法布尔昆虫记精彩片段

1、昆虫记法布尔摘抄

(1)、蝉"为饥饿所驱"/"为口渴所苦"

(2)、蝉拥有电报线。               ()

(3)、蝉与我"比邻相守",到现在已有十五年了,每个夏天差不多有两个月之久,"它们总不离我的视线,而歌声也不离我的耳畔".表达出作者对蝉的喜爱之情.

(4)、蜜蜂在《昆虫记》中被称为(    )。    A、勤劳的使者 B、不会迷失的精灵

(5)、    鳃角金龟运动其腹部柔软部分时，就如同手指头上的肉质部分或那块橡皮，而玻璃片或窗玻璃就如同光滑的鞘翅，它极薄又很硬，而且极易震颤。因此，鳃角金龟的发声方法是非常地简单的。假如想让它发出声音，只需用手指捏住它，并稍稍触动它一下即可。但它这并不是在歌唱，而是发出一种哀诉，是对自已不幸的命运的抗争。在它那奇特的世界中，歌声在表达痛苦，而沉默则是表示欢乐。

(6)、(萤火虫)这种稀奇的小动物的尾巴上像挂了一盏灯似的。

(7)、1854年，法布尔在法国的《自然科学年鉴》上发表了他的《节腹泥蜂观察记》。

(8)、⑤将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景，还透过昆虫世界折射出社会人生。

(9)、毫无办法、飞奔而去、和睦相处、笑眯眯、与众不同、热闹非凡、蹑手蹑脚、睡眼惺忪

(10)、法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。法布尔的心中充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情，他以人性观照虫性，昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀；并以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上。在其朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，人们不仅仅能从中获得知识和思想，阅读本身就是一次独特的审美过程。

(11)、    夜已晚了，夜晚9点的天气比较凉爽，蝉已不再鸣叫了。它白天唱了一整天，夜晚来临，也该休息了，但它的休息常常被扰乱。在梧桐树浓密的枝叶里，突然发出哀鸣似的短促而尖锐的叫声。这是蝉在安静的休息中，被夜间狂热的狩猎者绿色蝈蝈捉住而发出的绝望哀号。

(12)、如转载涉及版权等问题，请立即联系管理员，我们会更改或删除相关文章，保证您的权利。

(13)、赏析：把池鳐的泳姿比作裁缝的缝针，凸显其迅速有力和熟练。

(14)、它们身体鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有绒毛,通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些瓢虫，鞘翅黄色、红色或棕色，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的做用，可以吓退天敌。

(15)、昆虫学家法布尔以人性关照虫性，千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服;小甲虫为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心;而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹。多么可爱的小生灵!难怪鲁迅把《昆虫记》奉为讲昆虫生活的楷模。   

(16)、科普性说明文语言力求准确，所以在写作时，实事求是记录自己观察到的事实，用词准确。其次，《昆虫记》文字生动、叙述精彩、描写细腻、想象独特，有很强的感染力，语言生动感人。所以学生在写科普文时，学生不仅要记叙科学知识，学生可以展开丰富的想象力，还可以加上细节，动作，环境，场面等描写，使作文语言优美。

(17)、这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略透点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的。

(18)、松蛾的卵在九月里孵化。在那时候，如果你把那小筒的鳞片稍稍掀起些，就可以看到里面有许多黑色的小头。

(19)、差不多每个耕地的人，都熟悉这种昆虫的蛴螬，天气渐冷的时候，他们堆起洋橄榄树根的泥土，随时可以掘出这些蛴螬。至少有十次以上，他见过这种蛴螬从土穴中爬出，紧紧握住树枝，背上裂开，脱去它的皮，变成一只蝉。　

(20)、师小结：我们发现了，正是因为法布尔把昆虫当人来写，让它们拥有了人的喜怒哀乐，人的善恶美丑，所以，他的文章才更加引人入胜。这就是法布尔的写作风格——采用拟人、比喻手法、抓住事物特点细腻描写。

2、法布尔昆虫记的精彩段落

(1)、读过译林出版社出版的《昆虫记》，我觉得高年级的科学小品文可以从以下几方面跟着法布尔学写作。

(2)、观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、有耐心；要积极思考，及时记录。他一贯“准确记述观察得到的事实，既不添加什么也不忽略什么″。法布尔从其外形、捕食习惯、身体结构、居住环境等方面全方位、立体化的观察。

(3)、A、象鼻虫、蟋蟀  B、蜘蛛、蜜蜂  C螳螂、蝎子 D、骆驼、恐龙

(4)、    1823年12月，法布尔降生在法国南方一个贫穷的农民家中。上小学时，他常跑到乡间野外，兜里装满了蜗牛、蘑菇或其他植物、虫类。法布尔15岁考入师范学校，毕业后谋得初中数学教师职位。他花了一个月的工资，买到一本昆虫学著作，立志做一个为虫子写历史的人。靠自修，法布尔取得大学物理数学学士学位，两年后又取得自然科学学士学位。又过一年，31岁的法布尔一举获得自然科学博士学位。他出版了《天空》《大地》《植物》以及《保尔大叔谈害虫》等系列作品后。1875年，法布尔带领家人迁往乡间小镇。整理20余年资料而写成的《昆虫记》第一卷于1879年问世。1880年，法布尔用积攒下的钱购得一老旧民宅，他用当地普罗旺斯语给这处居所取了个雅号——荒石园。年复一年，“荒石园”主人穿着农民的粗呢子外套，用尖镐平铲刨刨挖挖，一座百虫乐园建成了。他把劳动成果写进一卷又一卷的《昆虫记》中。1910年，《昆虫记》第十卷问世，法布尔86岁。

(5)、吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。

(6)、当我打开一个大石头时，有一个小拳头那么大的窟窿，从窟窿里面发出一簇簇光环，好像是一簇簇钻石的小面在阳光照耀下闪着耀眼的光，又好像是教堂里彩灯上垂下来的一串串晶莹剔透的珠子。　

(7)、《昆虫记》一版再版，先后曾被翻译成50多种文字。

(8)、介绍作者读了这么多片段，你是否爱上了《昆虫记》呢？写出这样一本妙趣横生的科学书籍的法布尔到底经历了什么呢？介绍法布尔。

(9)、人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命，包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。此书是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民——昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书。

(10)、《昆虫记》是哈佛大学(113)位教授推荐的(          )的书。

(11)、蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。的确，有种蝉，为了满足音乐的嗜好，牺牲了很多。因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体最小的角落里。当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。

(12)、这个鸟巢是用干草和羽毛做成的，而且里面还排列着六个蛋。这些蛋具有美丽的纯蓝色，而且十分光亮，这是我第一次找到鸟巢，是小鸟们带给我许多的快乐中的第一次。

(13)、语句：但那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力的把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的恶魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。

(14)、我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往。我觉得 《昆虫记》是值得一生阅读的好书，我想无论是谁，只要认真地阅读一下 《昆虫记》，读出滋味，读出感想，一定可以知道得更多。

(15)、毛虫的毒素之源在它的绒毛中。                     ()

(16)、赏析：这段话通过比喻手法，列举等修辞手法，生动形象的将昆虫的样子展现在读者眼前，将它们“可以吓退天敌”的原因淋漓尽致得表现了出来，起到点明主旨的作用。我颇羡慕而且嫉妒它这种百折不挠的品质。

(17)、第二天早晨，我看到温暖耀眼的阳光已经落在玻璃罩了。这些工作者们已经成群地由地下上来，急于要出去寻觅它们的食物。但是，它们一次又一次地撞在透明的“墙壁”，上跌落下来，重新又上来。就这样，成群地团团飞转不停地尝试，丝毫不想放弃。

(18)、一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，不能不说是奇迹。作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对种种昆虫、日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光，同时，该书又被看作是动物心理学的诞生。人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命，包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。此书是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民——昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书。

(19)、法国作家雨果：《昆虫记》不愧为“昆虫的史诗”。

(20)、法布尔也常常对笔下的昆虫发出感叹和思考，作为教师，其实《阿尔玛实验室》《返祖现象》《我的学校》《水塘》《数学忆事：牛顿二项式》《数学忆事：我的小桌》《童年的回忆》《难忘的一课》和《工业化学》这几章应该是更加走心。

3、法布尔经典文段昆虫记

(1)、小甲虫为它的后代做出无私奉献，为儿女操碎了心。            ()

(2)、“蝗虫不是自己拔出来的，而是十分轻巧的从外套中划出来的。”“拔出”意味着剧烈的用力，由于蝗虫的外壳的平衡极不稳定，文中用“滑出”，多么细致而精确地刻画出蝗虫从外套中抽身出来的样子。

(3)、  在金属笼子里，椎头螳螂的幼虫停在一个地方后姿势始终如毫不改变。它用四只后爪的爪尖钩住网子，后背朝下，纹丝不动，高高挂在笼顶，四个悬点承受着整个身体的重量。倒挂栖驻姿势是如此艰难，然而苍蝇的倒挂姿势却截然不同。苍蝇虽然也抓挂在天花板上，但是它总要抽出时间松弛一下，随便飞一飞，操起正常姿势走一走，肚皮贴地，肢体舒展开晒晒太阳。

(4)、法布尔在观察时不受任何外界舆论的干扰，为了观察到一个现象，可以等待几个小时，甚至几天，盯着一个昆虫，甚至有时盯着静止不动的昆虫几个小时。在观察萤时，法布尔反复推敲实验，用不同的方法反复实验怎么让萤的光亮停止和消失。

(5)、另外抓住这节课的契机，我顺势引导，课后布置他们进行《昆虫记》的阅读打卡，每天在小组群用简短的文字分享自己当天看后的感受，大家共同讨论。

(6)、法布尔细心勾绘出来的昆虫世界吸引了一个又一个，一代又一代的童蒙稚子——“在这个绿色的小小世界里，不明白有多少个忙绿的小生命生生不息，在充满泥泞的池边，随处可见一堆小蝌蚪在暖和的池水中嬉戏着追逐着；有着红肚皮的蝾螈也把它的宽尾巴像舵一样摇摆着，缓缓地前进。”这段文字令我啧啧称赞，也是我最喜欢的段落之一。

(7)、仰蜂黏落絮，行蚁上枯梨。法布尔从不孤独，眼中的昆虫似精灵般陪伴着他，让我们用图文的方式呈现他笔下的伊甸园吧！

(8)、我不由想到了木筏，石蚕的小鞘是不是有木筏那样的结构，或是有类似于浮囊作用的装备，使它们不致于下沉呢？　

(9)、《昆虫记》里面写的昆虫都是普普通通，我们在生活当中都能遇到，原先普普通通的昆虫有着这么大的奥秘，法布尔用一生创作的《昆虫记》，里面有成千上万种昆虫，都是他透过亲身去观察每种昆虫的习性所写出来的，而且自己也养了很多很多的昆虫，我感受到法布尔有着对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。《昆虫记》是的最喜欢的书之一。昆虫记的主要内容(3)它熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，将昆虫世界化做供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。被达尔文誉为"无与伦比的观察家"的法布尔以人性观照虫性，书中描写昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀；并以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上。在其朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，人们不仅能从中获得知识和思想，而且阅读本身就是一次独特的审美过程。

(10)、矿蜂是蜜蜂的一种，常常把巢建在结实的泥土里。             ()

(11)、 结合《昆虫记》选文，体会法布尔的文笔及其观察力，感受他对大自然与生命的尊重与热爱之情。

(12)、评：看似渺小无害的动物也有可能有它的大杀技，萤火虫制服蜗牛，看似只是温和无害的螫咬，殊不知最多六下，蜗牛的命运已经被萤火虫掌控了。可诫、可怖！

(13)、《昆虫记》是一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫。在这个世界上，人类现在已知的昆虫种类约100万种，占所有已经知晓的动物种类的5/6；并且仍有几百万的未知晓的昆虫仍待人类去发现和认知。法布尔在19世纪中期，于学校教课之余，和自己的孩子一起在田野间观察各类昆虫，为之定名，为之讴歌。

(14)、《昆虫记》是一部讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫。在这个世界上，人类现在已知的昆虫种类约100万种，占所有已经知晓的动物种类的5/6；并且仍有几百万的未知晓的昆虫仍待人类去发现和认知。法布尔在19世纪中期，于学校教课之余，和自己的孩子一起在田野间观察各类昆虫，为之定名，为之讴歌。

(15)、请你写出5种《昆虫记》中描绘的昆虫并且分别简要概括它们的特点。

(16)、事实与寓言相反，蚂蚁是顽强的(乞丐)，而勤奋的生产者是(蝉)。

(17)、《昆虫记》为你展示了一个充满情趣的昆虫世界：你见过天生懂得实用几何学问的樵叶蜂吗？你见过誓死也要步伐一致的松毛虫吗？你见过勤劳的歌唱家蝉吗？……

(18)、《昆虫记》这一部书不仅仅仅浸淫着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即追求真理，探求真相。这就是法布尔精神。如果没有那样的精神，就没有《昆虫记》，人类的精神之树上将少掉一颗智慧之果。

(19)、这种松毛虫也叫作“列队虫”，因为它们总是一只跟着一只， 排着队出去。下面我开始讲它的故事:

(20)、(    )不靠别人生活。反倒(       )为饥饿所趋乞求哀恳的歌唱家。

4、法布尔的《昆虫记》的精彩段落

(1)、读完这本书，我知道了许多昆虫的习性。法布尔坚持不懈，认真细心的探索大自然的精神多么值得我学习。同时，我要爱护大自然的生物，保护昆虫，爱护地球。

(2)、菜豆象是一种(   )。     A、大象 B、昆虫 C、鸟类

(3)、在幼虫吸食蜜蜂卵的过程中，储备在蜂卵周围的甜美的蜜汁，却一点儿也诱惑不了贪吃的蜂螨幼虫，它理都不理睬一下，也不去碰它们一下。因此，可以这样讲，蜜蜂的卵对于蜂螨幼虫而言，是绝对重要的，它是幼虫的必需食品。

(4)、 在天上，就在我头顶上，天鹅星座在银河中划上它那大大的十字架；在下面，就在的四周，蟋蟀的交响乐在抑扬起伏。这歌唱自己欢乐的小不点儿令我忘记了群星璀璨的场面。这些天上的眼睛平静而冷漠地瞧着我们，我们对于这些星星是一无所知的。”

(5)、默忒林克称他为“昆虫的荷马”，也是极简明的符号。

(6)、条纹蜘蛛的身上有(黄)、(黑)、(银)三色相间的条纹，几乎什么小虫子都爱吃。

(7)、孩子们在学习这一课时，从课文文本，老师的讲解，以及视频、图片等对这一课产生了极大地兴趣。在孩子们学完这一单元时我曾试着调查了一下我们班的孩子。这一单元中你最喜欢的课文是哪篇?跟我预期的一样百分之八十的孩子选择的是这课《昆虫备忘录》。我们属于乡镇学校，很多孩子对蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶也有一定的认识。在课堂上我们先将课文中的四种昆虫以及它的特征都简要的以表格的形式梳理好。比如说：蜻蜓(复眼)、花大姐(漂亮、益虫)……布置作业就告诉孩子们，这节课我们了解了蜻蜓的复眼、花大姐的种类、能拉小泥车的独角仙、外号叫“挂大扁儿”的两种蚂蚱。其实昆虫的世界远远不止这样精彩，如果你想了解更多的昆虫，请继续读法国著名科学家法布尔的著作《昆虫记》，这部作品概括了昆虫的种类、特征、习性和婚习，记录了昆虫的真实生活，里面涉及了一百多种昆虫。孩子们也一下子表现出极大的兴趣，很多孩子也自主地去了阅读购买，我还跟孩子们推荐时代出版社出版的这本《昆虫记》。里面有彩色图画，高清照片，更好的提高孩子的阅读兴趣。

(8)、当我面对池塘，凝视着它的时候，我可从来都不觉得厌倦。在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。在充满泥泞的池边，随处可见一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戏着，追逐着。

(9)、常常可能会有三四个小虫恰巧落在一起，那么，它们会自然地排成一个小队。这便是未来大军的松毛虫雏形。

(10)、我对这些小黑衣僧感到十分惋惜，因为它们是很可爱的小邻居。至于那个蜥蜴，我可不觉得它可爱，所以对于它的离开，我心里没有丝毫的惋惜之情。

(11)、法布尔的生活十分(   )    A.贫穷 B.富裕 C.忙碌 D.悠闲

(12)、学生要养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。享受生活，观察生活。反映社会生活。《昆虫记》不仅传播了科学知识，体现了法布尔观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。

(13)、《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家让·亨利·卡西米尔·法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以为性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。

(14)、赏析：生动形象的比喻和拟人表现出石蚕的艺术才能，让人会心一笑。

(15)、蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。《昆虫记》的确是一个奇迹，是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民――昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书。这样一个奇迹，在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来生态学时代的紧要关头，也许会为我们带给更珍贵的启示。昆虫记的主要内容(2)法布尔的《昆虫记》是昆虫学家的观察手记，科学史中一部经典作品，它不但科学严谨，而且文采超群，也为法布尔赢得了“科学诗人”的美誉。可惜它的原著十分庞大，而且对于小孩子又太难了一点，而昆虫恰好又是孩子从幼儿阶段开始着迷的兴趣点，因此不少人都尝试将它改编成少年儿童能够亲近的版本。

(16)、当我考察它们的储藏室时,我是用手斧来"开掘"的.这个开掘用在这里很生动.

(17)、圆形的叶片，不能剪得太大或太小。太大了盖不下，太小了会跌落在小巢内，使卵活活闷死。你不用担心樵叶蜂的技术，它能很熟练地从叶子上剪下符合要求的叶片，虽然没有什么模子，却是那么精确。樵叶蜂为什么有这么深厚的几何学基础呢？

(18)、七月流火，午后酷热难耐，成群的昆虫干渴难忍，在枯萎打蔫儿的花上爬来爬去，想找点儿水解渴，而蝉却对普遍的水荒不屑一顾。它用它那如钻头般的细嘴，在自己那永不干涸的酒窖中钻了开来。它不停地歌唱着，落在一棵小树的细枝上，钻透那坚硬平滑、被太阳晒得汁液饱满的树皮。它从钻孔中把吸管插进去之后，便一动不动地、聚精会神地、美滋滋地沉浸在汁液和歌声的甜美之中。

(19)、                         ——《松树鳃角金龟》

(20)、事实与寓言相反，(       )是(       )的乞丐，而(       )的生产者是(       )。

5、法布尔昆虫记片段摘抄

(1)、到了十一月，它们开始在松树的高处，木枝的顶端筑起冬季帐篷来。它们用丝织的网把附近的松叶都网起来。树叶和丝合成的建筑材料能增加建筑物的坚固性。全部完工的时候，这帐篷的大小相当于半加仑的容积，它的形状像一个蛋。

(2)、螳螂突出的优点是能够建造十分精美的巢穴。               ()

(3)、但是我们愈和大自然接触，便愈会相信大自然里的切都是按照定的规则安排的。

(4)、雌蚊吸饱了血后好像一架重量超载的小飞机，飞得十分吃力，只好沿着墙壁逐渐往下飞，然后找一个阴暗潮湿的角落里躲藏起来，不吃也不动,爬在墙上，就像甩在墙上的一个墨点。

(5)、是谁在主宰这个世界呢?我想冥冥之中一定有一位“美"的主宰者在有条不紊地安排着这个演纷的世界。我只能这样解释了。

(6)、玻璃池塘的水中原本潜伏着一打水甲虫，它们游泳的姿态激起了我极大的兴趣。有一天，我无意中撒下两把石蚕，正好被潜在石块旁的水甲虫看见了，它们立刻游到水面上，迅速地抓住了石蚕的小鞘，里面的石蚕感觉到此次攻击来势凶猛，不易抵抗，就想出了金蝉脱壳的妙计，不慌不忙地从小鞘里溜出来，一眨眼间就逃得无影无踪了。

(7)、有时候，小小的田螺们会沿着池底轻轻地、缓缓地爬到岸边，小心翼翼地慢慢张开它们沉沉的盖子，眨巴着眼睛，好奇地展望这个美丽的水中乐园，同时又尽情地呼吸一些陆上空气；水蛭们伏在它们的征服物上，不停地扭动着它们的身躯，一副得意洋洋的样子；成千上万的孑孓在水中有节奏地一扭一曲，不久的将来它们会变成蚊子，成为人人喊打的坏蛋。　

(8)、过去我们写观察日记，生怕起步阶段的孩子不会写，大多数情况下都让孩子观察同一种植物或动物，孩子的观察兴趣被老师抹杀。试想：如果法布尔对昆虫不感兴趣，那他能写成世界名著《昆虫记》吗？因此，让孩子写观察日记，应该尊重孩子，把主动权还给孩子，让孩子观察自己感兴趣的动物或植物，用记录单的形式，有话则长，无话则短。孩子或许能主动查找资料，主动阅读，认真观察，用心记录。

(9)、它们挑选了一个洞穴，伏在那里等待路过的蜣螂。黑耳毛的鸫鸟，穿着白黑相间的衣裳，看上去好像是黑衣僧，坐在石头顶上唱简单的歌曲。那些藏有天蓝色的小蛋的鸟巢，会在石堆的什么地方才能找到呢？当石头被人搬动的时候，在石头里面生活的那些小黑衣僧自然也一块儿被移动了。

(10)、在书中，让-亨利·卡西米尔·法布尔依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反应社会人生。用通俗易懂、生动有趣和散文的笔调，深入浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。

(11)、蚂蚁是顽强的乞丐，而辛苦的生产者却是蝉。               ()

(12)、我真为它们感到高兴。看到它们那又默大的脑袋迷茫地向左右试探的样子，我想不久以后它们就可以摆脱这个可怕的圈子了。可是不久我发现自己又错了。当这两支分开的队伍相逢的时候，又合成一个封闭的圆圈，于是它们又开始了整天兜圈子，丝毫没有意识到错过了一个绝佳的逃生机会。

(13)、我的哈麻司的墙壁建筑好了，到处可以看到成堆成堆的石子和细沙，这些全是建筑工人们堆弃下来的，并且不久就被各种住户给霸占了。泥水匠蜂选了个石头的缝隙，用来做它们睡眠的地方。若是有凶悍的蜥蜴，一不小心压到它们的时候，它们就会去攻击人和狗。

(14)、   接着，它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩住它的空皮。这个动作使尾端从壳中脱出。总的过程大概要半点钟。

(15)、C、用嗅觉感知到的 D、通过猎物在网上振动感觉到的

(16)、七月时节，当我们这里的昆虫，为加渴所苦，失望地在已经枯萋的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用胞突出的嘴一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部一刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。

(17)、清澈又凉爽的泉水源源不断地从岩石上流下来，不停地滋润着这个池塘。泉水先流到一个小小的潭里，然后汇成一条小溪。我看着看着就突发奇想，觉得这样让溪水默默地流过就太可惜了。

(18)、我则是在蓝天下，听着蝉鸣音乐从事观察……”

(19)、樵叶蜂的小叶片，都是用它那把小刀——嘴角剪成的。为了适应巢的各部分的要求，它往往用这把剪刀剪出大小不同的小叶片。对于巢的底部，它往往精心去设计，一点儿也不含糊。如果一张较大的叶片不能完全吻合地道的截面的话，它会用两三张较小的椭圆的叶片凑成一个巢底，一直到紧密地与地道截面吻合为止，决不留一点空隙。

(20)、法布尔在观察昆虫之余抒发感想，清醒地认识到人类的自大、机械化，社会的野蛮，话语间时常讥讽人类僵硬不化的成见，并谨慎了对社会现状进行了冷静的思考。这些，使得《昆虫记》内涵更加丰富。

(1)、法布尔称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。()

(2)、松蛾的卵在九月里孵化。在那时候，如果你把那小筒的鳞片稍稍掀起一些，就可以看到里面有许多色的小头。它们在咬着，推着它们的盖子，慢慢地爬到小筒上面，它们的身体是淡黄色的，色的脑袋有身体的两倍那么大。

(3)、《昆虫记》， 又译《昆虫物语》《昆虫学札记》和《昆虫世界》，是法国杰出昆虫学家、文学家——法布尔的作品，它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。被誉为“昆虫的史诗”。深刻地描绘多种昆虫的生活，如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉等。《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即追求真理，探求真相。这就是法布尔精神。

(4)、我还布置了孩子们制作昆虫备忘录卡，引导孩子们对昆虫进行细致的观察，孩子们非常积极，对于小动物，他们都特别感兴趣。

(5)、萤火虫生长着(    )短短的(腿)，当雄萤发育成熟，会生出(       )，像(       )一样。

(6)、然后,它会表演一种奇怪的体操,身体腾起在空中,只有一点固着在旧皮上,翻转身体,使头向下,花纹满布的翼,向外伸直,"竭力"张开.这个竭力开窍得很贴切.

(7)、如果旁边稍有动静，意大利蟋蟀会(腹部)发音。

(8)、  蚂蚁站在门槛上，身边摆放着大袋大袋的麦粒，正调过脸去背对前来乞讨的蝉。那蝉则伸着爪子，唔，对不起，是伸着手。头戴十八世纪宽大撑边女帽，胳膊下夹着吉他琴，裙摆被凛冽寒风吹得贴在腿肚子上，这就是蝉的形象。

(9)、评：在恶劣的天气里，连凶狠的猫头鹰都不轻易出门，这些巨大、美丽、脆弱的孔雀蛾却能精准抵达、毫发不伤地朝见他们的“女王”，就是这样的奇迹，延续了一代又一代的生物种群，所以生命本身就是奇迹的凝结吧。

(10)、另外，此书不仅详尽地记录着法布尔的研究成果，更记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景和生活状况等，尤其是《阿尔玛实验室》、《返祖现象》、《我的学校》、《水塘》、《数学忆事：牛顿二项式》、《数学忆事：我的小桌》、《童年的回忆》、《难忘的一课》和《工业化学》这几章。如果换一种眼光看，不妨把《昆虫记》当作法布尔的自传，一部非常奇特的自传，昆虫只不过是他研究经历的证据，传记的旁证材料。

(11)、这野菌的形状，猛一眼看上去，就好像是母鸡生在青苔上的蛋一样。还有许多别的种类的野菌形状不颜色也各不相同。有的形状长得像小铃儿，有的形状长得像灯泡，有的形状像茶杯，还有些是破的，它们会流出像牛奶一样的泪，有些当我踩到它们的时候，变成蓝蓝的颜色了。其中，有一种最稀奇的，长得像梨一样，它们顶上有一个圆孔，大概是一种烟筒吧

(12)、塔蓝图拉蜘蛛易于(   )     A、暴躁 B、愤怒 C、杀死 D、驯服

(13)、试验证明：(   )能直接辨认回家的方向，而(   )凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。  A、蚂蚁      B、蜜蜂

(14)、于是，我就开始着手做一个小磨。我用稻草做成轴，用两个小石块支着它，不一会儿就完工了。这个磨子做得很成功，只可惜当时没有小伙伴和我一起玩，只有几只小鸭来欣赏我的杰作。