类，负类反伦，连类比事，连类比物，牵物引类
(6)、张术武老师所带(10)班，A+7人，A17人。
(7)、拔山超海 笔下超生 才华超众 出类超群
(8)、(弘奖风流)：弘：大；风流：指才华出众的人。对才华出众的人大加奖赏或大量任用人才，以鼓励其他人奋发上进。
(9)、领头羊：身为中国专业音响领域的领头羊之一的高耳,正在迅速发展!
(10)、(空群之选)：群众之中所没有的人选。指才能出众的人。
(11)、李志琴和李杰老师所带(6)班，A2人，B+4人。
(12)、老师，数十年如一日，站三尺讲台，授百家之言。严寒酷暑，他们始终如一。披星戴月，他们默默耕耘。
(13)、周鲜桃老师认真严谨，积极关注学生个性发展，走进学生。所带的(8)班，中考总分优秀人数：A2人，B+12人，B10人；考取二三中1人，示范性高中12人。
(14)、讬物引类，指事类情 ，诸若此类 ，诸有此类，比物连类，不伦不类，触类旁通
(15)、绝伦超群 绝世超伦 挟山超海 迈古超今
(16)、(高才疾足)：形容人才能出众，行动快。同“高才捷足”。
(17)、特别是在庆祝建党100周年安保期间，肖开提结合“我为群众办实事"实践活动，把为人民服务的宗旨意识落实到每一件小事中，面对旅客的求助他热心的给予帮助。同时，为了给旅客创造一个良好的出行乘车环境，肖开提在乘务工作中以“滤网--2021"、打击假币犯罪、“昆仑-2021"等专项行动为契机，深入开展防范打击工作，认真分析动车组列车治安特点，总结出适合动车特点的工作方法，有针对性地开展工作。6月16日、6月29日，肖开提开色尔乘务工作中在对重点旅客进行检查时查获2起持有伪造人民币案件；7月8日，在对重点旅客进行检查时查获1起冒用他人身份证案件，战果累累。
(18)、(龙章凤姿)：章：文采。蛟龙的文采，凤凰的姿容。比喻风采出众。
(19)、(文武两全)：文：文才；武：武艺。能文能武，文才和武艺都很出众。
(20)、针对日益复杂的列车治安环境，大队领导上车添乘，手把手带领乘务；回到队内，逐步分梯次制定工作计划，鼓励肖开提与有乘务经验和查缉经验的民警开展业务交流；会议管培时，大队党支部对肖开提进一步开展深化政治教育、警示教育、英模教育，充分学习身边的榜样，保证耳边“警钟”长鸣，让肖开提逐步树立工作信心，充分体会到乘务工作的重要性，彻底转变工作作风不严的实质性问题。
2、超群轶伦
(1)、“单位同事和家人都没有放弃我，我更不能放弃我自己”，工作上的主动是肖开提走向成功的第一步。“从那时候起，我上车乘务感觉自己知道该啥了，知道自己要啥了”。退乘回到队内学习时，肖开提同志反复观看其他警组的执法仪工作视频，取长补短；与同事聊天时话题也从家长里短、鸡毛蒜皮变成了“你车上的那一起查缉案件是怎么查的？”“你查包的时候是怎么询问被检查人的？”“日常巡视过程中怎么能让群众听进去自己的安全宣传？”......
(2)、(敬贤礼士)：礼：以礼相待，尊重；士：古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。
(3)、许以桃老师温和优雅，总是将最深的道理用最浅显的语言娓娓道来。她所带的(1)班，中考总分优秀人数：A1人，B+12人，B8人；考取二三中1人，示范性高中7人。
(4)、我始终秉持“人道、博爱、奉献”的红十字精神，于2020年11月加入志愿者，热衷于参加社会实践和志愿服务活动，在过去的生活中，参与过75次志愿服务，如鸿儒养老院生日会、福州盲校、地铁、献血活动、应急防疫、防艾禁毒、急救教学、雷锋日宣传等志愿者活动，截止2022年5月，志愿者时长300小时。2021年12月被共青团福建船政交通职业学院委员会评为“十佳青年志愿者”。2022年本人带领团队创作《因为你》视频，在首届闽台红十字大学生短视频大赛中荣获优秀奖。
(5)、比类从事: 比：比照。其它类似的情况按照这种精神办理。
(6)、(铁中铮铮)：铮铮：金属器皿相碰的声音。比喻才能出众的人。
(7)、 超尘拔俗 尘、俗：指尘世、人间；拔：超出。原指佛教徒功夫深，已超出尘世。后多形容才德远远超过平常人。 出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·德行》刘孝标注引谢承《后汉书》：“徐穉，字儒子，豫章南昌人，清妙高跱，超世绝俗。”
(8)、(人中狮子)：像狮子是兽中之王那样。比喻才能出众的人。
(9)、舞象之年从教，起于乡村，弃公投民，至今三十二载，一腔热血染碧玉芳华，青丝难掩白发，韶华已逝，终不悔。五旬之岁担当，年年老班，今又老班，习惯早出晚归，满身伤病换教育奖章，学子大于天，执此念想，乐余年！
(10)、(女中豪杰)：豪杰：指才能出众的人。女性中的杰出人物。
(11)、 就读于武汉光谷为明实验学校602班。一位喜欢阅读，热爱诗词的男生。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”诗词对他而言，是得见中华灿烂文化的幸运，是遇见古今文人骚客的惊喜。这次赛诗会，希望与诸位爱好诗词的同学们以诗会友，因诗结缘。
(12)、负类反伦: 和同类事物所具有的特性相悖逆。
(13)、(才气超然)：超然：超出别人。才能气质超群出众。
(14)、(吃得苦中苦，方为人上人)：方：始；人上人：指才能出众的人。吃得千辛万苦，才能获取功名富贵，成为别人敬重的人。
(15)、(近义词)： 超然象外、置身事外、超然事外
(16)、彭巨媛老师所带(1)(2)班，A+1人，A6人，B+14人。
(17)、 急救知识普及有成效。组织开展日常急救技能培训和班班急救员活动198场，培训人数高达2200人次，共计589人取得红十字救护员证。大力弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字会精神，在培训过程中注重因人而异，用不同的方法帮助同学们提高应对突发灾难和意外伤害的自救、互救能力，提升同学们应急救护知识普及率和应急救护技能，更好发挥了红十字会在应急救护培训中的主体作用。
(18)、(人中骐骥)：骐骥：良马。比喻才能出众的人。
(19)、轶,车相出也。——《说文》。段注:“车之后进突于前也。”
(20)、出处：《孟子·公孙丑上》：“圣人之于民；亦类也；出于其类；拔乎其萃。”
3、轶类超群能形容物品吗
(1)、(旷世逸才)：旷世：绝代；空前。逸才：超人的才智。当代少见的出众的才能。
(2)、(故家乔木)：①指世家的人才、器物必定出众。②喻指乡贤。
(3)、才貌超群 才气超然 出世超凡 出众超群
(4)、(出众超群)：超群：超出众人之上。胜过众人。
(5)、(如花似月)：形容女子姿容出众。同“如花似玉”。
(6)、颜美莲和周鲜桃老师所带(10)班，A+6人，A21人。
(7)、李志琴老师——细致、认真，把经验凝成动听音符
(8)、群情激昂群枉之门群威群胆群贤毕集群贤毕至群疑满腹群蚁附膻群蚁溃堤群蚁趋膻群山四应群山万壑群雄逐鹿群居穴处群口啾唧
(9)、(须弥黍米)：意思是偌大一个须弥山塞进一粒小小的米粒之中刚刚合适。形容佛法无边，神通广大。也形容诗文波诡变幻，才思出众。
(10)、梁如红和周鲜桃所带(1)(2)班，A4人，B+8人。
(11)、(百里挑一)：一百个当中就挑出这一个来。形容人才出众。
(12)、别类分门: 按一定标准分成门类。参见“分门别类”。
(13)、(绝类离伦)：绝：超越；类：同类；伦：类。形容超群出众。
(14)、教师，中流击水，浪遏飞舟。五一路学校拥有一支优秀的教师队伍，是孩子们成长的摇篮，更是学子们梦想扬帆的助力！
(15)、成语释义：拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。
(16)、超然自引 超神入化 超世拔俗 超世绝伦
(17)、物以类聚，物伤其类，诸如此类，有教无类，拔丛出类，拔萃出类，拔类超群，
(18)、(大智若愚)：某些才智出众的人，看来好像愚笨，不露锋芒。
(19)、认真是你的工作态度，有求必应是你的一贯作风。在人事管理中你勇挑重担，在平凡的岗位演绎着不平凡的传奇。你的优秀像春日的清风，给我们潜移默化的温馨；你的优秀像秋天的篝火，给我们如火如荼的热情。沧海一粟，心香一瓣，你是一朵娇娆盛开的职员金花。
(20)、志愿工作有创新。我工作态度认真，热心于急救知识的传播，在志愿者工作中认真负责，大胆创新，不断加强志愿者的服务意识，承担着志愿者的重要工作。组织开展社会服务活动及学生公益活动、社会实践活动共计65场，包括体验式生命教育活动、“人人学急救，急救为人人”应急救护教学活动、“众志成城，共同抗议”青春教育同伴社活动、“学习安全知识，呵护幼儿成长”安全知识普及活动、“防艾传万家，零艾幸福家”系列活动、“我爱我的祖国·手拉手心向党”融情营--安全急救知识普及活动以及日常应急救护培训等，参与人数高达2200人次。
4、超群轶类的意思
(1)、(拔类超群)：同“拔萃出类”。指高出众人。
(2)、张术武老师——深入浅出，让学生在物理海洋里乐趣无穷
(3)、陆月秀老师，她所带(10)班，A+8人，A16人。
(4)、成语释义：超出众人，在同辈中拔尖。同“超群拔类”。
(5)、 才华超众 才华：表现于外的才能。才能远远超出一般人。
(6)、卓荦超伦 挟泰山以超北海 挈泰山以超江河
(7)、(人材出众)：人品才能超出众人。同“人才出众”。
(8)、比物丑类，别类分门，超类绝伦，超群轶类，除疾遗类，触类而长，触类而通，
(9)、超超玄著 超超玄箸 超尘拔俗 超尘出俗
(10)、清·禇人获《隋唐演义》第九十五回：就是那一长一技之微，若果能专心致志，亦足以轶类超群，独步一时。
(11)、2021年6月，兰州出现新冠疫情。肖开提主动请缨，要求承担客流大的、人员流动大的出疆兰州方向动车。肖开提每天在车上连续长达十三个小时带着口罩、护目镜、手套，值乘在人员流动性强的列车上，不间断在列车上开展安全宣传，做好列车上的疫情防控工作。同时，每日按照公安局、处两级推送的重点，对进出疆人员信息、中高风险地区旅客以及体温较高人员进行核查、筛查；对列车上查控的发热旅客及同车厢旅客信息进行核查、登记，并做好人员安抚及现场秩序维护工作，用自己的实际行动，为防止疫情进一步扩散、蔓延，筑牢安全健康防线，确保列车上疫情防控工作平稳有效。
(12)、言类悬河: 形容能言善辩，说话滔滔不绝。
(13)、非我族类，分门别类，呼朋引类，画虎类狗，刻鹄类鹜，类聚群分，无噍类矣，
(14)、超绝非凡 超类绝伦 超伦轶群 超迈绝伦
(15)、“我的职责就是保护列车安全和群众的生命财产安全，如果我在我的工作上偷懒，那造成的损失就大了。乘务工作是个良心活，我绝对不会再走以前的‘老路’，要对得起我自己的良心，更要对的起旅客、家人、同事和单位对我的期望。”
(16)、(虎生三子，必有一彪)：比喻众多子女之中，一定有一个超群出众的人。
(17)、梁武老师——数学，就像一杯醇酒，越喝越香，越解越畅快
(18)、廖锦爱老师所带(4)(5)(9)班，A7人B+13人。
(19)、景炎十年耕耘，讲台四季晴雨，守望桃李苗，静待花开日。你追求卓越，用汗水浇灌出绚烂的成功之花：质量之星，精业之星，魅力之星，每年每期，从不缺席，让你星光熠熠；微课一等奖，奥赛辅导奖，说课一等奖，捷报频传，容不得你淡泊名利。亦师亦友，深入孩子心灵，宝贝们亲切的喊你“晋妈妈”；循循善诱，担任备课组长，青粉们真诚的唤你“芳芳姐”。
(20)、肖开提回忆当初自己的状态时说；“那时我几乎每天浑浑噩噩，甚至不知道自己工作的是什么，重点不知晓、流程不规范……”与肖开提同乘的列车客运工作人员都说，从没见过像肖开提一样“业余”的乘警。开展全警大练兵时期，肖开提经常迟到，追求时髦身着自己的运动衣与穿作训服整齐划一的参训人员站在一起及其显眼。
5、轶类超群侍玉宸卦象
(1)、 我是来自青岛为明学校哈佛602班的朱雅馨。现在我自信地站在这里，谁能想到原来的我，是一个胆小腼腆的女孩？是什么改变了我？是诗词，是青岛为明学校，是诗词大会！“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我的第三次诗词大会之旅，扬帆起航！
(2)、轶类超群: 超过众人和同辈。同“轶超绝类”。
(3)、你的个子不高，但能量很大，你的岗位平凡，却无可替代。你是真正的幕后英雄，忠诚是你的品质，奉献是你的品格。你姓帅，你的品质比姓氏更帅，你“易”志坚强，踏实肯干，你的身上闪耀着一颗平凡螺丝钉的光辉。
(4)、(须弥芥子)：意思是偌大一个须弥山塞进一粒小小的菜籽之中刚刚合适。形容佛法无边，神通广大。也形容诗文波诡变幻，才思出众。
(5)、超然绝俗 超然迈伦 超然物外 超然象外
(6)、罗美英老师对工作高度负责，坚持育人为本，关注学生的成绩更关注学生的心灵。所带的(10)班，中考总分优秀人数：A+17人，A10人，B+1人；考取三中23人，示范性高中5人。