潜移默化
1、潜移默化的影响是病句
(1)、“宝宝，今天你有什么开心或者伤心的事情吗？”
(2)、濡：沾湿；染：沾染。 耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。
(3)、答案往往是：要告诉孩子什么是对的什么是错的。
(4)、孩子会把他们观察到成人真正做了什么而不是说了什么当作自己的行为标准。
(5)、一个金融圈的朋友。有一天在群里面说了两个故事。他原生家庭和现在小家庭的。
(6)、语法：作定语、状语；用于人的思想、作风等。
(7)、如果再往前追溯，这个习惯又和自己的原生家庭有关，因为母亲就是一个喜欢分享的人。我从小耳濡目染，养成了这样的习惯。而这个习惯让自己受益，也让身边的人受益。
(8)、该视觉引导方式不仅仅通过线性布局结构形成视觉引导效果，而且也注重通过诱导性、关联性、指向性的视觉元素，使读者在内心兴趣、逻辑推理的作用下，不自觉地呈现出一定方向性的视觉流动行为，比如画面中人物的手势导向、视觉导向、身姿导向以及动势导向等等，都能够产生鲜明的导向型的视觉引导效果。
(9)、(解释)指人的思想、性格和习惯等在不知不觉中受到外界影响而逐渐发生变化。
(10)、北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》：“人在少年；神情未定；……潜移默化；自然似之。”
(11)、如果榜样的言行不一致，比如父母说“守时很重要”，但是父母总是无法做到守时，孩子也很难做到守时。
(12)、可是却从来没有意识到培养孩子也应该花时间，直到孩子因为空难导致身体严重残疾之后，她才开始真正学做母亲，并且由于自己的努力，最终帮助孩子战胜残疾。
(13)、释义：清河郡公婴儿时期没有阻挡，生活成长食用气息；没有离开典籍古训的范围，经常听到看到，不知不觉地受到影响，不因为能力不足而不学。
(14)、这时候我就陷入沉思了。上文两个加粗的是孩子不经意间获得的知识。第一个估计说的是六十年代末的事情大家都懂的，我相信这个外公不会故意告诉孩子这个知识点，这东西在今天尤其敏感(十年前还可以随便骂骂讨伐一下，今天我都不敢说这个事情的名词)，老人不会对孩子单独传授这个知识。但是孩子知道了。第二个加粗都还不是父母告诉他的知识，完全是自己的观察得来的。我相信无论他妈妈还是他外婆，都不喜欢在儿子或外孙心理留下泼妇骂人的形象。这种时候，任何语言的解释都是苍白的。比如妈妈解释说打是亲骂是爱？10岁的孩子能信吗？
(15)、老父亲的言传身教让我在潜移默化中懂得了做人的道理。
(16)、出自：唐·韩愈《清河郡公房公墓碣铭》：“公胚胎前光；生长食息；不离典训之内；目濡耳染；不学以能。”
(17)、他长期生活在书香门第，多多少少也受到一些潜移默化的影响。
(18)、习惯如何培养？其实我们也发过很多这方面的文章了，只是从来没总结成一个文案--总结了也没用，因为阅读量很低，不值得花时间整理总结。今天就谈一谈培养孩子习惯最重要的一部分--父母的潜移默化。
(19)、影响力对一个人至关重要。但如何建立影响力，我觉得完全可以从影响身边的人做起，包含你的家人、同事、朋友，尤其是与你相处时间比较长的人。
(20)、BTW，这是「人生有限公司」系列语音第二季的第一集，该系列语音(共13集)是星球上的精华。如果你的人生之路充满迷茫，建议你反复收听，相信会有启发。
2、潜移默化的潜怎么读
(1)、的确，当孩子出现某个好行为时，我们去表扬肯定孩子，可以增加好行为发生的几率。但是前提是，这个好行为必须自发的产生。
(2)、遗憾的是，现在对品德重视的人不是越来越多，而是越来越少了，以父母们谈品德教育等于不合时宜。至于说到一个人的胸襟和抱负，更是我们父母们不愿听的海外奇谈，因为与当下的考试分数无关!
(3)、教师的言行举止，随时随地都在潜移默化地影响着学生。
(4)、因此，帮助孩子适应应试教育也就成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子的导师。
(5)、广告会对我们的消费观念产生一种潜移默化的影响。
(6)、阅读书籍能使你的修养、素质在潜移默化中得到提升。
(7)、出处：郭沫若《少年时代·我的童年》：“她完全没有读过书，但她单凭耳濡目染，也认得一些字，而且能够暗诵得好些唐诗。”
(8)、对于孩子进入初中、高中的家长来说，普遍存在一种困惑，那就是同孩子难以沟通。
(9)、比如你在铺床单，孩子也想像你一样整理床单，但是他动作笨拙，打乱了你的步骤。这时请不要批评孩子“瞎捣乱”，而是要鼓励并指引孩子，比如为孩子讲解铺床单的注意事项，每个动作的目的，孩子的笨拙动作造成了什么后果等等。
(10)、《焦点访谈》节目曾介绍过世界中学生奥数金牌获得者安金鹏的事迹。他家里极穷，考取了重点中学，却没有钱上，父亲说让孩子去打工，人家上了大学还没有工作呢，更何况你能不能考上大学还不知道。
(11)、(出处)： 北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》：“潜移暗化，自然似之。”
(12)、孩子更愿意模仿那些态度温和、及时回应孩子情绪需求的人。以温和的态度与孩子相处，可以拉近你与孩子的关系，而孩子们更喜欢模仿和他们关系亲近的人。
(13)、出自：唐·韩愈《清河郡公房公墓碣铭》：“目濡耳染，不学以能。”
(14)、置若罔闻：好像没有听见似的，不加理睬。若：像。罔：没有。
(15)、晚上老婆回家，我就发发牢骚，割韭菜也割得太结棍了呀，她不会开车，所以不知道如何表达。晚上9:30多一点，娃到家了(他们学校里有手动挡汽车模拟器，娃学了一个多月就80分合格了，唉)，我就愁眉苦脸和他说，挂了，挂在第二关，气死了。结果娃轻飘飘一句话：那下次考好了就行了呀，又不是只能考一次。我是看得出，娃是真心没把考试fail一次当回事。
(16)、小家庭的：儿子学足球，上场之前爸爸关照他，说等会上场了你别紧张，紧张了就会导致动作变形。这个儿子也不过3年级的年龄，竟然说：爸爸我知道的，训练时要像比赛时紧张；比赛时要像训练时放松。这个你经常跟我讲的。
(17)、潜移暗化、默化潜移、近墨者黑、耳濡目染、默转潜移、耳熏目染、潜濡默化、近朱者赤
(18)、很多父母将孩子的不好的习惯怪罪到学校身上，怪罪到教师身上，怪罪到孩子自己身上，唯独没有怪罪到自己身上。
(19)、③视觉引导应当遵循广告的信息传播规律，也即是要在吸引受众注意、激发受众兴趣、产生深入阅读、留下深刻印象，这一整个过程之中，都能够发挥相应的功能价值，从而通过视觉引导的方式，使受众循序渐进地接触、解读和记忆广告作品信息。
(20)、①视觉引导虽然表现出明显的规律性与技巧性特征，但是在具体操作过程中，一定要深入分析目标受众对象的性格、心理、情感，以及由此所产生的心理认知顺序、思维活动的逻辑顺序等等,，据此选择合适的视觉引导方式，避免出现为了视觉引导而进行视觉引导的现象，从而发挥视觉引导在特定作品中应有的功能价值。
3、潜移默化怎么造句
(1)、如果父母在日常生活中总是一味的责骂、埋怨、冷漠，那他们的孩子也就在潜移默化中学会责骂、埋怨、冷漠。
(2)、因此，镜像神经元对人类的意义，就是让人类能够通过“观察”来完成“学习”。
(3)、全国首届杰出母亲沈丽萍同志是个画家。她为了学画，不仅上了大学，而且还到中央工艺美术学院进修;不仅买了书籍，而且还参观了数不尽的画展，听了数不尽的学术报告。
(4)、③斜向视觉引导则是按照对角线、横斜线或者是竖斜线的方式来安排设计元素，以不稳定的动态吸引人们的注意力。推荐阅读：解读！设计中的视觉冲击力！
(5)、父母的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。
(6)、出处：晋·傅玄《太子少傅箴》：“故近朱者赤，近墨者黑。”
(7)、小朋友们就是在这种游戏场景中理解故事内容，感受到帮助人的快乐，获得对小动物特征的认识，同时，也潜移默化地受到助人为乐的教育。
(8)、我接触过数百位优秀的父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思!有些人可能会说，有那么多的父母大字不识一个，不也教育出好孩子吗?其实，文盲并非不会教育，这些父母同样是教育孩子的高手。
(9)、单向型视觉引导技巧遵循着线型视觉流程的规律，按照直线的平面布局结构来，组织安排各种设计元素，从而使平面的流动线更为简明，直接诉求主题内容，呈现出简洁而强烈的视觉效果。具体来说，单向型视觉引导技巧又包括竖向视觉引导、横向视觉引导和斜向视觉引导三种形式。
(10)、讲了一个负能量的事情。再讲两个正能量的事情，也是一样的。
(11)、其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是不好的习惯都是我们父母在有意无意地培养出来的。
(12)、译文：人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化，自然就相似了。
(13)、表达意思：指经常听到看到，不知不觉地受到影响。
(14)、笑话开始了。在几个月前，某一次某个健身房的更衣室，我洗完澡之后擦干身体准备穿衣服，发现两个小朋友(下面简称甲乙，大概是小学4年级的岁数，10岁左右)在吹牛。
(15)、这是由于大脑里的“镜像神经元”在作用，它能够像照镜子一样，通过内部模仿辨认出所观察对象的行为的潜在意义，并且做出相应的情感反应。
(16)、3个故事讲完了，我顺便再展开一点。很多家长说，我家娃考砸了，回家总是说还有比我更差的。妈妈们觉得这是娃的不好的行为，要向上比，怎么能向下比？其实这是错误的，你们相信我，这个29%排位的准学渣的亲身体验，娃不是真的想向下比而是这是一种心理保护。知道你过得不好，我就什么都好了。你看看不是x军无能，而是y军太狡猾啊--同样是心理保护。
(17)、而其实这些正是一个人成长中最重要的。我们在看人物传记时常常都会对人物幼年时的不同凡响留下极为深刻的印象，原因就是这种成就动机对一个人的影响巨大。
(18)、恩，上海我这么大岁数的不会开车的应该说凤毛麟角了(这是历史故事，和本文无关，从不去学开车以及为啥突然又要学和本文无关。本文比较长了就不占用这个空间了)。40大几岁的人了手脚脑的协调确实是个问题，学车几天就知道了，比那些在校大学生差太多。
(19)、释义：人正处于少年时期，思想和性格没有固定……在不知不觉中受到感染、影响而发生变化，自然像他。
(20)、教师们每日每时都在对学生的性格起着潜移默化的作用。
4、潜移默化的影响是什么意思
(1)、希望家长可以在百忙之中或下班之后，试着和孩子说说这几句话，会让孩子的心理和生活态度发生变化哦。
(2)、潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
(3)、所以，孩子在看的过程中，其实大脑也已经开始学习化妆了。
(4)、有人说:"创意思维无法教导,只能潜移默化的培养。
(5)、(出处)北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》：在少年，神情未定。所与款狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似之。
(6)、在选择读物时尽量选一些内容健康，思想性强的文章，使学生在提高阅读能力的同时，受到了潜移默化的思想品德教育。
(7)、回家之后我心情非常沮丧(此处我特别理解大部分学渣的心情。学渣并非真的不想学好，或者说学渣得了低分他自己肯定不开心的)。感觉天要塌了(那种如此之差的感觉我不知道有多少人能体会)，论坛上发个帖子问问看有几个人是一把过，结果投票差不多一半多人一把过，我心情更差了--难道我是学渣中的学渣？结果有人贴了个大数据：科目二第一次就过的比例，上海是主要大城市最低的，仅仅28%。隔壁邻居苏州和杭州分别是42%和45%。好吧，我是第29%(假设第二次过的话)不算学渣，也是前30%了。心情又好了一点点。
(8)、影响同事开始运动，对我而言是一件小事，但很有意义。这样的小事还有很多。我之所以有这样的习惯，可以追溯到刚开始工作那会。2002年，我在摩托罗拉工作时就有一个习惯，经常写在笔记本的封面，叫「ExperienceandShare」，虽然文法有问题，但表意很清晰，即体验和分享——这是我人生的重要乐趣之一。
(9)、出自：北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》：“人在少年；神情未定；……潜移默化；自然似之。”
(10)、炼钢厂加强各级人员业务技能及安全意识，厂领导纷纷带头开展各类培训，主管级以上管理人员每季度开展一次教育培训，每次培训必须要达到培训效果，参与人员做好培训笔记，培训结束后进行闭卷考试，确保培训质量。
(11)、就拿同事而言，在工作日里，大家与同事相处的时间甚至长过家人。从这个角度看，他们较容易受到你的影响。但如何去影响他们呢？
(12)、相关文章：如何建立自己的「社交网络影响力」？
(13)、我想过去报仇，却被母亲劝住，母亲只说了这样一句话：“儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人”，这就是我的家风。
(14)、每个人都缺少安全感，对于小孩子来说更需要安全感，而这种安全感的获取，很大程度上需要家长来给予。特别是你的孩子上幼儿园之后，更需要你关心孩子的心理状况，每天晚上回家的时候，多问问孩子，在学校有没有遇到什么开心或伤心的事情。这样子，家长可以及时发现孩子生活中出现的问题，并给予他正确的引导，及时排解孩子的不良情绪，也能发现孩子在幼儿园的过的顺心不顺心、会不会被人欺负，有没有受到不好的待遇等，还能让亲子关系更加亲密。
(15)、没有不想学好的孩子，只有不能学好的孩子，没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母。因此在骂孩子的之前骂自己，在打孩子之前打自己，只有这样才能彻底地改变自己。
(16)、出处：唐代韩愈《清河郡公房公墓碣铭》，“目濡耳染，不学以能。”(翻译：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响，不用学就能做了。)
(17)、成龙自爆嫖娼、出轨、家暴，睡过两排女明星！周星驰的忘恩负义、王朔的风流情史、向华强的风云往事... 明星情史、八卦人物、励志电影...你想看的全都有！
(18)、再比如，当孩子看到妈妈理智地表达情绪，理智地解决问题，他的大脑便会想象自己也是这么做的。
(19)、我记得说过，基本初一之后，娃的学习就不管了。初中的时候还经常和娃吹吹牛，灌输点三观的内容。高中了学校里实在太忙，课题、发展课、社团、第二课堂、团委学生会等等，学习都没时间了。和我在一起吹牛的时间就少了，晚上晚自习9:15下课，我们走读，走到家差不多9:35了。洗完澡就10点了，也就是每晚吃宵夜和刷牙的时间简单吹牛几分钟。个么老爹没事情干了呀。就给自己搞了个两年计划：先考驾照，然后学个小语种(先准备挑战德语，半年后支持不下来就去改道日语)。
(20)、弧线形视觉引导给人带来强烈的扩张感、方向感和秩序性，往往用于划分画面结构或者是排列相关内容等等，而回旋形视觉引导则是两个相反的弧线产生矛盾回旋所产生的，使构图变得更丰富，形式感更强，尤其是增加了整个画面的节奏性，营造出一种轻松随意的情境氛围。
5、潜移默化下一句是什么
(1)、他每天都在马戏团表演小丑，真可谓是乐此不疲。
(2)、出自：明·朱国祯《涌幢小品》：“当中书言时；沈宜厉声力折；只因心中恼他；置若罔闻。”