成绩报告单家长意见怎么写

1、成绩报告单家长意见怎么写一年级

(1)、你是一个聪明的孩子，但不知为何，这学期里，你各方面的表现都退步了：上课时思想不集中，作业时安不下心……你能把这些坏习惯改掉吗？

(2)、综合上述建议及综合评语的一般性要求，我们编写了一份评语写作自我核查表(见表4)，由10条标准构成。教师可对照自己写的评语逐个进行核查(每条附分值1分)，如果得分低于6分，说明评语需要大幅改进，改进合格后才能反馈给学生和家长。

(3)、短期看成绩，中期看兴趣，长期看格局！这才是家长可以给孩子的教育

(4)、这次考试成绩有长进，希望你不要骄傲，继续努力，争取有更大的收获。

(5)、小明这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正。以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通，加强孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成好性格。

(6)、我非常感谢母亲，她让我明白了一个最简单也最重要的道理：要想得到最好的，就必须努力争第一。她一直都是这样教育我们，同时自己也是这样做的。在我们家里，你想要什么好东西都要通过比赛来赢得，这很公平，你想要什么、想要多少，就必须为此付出相应努力和代价！

(7)、全儿在寒假期间表现较好，与父母外出时能注意安全，积极主动的配合行程的安排，尊敬长辈。但在学习上有所放松，贪玩，自我约束能力较弱。

(8)、“儿子，你为什么不用上所有的力量呢？”父亲的话温和而坚定。

(9)、评语写作要诀二：表达需要真感情，语句更应形象化。

(10)、期末考试结束了，不少读者想必都和小编一样，经历过被成绩单支配的恐惧：一方面想了解自己一学期的学习情况，一方面又害怕成绩不佳，父母责备。如果再加上年级大排名，畏惧心情恐怕又要多上几分。

(11)、您还说我的读书笔记和跳舞都好，那是因为我对这些都蛮用功的。这学期让我感到特别开心的是美术成绩得“优”了，以前都是中、良、良上这些。美术让您教后，我对画画也很感兴趣，您好多次在班级里展示我的美术作业，我越来越想画了。

(12)、孩子的专业成绩算得上优秀。和上一次相比较，相差不是很大。希望孩子继续努力，同时也感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。

(13)、那么，除了不公布成绩，以等级评定划分学习成果外，多元而具有参考性的学习评价指标还有哪些呢？我们欣喜地看到，不少地区的学校也正在进行新的探索——

(14)、卢芙蓉：杨老师，您写的评语我都保存着。特别是读第七册的那次，我看了很快乐。我特别喜欢其中的那句：“老师很喜欢一种花，叫‘芙蓉花’，就是河里的荷花，虽然平常，但是纯洁、美丽！老师也喜欢四年(5)班的芙蓉……”老师，您是把我比作“芙蓉花”吧！我也听人说“芙蓉花”很好看，我是没有它那样好看的，但是我一直记得这句话，这句话也是我从一年级到现在最喜欢的一句。在第八册的评语里有一句说：“你组长工作干得不错，人也谦虚！”老师，其实我也会骄傲的。您还在今年的评语里说，有一次和我聊天很愉快，您还记得，我也记得。那天，您是问我小组长工作情况，让我对小组成员进行评价，当时我既紧张又激动。

(15)、——陈丽说我评语写得准，我感到欣慰。其实，去了解每个学生的爱好与心事，也是我所乐意做的。很多时候，了解这些，比关注学生的学习更能深入学生的内心世界。我也知道丽丽会打人骂人，但我在评语里没有直言不讳地进行所谓的教导，而是有意改变了表达的内容和方式，写我有一次看见她帮助别人的情景，虽然只是平常小事，但是，我说老师喜欢这样的陈丽，为这样的她感到高兴。现在陈丽主动坦白不足之处，我能体会到她内心的道德冲突和对我的信任。虽然这个结果预先并不是我所能掌控的，也并不一定就会出现，但是评语的这种委婉的、换个角度的写法却是我可以也应该去努力的。

(16)、“不对，儿子，你并没有用尽你所有的力量。你没有请求别人的帮助。”父亲纠正了他的说法。

(17)、×老师：    我的孩子的报告册和您写的评语和意见我已经认真拜读。能够取得一点进步，完全是您对他的教育和关心，我们非常感谢。我们对孩子在德智体等方面的教育一直抓得比较紧，他在家中能够料理自己的生活起居，学习时间利用尚可，但有时比较任性。为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。另外，我们想向学校建议：......再次感谢老师。

(18)、小学的成绩报告单在过去几十年里不断演变，从20世纪50年代简明扼要的只有一页摘要，到20世纪80年代的坦率、固执己见的陈述，再到21世纪初的平淡无奇的标准化格式。

(19)、这些描述词已被载入史册，成为生硬的学校成绩报告、老师们口齿不清的那个时代的遗留物。相反，学生们“需要支持”，“开始适应自己”，或表现出“积极的行为和学习价值观”。

(20)、但对于大部分老师来说，为了照顾孩子的心理，评语一般都会既有表扬也有建议，因此只要成绩不是特别差，孩子们都会收到一份较为中肯的点评。

2、成绩报告单家长意见怎么写三年级

(1)、一位80后网友回忆，自己小学时做了四年的班长，印象最深刻的事情就是每逢学期结束之前，都会被班主任叫到办公室去帮忙抄写评语，自己回教室后，则经常被周围的同学围着问分数。

(2)、今年六年级的小涵指出，他的爸爸也是其中一个。小涵的爸爸也坦承，自己在拿到成绩报告单前有过心理准备，但是没想到没有一条是“优秀”的，基本是“一般”或者“不合格”。

(3)、希望继续保持好的学习方法和状态，争取更大的进步。

(4)、考试，是一种严格的知识水平鉴定方法。为了保证结果的公平，考场必须要求有很强的纪律约束，并且专门设有主考、监考等监督考试过程，绝对禁止任何作弊行为，否则将要承担法律和刑事责任。

(5)、所以，在这方面还是需要老师多多帮助，是孩子健康的成长起来。每一个孩子都是家长的希望，也会成为家长的骄傲，这就希望各位老师尽心尽力，我们做家长的吧这点点滴滴都会记在心里的，教育的过程是很长的过程，很多年后才会看到成效，正所谓十年树木，百年树人。

(6)、你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。

(7)、还有不少孩子写给爸妈的心里话也很值得一读：“爸妈，谢谢你们，我也很爱你们，但是我考试考得不好时，你们不要太凶，其实我也是讲道理的，我会努力的。”“妈妈，以后别点外卖了，要自己做饭。”“以后爸爸也要和我一起学习，妈妈也要放手，不要总唠叨。”“爸爸妈妈，你们给我买了很多书，我想跟你们一起看。还有爸爸，平时少抽烟。”

(8)、蒋校长介绍说，现在学校正在开展“亲子修行”课程，针对调查中得分较低的家庭，老师们会跟家庭做逐个了解交流，为孩子和父母的沟通搭建更好的平台。她说，到了期末，同样的表格还会请学生再打一次分，进行数据跟踪，希望家长们都能有进步，拿到理想的成绩。

(9)、某某老师，你用什么办法激励着孩子不断进步，孩子交给你，我放心。

(10)、希望xx在学习上更进步，端正学习态度，扎实的进步。再就是希望你在以后的日常生活中多留心身边的事情。对班级的人和事都要做到心中有数。

(11)、孩子在本学期中，能积极完成各科学，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学中，态度和惯还需加强。希望孩子在以后的学生活中成为一个积极，活泼开朗的孩子。一个学期又要过去了，看着孩子成长的足迹，有欢笑，有泪水；有成功，有失败；有进步，有不足；有收获，有憾缺……不论今后面对的是什么，你现在要做好的是：树立正确的世界观、人生观、价值观，明确学目的，端正学态度，做一个品行优秀的人，一步一个脚印地认认真真走路！该生本学期比较乖巧，能够认真完成作业，对人有礼貌，尊敬，团结同学，在家是个懂事的孩子，学也比较认真，但写字比较潦草，要求以后写字要工整，对没有学懂的课题，要勤问和同学们，希望将来是一名品学兼优的孩子。能自觉完成作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找出自己不足之处，掌握正确的学方法，提高学成绩，不断进步。

(12)、StudentreportsaresettobeoverhauledinNSWpublicschools.

(13)、你的课堂气氛民主,活跃,学生学习有兴趣，参与面试，能愉快地学习，思考，交流。

(14)、新南威尔士州教育部的一位发言人说，该州根据联邦政府的要求使用了A-E量表，各个学校可以选择提供额外的反馈。报告必须用通俗易懂的语言书写。

(15)、一个学期已经结束了，看见孩子在老师的辛苦培育下，进步了许多，做家长的感到很欣慰。孩子的英语成绩令我比较满意，不过在语文上要多加强学习。一分耕耘一分收获，一份辛苦一份甜。希望孩子能够在未来的道路上再接再厉！

(16)、你是乖巧、懂事的好孩子，有着良好的午睡习惯和学习习惯，游戏也能积极主动地参与，如果以后能再勇敢些，老师相信，你一定会更出色！

(17)、你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。

(18)、“我一小时赚20美金，这有什么问题吗？”父亲没好气地说。

(19)、多说一些鼓励孩子的话。成绩优秀的孩子写下这次很好希望保持等，成绩一般的写继续努力希望下次考得更出色等成绩不好的更要鼓励了：这次没考好希望找出原因好好学习，下次考出的成绩有所提高等都„我也是新老师见笑了。希望你喜欢!

(20)、姣姣已经十岁，马上步入五年级，这是你成长历程上的重要一步，良好的学习、生活习惯，会让你走地快，走地轻松。

3、成绩报告单家长意见怎么写四年级下册

(1)、经常组织公开课，让家长更多的了解孩子的在学校的情况。希望在家校通上公布教学进度。多些家长开放日，家校互动的活动。在今天电脑普及的前提下，还是希望班主任老师用一个笔记小本子，家校通联系和沟通。

(2)、据Sun-Herald(报业)的了解，新南威尔士州教育局正在就如何改革学校成绩报告单向家长咨询，以把新的焦点放在反映所谓学习进步上。学习进步是学生进步的路线图。

(3)、2018年初，教育部印发《义务教育学校管理标准》(以下简称《标准》)，要求义务教育阶段学校考试成绩不进行公开排名，不以分数作为评价学生的唯一标准。教育科学研究院研究员储朝晖表示，《标准》主要为了抑制一些学校根据考试分数来筛选学生，避免因过度看重考试分数而忽视学生其他方面的发展，给学生造成较大的压力。“当下仍有一些中小学校进行公开排名，主要是因为高考还看重分数。”他指出，只看分数，不关注孩子的情感、意志、道德等方面，不利于孩子健康发展。

(4)、在新的一年里,望老师严格要求学生,作为家长也会全力配合老师的工作,我们共同努力使学生争取取得更大的进步.谢谢!

(5)、本人以为此次语文考试出题难度适中题量正好，能够准确考察学生的语文能力。我的孩子在此次考试中已经尽了力，发挥了

(6)、某某老师，我的孩子在你的引导下，变得有礼貌了，懂事了!

(7)、上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧！知识永远是最强的力量。

(8)、孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某这几科，有点小退步，让我有点惊讶，以往以后孩子可以认真的对待学习，对待考试，既不要太过于担心成绩也不要轻敌。妈妈(爸爸)相信你，一定可以在下一次给我一张满意的答卷！

(9)、我们三人比赛除草，结果，我赢得了那个最大的苹果。

(10)、(微管理)期末考试“变脸”，这样的方式让学生爱上考试

(11)、这个暑假你长大了很多，懂得了自觉学习，能合理安排时间，有了体育锻炼的意识，各方面有很大的进步，希望你制定计划后能坚持并严格执行，那样你的暑假生活会更精彩。

(12)、这个暑假你长大了很多，懂得了自觉学习，能合理安排时间，有了体育锻炼的意识，各方面有很大的进步，希望你制定计划后能坚持并严格执行，那样你的暑假生活会更精彩。

(13)、一般而言，期末评语可以从课程学习、课外活动、个人素质、社会关系等几个方面来评价学生。有的地市建议教师从学业表现、道德品质、劳动能力、审美情趣和个性特长等方面来撰写评语，也是一个不错的选择。当然，期末评语在全面评价学生的同时还要避免面面俱到，平均用力，要突出重点，要对某个侧面进行重点评价，引导学生和家长对某些侧面重点关注，不断进步。

(14)、“哈瑞，现在你来看！”叔叔把刚才出的价钱都记在本子上了，“你真是太富有了！这些钱加起来一共是105000美元。”

(15)、    ——我喜欢写评语，包括作文、日记、作业本上的各种评语。黄松的这段充满愉悦感的话更坚定了我的这份喜欢。我总觉得，评语的优劣不在于它的长短，而在于它能否带给学生快乐、激情、思索、自信自强，以及对教师心灵的向往。我一直朝着这个方向去努力，而这种努力更多的是体现在教师对学生感情的潜移默化上。文为心声，学生表面上读的是教师笔下的长短文字，实质上是体味着教师心中的浓淡情感。如果对学生没有情感或情感淡漠，那评语也就会只剩下干瘪枯燥的文字或虚情假意了——当然，教师不是自己评语的评判者，学生才是，而且永远是！

(16)、小男孩下定决心，用尽了各种方法，一次又一次地向岩石发起进攻，可是，每当他刚刚觉得取得了一些进展的时候，岩石便滑落了，又重新掉进了沙箱。

(17)、写一些感激教师教诲的话，并盼望教师对先生要求愈加严厉之类的，记着，别写一些发起或意见，没用，能够会让教师以为教得欠好

(18)、“没想到会不合格，惶恐至极。”小初的爸爸感慨道，看完成绩报告单后，内心真的很震撼，也很愧疚。此时，小初的爸爸才意识到，自己在与孩子相处时是一个“不称职”的爸爸。

(19)、你是一个言语不多，性格文静的女孩；在班上你能团结同学，尊重老师，思想品德好，劳动踏实；学习上你能按时完成作业，学习目的明确，同时你的自理能力很强。

(20)、你的温柔善良，让孩子愿意与你接近乐学善学。

4、成绩报告单家长意见怎么写二年级

(1)、当儿子读完他母亲写的话之后，他双眼含泪，直直地看着他的母亲说：“妈妈，我真爱你。”他拿出钢笔在他的“账单”上用大写字母写道：“全部还清。”

(2)、你今天的进步，是通过了昨天的努力。爸妈更希望继续看到你今天的努力，明天的进步！做事再认真专心一点，你的进步会更快，更大一点！

(3)、然而，这样的错误是很少见的，因为学生报告必须有很多人的一道道批准才会发布，通常班主任、年级顾问、副校长和校长都会来检查错误或不恰当的评论。

(4)、   (第1例)    如果孩子考的好：XX这一次考得较好，比上一次略有进步，谢谢老师的关心和栽培，我们家长一定会更加积极地配合老师的工作，督促她(他)继续努力，争取更大的进步。

(5)、在这段时间里，孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。

(6)、“爸爸妈妈什么时候当着你的面吵过架？”小媛妈妈问道。

(7)、教师辛劳了！我的孩子十分喜好您，这让我很欣喜，盼望教师接纳他更多的鼓舞，谢谢！

(8)、九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精、会做。力争做一个对社会有益的适用人才。

(9)、九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精、会做。力争做一个对社会有益的适用人才。

(10)、老师，您好，首先，感谢您对孩子的教育，让他变得更加的聪明，懂事，孩子的成长离不开老师的教育，老师在孩子的心里具有神圣的地位。希望老师对孩子严加管教，使之变得更棒。希望孩子在以后更加的优秀，再此感谢老师辛勤的付出，当然我们做家长的也会密切配合老师!

(11)、他母亲看着他儿子满怀希望地站在那儿。我告诉你们，我能看到她的大脑在翻腾。她拿起钢笔把儿子已写过的纸翻过来，在上面写道：

(12)、教师辛劳了!我的孩子十分喜好您，这让我很欣喜，盼望教师接纳他更多的鼓舞，谢谢!

(13)、新学期希望你能加强体育锻炼，并能持之以恒，学习方面要注重平时课堂和作业一点一滴的积累。对待学习要有严肃认真的态度，业余时间多读好书，继续保持对科学知识热爱和探索。

(14)、充分发挥综合评语的激励价值，但也要避免空洞的溢美之词。在综合评语中教师要认可学生的努力，欣赏学生的进步，给学生提供积极的反馈，以使学生受到足够的激励，感受成功的愉悦，并进而逐渐形成良好的自我概念。

(15)、学生的成绩应该公布吗？您又如何看待成绩公布的形式？欢迎在文章后留言。

(16)、然而，教师联合会的MaurieMulheron表示，评分系统是一件紧身衣。“他说：父母们不明白这意味着什么，(我们不应该)把孩子的表现简化为简单的数字或等级。”

(17)、Areportcardfromthe1950s.

(18)、评语要彰显学生个性，避免千人一面。撰写个性化评语的“诀窍”在于：避免过于笼统的意见，评价要详细具体，要有关键表现或具体事例加以佐证。设想一下，同样是专心听讲，或者同样是尊敬师长，每个学生的关键表现和具体事例一定不一样，如果教师将学生在某一方面的关键表现或重要事件细致地描述出来，评语就会变得生动活泼，富有个性。

(19)、孩子，你在妈妈的眼中是一个聪明的孩子，那么妈妈希望你在学习中也同样发挥你的聪明成为一个让妈妈和老师都骄傲的学生。

(20)、9)**初次离开父母，离开生养熟悉的环境，开始了一个全新的生活，从过去生活靠父母，学习靠老师的传统教育模式中脱离出去，步入自我调节约束阶段，对任何事物都有一个新鲜和适应的过程，从收到的学习思想情况报告单来看，这孩子有良好的本质，学会了很多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在很多不足之处，我们非常焦虑，由于千山万水相隔，不可能像以前一样随时掌握她的思想动态，及时给予引导，建议学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他们过硬的生存本领。

5、成绩报告单家长意见怎么写20234年级

(1)、评价报告单早已有之，只是在不同时期，或不同地区人们对它的称呼不一样。很多年前的家长通知书、现在的“素质教育报告单”“综合素质发展评价报告单”及“学生成长素质评价表”，还有“成长记录表”“我和成功有个约会”等都是评价报告单的表现形式。无论采用何种称呼，其本质和目的都是一样的，就是用书面方式报告学生一段时期以来的综合表现，让学生及家长了解有关情况，以更好地规划今后的学习与发展。

(2)、你是一个很可爱听话的小姑娘，性格独立，做事踏实，有较强的责任心，热爱生活，乐于助人，拾金不昧；学习上也比较主动，课堂效率较高，书写工整美观，能自己管理自己，爸爸感到十分欣慰！成绩报告单家长评语xx识得以长进，承蒙师传管教有方，用心良苦。但愿其xx虚心学习，有志气学好本专业课，为未来的前程奠定好知识基础，成为社会上有用的人才。作为xx的父亲敬向各位关照学子的师长以及热情帮助xx的同学，表示深深的感谢，祝大家：工作顺利，万事如意！

(3)、虽然这次成绩并不是班里名列前茅，但这只是一次测试，一次对自己知识的考验，一次查缺补漏的过程，可以让你看清自己不会的地方，对于马虎，在下次考试中要尽量避免，争取取得更大进步!

(4)、某某老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。

(5)、李林：老师，您说我比以前积极自信，没错，这都多亏您常叫我回答问题。您说我的作文进步较大，这也有您的功劳，在作文讲评课上，您总是提起我的好句好段，尤其是期末复习，您还表扬我的两篇作文写得很有真情实感，并念给大家听，我真是快活……现在我都喜欢记日记了。您一直提醒我要注意自己的“字”，非常感谢您在评语中给我的建议，我会把字写小些，让字距分开些。我已经去新华书店买了您说的字帖，认真练练。

(6)、因为工作不在家，所以还有一些方面孩子有些任性，希望老师更严格管教，因为严师出高徒啊。孩子在花钱方面还是有些不太会理财，

(7)、永臻，你在妈心目中永远都是妈妈的好孩子，但是你现在不是幼儿园的小孩了。读小学一年级了，儿子，你长大了。妈妈希望你在小学的校园里学得更多，学得更棒！加油哦！

(8)、填写家长意见时，要向老师表示感谢，当孩子成绩不好时，更需要家长向老师的劳动表示感谢，因为孩子成绩不好时，老师所花费的心血将会更多。

(9)、看到你的成绩我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成绩能证明这一切，爸妈的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再励，加冕自己，继续努力。将来能够更上一层楼。为社会和国家做出一份力所能及的贡献，让父母为你骄傲，让祖宗为你骄傲，更要让国家为你骄傲。

(10)、孩子的话，让小媛妈妈心里“咯噔”一下，“感觉自己被孩子抓了个现形。”小媛妈妈回忆，这是三年前的事情了，小媛那会儿还很小，自己和丈夫的确吵过一次，没想到孩子还记得。

(11)、蒋校长当时听了特别欣慰，因为这正是学校要做家长成绩单的出发点。“父母是孩子的一面镜子”，孩子的成长离不开爸妈的陪伴和教育，良好的亲子关系是教育好孩子的前提。父母是个积极上进的人，孩子也会被带动着积极向上。

(12)、“建议还是不公布成绩，分数时代应该被素质时代取代。”

(13)、第评价报告单要将终结性评价与形成性评价结合起来。评价报告单一般在学期末提供给学生和家长，主要是终结性的，但不能完全排除形成性评价的信息。因为报告单中教师对学生的评价都依赖平时成绩和表现，而且家长也希望知道学生的平时表现。

(14)、楚楚在家中的表现证明，有好多事情还可以做得很好。但在对待学习上总是较为随意、粗心，自觉性不够。集体意识较强，爱好广泛，爱帮助人，帮忙做的家务可以做的很好。新的学期里，我们将结合学校的学习计划，对你严格要求，改正缺点，把学习搞好。

(15)、多说一些鼓励孩子的话。成绩优秀的孩子写下这次很好希望保持等，成绩一般的写继续努力希望下次考得更出色等成绩不好的更要鼓励了：这次没考好希望找出原因好好学习，下次考出的成绩有所提高等都…我也是新老师见笑了.希望你喜欢!成绩报告单家长的话怎么写聪明伶俐，学习能力强，但诸事浅尝辄止，缺乏恒心。大多数情况下比较懂事，但有时表现较任性。做事有原则，但有时缺乏变通。

(16)、父亲走进孩子的房间，发现孩子正躺在床上，他悄悄地问道：“你睡了吗，孩子？”

(17)、“爸，谢谢你。”小孩欢叫着从枕头下面拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。

(18)、“那么，你为什么要说自己穷，让你妈妈那么伤心呢？”

(19)、孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某这几科，有点小退步，让我有点惊讶，以往以后孩子可以认真的对待学习，对待考试，既不要太过于担心成绩也不要轻敌。妈妈(爸爸)相信你，一定可以在下一次给我一张满意的答卷!

(20)、楚楚在家中的表现证明，有好多事情还可以做得很好。但在对待学习上总是较为随意、粗心，自觉性不够。集体意识较强，爱好广泛，爱帮助人，帮忙做的家务可以做的很好。新的学期里，我们将结合学校的学习计划，对你严格要求，改正缺点，把学习搞好。

(1)、尽管如此，家长们的得分还是不高。两项合计，每个家长一共有18个选项，依次为得16-18个“好”的评定为“优秀”，得12-15个“好”的评定为“良好”，得8-11个“好”的定为合格，8个以下为“不合格”。从结果看，妈妈的优秀比例为9%，爸爸的优秀比例明显低于妈妈，为4%。妈妈的不合格率为1%，爸爸的不合格率高于妈妈，为5%。

(2)、另外，我也挺喜欢在评语里记录师生曾有过的接触与交流的那些细节，芙蓉在她的“评语”末尾提到的，正是我所意料与盼望的。

(3)、大多数学生的成绩都是C，这反映了“对教学内容的主要领域有充分的知识和理解”。

(4)、本学期谢晋学习的自觉性、自律性有所下降。目前，你已经认识到你自己的毛病。在今后的学习中取得好成绩。

(5)、评语写作要诀四：搜集表现要及时，记录细节须典型。

(6)、还有的学校采用老师和家长一对一的沟通方式，用讲案例、析错题、纵向比较学生变化等多元方式来代替分数告知，凸显教育的人性化和多元化。这种立体化的评价体系不仅能够保护孩子，促进学生的学习力，还能拉近家校之间的距离。

(7)、xxxx年寒假孩子过得很充实。既能积极参与体育锻炼(篮球羽毛球等训练)，又能认真读书和学习。值得表扬的是，孩子在假期积极参加了市里的观鸟比赛活动，不仅增长见识，更加深了环保意识。希望孩子新的学期学习进步外，能够以身作则实践环保及主动帮助他人。

(8)、从你对孩子的要求严格看，你对孩子的爱太多。我和孩子都很爱你。成绩报告单家长的话怎么写孩子识得以长进，承蒙师传管教有方，用心良苦。但愿其孩子虚心学习，有志气学好本专业课，为未来的前程奠定好知识基础，成为社会上有用的人才。作为孩子的父亲敬向各位关照学子的师长以及热情帮助孩子的同学，表示深深的感谢，祝大家：工作顺利，万事如意!

(9)、看到你的成绩我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成绩能证明这一切，爸妈的心中也是很肯定你的努力。

(10)、自己应多问几个为什么?为什么孩子会存在这些不足呢?怎样克服这些不足呢?自己对孩子的影响有多大呢?并找出自己的不足及改进的措施，并应将这些为什么和改进措施在家长意见里反映出来。

(11)、但等级评价对大部分家长来说都是抽象而含糊的，如何向家长精准反映孩子的学习情况？在成都的一所小学中，正在推行人工智能分析学科测评数据，测评后制作出数据报告反馈给家长。比如语文考试后，报告上会呈现阅读理解、字词把握、解题能力能各项指标。通过可视化的数据，家长能够更精准地了解孩子的学校状态，而不是一个个冰冷的分数或是模糊的等级评价。

(12)、(关注)高考成绩公布前夕，这几类孩子家长要特别注意！

(13)、某某老师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人交流了。

(14)、通过书面、口头提问或实际操作等方式，考查参试者所掌握的知识和技能的活动，即：“非开卷考试，除了题目，任何东西都不能看地做功课”。

(15)、一天晚上，当妻子在厨房正准备晚餐的时候，我们的小儿子拿着一张写字的纸走向他母亲。他妈妈在围裙上擦干净手之后看这张纸，上面写着：