读书笔记怎么写格式

1、读书笔记怎么写格式模板

(1)、有了你自己的行动手册，才能督促你越变越好。

(2)、如果说书评的基本功能是内容介绍、类型界定和作品导读的话，读后感的基本功能则是记录感受、阐述理解、寻求意义。阅读的过程中，总会有某些地方触动自己，一边阅读一边将自己的感受和体会记录下来，其实就是撰写读后感的第一步。

(3)、心得式：记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。

(4)、书的最后一节「生命不息、修改不止」让我感悟最深，原因是之前做编导真的天天改片子，但是每次修改完之后都觉得更进了一步，人就是不能犯懒啊。

(5)、姓名：陈赫赫     班级:3年级4班      时间：2016年9月17日  书名：《魔盒》 作者：____

(6)、殊不知，生命是脆弱的，当所有的假设变成现实时，一切已为时太晚。因此，无论是在什么样的年代，爱和勇气都是我们生存的基础。

(7)、书中的某某句子让我深思。。。(摘抄几句金句部分并作解释)

(8)、接下来就正式开始讲茨威格一生的历史了。茨威格的命，正好遇到了和平与战争交错的时代——青少年时他正处“太平世界”的尾端。而步入中年后则遇到了两次世界大战的前后爆发和希特勒的崛起。我想，任何一个在和平的世界待惯了的人也不愿平白无故有战乱来打搅他们原本安宁的生活吧，更何况是如此热爱和平、热爱欧洲的茨威格呢？

(9)、书中，在江姐受尽“十指连心”的酷刑后，她已气息奄奄，被两个特务拖着时，当她听到楼八室铁门响起的高昂雄壮的振奋人心的歌时，她猛然用双臂甩开了特务，傲然抬起头向女牢走去。当成岗被特务注射入“诚实”药物剂时，敌人不断麻痹他，使他出现幻想，但始终没成功，他时刻保持清醒，不泄出d的任何秘密。当许云峰被关在白公馆的地窖里，那里恰似一口密封了的棺材。在长期的黑暗中，他不断用手指磨破墙壁的石灰以越狱。这时，许云峰，成岗，江姐等地下d人虽关在不同牢房，但有一种穿过墙，穿过牢房的东西相连，便是心中的意志。在解放年代，有这么一群意志坚强的人；在和平年代，有这么一个意志坚强的人。

(10)、之后我打算这样改变.....(写上行动的部分)。

(11)、摘抄的内容可根据自己的需要来定。比如抄录名家名作、领袖导师的教导，思想家、文学家、科学家的至理名言，英雄人物的豪言壮语和人民群众格言谚语......

(12)、所以，祥子与生宝虽生活在不同的社会背景下，但成败始终会因自己的性格而转变。祥子与生宝的性格差异，同样告诉我们，祥子为何失败，生宝又为何成功。

(13)、当然，读书笔记的形式多种多样，还有如存疑式，评论式等等，如果有很多的心得，甚至都可以专门编写为札记、评注。而针对小学生的写作水平，以上几种是最基本的读书笔记形式。

(14)、评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论,以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。

(15)、在自己订阅的报纸、杂志上看到好的文章或者其它有用的资料及时剪下来，经过整理就是剪贴式笔记。这种方法收集材料快，也很简便。

(16)、保尔一生十分坎坷，在双目失明的情况下他还坚持写书，对自己毫不顾惜。书中写道：他呕心沥血写的稿件丢失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起来，用顽强的毅力完成了巨著。书中有段名言脍炙人口：“人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候，不应该为碌碌无为而悔恨„„。”保尔可谓强者的化身。

(17)、注：(1)以上两种格式中“原句”和“点评”应该用不同颜色的笔，这样便于区分；(2)鼓励同学们将“好词”“佳句”等条目依个人表达的需求大胆创造，如“好词集中营”、“妙语集锦”、“好句佳段任我评”、“句宝盆”、“佳句共赏析”、“我之心语”、“心灵的感悟”等等。

(18)、开篇就讲“太平世界”，这是作者生活的时代？——No！这是他父母一代生活的时代——而作者写维也纳里居住着生活惬意的犹太人，无疑体现了茨威格作为一名和平主义者对“太平”的向往与追求。

(19)、(2)心得也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。

(20)、倘若你的笔记是读了好几篇文章之后的所得,可采用这样的格式

2、读书笔记怎么写格式图片 笔记本

(1)、为什么读完书会觉得作用不大，还把内容都忘了，因为你压根就不知道为什么读书！

(2)、好词(可以是成语、形容词或生字词,若无则取消该项)：形音义

(3)、这样的标题其实也就告诉我们这样的读书笔记只是一种泛泛而谈，缺少深入的角度和独有的观点。

(4)、仿写式：可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。

(5)、(1)札记读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的，称札记。

(6)、在我成长的12年中，舅舅和舅妈对我的关心我一直铭记于心。生活上他们问寒问暖，学习上他们点点滴滴都支持我，让我时刻享受幸福。

(7)、像出版时间、出版社，一开始我看别人都写我也写，但时间久了发现这个部分我真的用不上? ，反而写的太多非常麻烦，一度想放弃。

(8)、我从小在舅舅家长大，爸妈在外打工，心里一直感觉挺孤单。但是，我却认为我非常幸运，因为我拥有爱我的舅舅和舅妈，还有一个可爱的小妹。这让我孤单的心有了一点温暖，一丝幸福。

(9)、至于环境描写，对你的行为产生不了影响的，可以直接拍照识别转文字，写在你的电子笔记库上。

(10)、今天再一次读了《守株待兔》这篇课文，给我留下了深刻的印象。

(11)、在读短篇文章的时候，简单的熟读还可以应付。那如果孩子开始试着读长篇巨作的话，那这样方法就不太奏效了，那就要借助我们推荐的思维导图了。思维导图是一种可视化的思维工具，能够帮助学生把思维的认识过程用图形的方式可视化地表征出来。

(12)、而这段文字是对《红岩》中一个并不是特别重要的人物的分析的开头部分，由于作者要在下文点评他，所以，开头部分围绕着这个人的活动做的这段概括还是重点比较突出的。

(13)、(2)提纲就是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挈领地叙述出来。

(14)、关键部分！这决定书的内容你能不能真的内化。也就是这本书带给你的行动力，需要你自己归纳。

(15)、比如我读《不上班，也有钱》，就是为了知道人家怎么做到30岁之后不用上班，环球旅行的。

(16)、 三位伟人虽然出身经历不同，性格特点迥异，但为了实现生命的价值，同样都需要面对这样那样的困难、障碍，承受这样的那样的磨难、挫折或失败的打击，从这个意义上讲， 人是生而平等的 。

(17)、       ----读《东周列国志》有感

(18)、读书笔记的形式有很多种，从简单到难依次为：做标记、做目录、摘抄、写提要、写提纲、心得、札记。

(19)、在寒假，我去了西安游玩。在陕西历史博物馆中，明令禁止大声喧哗和闪光灯。但当我进门后，博物馆人头攒动，像集市一样吵闹，闪光灯对着展柜像连珠炮似的乱闪，真是不成体统，众物腾怨。墙上大字写着的规则却被忽视，人们赛是瞎子或文盲，看到了也无动于衷。

(20)、阅读之后的书籍重要知识点整理是建立在第一步的基础上的。我一般都是以知识框架或思维导图的形式来来整理书籍，主要是书本的重要内容提炼，也包括自己在读的过程中的一些理解和感悟。

3、读书笔记怎么写格式 小学生

(1)、重点写你看过的内容，做些摘录，写写感受。(最吸引你的地方详写)

(2)、⑴、心得笔记，也叫读后感。即记录自己读完一本书或一篇文章后的体会和感想。可以着重谈一点或几点自己感受最深的体会，可以对正确观点补充发挥，或对某一错误观点加以分析、评论和批判。

(3)、好词荟萃：皎洁一掷千金吃喝玩乐游手好闲硕大无比粉身碎骨摇身一变

(4)、善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。

(5)、内页最好是方格的，方便划线，没有方格的空白的也行。

(6)、下面写书名、作者、全书字数、出版社等资料以及你的阅读日期。

(7)、(1)摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。

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(9)、为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后,可抓住主要内容,把它缩写成短文。

(10)、读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。

(11)、吴卓昊同学对《昨日的世界》的概括，边叙边评，思路清楚完整，语言简洁。

(12)、总之，你现在就可以去试试！这样的读书笔记，一定会对你有帮助哦！

(13)、比如拟人、比喻、夸张、排比、对偶，积累刻画描写的句子、

(14)、其他(可以是读完这几篇文章后的感想,亦可为近来的读书感想)

(15)、通过这种对比，你立马知道这本书让你收获了什么，保准不会再遗忘读书的内容和目的。

(16)、提纲式： 以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。

(17)、一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有。

(18)、 人生就是奋斗，幸福就产生在奋斗的过程之中。

(19)、索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。

(20)、札记也是一种常见的读书笔记类型。在阅读中，对某一句话比较感兴趣，将其记录下来，并随手附上一两句自己的感想和体会，这些内容积累起来，就是札记。

4、读书笔记怎么写格式模板图片文件式

(1)、这个故事告诉我们一个简单的道理，妄想不用劳作、不用行动，就可以得到第一次成功时或幻想的成果，那是绝对不可能的。

(2)、语文离不开写作，写作离不开阅读，阅读就得做笔记，小学阶段让孩子多读书，多做读书笔记，对阅读和写作能力的提高都很有帮助。那么怎么写呢？

(3)、介绍一下整本书，比如是传主的人生，或者作者写这本书的特色。可参看目录、序言或简介等资料。

(4)、剪报。把报纸和有用资料剪下来,长文章可贴在笔记本或活页本上,短小材料可贴在卡片上。剪报材料可加评注,也可分类张贴,要注明出处,以便使用。

(5)、你买了一本书，就像是买了一项资产，和你付钱买衣服或家具是一样的。但是就一本书来说，付钱购买的动作却不过是真正拥有这本书的前奏而已。要真正完全拥有一本书，必须把这本书变成你自己的一部分才行，而要让你成为书的一部分最好的方法—书成为你的一部分和你成为书的一部分是同一件事—就是要去写下来。 

(6)、 爱绘画的孩子可以给书中的人物和内容画一张画，配上相关的文字和图形。

(7)、提纲式笔记可以帮助我们抓住中心，记住要点，理清思路，加深对文章的理解。

(8)、 托尔斯泰——一个离家出走的老翁，一个打破生活的安宁以安抚良心的英雄。

(9)、平时读书时，遇到需要背诵的内容，可以记在书签上。把书签夹在课本里、放在口袋里或插在房间专放书签的袋子里，一有空就读一读、念一念、背一背，直到背得滚瓜烂熟，记得牢为止，再把它存放起来。

(10)、 不经奋斗得来的享受不会给人带来任何快乐、只有战胜种种艰难险阻后攀登上生命的巅峰，才能感受到灵魂升华的喜悦。

(11)、朱家彤的这篇文章由《东周列国》中的礼崩乐坏谈到现实生活中的藐视规则，“读史以明智”的功用尽显无遗。

(12)、释词：1个2行，1行查字典了解含义，另一行能举一反三运用它造句。

(13)、读书时，把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。

(14)、抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。

(15)、第一步介绍作者、书名、大约字数，作者的简历大体介绍；

(16)、嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。

(17)、全文复印。重要读书材料,为保持完整性,可全文复印编目分类留用。

(18)、奇山秀水千姿百态青山绿水清逸秀丽山势雄伟天真烂漫巍然屹立