兀兀穷年的意思
1、兀兀穷年的意思读音
(1)、生：夜，已经深了，可闻一多先生的书房里却还亮着光，只见他坐在书桌前如饥似渴地翻阅着古代典籍，认真地思考着。桌上的红烛发出微弱的光芒，把他伟大的形象映在了墙壁上。
(2)、 ⑱肖老师最后说道：“我也曾经反复扇动自己的翅膀才学会了飞翔，就是到现在，我有时对一个问题，也需要反复思考，才会做出正确的答案。”
(3)、走到他的身边，我打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事，才会这样的开心。能够帮助人，而且是举手之劳的事情，尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人，心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢？一句谢谢，比归还两角钱，也许，更重要吧？我轻轻地抚摸了一下他的头，问了问：“还没有走呀？”然后，我再次郑重地向他说了声：“谢谢你啊！”他的脸上再次绽放出笑容。
(4)、A．__________ B．__________
(5)、(1)______________，弹琴复长啸。
(6)、________________________________________________________________________
(7)、⑤他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。
(8)、示例：在传统视野里，教授应该安贫乐道、兀兀穷年，以教书育人为天职。扩展资料近义词：夜以继日、通宵达旦
(9)、 五谷不分----五谷：通常指稻、黍、稷、麦、菽。指不参加劳动，不能辨别五谷。形容脱离生产劳动，缺乏生产知识。
(10)、师：正是这样的爱国热情，驱使着他积极作研究，努力作研究，争分夺秒作研究！
(11)、《意见》指出: 。
(12)、下列句子中加点词语使用有误的一项是( )
(13)、D．全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和思乡之切。
(14)、因为任何一件事，不去尝试就不会成功，前方必然有万般阻难，但是我们接受那些阻难，并拥抱它。
(15)、从鲁迅先生陪客人一事中,你能体会出鲁迅怎样的精神品质?
(16)、这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子,是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子!
(17)、如果无法高度的自控、自律，或者失去最初的新鲜感之后，在老师看不见的情况下依然保持每天的出勤和认真听讲是很有难度的。所以，在网课期间，我们一定要保持高度自控自律，在自己的心中摆放一杆秤。
(18)、师：前面6个四字短语是修饰闻一多先生的“说”还是“做”？
(19)、 不劳而食----食：吃。自己不劳动而占有别人的劳动成果。
(20)、注①张咏:宋朝初年名臣。②准:寇准,宋初宰相。③学术:学问。④出陕:出任陕州知州。⑤大为具待:盛情地款待。
2、说和做兀兀穷年的意思
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(2)、运用了拟人手法，如“路不想说这些，更不想去和猪圈争，弯就弯点吧。”表现了村路与世无争、豁达宽容的性格特征。(可以选其他例句，赏析有理即可)
(3)、兀兀:①勤奋辛劳的样子：兀兀以穷年。②昏昏沉沉的样子：终年醉兀兀。
(4)、予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
(5)、初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(6)、家和万事兴，家齐国安宁。近年来，全国各地寻找“最美家庭”的活动开展得轰轰烈烈。全国妇联评选出全国“最美家庭”，重庆也评选出“最美十大家庭”。请阅读下面三则材料，按要求回答问题。
(7)、师：通过你的文字，我不仅看到了一个活灵活现的闻一多，而且更感受到了治学中他的喜怒哀乐。好，下面，请同学们用一两个词来归纳。闻一多先生是一个怎样的学者形象？
(8)、吃饭期间说了些什么，我也记不清了。走出饭馆，边上正是电影院，他提议说：“我们去看电影好不好？”客随主便，我们就去看电影了。电影开场前他说：“我有十几年没有看电影了。”我说，我也很久没有看电影了。电影院里男男女女，相依相偎，前面后面，还升腾起香水味。我们两个大男人也在小影院里看电影，我感觉有点滑稽。我们也没问是什么电影，什么电影都无所谓的，买了票就开看了。说来好玩，那天上演的是动画片《人猿泰山》。电影开始时，我们先是相视一笑，那意思彼此都很明白，就是说，我们怎么会来看动画片？就这样，我们进入了久违的动画世界。
(9)、师：两个词。好，老师希望同学们能够在以后的写作中，能将从这篇课文中学到的四字短语运用起来，丰富和美化我们的表达。除了词，你还记住了哪个句子？
(10)、作用:
(11)、师：大勇的、大无畏的、言行一致的、爱国的闻一多！对待这样的闻一多，你怀有什么情感？
(12)、在艺术中，他刮垢磨光，兀兀穷年，树立了中国人现代油画创作的一个高峰。
(13)、师：渴望新知和锲而不舍的精神让你印象深刻。
(14)、生：我找的有声震天地、昂首挺胸、长须飘飘。
(15)、②水皆缥碧，千丈见底。游鱼戏石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
(16)、 安营下寨----安、下：建立，安置;寨：防守用的栅栏。指部队驻扎下来。也比喻建立临时的劳动或工作基地。
(17)、孩子到了学舞蹈的厌倦期，要靠家长多跟她沟通，多说道理，鼓励她，一定要让她坚持下去，过了这一关，就没问题了。
(18)、(2)孙权教吕蒙的学习方法是:“ 。”
(19)、我取“守望者”为篇名，也许与塞林格的《麦田里的守望者》有不尽相同的地方。我要表达的意思是，龚明德是一个极有孩子气的人，他兀兀穷年，守着他的田地，他的精神家园。他埋头编书，写书，读书，他笑傲花天酒地，冷眼白领时尚。他瞅着他的自留地边上的山坡，坡上开满了桃花、茶花和不知名的花，万花丛中，鸟儿问答，在探讨着地球何以成为一个村庄；山坡下，水在流着，还有鱼儿在水中漫步，龚明德灿烂地淘气地笑着，满心满目全是他的“昨日书香”。
(20)、(师范读。“昂首挺胸”重读，“长须飘飘”中“飘飘”延长。)
3、兀兀穷年的意思解释造句
(1)、下列各句标点符号使用不规范的一项是( )(2分)
(2)、生：作为学者可以选这几个：锲而不舍表现他钻研的精神；历尽心血表现他的废寝忘食；群蚁排衙表现他工作的认真仔细；潜心关注表现他的专心。
(3)、(2) 亭亭山上松， (刘桢《赠从弟》)
(4)、生：我认为闻一多先生是一个心怀国家的学者形象。
(5)、①母亲为我们成年累月地操劳，她吃足苦头和付出牺牲，全都是为了我们的缘故。
(6)、 等待中，有人衰弱了，有人失眠了，有几个晚上，在瑟瑟西风中，裹紧大衣，上到八楼楼顶，抽几颗烟，看一看四周的万家灯火，看一看天上的月亮，在清醒的状态下想一下后续的事情。
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(8)、 川上感慨的子啊，已化作一座文化的丰碑，一个历史的坐标......
(9)、D 解析“兀兀穷年”的意思是用心劳苦地一年到头这样做。这里使用错误。
(10)、示例当蘑菇云的硝烟点缀了大漠的苍茫,当五星红旗升起在联合国的上空,是他,长空铸剑,吼出雄狮的愤怒;是他,以身许国,写下山河的颂歌。热血满腔,精忠报国,他是共和国忠诚的奠基人;鞠躬尽瘁,死而后已,他是中华民族不倒的脊梁。
(11)、带着信念出发吧!因为有了信念,科学家邓稼先以身许国,在大漠深处实现了人生的价值;因为有了信念,探险家刘雨田克服了艰难困苦,徒步走完了万里长城;因为有了信念, 。让我们带着信念出发,迎接更加美好的明天!
(12)、下列汉语常识表述不正确的一项是( )(2分)
(13)、师：在这方面，没有出现对于“说”的修饰的词。可见，在这方面他注重于“做”。这正好对应课文中
(14)、跳舞并不能很大程度的改变你的容貌，但是，坚持跳舞，会让孩子身姿更加挺拔，举止更加优雅，整个人看上去会变得精神且活力。
(15)、初一语文下册：第三单元第12课《卖油翁》重点课堂笔记整理！
(16)、我们希望在孩子的舞蹈路上，家长们也能够参与进来，让孩子感受到家人的支持，从而走得更加长远。
(17)、这则历史小故事要告诉人们什么道理?从吕蒙的故事中你得到了什么启示?
(18)、A．“树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句中加点的三个词语都是副词。
(19)、生：“他贪的是精神食粮”这一句让我对闻一多先生留下了深刻的印象。它让我看到了一个为作研究而如痴如醉的学者形象。
(20)、
4、兀兀穷年的意思是什么意思
(1)、师：差不多了吧？来，你写得很好，跟大家分享一下。
(2)、(3)鲁肃对吕蒙学习成果的评价是:“ !”
(3)、读第⑤⑥段，我家门前的路弯过了哪些地方？请按顺序摘录。
(4)、 ⑪王小朋自言自语道：“我在想我老做错题和蝴蝶的翅膀要扇动几次才学会飞行有没有什么必然联系。”
(5)、(1)删去“应该”或“必须”；(2)在句末加上“的对象”(或“的人”)
(6)、③莲花： 。
(7)、吴孟超进手术室后作者有两次写到他的神态,请找出来,并说说它们的作用是什么。
(8)、①埃德加•斯诺 ②纪实 ③西北革命根据地
(9)、“干净透明”是指男孩子内心纯洁，待人真挚。(大意相同即可)
(10)、(2)示例①张主任,你们对新添的非机动车停车位有哪些管理措施?②请问张主任,你们近期有设置共享单车专属停车点位的计划吗?
(11)、(3)鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。鲁迅先生背影是灰黑色的。( )
(12)、参考答案主要体现在他的自信、他的无畏、他的真诚、他的傲骨。
(13)、________________________________________________________________________
(14)、(4)古诗中有许多表现战争惨烈的句子，《木兰诗》中就有这样的诗句：____________，____________。
(15)、解析结合全文从人物的外貌、语言、动作、神态等方面考虑。
(16)、瓮安有这样一位“赋”人，为了继承和弘扬中华传统文化，根据“盛览问赋”的历史史实，对其深度挖掘整理，科学论证，并成功申报“中国辞赋之乡”作出了卓越的贡献。可以这样说，没有他的独具慧眼，没有他的高瞻远瞩，就没有今天的辞赋之乡。
(17)、神态描写:“眼中浮起严肃、郑重的神色。”“老态一扫而光,一副昂然冷峻之状。”作用:准确地反映了吴孟超对工作严肃认真,投入工作时精神抖擞、自信沉着、全神贯注和忘我工作的状态。
(18)、材料二 “传家忠和孝，兴家文和德，持家勤和俭，安家让和忍，守家遵法度，败家酒和赌……”这是“重庆最美十大家庭”称号获得者杨兴明家传承了百年的家训。这一家训，让五世同堂的大家庭拥有了长久的和睦与幸福。杨兴明家住武隆县羊角镇石床村，他当年已90岁高龄，共有120余名子孙后人，他家凡是年满12周岁的后生必须熟背家训，其“齐家立德”的家规在当地成为美谈。
(19)、生：闻一多先生的爱国。第一部分写他想要用文学拯救国家，第二部分是直接宣传民主拯救国家。
(20)、生：课文一到六段是写的闻一多作为学者时“说和做”的特点，第二部分则是写作为革命家的“说和做”的特点。
5、兀兀穷年的意思是
(1)、 劳逸结合----逸：安乐、休息。工作与休息相结合。
(2)、⑦“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”路到山前，似乎没有地方可去了，真有些让人怀疑，是不是走错了。路和你开玩笑呢，走过去，拐一个弯，嗬，在山冲里，又是一个大村子，屋檐连着屋檐，炊烟缠着炊烟，一条小河绕屋流过，河畔有三两垂柳，五六月季，十七八鹅。
(3)、16文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用，本文的线索是什么，指出并说明理由。3分
(4)、通过舞蹈，让孩子尝试接受每一次的挑战，更多的旋转，更美的舞姿，更高的技巧，更软的身体，就算失败也没有关系，下次再来就是了。
(5)、意思：整整一夜，从天黑到天亮。通宵：通夜，整夜；达：到；旦：天亮。
(6)、④1970年,全国政协机关对新《宪法草案》学习讨论,梁漱溟最后一个发言,他讲了“两句话”:“一是,据我所知现代宪法最早产生于欧洲,其出发点之一是为了限制王权。换句话说,宪法的产生就是为了限制个人太大的权力。有了宪法,则从国家元首到普通公民都得遵循,而不能把任何一个人放在宪法之上。现在的‘宪草’序言中写上个人的名字实在不妥……在此我声明一点,我不赞成把个人的名字,包括把接班人的名字写进宪法……二是,我将中华人民共和国的第一部宪法与今天的‘宪草’对照,发觉条文少了许多。条文少不见得就一定不好,但有的重要内容少了却让我等不甚了了。比如没有写上设国家主席,一国的元首不能没有。设国家主席是一回事,选谁当国家主席合适是另一回事。现在的‘宪草’偏偏没有设国家主席这一条,如此‘草宪’,实为置国统、政体于不顾!”此论令四座咋舌,寂静肃然,空气凝滞!
(7)、(1)环境描写 (2)动作(细节)描写 (3)肖像描写
(8)、生：夜，已经深了，可闻一多先生的书房里却还亮着光，只见他头发凌乱地坐在桌前，一手拿着一本唐诗，一手不停地写着什么。他时而埋头沉思，时而低头写字；时而脸放异彩，时而眉头紧锁；时而兴高采烈，时而抓耳挠腮。闻一多先生目不窥园，足不下楼，就这样坐到天边微微泛红才知道自己又过了一宿。
(9)、作者说鲁迅先生“长得非常的‘中国’,同时又非常的‘五四’”,这句话的真正意思是什么?
(10)、 ⑫肖老师一下愣住了，她抬头看着窗外树枝上的那只蝴蝶，好像也陷入了沉思，只听到她也喃喃自语道：“是啊，蝴蝶的翅膀究竟要扇动几次才会飞行……”
(11)、唐·韩愈《进学解》：“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”
(12)、释义：太阳下去了，就燃起油灯，一年到头，永远在那里孜孜不倦地研究。
(13)、________________________________________________________________________
(14)、家长要以身作则，通过提前计划、严格执行的方式，让孩子养成良好的自律习惯，从而学会坚持、不断进步。
(15)、生：(思考后)告诉我们，前六段是从学者角度表现闻一多先生的。
(16)、他双手伸进病人的腹腔进行探摸,他的眼睛并未看触摸部位,好像全凭手的感觉……
(17)、请把梁漱溟先生在1970年新《宪法草案》学习讨论会上的发言,归纳为两句简单的话(每句不超过15字)。
(18)、B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
(19)、从侧面烘托了守边将土凄凉艰苦的生活环境，借以反映了他们不畏艰苦，积极保卫边疆的爱国主义精神。
(20)、请以《我渴望________》为题，写一篇文章。
(1)、(1)准确概括邓稼先一生的语句是“ ”。
(2)、穷年:终其天年；毕生。全年；一年到头。贫困之时。
(3)、足不下楼，形容脚不下楼 ，就是不出门，一味地呆在屋子里。
(4)、《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是________(作者)写的一部文笔优美的________作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国________进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访和考察的第一手资料，客观地向全世界真实报道了________的真实情况。