无人问津造句
1、无人问津造句10字
(1)、(1)“缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。”
(2)、师：对，刘禹锡被贬到凄凉的巴山楚地，一去就是23年，柳宗元的命运也差不多，被贬来到了永州，正值三十多岁施展才华之时，一呆就是10 年，后又被贬柳州。在永州时，他不被重视，只有游遍永州山山水水，写成《永州八记》。如果说，李白是苦闷时“借酒消愁愁更愁”，那么柳宗元则是“借景消愁愁更愁”。
(3)、我害怕和人相处，时时刻刻担心会被人伤害，回被人不接受。
(4)、下面我们一起来学习柳宗元的《永州八记》之一的《小石潭记》。(板书课题)
(5)、问津：询问渡口。比喻没有人来探问、尝试或购买。
(6)、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，怎样理解文中的乐与忧。
(7)、第四自然段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？
(8)、人们根据渔人作的标志再去寻找桃花源，结果怎样？
(9)、夜晚寂静，菜园里却很热闹。洋葱、萝卜和番茄不相信世界上有南瓜这种东西，它们以为那只是空想。南瓜默默不说话，它只是继续成长。
(10)、出处：晋・陶潜《桃花源记》“南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。”
(11)、(chāi):①派遣。如：鬼使神差。②被派遣去做的事。如：公差。
(12)、造句：那些书皮五光十色的侠怪小说渐渐变得无人问津。
(13)、魏学洢生于1566年，卒于1625年，其所得之核舟为王叔远1622年(天启壬戌年)所刻，为王氏晚年所刻。 当第一个中国明代科学家徐光启，(1562年生，1633年卒)在他的有生之年终于用洋人的望远镜观测到日食时，这也就标志着放大镜将给中国人的微雕艺术带来前所未有的发展。然而，这样“贵值兼金价”的工具，是绝不会很快用在工匠艺人之手的。因此，微雕的真正意义上向“微小”的革命，当在放大镜普及之后。王叔远雕刻核舟时，没有使用放大工具，全仗目力。
(14)、学习对自然景物入微的观察、细致描摹的能力。
(15)、体会作者笔下永州小石潭的优美景色，培养健康的审美情趣。
(16)、(成语)洛阳纸贵(luòyángzhǐguì)
(17)、(近义词)置之不理、门可罗雀、鲜为人知、不为人知
(18)、弟子们还有一个心理问题，就是我们这样标新立异，诸侯和政治家们不接纳我们，一般的世人不理解支持我们，我们不觉得心虚吗?
(19)、先前的众星捧月,到后来的质疑批评,再到现在的无人问津,看似没什么,但还是对徐洋还未完全成熟的心理造成了不小的伤害。
(20)、(chà)①不相同，不相合。如：差得远。②错误。如：说差了。③缺欠。如：差点儿。
2、无人问津造句简单
(1)、匠心布局、唯妙唯肖、栩栩如生、形神兼备，各具特色，意趣盎然。这就不光给人以具体的形象，更更使人产生丰富的联想和想像，获得以美的享受，这才叫艺术。
(2)、不仅是康辉，多位主播在新闻联播“国际锐评”版块接连口吐金句。例如刚强揭美国连“人权”这块“遮羞布”也基本上给弄丢了，直称“‘裸奔’中的美国政客还有什么脸面以‘人权卫士’对别国指手画脚呢？”
(3)、二课时
(4)、不要嘲笑任何人的心理寄托，你其实无法证明，此生的财富和名利，跟死后的天堂，哪一个更虚妄。
(5)、举个例子吧。孔子往卫，蒲人止之，弟子公良孺以五乘从孔子。公良孺贤且有勇力，拉开与蒲人誓死斗争的阵势，得以突破蒲人的阻拦，从容到达卫国。
(6)、到了羽林王府后,因为在郊区的关系门前冷落,虽有五米大门,数丈高墙,但三百年来无人问津。
(7)、(解释)问津：询问渡口。比喻没有人来探问、尝试或购买。
(8)、雕刻者在核舟上刻了多少人？他是如何精当巧妙地安置这些人物的？请同学们在课文中找出对这些人物的介绍。
(9)、师：是啊，柳宗元与刘禹锡一起参与变革，也一起被贬。还记得刘禹锡写的《酬乐天扬州初逢席上见赠》怎么写的？ (生齐背)“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”。
(10)、抹布，工作平凡的无人问津，但默默无闻地给人以美的清净。只要思想是有出息的，任何工作都有崇高的意义。
(11)、1)教师引导学生进入情境，畅说优美景色给人的感受：小石潭的美景令人目不暇接，仿佛置身其境。自古以来，多少文人墨客对《小石潭记》称赞不已，
(12)、参考：桃花源土地平坦如砥，名花香草遍覆其上，房屋整齐，土地肥沃，美丽的池塘中鱼儿恣意畅游，桑林竹树之间鸟儿尽情欢唱。田间小路交错相通，村落之间鸡犬相闻。男男女女往来耕作，乐其业。老老小小无忧无虑，安其居。环境优美富饶，宁静祥和。
(13)、具体地介绍了这么多的内容，船上的人物、情景说得清清楚楚，使人如见其形，如闻其声，却只用了四百多字——文字上有什么特点？
(14)、我们曾在高朋满座中，将隐晦爱意说到最尽兴。
(15)、我只是一只无人问津的企鹅，一直待在空白的角落，什么时候你才能想起我?
(16)、(chā):①减法运算中，一个数减去另一个数所得的数。如：差数。②稍微，较。如：天气差暖。
(17)、①本文写景条理清楚，作者是按照什么顺序写的？
(18)、学习以空间方位为序，语言简洁、周密、生动。
(19)、我国古代劳动人民创造了光辉灿烂、举世瞩目的中华文明、中华文化。在中华民族的文化宝库中，源远流长、久盛不衰的手工雕刻艺术是一颗璀璨的明珠。其中最令人啧啧称奇、叹为观止的是微雕艺术。微雕是把书法、绘画、雕刻融为一体的微观艺术。今天我们要学习的魏学洢的《核舟记》就是数百年前我国民间艺人精湛绝伦的雕刻技艺的一次辉煌的展示。
(20)、课文以渔人进出桃源的行踪为线索，以时间为顺序，分为三个部分。
3、无人问津造句初中
(1)、继续看以下各段所介绍的物：楫，炉、壶、手卷、念珠(历历可数)。三十四个字(勾画了了，细若蚊足)。
(2)、了的话,所属部门会像没爹没娘的孩子,或无人问津,或被随意处置。
(3)、第一段：总介王叔远极工微雕(引王说明对象——核舟)
(4)、(1)作者虚构的世外桃源，是与作者所处的现实社会相对照的。这里景色优美，土地肥沃，资源丰富，民风淳朴，社会平等，和平安宁，人民安居乐业，生活自由快乐，这里没有压迫，没有战乱，确实是当时乃至整个封建社会人民的理想境界。这理想在一定程度上反映了广大人民的愿望。
(5)、“悠哉悠哉，辗转反侧”非常生动形象地表现出男子对心中姑娘思念之深，追求不到而痛苦难眠的样子。
(6)、蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
(7)、芦花一片白茫茫，清早露水结成霜。心上的人儿，她在河水那一方。逆着河水去找她，河水弯曲道路长。沿着河水去找她，(那人)仿佛在河的中央。
(8)、"从前，我们什么都想要。想要富裕的生活，想要无尽的财富；做事想尽善尽美，做人想十全十美。后来，钱赚到了，身体却垮了；财积攒了，笑容却没了。才发现，有些东西强求不到，有些感情强留不得。才明白，所谓的幸福其实和钱无关；在乎自己的人，不会离开。想通了，就放下了；释怀了，就轻松了。过去没有好好地活，以后就要开心地过。从今以后：只要家人和和睦睦，只要身体健健康康，人生如此，足矣。"
(9)、当赋予感伤崇高的意义之后，容不得别人不被感动与感伤，谁要是不加入这个感伤的洪流，就是居心叵测。
(10)、译文：南阳人刘子骥是个志向高洁的隐士，听到这件事后，高兴地计划前往。但没有实现，不久因病去世了。此后就再也没有问桃花源路的人了。
(11)、从《新闻联播》近期分天的收视率走势来看，7月1日到目前并机总收视率持续走高，近两周在35中心城市并机总收视率较之前提升幅度达8%，尤其8月份15-24岁年轻人群并机总收视率提升明显，在35中心城市并机总收视率较6月份提升26%！
(12)、似与游者相乐 ( )
(13)、比较“二黍许”即二市分多点，约合0.9厘米光景；"八分"即八市分，约折合长度667厘米，"奇"即有零，"八分有奇"长度约合3厘米。
(14)、“踪”奇：后人再去寻找桃源，都一无所获，不见踪影。
(15)、2019早安正能量励志心语新的一年加油努力奋斗图片语录
(16)、转眼过去了十几天,秦家的生意也是一天比一天衰退,秦家的药材、店铺由于价格比其他地方要高所以一直无人问津。
(17)、朗读为本。对重点的突破主要采用诵读法、质疑法和讨论法。在难点的突破上，引导学生结合作家的经历，写作背景来达成。(教学辅助工具是多媒体)
(18)、沉寂读音：( chén jì )释义：非常寂静；杳无音讯。造句：沉寂多时的飙车恶风死灰复燃，让警方十分头痛。最近一段时间,在外地打工的哥哥音讯沉寂,家人焦急万分。沉寂已久的色情理发业又死灰复燃了。
(19)、学生交流收集到的柳宗元的资料。学生交流后，多媒体呈现有关柳宗元的资料。
(20)、人有时候真是奇怪，选择了会后悔，放弃了的会遗憾，但完美只能是一种理想，而不可能是一种存在。
4、无人问津造句
(1)、作者曾被贬为永州司马，结合自己的经历和遭遇，写下了有连续性的、精美的山水游记多篇，合称《永州八记》。《小石潭记》就是其中最著名的一篇。
(2)、雎鸠鸟关关地叫着，在河中央的小洲上。姑娘美丽又善良，是我的好配偶。
(3)、英文：gobegging;Nooneshowsanyinterestin...;beleftwithoutanybodytocareforit等。
(4)、(4)世外桃源：指虚构的超脱现实的安乐美好的地方。也指空想的不存在的世界。
(5)、“人”奇：如“悉如外人”“乃不知有汉，无论魏晋”“此中人语云：‘不足为外人道也’”等等。
(6)、(cān):①进见，谒见。如：参拜。②封建时代指弹劾。如：参劾。
(7)、天气渐渐冷了，商店里的雪糕无人问津，寂寞地躺在柜台里。
(8)、丰富多元的社交网络上，新鲜话语可以不断出现，但公众对出自权威媒体的新鲜表达依然抱有浓厚的兴趣，甚至新闻主播在表达方式、遣词造句上的变化都会引发讨论。更鲜活、更灵动的表述方式和主持风格，不光体现在《新闻联播》这样的新晋“网红”身上，包括被称为“被新闻耽误的段子手”的央视《共同关注》主持人朱广权，也以其鲜明的个人特色和独特的播音风格在社交平台上圈粉无数。
(9)、山东籍农民庄亮因在河南省郑州市黄河大堤栽培的20亩草莓无人问津,万般无奈的他在微博上求助,结果这个周末竟引来数千人抢摘。
(10)、(2)交通：古义：交错相通；今义：各种运输和邮电事业的总称。
(11)、(出自)清·黄小配《廿载繁华梦》第十六回：“各人听了，反不以为是，就有说他是嫌钱多的，又有说他是愿贫不愿富的，邓仪卿种种置之不理而已。”
(12)、人生永远是这个道理：在意的越多，遇到的麻烦就会越多。什么都不在乎的人，反倒一点麻烦都没有。
(13)、第二部分(第2~3段)：写渔人在桃花源的见闻。
(14)、窕(tiǎo):与“窈”组成合成词。窈窕：美好的样子。
(15)、随着互联网的普及使用，电脑已经不再是什么鲜为人知的东西了。
(16)、赶上孔子的弟子子路向他们问路，言语中颇有微词。像孔子这样连世道都要改变的人，还需要问我们自己怎么走吗?用今天的话说，就是够不着葡萄吃就说葡萄是酸的。不仅如此，而且他们更加撺掇子路:“你干嘛跟着孔子到处碰壁呢?不如留下来和我们一样从事生产劳动，丰衣足食。不要去寻找支持你们的君主和政治家了，远离这个乱七八糟根本没法收拾的人世间。”
(17)、有一天，左思的父亲与朋友们聊天，朋友们羡慕他有个聪明可爱的儿子。左思的父亲叹口气说：“快别提他了，小儿左思的学习，还不如我小时候，看来没有多大的出息了。”说着，脸上流露出失望的神色。这一切都被小左思看到听到了，他非常难过，觉得自己不好好念书确实很没出息。于是，暗暗下定决心，一定要刻苦学习。
(18)、老人是宗门内、地位崇高的大长老,地位仅在玉龙宗宗主之下,姓裘,却是因为长老一位,无人问津其名,便是只有称呼裘长老。
(19)、观赏核舟，恍惚间已经与苏轼一起泛舟赤壁之下，清风徐来，水波不兴。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
(20)、荇菜长短不齐，左边挑右边拣。姑娘美丽又可爱，敲钟击鼓让她快乐。
5、无人问津造句20字
(1)、叙述跟描写结合，语言精炼、简洁、周密、生动。
(2)、《新闻联播》创办于1978年元旦，是中国电视新闻史的开篇之作。1982年9月，中共中央明确规定，重大时政新闻首先由《新闻联播》发布，国家权威新闻发布平台的地位由此奠定。《新闻联播》在长期的带状播出过程中形成了相对固定的内容构成、编排形式以及主持人风格，央视以及《新闻联播》也深刻影响了国内其他不同电视平台的整体风格和状态。
(3)、(释义)称颂杰出的作品风行一时。 现在用来比喻作品有价值，流传广泛。
(4)、(出自)晋·陶潜《桃花源记》：“南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。”
(5)、你是否有个网站，但访问量很小或根本无人问津?
(6)、(示例)老师批评他上课不认真听讲，他不但没有虚心接受，还置之不理。
(7)、●《花城》1981年第1期：「事隔七年，无人问津的疑案被这个惹事生非的任性的姑娘姜子婴触发了。」
(8)、有位英国文学家说过这样一句话：“一个热爱生活的人，即便是在最痛苦的时候也能找到美好的因素。”生活在东晋的著名诗人陶渊明就是这样一个人，他的生活充满坎坷磨难，但他却把希望寄托在美好的憧憬之中。今天我们要学习的《桃花源记》就表达了他对人生理想的追求和渴望。
(9)、“溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央”，表现了追求心目中的美好姑娘要历尽艰险，同时也表现了求而不得的苦闷之情。
(10)、故事出自《晋书·文苑·左思传》。成语洛阳纸贵，称颂杰出的作品风行一时。
(11)、貂(diāo):哺乳动物的一属，身体细长，四肢短，耳朵三角形，听觉敏锐，种类很多，毛皮珍贵。
(12)、《关雎》中开篇写“关关雎鸠”的目的是什么？
(13)、指名学生朗读，学生听读，想象画面。思考：桃花源给你留下了怎样的印象？
(14)、“国脸”康辉主播的《国际锐评》铿锵有力、掷地有声，态度严谨措辞又很接地气。他妙用网络用语“令人喷饭”“怼回去”，讽刺美国“怨妇心态”“满嘴跑火车”“羡慕嫉妒恨”……网友开玩笑说：因为康辉，我终于知道“怼”字的正确发音啦！
(15)、“人与人之间，除了亲人的关系，其它温暖的关系，都是上帝给你额外的宠爱”
(16)、正是抓住重点，紧扣了“奇巧、灵怪”这一说明核心。
(17)、对于这种独具魅力的播报，观众直呼“燃爆！”“太给力！”果断粉转铁粉。对此，康辉表示，《新闻联播》永远都是以前的那个《新闻联播》，该高大上就绝不会低姿态，该接地气也绝不端架子。不仅如此，他还幽默地说：“这样的《新闻联播》，是不是应该还上几次热搜呢？”
(18)、截止到写稿时间，#新闻联播#话题在微博上的阅读量达5亿，讨论量21万，其他《新闻联播》相关话题阅读量累计超19亿，讨论量超64万。
(19)、不管见识高低，一个人深度整理和收拾自己的内心，这事本身就很迷人。
(20)、(5)无论：古义：不要说，更不必说；今义：连词，条件不同和结果不变。
(1)、(1)无人问津(2)豁然开朗(3)怡然自乐
(2)、刹那间心中洋溢着幸福,想想八岁前无人问津的日子,泪水便不争气地溢满眼眶。
(3)、孔子在得知长沮和桀溺对自己一行的态度后，表现了一个教育家和思想家的思辨和口才。
(4)、使人觉得桃花源是一个似有而无、似真而幻的所在。暗示桃源是一个虚构的理想社会，现实社会中是根本不可能存在的。隐含了无力改变社会现实的无奈慨叹。
(5)、(出处)《晋书·左思传》：“于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。”
(6)、文章的全部内容安排实际上紧扣了这样一个核心。
(7)、有一天，左思的父亲与朋友们聊天，朋友们羡慕他有个聪明可爱的儿子。左思的父亲叹口气说：快别提他了，小儿左思的学习，还不如我小时候，看来没有多大的出息了。说着，脸上流露出失望的神色。这一切都被小左思看到听到了，他非常难过，觉得自己不好好念书确实很没出息。于是，暗暗下定决心，一定要刻苦学习。
(8)、本该止于秋水的寂寞，你三两句问候又起了风。
(9)、家里养的花自杀了，遗书写到：一生不愁吃穿，唯独缺少阳光和爱。
(10)、柳宗元的游记就是这样──借景抒情、写景寓情、游踪清晰。他的《永州八记》很值得一读。
(11)、白菜、萝卜、海带、粉丝、豆腐兴高采烈地去饭店。人问：干嘛去？"去吃涮锅！"那人接着问：谁请客啊？"羊肉呗！"。
(12)、明确：全石以为底，近岸，卷石以出，为坻，为屿，为堪，为岩。
(13)、柳宗元，字子厚，唐代河东人，唐宋八大家之一。和韩愈都是古文运动的代表人物，世称“韩柳”。
(14)、成语用法：主谓式；作谓语、定语；用于家庭、商业、服务场所。
(15)、两“舟子”虽神情各异，一个“若啸呼状”，仿佛是在那里呼唤清风，显得悠闲自在；一个“视端容寂”，仿佛在专注听“茶声”。但表现了一个共同的氛围，这就是愉悦、轻松、活泼自乐。再加上船楫的“横卧”，更加暗示出有楫同于无楫，有舟子等于没有舟子的一种放任自流的境界。
(16)、“天下有道，吾不与易也!”这是怎样的淡定，是一种怎样的固若磐石之志。这句话的含义是丰富的，孔子对于天下形势洞若观火，正是因为长沮、桀溺所说的不如人意的现实促使我带着你们周游列国的呢!不愠不火，恰中肯綮，非常典型的体现了孔子的思想作风和语言风格。这句话中，孕育着怎样巨大的社会担当，蕴含着一种多么伟大的毅力和自豪啊!无人问津的解析(释义)津:渡口。没有人来问渡口。比喻无人过问。
(17)、描述每个人物，又是由人物的上部描述到下部描述。
(18)、 晋代文学家左思，小时候是个非常顽皮、不爱读书的孩子。父亲经常为这事发脾气，可是小左思仍然淘气得很，不肯好好学习。
(19)、课文分说部分不是按从头到尾的顺序，而是按船的中部、船头、船尾、船背的顺序描述“核舟”上的景物。作者从船的中部写起，有什么好处？
(20)、2)自主阅读，在学习小组内展开讨论，小组代表总结发言。教师评价并板书明确，并对第二段重点品读，尝试背诵其中的佳句。
(1)、明确：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
(2)、最近，《新闻联播》金句频出，连续登上热搜。
(3)、花都湖已从一片无人问津的滩涂,变为全区最大、人气最旺的滨河公园。
(4)、也许，也许你是一颗无人问津的小草，是一匹没有精美花纹的布料，是一张平凡普通的白纸，是人生长河中的匆匆过客……不会吸引别人的惊讶与赞叹的目光，但你也应伸出双手为自己鼓掌!
(5)、“累了就自己躲进舒适的被窝里安眠，饿了就穿着小拖鞋哒哒哒的下楼，买热气腾腾的美食，无聊了看几部好看的电影，把生活过的扎实又有趣，我才是自己的盖世英雄，你不是”
(6)、(3)教师小结：在大家的描绘中，我们的眼前仿佛出现了一幅幅美丽的图画，桃源是美丽的：它环境幽雅，风景秀丽，资源丰富，静谧祥和。
(7)、请同学们结合文下注释速读课文。并试分别概括文章段意。
(8)、“你最讨厌大人做什么事？”“我讨厌他们每次都说：‘等你长到我这个年纪时，你就会了解了！’”——马克•李维《偷影子的人》
(9)、那些书皮五光十色的侠怪小说,渐渐变得无人问津。
(10)、(2)“自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。”
(11)、破晓，天亮。如：东方未晞。湄(méi):水和草交接的地方，指岸边。
(12)、《关雎》、《蒹葭》都选自于 。
(13)、《新闻联播》上了微博热搜，除了所议话题本身的热度之外，内容传播平台与主体的此番新气象也是不少网友自发追更的原因之一。此次连上几天热搜的《新闻联播》，让在社交媒体时代成长起来的一代年轻人，对这一伴随中国改革开放进程的权威新闻节目有了更丰富的认知。
(14)、学习以空间方位为序，语言简洁、周密、生动。
(15)、小石潭，人迹罕至，凄清幽静。作者以简练的文笔，按游览观察的顺序，抓住景物特点生动细致地写景状物，文字充满着诗情画意情景交融，寄托了他凄苦忧伤的感情。
(16)、(解释)庭：院子；若：象；市：集市。门前和院子里人很多，象市场一样。原形容进谏的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。
(17)、我吃胡萝卜素，这老有营养了！刚才我不是没看见苹果吗？
(18)、(2)桃源风景真是美不胜收，请选择一个景点描绘出在你脑海中浮现的画面。
(19)、面对如此优美景色，作者却是如此忧伤，文中的哪一句体现了作者的感情呢？你能不能结合写作背景，分析一下作者的忧郁从何而来呢？(可以从文中找出相应的语句)
(20)、喜欢是两手空空，是眼眶红红，是蠢蠢欲动，喜欢是来势汹汹，是似懂非懂，是风吹草动都让我心事重重。
(1)、(以小学学过的诗《江雪》导入，引出唐代诗人柳宗元)
(2)、被淹没在花丛中，我并不是最美丽的那一朵，就算无人问津，我依然可以做自己的太阳
(3)、(3)教师小结：这些奇异之处，使课文情节曲折跌宕，使桃花源充满了神秘感，更增强了人们对桃花源的好奇和向往。