送别诗表达的情感有哪些
1、送别诗表达的情感有哪些特点
(1)、(1)本诗尾联用了唐代李揆的典故，以下对此进行的赏析不正确的两项是(5分)
(2)、长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。
(3)、“峨眉”是诗人的居住地，“岘首”是襄阳庞德公隐居的地方，也是郑炼将要前往之地。
(4)、E．苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担心，希望他小心谨慎，平安归来。
(5)、(解析)本题考查考生对诗歌内容的理解和对思想感情的把握。 把握诗歌的情感，可从两方面入手，一方面从诗歌本身抓住诗歌标题、意象意境、情感关键词、表达技巧等进行分析；另一方面也可以结合诗人经历、创作心境及创作背景等因素来理解。
(6)、乙诗：吴国伦字明卿，因违忤奸相严嵩，被贬至江西(古属楚地)；当时诗人正在郡城济南养病，吴国伦赴江西途经济南时，诗人写下这首诗为其送行。
(7)、B．颔联写诗人目送友人经过赭圻、赤岸，一路击水扬帆的画面，心中惆怅不舍。
(8)、两首诗都有使用 “独醒”这一词，但抒发的情感却不尽相同，请结合全诗加以分析。
(9)、从风格上来看，送别诗分为两类：伤感型和豪迈型。 古人出行原因大体可分为赴考、出使、迁谪(宦游)、征戎、乡旅、归隐等。由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难期，因而古人更重离别，或折柳送别，或摆酒饯行，或写诗相送，其间充满了殷殷的叮嘱和深深的情谊。这类诗大多缠绵凄切，充满感伤情调。 但离别并非全都是伤感的，王勃的《送杜少府之任蜀州》就一洗送别的伤感之情、悲酸之态，意境开阔而音调爽朗；高适《别董大》“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”，则表现了对朋友美好的祝愿。 鉴赏送别诗风格时，我们还要做到知人论世，体察诗情。如生活在初、盛唐的诗人，他们多具有乐观进取的精神，心胸开阔、性格豪爽。因此他们的送别诗大多景象宏阔、别情深挚、豁达开朗，很少伤感情调。
(10)、上句“峨眉晚”，写出离别之际因天色薄暮，而诗人不得不与友人离别的依依不舍之情；下句想象友人到达襄阳，正是春光明媚之时，表达对友人一帆风顺抵达目的地的美好祝愿；体现了诗人对友人深厚的友情。用“地阔”“天高”刻画出峨眉与岘首两座山相距遥远，借景抒情，抒发离别之后两人分居两地，相隔遥远的孤独寂寞之情
(11)、轮台城头夜吹角，轮台城北旄头落。羽书昨夜过渠黎，单于已在金山西。
(12)、作者采用拟人化的手法，赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感，并使主客移位，巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。(或：借景抒情。通过柳条、藤蔓、黄莺的描写，表现惜别之情。)
(13)、(2)“楚水吴山道路难”暗含作者什么样的情感?
(14)、颔联写“河桥不相送”“江树远含情”，看似是用拟人手法写景，写河桥的无情和江树的有意，实则在表达自己不能相送的愧疚与无奈，以及依依惜别之情。
(15)、《山居秋瞑》：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 送别诗派举例：赠汪伦李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 芙蓉楼送辛渐 唐 王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。 送灵流澈上人 唐 刘长卿 苍苍竹林寺，杳杳(yǎo)钟声晚。 荷笠带斜阳，青山独归远。 思乡诗派举例：九月九日忆山东兄弟 王维
(16)、(2)诗人将“流水”与离别之意作比，有何妙处？请简要分析。
(17)、好友分别，离情别绪自是深重，深情厚谊不吐不快，所以，在送别诗中，有很多是直抒胸臆的作品，如高适的《别董大》前两句直写落日之景，后两句直写真诚情谊，全是肺腑之言而毫无保留阻碍，慷慨悲歌，一吐为快。
(18)、C.“蜀道登天”，化用李白，“蜀道之难，难于上青天”，表达对友人的担忧，望其早归。
(19)、更出名的《灞陵行送别》也有：“古道连绵走西京，紫阙落日浮云生”；
(20)、《秋江送别》的意思是：江面上返乡的船只来来往往，仿佛列成队，江边归家的车马熙熙攘攘，好像排成行，江水南北两岸思念的人儿在遥遥地互相眺望；在依依不舍的离别时刻，谁能说这波涛汹涌的大江仅仅是一条水流呢，由于被江水隔断，早觉得两岸的山川已属不同人的家乡。作者以山川、归舟等意象表达了依依别情和悠悠乡情，尤其是后两句，由于离别，江水不再是一个小区域，而成了两个不同世界的分界线，流露的是分别的伤感。
2、送别诗表达的情感有哪些,思维导图
(1)、我之所以有依依惜别的情意，因为都是离家在外做官之人。
(2)、“问人间，谁管别离愁？杯中物。”(辛弃疾《满江红》)古人离别多设宴饯行，酒在排解愁绪之外，还饱含着深深的祝福。将美酒和离情联系在一起的诗词多不胜举，如：王维的《渭城曲》中的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，白居易《琵琶行》中的“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”等，都是以酒抒写别离之情。所以许多离别诗，都飘散着浓浓的酒香，酒里充盈着亲情、友情。
(3)、(解析)本题考查对诗句的理解以及对内容的筛选概括能力。解答时首先要结合题目、注释、作者等信息通读全诗，把握诗歌大意；然后仔细阅读题干要求，根据题干提示筛选出与之有关的句子或短语，最后分点作答。
(4)、①元和十年(815)正月，柳宗元被贬十年后奉诏回京，临行前永州亲友为他饯行。至驿站后他感慨万千，便写了这首七言绝句寄给他们。②独醒：出自《楚辞·渔父》：屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。”③高阳：指汉高祖刘邦的谋士郦食其，在楚汉战争中，他多次为刘邦出谋，并亲自劝说齐王田广归汉，使刘邦未经一战而得齐地七十馀城。④此诗作于公元1369年(明太祖洪武二年)夏历五月初。
(5)、“归不归”，作为一句问话，照说应当在相别之际向行人提出，这里却让它在行人已去、日暮掩扉之时才浮上居人的心头，成了一个并没有问出口的悬念。
(6)、根据全诗内容，填入诗中空缺处最恰当的一项是( )
(7)、A.“东北看惊诸葛表”，借用诸葛亮上表出师的典故，勉励友人报国立功。
(8)、王勃送他的一位姓杜的好友去上任蜀州的少府，不知不觉间已来到城外。回望那长安城在三秦的护卫下显得如此无奈；遥望那蜀州的五大渡口，在风烟迷雾中竟是如此凄迷。好友此去，何日才能相会？离别的伤感，袭上王勃的心头。但想到为官的友人与自己，上任、调离，实在是平常之极的事，又何必徒伤别离。悲伤的情绪也去了不少。高兴地面对别离，只要我们彼此心中着对方，即使远隔千里，我们的心却紧帖在一起。念及此时，所有的离愁别绪似乎都已荡然无存。
(9)、人的情感可以很复杂，离别时分，多种情感纷涌而至是最常见的，也就是前面提到的几种情感可能以随机组合的方式出现在送别诗当中。
(10)、最后，抒情方式上，“谁谓波澜才一水”“已觉山川是两乡”，王勃自问自答，以议论的形式直接表达了别离的感伤。而王昌龄则以景作结，融情入景，反诘收尾，一面是对朋友的宽慰，另一面已将深挚不渝的友情和别后的思念，渗透在字里行间了。诗人用乐观开朗又深情婉转的语言，以减轻对方的离愁，这是更体贴、更感人的友情。这种“道是无情却有情”的抒情手法，比那一览无余的直说更加耐人寻味。
(11)、第三句极写别后酒醒的怅惘空寂，第四句却并不接着直抒离愁，而是宕开写景。但由于这景物所特具的凄黯迷茫色彩与诗人当时的心境正相契合，因此读者完全可以从中感受到诗人的萧瑟凄清情怀。这样借景寓情，以景结情，比起直抒别情的难堪来，不但更富含蕴，更有感染力，而且使结尾别具一种不言而神伤的情韵。
(12)、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()
(13)、A.词的开头四句，先写对方行程，再写自己的多病与离愁，暗含蹉跎失志的惆怅。
(14)、(注)①兰陵：古地名，诗中代指常州。嘉佑二年王安石知常州，嘉佑三年诏沈康知常州。②厨传：古代供应过客食宿、车马的处所。
(15)、“明珠归合浦，应逐使臣星”，结合注释分析，这一联化用两个典故，“珠归合浦”化用后汉孟尝革除弊端、维护百姓利益的故事，又借“使臣星”咏官员出使的典故，表达了邢济的赴任，将会使桂州出现安居乐业的局面。这一联含蓄地表达了诗人劝勉友人为官清廉、造福百姓的良好愿望。
(16)、但凡来送别就是有交情，既然有交情，离别的时候，就总会有不舍和伤感。所以，判别一首离别诗的情感，首先一定要考虑的就是诗人表达了不舍和伤感之情。
(17)、B项， “面对离别，诗人还是感到心惊神伤”有误，“念此”的“此”应结合首联中“戎马交驰际，柴门老病身”一起理解，诗人不是为离别“心惊神伤”，而是想到在此战乱时期，自己又年老多病，一别将再难相见，故此“心惊神伤”。
(18)、(1)“同”字既点明离而不远、别而不分(1分)，蕴涵了人分两地、情同一心的深情厚谊，宽慰了朋友(2分)，又传达出别后的牵挂思念之情(1分)。
(19)、送别诗在艺术手法上大多采用直接抒情、寓情于景、情景交融的抒情方式，也借助于想象、联想这种虚实结合的手法来塑造形象，或是用了比喻、拟人等手法营造伤离别的氛围。
(20)、D．苏轼告诫苏辙，作为大国使臣，切莫以家世傲人，而要展示出谦恭的君子风度。
3、送别诗表达的情感有哪些词语
(1)、作者简介：李叔同，又名李息霜、李岸、李良，谱名文涛，幼名成蹊，学名广侯，字息霜，别号漱筒。
(2)、如王昌龄的《送魏二》“忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。”想象分别后友人月下船泊潇湘，“愁听清猿”，甚至在梦里也因旅夜孤独而不得安寝的幻想，借以加倍地表现离别的惆怅和对友人深切的关怀。
(3)、草碧色，水绿波，南浦伤如何？人生难得是欢聚，惟有别离多。
(4)、有些选本里，只删了题目，没有删内容，如果不知道这首诗经历过怎样的噩梦，读起来就会一脸懵，题目是《草》，内容主题却是送别，这哪跟哪都不挨着呀，这破白居易写诗也不靠谱。
(5)、送别诗中常出现“日暮”、“斜阳”、“夕阳”、“暮雪”、“暮钟”等表明傍晚时分的词语，别离的忧伤与暮色朦胧中的苍茫感非常协调。
(6)、无边堤柳唱离情，杨花漫漫搅天青。江水如练人千里，忍泪折枝送君行。愿天下所有宴席都有再相聚的那一天。
(7)、指出诗中“子规”意象的含义。诗中“故园便是无兵马”与“犹有归时一段愁”是否矛盾，为什么？
(8)、唱彻①阳关泪未干，功名余事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
(9)、杨柳、长亭、南浦、美酒等是表达离情别绪的主要意象。“柳”与“留”谐音，因此古人有折柳留客、折柳相送的风习，杨柳依依之态又和人们依恋之情和谐交融在一起，《诗经·小雅·采薇》中“昔我往矣，杨柳依依”，是最早以杨柳表达惜别之情的诗句；柳永《雨霖铃》中“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”等都是以柳色烘托离愁的名句。长亭是路旁供行旅停息休憩或饯别送行之所，是陆上送别之地。南浦是水边送别之所，如白居易《南浦别》中“南浦凄凄别，西风袅袅秋”。古人离别时往往设酒饯别，因此酒又成了送别诗中常见意象，如王维《送元二使安西》中“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。
(10)、而次句从白昼送走行人一下子写到“日暮掩柴扉”，则又跳越了一段更长的时间。
(11)、上片写离别之苦。前三句写聚，写饯别时对旧日交游的回忆。写聚，作者从两人的交往中选取了两件具有典型意义的活动加以叙写。陶潜在《饮酒》诗中说：“秋菊有佳色，裘露掇其英。泛此忘忧物，远我遗世情。”“泛菊杯深”化用陶诗，写在重阳佳节，他们共饮菊花酒，其乐陶陶的情景。深，言酌酒之满。一个“深”字，把他们畅怀酣饮的情形描写出来了。
(12)、如杜牧坦率真挚、留恋缠绵的七绝《赠别二首》(其二)：
(13)、四边伐鼓雪海涌，三军大呼阴山动。虏塞兵气连云屯，战场白骨缠草根。
(14)、还有《送友人》：“浮云游子意，落日故人情”，完了又说“浮云游子意，萧萧班马鸣”，班马就是离群之马，不光即将离别的两个人心中充满了不舍，就连马都不免悲鸣，所以班马也可以用来表达离别时的不舍之情。
(15)、不要因为我们就要离别两地，就像普通儿女一样泪湿衣襟。
(16)、首联和颔联哪几个词表达了季节的怎样的特征？从中表达出诗人送别的什么情绪？
(17)、首联中的“嗟”字表达了多重情感：自己不能相送的愧疚与无奈；依依惜别之情；对朋友怀才不遇的同情惋惜；对朋友的宽慰。
(18)、1907年《旅愁》发表后，在日本被广泛流传。1905年至1910年，李叔同留学日本，故接触到了《旅愁》，他被这首歌曲的优美旋律所打动，产生了创作灵感，回国后，“天涯五友”，这段时期的生活显然给李叔同留下了深刻的印象。
(19)、A．首联从听觉、视觉两方面写京口送别的场景。
(20)、B. 颔联写诗人想象友人经过赭圻、赤岸，一路击水扬帆的画面，体现出昂扬奋发的愉悦心情，选项中的“目送友人经过赭圻、赤岸，一路击水扬帆的画面，心中惆怅不舍”理解有误；
4、送别诗表达的情感有哪些诗句
(1)、(1)该评论“虎啸龙吟”中有“和缓”，意思是指词人豪放大气的词风中有温婉细腻的情感抒发。(2分)
(2)、但实际上，这首诗原本题目叫《赋得古原草送别》，全诗还有四句：“远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。”在结尾点明了送别的主题。
(3)、唐朝折柳送别的诗更多，前面说了王维的《送元二使安西》，开头两句是：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，就用了杨柳的意象。
(4)、本题要求比较《秋江送别》与《送柴侍御》两诗的后两句，分析后者写法的“翻新脱妙”之处。首先，从意象的运用上，王勃的诗选用了“山”“水”，但却将“一水”“山川”隐于句中。而王昌龄的诗则将青山、明月两个意象前置，形象鲜明突出。青山象征思念，明月暗示友情，一句肯定，一句反诘，反复致意，恳切感人。 云雨相同，明月共睹，这种迁想妙得的诗句，既富有浓郁的抒情韵味，又意境开阔，具有鲜明的个性。
(5)、独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人
(6)、这首词中，既有为友人送别的不舍、担忧，也有对自己际遇的感慨，还包含了对友人的劝勉。
(7)、长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，唯有别离多。
(8)、(注)①邢桂州：邢，指邢济，作者友人。桂州，唐州名，属岭南道，治所在今广西桂林。此诗是王维在京口送友人邢济赴桂州刺史任时所作。②铙：即铙歌，军中乐歌，为鼓吹乐的一种。③赭圻、赤岸：均为地名。④击汰：击水。⑤扬舲：即开船。⑥明珠归合浦：东汉时期，合浦郡盛产珍珠，闻名海外，当地老百姓以采珠为生。贪官污吏趁机盘剥，使得珠民大肆捕捞，珠蚌产量越来越低，饿死不少人。汉顺帝刘保派孟尝当合浦太守，孟尝革除弊端，不准滥捕。不到一年，合浦又盛产珍珠了。⑦使臣星：古人认为使臣上应星辰。东汉人李邰善观天文，据说他看到使星移动，便判断有使臣出行。后世用作咏官员出使的典故。
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(10)、C.作者认为荆楚路上的江山美景都是作诗的好素材，如庐山景、赤壁浪、襄阳月。
(11)、(解析)本题考查考生把握诗歌思想感情的能力。赏析诗歌所表达的思想感情，要善于抓住带感情色彩的关键词语，还应该联系作者的生平遭遇及诗歌的创作背景来考虑，即我们平时所说的要“知人论世”。
(12)、“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山……”淡淡的笛音吹出了离愁，幽美的歌词写出了别绪，听来让人百感交集。首尾呼应，诗人的感悟：看破红尘。
(13)、下片写别后之思。换头三句先用设问句式加以提顿，直抒胸臆，铿锵有力，说明卢梅坡走后，不能不使人“伤情”，然后用“魂飞梦惊”四字，说明他是如何“伤情”。“魂飞”，写他因友人离去而失魂丧魄，六神无主；“梦惊”，写他为不能再见到友人而辗转反侧，无法安睡。前边用“几度”二句加以总括，就把作者“良宵谁与共，赖有窗间梦。可奈梦回时，一番新别离”(秦观《菩萨蛮》)，希望梦见友人但又怕醒来只是一梦的复杂感情描写出来了，语句间情深意切。
(14)、D.全诗情感表达含蓄蕴藉，格律谨严，比较典型地体现了杜甫诗的风格。
(15)、其次，空间处理上，王勃的诗化近为远。“已觉山川是两乡” 由于离别，江水不再是一个小区域，而成了两个不同世界的分界线，强调了心理距离之远。而王昌龄的诗则是化远为近。云雨相同，明月共睹，使“两乡”为“一乡”，它蕴涵的正是人分两地、情同一心的深情厚谊。语意新颖，出人意料。
(16)、全诗是说，春风骀荡，景色宜人，我来辞别往日最喜爱的湖上亭。微风中，亭边柳条、藤蔓轻盈招展，仿佛是伸出无数多情的手臂牵扯我的衣襟，不让我离去。这情景真叫人愁牵恨惹，不胜留恋；住了这么久了，亭边柳树枝头的黄莺，也跟我是老相识了。在这即将分离的时刻，别情依依，鸣声悠悠，动人心弦，使人久久难于平静……
(17)、只是在流传的过程中，不知道被哪些离离原上谱的家伙把诗题和内容都给删减了，只留下一个“草”和前四句，把一首送别诗硬生生改成了咏物诗。这还算比较有节操的。
(18)、习俗类意象 柳(折柳送别) 它源于《诗经・小雅・采薇》中“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”一句，古人喜欢折柳送别，折柳的寓意是惜别怀远。折柳送别的习俗产生于汉代，产生原因大体有三点：一则，千丝万缕的柳条随风舞动与离人千丝万缕、斩不断、理还乱的离愁非常相似。二则，“柳”与“留”谐音，因此折柳送别有挽留、惜别、不舍之意。三则，柳枝有随地而生的习性，折柳相赠还有祝愿友人在异地他乡生活顺利、欣欣向荣之意。 酒(饮酒饯别) “问人间，谁管别离愁？杯中物。”(辛弃疾《满江红》)古人离别多设宴饯行，酒在排解愁绪之外，还饱含着深深的祝福。将美酒和离情联系在一起的诗词多不胜举，如王维的《渭城曲》中的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，白居易《琵琶行》中的“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”等，都是以酒抒写别离之情。所以许多离别诗，都飘散着浓浓的酒香，酒里充盈着亲情、友情。 时间意象 日暮送别诗中常出现“日暮”、“斜阳”、“夕阳”、“暮雪”、“暮钟”等表明傍晚时分的词语。这并非诗人喜欢傍晚时分送别，而是别离这种忧伤的情感与暮色朦胧中的苍茫感相协调。并且，傍晚时分会伴随着飞鸟归林、鱼沉潭底，对于远离家乡的游子征夫来说，更能勾起漂泊之人的离情别绪。 月亮 月光给人的感觉是朦胧、迷离、苍凉的，这与深邃悠长、委婉忧伤的离情别绪是一致的；再则，月亮含有思乡、思亲的象征义，因而古人常借月抒怀。通过月亮的烘托，抽象的别情更显得动人深长。 空间意象 长亭 古代驿道旁置亭，十里一长亭，五里一短亭，送别亲朋好友时往往在亭中设酒饯行，所以长亭也就成了一个抒写离情别绪的意象。如李白《菩萨蛮》“何处是归程，长亭更短亭”，柳永《雨霖铃》中“寒蝉凄切，对长亭晚”等。 南浦 南浦多见于南方水路送别的诗词中，它成为送别诗词中的常见意象与屈原“送美人兮南浦”这一名句有很大关系。在唐宋送别诗词中出现得则较为普遍，致使它在不是描写送别的诗词中，也浸染了离情别恨，像长亭一样成为唐代送别之处的代名词。 此外，“寒蝉”、“阳关”、“古道”、“西风”、“春草”、“眼泪”等也都是与离别有关的意象。
(19)、从表现手法的角度，赏析“惟有相思似春色”的妙处。
(20)、泛菊杯深：指两人共饮菊花酒。泛，漂浮。深，把酒斟满。梅：梅花。角：号角，这里指笛声。远：指笛声悠远。浮萍：浮萍科植物,一年生草本植物,叶子浮在水面,下面生须根。可入药。吹梅：吹奏《梅花落》。
5、送别表达的情感是什么
(1)、当然，也有借离别之际，写诗表达自己的心志。如上面的《芙蓉楼送辛渐》中，王昌龄表明“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”李白也曾在《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中写“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”
(2)、(解析)本题考查诗歌内容、作者情感和人生态度，难度易。
(3)、《峡口送友人》一诗描写了什么时节的景色？他是通过那个意象表达出来的？
(4)、南浦 南浦多见于南方水路送别的诗词中，它成为送别诗词中的常见意象与屈原“送美人兮南浦”这一名句有很大关系。
(5)、渭城朝雨轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
(6)、D．词的结尾两句，怀念过去与李正之雪中赏梅的情景，表达对友谊的珍惜与赞美。
(7)、人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月逐舟行。
(8)、问：首联中的“嗟”字内涵丰富，含有多重情感，请结合全诗简要分析。