才造句二年级简单又漂亮

1、才造句子二年级简单

(1)、()期末考试考好了，我们()可以在暑假尽情玩耍。

(2)、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

(3)、例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！

(4)、★春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。

(5)、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。步骤二：提示这个词语是什么意思？

(6)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(7)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

(8)、假:①jiǎ(假如)    ②jià(放假)

(9)、★我提早一小时到了学校，学校里几乎没有人。

(10)、(1)他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(11)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(12)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

(13)、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

(14)、★他的第一名不是好运气，而是不断地努力换来的。

(15)、()明天天晴，我()可以和妈妈去外婆家了。

(16)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(17)、★我们的校园是一座美丽的大花园，也是一个知识的宝库。

(18)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

(19)、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。

(20)、★知道考试成绩出来，小强才知道平时学习要努力。

2、才造句二年级简单又漂亮的句子

(1)、公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。

(2)、直到昨天，我才明白，他的心到底是不是真的。

(3)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(4)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

(5)、★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。

(6)、例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

(7)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

(8)、是……是……童年的时光是快乐的，也是短暂的爸爸妈妈是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。

(9)、例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。

(10)、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。

(11)、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

(12)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

(13)、★这次数学才考80了，我垂头丧气的回到家里。

(14)、★春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。

(15)、B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。

(16)、用“已经”造句。例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

(17)、(4)小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

(18)、中:①zhōnɡ(中间)   ②zhònɡ(打中)

(19)、发明：我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。

(20)、()我考试成绩很好，()妈妈奖励了我一件礼物。

3、才字造句二年级上册造句

(1)、用“一手……一手”造句。例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(2)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

(3)、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。

(4)、全才、才能、才气、才人、人才、才女、秀才、刚才、口才、才干、茂才、才刚、才智、鬼才、方才、帅才、才思、屈才、才艺、将才、专才、才识、不才、才略、庸才、干才、文才、英才、奴才、育才。

(5)、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(6)、直到最后一刻，我才放下了画笔，但是结果到底怎么样呢？

(7)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

(8)、经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。

(9)、用“只有……才”造句。例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。B、只有讲卫生，才能不生病。                C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

(10)、只有我们大家一起共同进步，我们才能够各得其所。

(11)、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

(12)、★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。

(13)、(1)小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(14)、★妈妈让我买醋，我没买到，我只好垂头丧气的回家啦

(15)、川流不息  名胜古迹  高楼大厦  来来往往  风景优美

(16)、★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。

(17)、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

(18)、二年级语文下册：类文《阅读理解》专项50篇，可下载打印!

(19)、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(20)、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？

4、才造句二年级简单的

(1)、()我考试成绩很好，()妈妈奖励了我一件礼物。

(2)、我们实在是忍无可忍，才被迫自卫还击的他不知道怎样才跳得出这左右为难的窘境。

(3)、用“一件件”造句。                        

(4)、教:①jiāo(教书)   ②jiào(教学)

(5)、()期末考试考好了，我们()可以在暑假尽情玩耍。

(6)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

(7)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

(8)、得意洋洋：我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。

(9)、助人为乐  迫不及待  展翅欲飞  四处张望  成百上千

(10)、★他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。

(11)、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。

(12)、例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。B、只有讲卫生，才能不生病。

(13)、用“越……越……越……越……”造句。例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

(14)、用“静静地”造句。                        

(15)、用“一会儿……一会儿”造句。                        

(16)、处:①chù(到处)   ②chǔ(处方)

(17)、用“渐渐地”造句。例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。

(18)、用“多么……多么”造句。例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！

(19)、1用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

(20)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

5、才造句二年级简单又漂亮图片

(1)、A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心!

(2)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。

(3)、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

(4)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(5)、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(6)、★秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。

(7)、少:①shǎo(多少)    ②shào(少年)

(8)、平时多看书，积累好词好句，才能写出优美的句子。

(9)、                        

(10)、造句的方法一般有以下几种：在分析并理解词义的基础上加以说明；用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写；有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用；用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动；用关联词造句，必须注意词语的合理搭配；先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。

(11)、例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。

(12)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(13)、无影无踪  一本正经  二话不说  三心二意  四面八方

(14)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。

(15)、(1)每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

(16)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

(17)、★知道考试成绩出来，小强才知道平时学习要努力。

(18)、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(19)、直到最后一刻才放弃，到底会出现什么结果呢？

(20)、★.只有平时积累好词好句，才能写出好的作文

(1)、背:①bēi(背包)     ②bèi(背景)

(2)、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(3)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。

(4)、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

(5)、例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！

(6)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

(7)、例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。

(8)、刚才还是浓云密布的天,才一会儿就云消雾散了。

(9)、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

(10)、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

(11)、用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

(12)、我()做完作业，()可以看《火隐忍者》了。

(13)、眼泪只是留在真的没有办法解决的时候才用的。