留言条练习题及答案

1、留言条试题集锦(二)

(1)、观察占格，随机板书:顶格写，加冒号；另起行，空两格；右下角，分两行。了解留言条的基本内容和格式，说清楚，写明白。

(2)、月亮看起来大,星星看起来小。其实,有许多星星比月亮大得多。比如在银河系的东岸,有一颗晶莹的牵牛星,它比月亮大几万倍,要是把月亮比作一粒绿豆,那牵牛星就是很大的一座电影院。因为牵牛星离地球远,月亮离地球近,所以看起来牵牛星就比月亮小了。

(3)、二年级上册语文第二单元看拼音写词语专项练习

(4)、(3)学生说一说：小王应该在留言条里写些什么?

(5)、一年级上册语文         一年级上册数学

(6)、我想请你明天去图书馆还书的时候顺便帮我还两本书，可是你不在家。所以，我把书寄放在你家对门的王奶奶那里，你回来的时候记得去跟她拿。谢谢！

(7)、吉吉重重地摔到了地上。我在小雨中慢慢地走回家。

(8)、月亮是不是一定比星星大?从短文中举例说明。(2分)

(9)、二年级上册语文        二年级上册数学

(10)、二年级上册语文       二年级上册数学

(11)、李白　日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,是银河落九天。水　千条　万条　一个连一个

(12)、北京是我国的首都,北京的主要建筑物或名胜古迹有、等。

(13)、下雨了,松鼠妈妈让小松鼠把蓬(pénɡ)松的尾巴搭在背上,尾巴成了雨衣。

(14)、二年级语文《看图写话》专项练习，可免费下载打印！

(15)、小松鼠张开尾巴,好像一把降落伞,使它轻飘飘地落下来。

(16)、5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。爸爸要小红在家听妈妈的话，把学习、生活安排好，请你替小红的爸爸写一张留言条。

(17)、3月11日下午小明去找小敏，他想明天和小敏一起去中山公园植树，可是小敏不在家，他写了一张留言条，让小敏明天上午7点30分在家等他一起去。请你帮小明写张留言条。

(18)、课程标准的相关要求基于习作：对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

(19)、“我”知道了什么,用“”在文中画出相关内容。(2分)

(20)、观察占格，随机板书:顶格写，加冒号；另起行，空两格；右下角，分两行。了解留言条的基本内容和格式，说清楚，写明白。

2、留言条试题及答案

(1)、署名和日期：要在正文下面写清楚谁留的条，并在右下角写清年、月、日。署名和日期都靠右顶格。

(2)、与学生交流缺少共同语言，点评又是干涩无味，一堂课的每个环节更是平淡无奇，毫无趣味可言，只能说是按部就班地进行着。

(3)、◆二年级语文“的、地、得”用法指导详解+练习(含答案)

(4)、小敏：陈老师让我通知她明天下午两点到学校领通知书，请她准时去。

(5)、7月20日上午，小敏带着两本书来找茵苗，她想请茵苗明天去图书馆还书时顺便帮她也把书给还了。可惜，敲了老半天门，都没人应声。小敏写了张留言条贴在茵苗家门上，告诉她要还的书就寄放在茵苗家对门的王奶奶家，请茵苗回家后去取一下。请你为小敏写一张留言条吧！

(6)、11月8日这天，王林邀请李丽星期天上午8点去艺术馆参观，李丽不在家。请你替王林给李丽写一张留言条。

(7)、11月4日，小敏去茵苗家，见到了茵苗的奶奶。

(8)、3月11日下午王明去找红红，他想明天和红红一起去公园植树，可是红红不在家，他写了张留言条，让红红明天上午8点在家等他一起去。请你为王明写张留言条。

(9)、二年级上册期中考试必备：多音字、形近字、形容词、量词专项练习 

(10)、 三年级上册语文       三年级上册英语

(11)、      正文(另起一行空两格，写有什么事。)

(12)、而应转化一下，如叙述中的“你”应转化为“我”，“他”或“她”应转化为“你”。

(13)、引出“留言条＂的概念：简洁概括联系实际，激发兴趣

(14)、二年级数学有点难度的应用题，看看你会做不？(可免费下载打印)

(15)、你晚上观察过天空吗?请你把观察到的写下来。(2分)

(16)、(3)小明去小敏家里，通知她明天九点到学校参加书法小组活动，但是她家里没有人。

(17)、在经过了一年的语文学习后，学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习语文有着一定的兴趣，但学生思维不够活跃，需要激发兴趣，引导参与。基于写话，学生乐意去说，乐意交流，但在语言的准确表达上还需要努力。

(18)、小敏：陈老师让我通知她明天下午两点到学校领通知书，请她准时去。

(19)、在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。

(20)、11月6日茵苗放学后，要跟同学一起去看望生病的小明同学，五点左右才能回家，请帮助茵苗给妈妈写一张留言条。

3、留言条训练题

(1)、你认为自己身体的哪一部分作用大?夸一夸它吧!(3分)

(2)、小学二年级语文《阅读理解》练习题，可下载打印！

(3)、大雨过后,照得满湖生辉。湖里的更了,花瓣上清水滴滴,上水珠。

(4)、国庆节那天，张刚去王芳家还书，可是王芳不在家，请你替张刚写一张留言条。

(5)、小敏：陈老师让我通知她明天下午两点到学校领通知书，请她准时去。

(6)、二年级上册语文第一单元看拼音写词语专项练习

(7)、7月20日上午，小敏带着两本书来找茵苗，她想请茵苗明天去图书馆还书时顺便帮她也把书给还了。可惜，敲了老半天门，都没人应声。小敏写了张留言条贴在茵苗家门上，告诉她要还的书就寄放在茵苗家对门的王奶奶家，请茵苗回家后去取一下。请你为小敏写一张留言条吧！

(8)、为什么不利用点滴时间提早准备？为什么非要到火烧眉毛了才匆匆忙忙走过场？其实是惰性使然。望时间、数时间，临近了就没有时间留给自己了。

(9)、所以我在那段时间里，身体感觉很不舒服，甚至发生了两三次头晕得不能走路的现象。当然，我也已经忘记了课题组内我承担的这节教学课任务。

(10)、11月4日，小敏去茵苗家，见到了茵苗的奶奶。

(11)、   明天下午两点准时到学校跟陈老师领通知书。

(12)、二年级语文《句子转换》专项练习，可下载打印！

(13)、(1)小方到医院看望爸爸，晚上八点才能回来，可妈妈没在家。

(14)、(评价目标三)学写留言条6课题组内上了一节二年级上学期的习作研讨课《学写留言条》。在课题组研讨活动中，大家对这节课进行了点评。虽然领导说这节课让她感到惊艳，成员们也给予了不少好评，但我心里明白，这节课漏洞百出，问题多得让我当时真没脸上传视频，可要完成自己的上传任务。

(15)、正文：在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。

(16)、与学生交流缺少共同语言，点评又是干涩无味，一堂的每个环节更是平淡无奇，毫无趣味可言，只能说是按部就班地进行着。

(17)、但不管怎样，我是一个语文老师，面对自己的专业，不能以忙为理由，还是应该反思自身，总结教训。

(18)、在这样的氛围中，学生便浑浑噩噩、带听不听。为了完成本的任务，我便也不管学生情况了，只能拼命地推进一个又一个环节，无聊且无用地上我的。

(19)、正文：在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。

(20)、3月11日下午小明去找小敏，他想明天和小敏一起去中山公园植树，可是小敏不在家，他写了一张留言条，让小敏明天上午7点30分在家等他一起去。请你帮小明写张留言条。

4、留言条题型大全

(1)、   星期六上午八点半，自带工具到学校义务植树，请务必准时参加。

(2)、 三年级上册语文        三年级上册数学

(3)、放在邻居黄阿姨家，阿姨让宇翔写一张留言条给艳艳，请你代替他写一张留言

(4)、为什么不利用点滴时间提早准备？为什么非要到火烧眉毛了才匆匆忙忙走过场？其实是惰性使然。望时间、数时间，临近了就没有时间留给自己了。

(5)、远上寒山石径斜白云生处有人家停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花

(6)、星期六上午八点半，全体二年级学生自带工具，到学校义务植树。

(7)、   星期六上午八点半，自带工具到学校义务植树，请务必准时参加。

(8)、所以我在那段时间里，身体感觉很不舒服，甚至发生了两三次头晕得不能走路的现象。当然，我也已经忘记了题组内我承担的这节教学任务。

(9)、请你代替他写一张留言条。(时间：10月8日)

(10)、题目中常常是叙述一件事，写留言条时，不能直接照搬叙述中的人称代词。

(11)、有人说：课堂教学是门艺术，总有瑕疵。这话不假，但是自己得清醒地认识到这次课堂事件，不能心安理得地用这句话自欺欺人。必须从思想上重视起来，必须老老实实地对待自己赖以生存的专业。学写留言条7题组内上了一节二年级上学期的习作研讨《学写留言条》。在题组研讨活动中，大家对这节进行了点评。虽然领导说这节让她感到惊艳，成员们也给予了不少好评，但我心里明白，这节漏洞百出，问题多得让我当时真没脸上传视频，可要完成自己的上传任务。

(12)、本以为这堂课应该顺序井然，上完后细思量却让我一身冷汗很多环节设置不合理。研讨中，大家也将这些不合理提了出来，如：自编的顺口溜应该放到前面，说留言内容的时候没有说引导说到位等等。其实，我知道，大家在研讨中没有提出更多的问题只是为了给我面子而已，什么这好那好，完全是给我安慰罢了。这堂课乱得能让我自己闹心，一堂课我自己都稀里糊涂，不知道是怎么从开始到结束的，还好什么呢？

(13)、陈老师让小敏通知小青，可小青不在家。请你替小敏给小青写一张留言条。

(14)、低头海底买菜卖东西城市诚实结果洁白附近走进跳绳挑水眼睛晴天脸盆一盒

(15)、我想请你明天去图书馆还书的时候顺便帮我还两本书，可是你不在家。所以，我把书寄放在你家对门的王奶奶那里，你回来的时候记得去跟她拿。谢谢！

(16)、línjūguānzhòngchuánfǖ

(17)、引出留言条＂的概念：简洁概括联系实际，激发兴趣

(18)、(1)小方到医院看望爸爸，晚上八点才能回来，可妈妈没在家。

(19)、孩子在学习的时候，看似学会了，但是一做题，就会出现各种各样的问题。学习知识的时候，我们势必需要做些练习来巩固一下，家长们也可以把这份练习打印给孩子做一做：

(20)、不知道是不是很少上低年级的原因，导致了我现在不知道如何用语言，用形式激发低年级孩子的兴趣了。

5、留言条的题目和答案

(1)、妈妈生病了，懂事的刘强上学前想起要提醒妈妈记得早上吃感冒药。

(2)、创境激趣，引发思考：可是她该在纸条上写些什么内容呢?

(3)、贝贝,当你的球被抢走后,你不仅没有怪大孩子们,没有哭泣,更没有求助于爸爸,而是靠自己的勇气和智慧拿回了球,还结交了一些朋友,你真棒!　你们爱护燕子,用实际行动谱就了一首爱心之歌,为全世界保护动物、保护环境做出了榜样!

(4)、准备这节是在那段密集的迎检之前，设计、间等准备工作都是在那之前准备的。因为是早期初步设想和准备，很多环节和细节都没有充分考虑到位。可是，当领导催我要完成研讨进度的时候，我才发现，时间已经不能容我细细琢磨了。带着半生不熟的准备去上了一堂糟糕的！

(5)、你明天上午明天上午7点30分在家等我和你一起去中山公园植树。

(6)、署名和日期：要在正文下面写清楚谁留的条，并在右下角写清年、月、日。署名和日期都靠右顶格。

(7)、一年级上册语文         一年级上册数学

(8)、星期六上午八点半，全体二年级学生自带工具，到学校义务植树。

(9)、二年级语文上册：基础知识考点练习，可下载打印！

(10)、但不管怎样，我是一个语老师，面对自己的专业，不能以忙为理由，还是应该反思自身，总结教训。

(11)、四年级上册语文        四年级上册数学

(12)、天晴了,小松鼠跳到树上玩耍,遇到了狡猾的黄鼠狼。松鼠妈妈让小松鼠把尾巴张开,勇敢地往下跳。小松鼠张开尾巴,好像一把降落伞,使它轻飘飘地落下来。

(13)、结合生活，拓展延伸深入掌握留言条格式及内容，认识到在生活中会写留言条的重要性。

(14)、不是。比如在银河系的东岸,有一颗晶莹的牵牛星,它比大几万倍。因为牵牛星离地球远,月亮离地球近,所以看起来牵牛星就比月亮小了。东西离我们近,看起来就大;东西离我们远,看起来就小。提示:天气不同,夜晚的天空也不同,根据自己观察到的情况写,言之有理即可。

(15)、明天上午九点到学校参加书法小组活动，请务必准时参加。

(16)、准备这节课是在那段密集的迎检之前，设计、课间等准备工作都是在那之前准备的。因为是早期初步设想和准备，很多环节和细节都没有充分考虑到位。可是，当领导催我要完成研讨进度的时候，我才发现，时间已经不能容我细细琢磨了。带着半生不熟的准备去上了一堂糟糕的课！

(17)、(书还了，放在哪里写清楚，茵苗是同学，只要用“你”就可以了)

(18)、题目中常常是叙述一件事，写留言条时，不能直接照搬叙述中的人称代词。

(19)、找出每组中意思不一样的词语,写下来。(8分)