落叶像什么一样飞舞

1、落叶像什么一样飞舞拟人句

(1)、孩子们围着落叶讨论起来：树叶都是一样的吗？为什么树叶会变黄？这个树叶好像我们的小手啊......带着各种各样的疑问，我们开始了探秘之旅。

(2)、晗晗：我在我家小区里见过银杏的叶子，像裙子一样。

(3)、   树叶的颜色是孩子们最直观感受到的，也是孩子们最容易产生疑惑的地方，我们跟随着孩子们的脚步，不断地发现问题，一步步地解决问题，不断加深了孩子们与落叶的关系。

(4)、阿成二幼托育中心结合幼儿的兴趣，利用园所独特自然资源开展教育活动，让孩子走出教室，进入自然大课堂，亲近自然、放飞心灵、自主探索，进行深度学习和体验。

(5)、  一起想想办法，我们要来设计什么造型呢？

(6)、落叶，有些人就像一只在风中航行的船，一些杂技演员像是翻跟头，有些像滑翔机盘旋下来。

(7)、秋天的落叶像飞舞中的一把把小雨伞，给小鸟挡住风雨。

(8)、除了将落叶比喻成蝴蝶，还可以将落叶比喻成锦被、明信片、小伞、小精灵、眼泪等。

(9)、   我们将收集来的落叶放在一起，大家围着一起看一看、摸一摸、闻一闻......

(10)、“秋天”主题的推进，让孩子们对随处可见的落叶产生了浓厚的兴趣。大自然是“活教材”，孩子们通过体验自然、感受自然，亲身观察，动手操作，来获得关于周围环境和事物的经验和知识。孩子们发挥想象制作落叶装饰品的过程，也是他们体验变废为宝的过程，在这个过程中，孩子们不仅获得了发现美创造美的愉悦体验，更获得了自由创意、合作创造的满足。相信孩子们在未来依然会通过充满好奇的眼睛，发现更多大自然的美丽。

(11)、   捡落叶的时间是短暂的，而留给孩子们的想象却是无限的，收集了这么多形态各异的落叶，孩子们会与落叶发生什么样的碰撞呢？

(12)、   小朋友在观察后发现每片落叶上面都有一条条的线线，那我们一起来认识落叶吧！

(13)、飘落下来的树叶美丽极了，有的像蝴蝶在空中飞舞，有的像顽皮的孩子在追逐赛跑，还有的像天上的撒下来的小星星在眨眼睛。

(14)、敌机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后面，像豺狗追小白兔一样，一前一后。

(15)、这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样。

(16)、   叶子有大小不同的形状，有叶脉、叶片、叶柄这三个部分构成，叶脉和叶柄就像我们身体的骨骼，支撑着叶面，除此以外它们还能输送水分和养料哦！

(17)、   接下来，看看我们还可以怎么玩落叶雨呢！

(18)、秋天的一场大风使得树叶飘然而下，一天户外活动时，孩子们玩着游戏，锐涵兴高采烈地跑过来说：“袁老师，你快看，这片树叶好漂亮呀，好像一只小蝴蝶！”原来经过昨晚秋风的吹拂，幼儿园里的树叶吹到了草坪上。接着孩子们一连串的问题好像发现了什么“宝藏”似的。于是我们遵循幼儿的兴趣，展开了一场与落叶的遇见，“你好！落叶”活动。

(19)、   落叶都有哪些秘密，带着这样的好奇，我们用自己的方式去探索。 

(20)、 “落红不是无情物，化作春泥更护花”，与“落红”比起来，“落叶”极少受到关注，但是日本儿童文学作家伊东宽，从自己的视角出发，巧妙地利用不同颜色和形状的落叶，绘成出人意料的丰富画面!

2、落叶像什么一样飞舞补充句子二年级

(1)、比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。

(2)、落叶与孩子们之间还会发生什么有趣的故事呢？

(3)、文文：我发现叶子的颜色不一样，有黄色的，有绿色的，还有红色的。

(4)、这是小二班孩子在幼儿园度过的第一个秋天。  

(5)、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

(6)、    小可爱们手持自己和爸爸妈妈一起完成的调查表和手工作品，用稚嫩的语言，说一说认识的树叶，对自己的作品进行展示和介绍。

(7)、落叶像是一个依依不舍的孩子，寂然飘荡，随风而去了。

(8)、秋天，许多落叶落在河上，像一艘船，可爱的！

(9)、一阵秋风，树叶慢慢地飘下来，像一只金色的蝴蝶翩翩起舞。

(10)、  将落叶埋进土里，一起期待明年肥沃的土壤。

(11)、土土：我家小区也有很多叶子，我见过红色的树叶。

(12)、秋天，落叶像可爱的小鸟一样从树上飞了下来。

(13)、秋风吹过，一片片落叶犹如黄色的蝴蝶，从枝头翩翩飞舞着落下。

(14)、秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈盈地旋转。

(15)、   一天，和小朋友聊天，关于落叶我们还可以用来干什么。

(16)、冬日的阳光，温暖而饱满。午后，孩子们在户外游戏，一阵风过，落叶飘然而下，正提着篮子寻找食物的大米指着升旗台的方向说：“大家快看，好多树叶飘下来了，我们过去看看吧”，一呼百应，孩子们兴奋地跟着大米跑过去，用肉嘟嘟的小手捡起了落叶，歪着脑袋仔细端详着......

(17)、活动前，小朋友们和家长们利用空余的时间，去到各个地方收集到了各种大小不同，形态各异，色彩缤纷的树叶。有像小扇子一样的银杏叶，有像小手掌一样的枫树叶，还有椭圆形状的樟树叶，还有一些红紫色小小的圆圆的红花檵木的叶子等等，丰富多样，颜色多彩的树叶材料为小朋友的创作提供了无限的可能。接下来，让我们一起去看看树叶的大变身吧。

(18)、   在静静的森林里，一群落叶欢快的跳着舞蹈，他们随风起舞，组合成各种形状，各种表情的落叶小人。快让我们一起去看看《落叶跳舞》吧！通过绘本，带孩子感受落叶的趣事，了解生命的意义。

(19)、秋天，落叶纷纷扬扬地从树上落了下来，落叶像翩翩起舞的蝴蝶，像飞舞的扇子，像舞蹈演员那样轻盈的旋转着．

(20)、  带着这一双双好奇的眼睛，我们的课程故事就此开始了......

3、落叶像什么一样飞舞二年级下册语文

(1)、秋天到了，一片片树叶如同一只只黄蝴蝶从树上慢慢飘落下来。

(2)、 佳佳说：这个我见过，九溪那里有很多，像小手掌一样的叶子。

(3)、  初冬的时节里，幼儿园里落叶纷飞，满地的落叶总会引发孩子们浓厚的兴趣。

(4)、炎热的夏季渐渐离我们而去，秋姑娘迈着轻盈的脚步走进我们的生活中。秋季是一个果实累累、瓜果飘香的季节，让我们一起去看看秋天的果园。

(5)、   围绕着落叶，我们从到户外去寻找叶子，发现叶子不止一种颜色，形状也是不一样了，在探索叶子的过程中，找到孩子们学习的契机，与落叶尽情游戏玩耍的同时。通过如何保存树叶之美，孩子们完成和树叶的各种尝试，让落叶成为他们自己喜欢的颜色。通过美工、拼画、食育制作等方式把漂亮的树叶用自己的方式保留下来。顺应孩子们的发展，追随孩子们的兴趣，激发孩子们的探索意识，让孩子们在一步步的推进下，经验的积累也不断递进，每次的一小步，相信会成就孩子们的一大步，探索前进的路上，我们一直在努力……

(6)、孩子们将搜集到的各种各样的叶子带来了幼儿园，迫不及待地要拿出来给同伴看一看。

(7)、   我捡到的落叶是红红的，它的形状像手掌。

(8)、▶部分内容和图片转自网络，如有侵权请及时联系我们删除；

(9)、  本书以绘本的形式，把落叶跳舞这种动态的美，定格成美的画面，以一种翻阅的形式呈现在我们面前，给我们以极大的视觉冲击。

(10)、这么好看的落叶，可以怎么装饰我们自己和教室呢？

(11)、落叶，是你装饰了秋天的丛林，丛林就像一幅风景画，让秋天更绚烂，这是一种你和舞者一样快乐的舞蹈，像蝴蝶一样飞翔，它带给我们美的感觉。

(12)、去探索、发现、思索、想象、创作......

(13)、什么是比喻句?其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的。什么叫本体和喻体呢?就是把一个物体或人比喻成另一个物体。这样就叫比喻。所以，就把他们叫做了本体和喻体。

(14)、  我们一起来看看秋天是什么颜色？秋天是什么声音？冷冷地寒风中，是谁在热烈地跳舞……

(15)、秋天，黄叶落在地上，就像用厚厚的被子盖住了大地。

(16)、  在日常教学活动中，我们还学会了儿歌《落叶》，并自己创编落叶飘落的动作，用落叶进行体育游戏，进行落叶撕贴作画，用各种跑、跳、蹦的方式踩在落叶的小道上，感受脚下落叶发出的美妙“乐曲”。

(17)、顺顺：我看到妈妈把肥料埋进土里，我们也可以将落叶埋进土里。

(18)、莎莎莎，秋风过后枝头上的树叶纷纷扬，轻飘飘地落下来落在泥土上，落在草地上圆圆的、扁扁的、五角星样的、像手掌的各种各样的树叶好漂亮艺术家们，将这美丽又可爱的落叶，看在眼里于是带给了我们《落叶跳舞》这个动听的如散文如诗句般悠扬动人的绘本。

(19)、秋天，树叶在风中飘动，就像一只翩翩起舞的蝴蝶。

(20)、秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油菜地间。

4、二年级落叶像什么的句子

(1)、   自己的劳动果实真好吃呀，小可爱们还把自己做的饼干带回家和爸爸妈妈们一起分享，这将是一件很幸福的事儿呢。

(2)、为了制作出好看的作品，让我们赶紧动手捡落叶吧！

(3)、孩子们借助捡来的落叶，进行了生动有趣的故事表演。

(4)、  秋天，天蓝的不可思议，红的枫叶，黄的银杏随风起舞，顿时，心情也跟着好到不行。

(5)、落叶也有许多数学小秘密，你发现落叶的规律了吗？

(6)、    落叶到了小朋友的手里，会发生什么变化，一起来看看吧！

(7)、  这是一本适合这个季节跟孩子一起读的书，书中描绘的落叶就像一群活泼、好动、快乐、自信、乐观积极的孩子，他们在风中尽情的释放自己的活力，展现他们独特的个性。

(8)、一个普通收纳袋摇身一变成为了一件好看的落叶背心。既环保又有创意，孩子们制作地非常投入。

(9)、   落叶在我们身边无处不在，是连接幼儿与大自然的桥梁，很高兴能在这个秋叶飘舞的日子里，与孩子们一起观察落叶，畅玩落叶，与落叶亲密拥抱，也让我们在这个秋天一同收获，一同成长，一同前行。

(10)、树叶在风中飘动，就像很多蝴蝶在跳舞，它很漂亮。

(11)、   小可爱①：我们要不把这些叶子烧了吧，冬天，可以取暖。

(12)、秋去冬来，我们的落叶之旅还在继续·····

(13)、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

(14)、雨后的草原野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿都是五颜六色的了!

(15)、再过一两夜，秋霜在月下布满山谷，然后退回到北面群山那边稍作停留，好让金黄的初秋温柔地抚慰大地。轻微的茴香气息弥漫在天空中。还有金菊的芬芳气味。雾气翻腾，被九月的月色冲破，露出一片蔚蓝色的天空。

(16)、  我们把落叶投放到美工区，孩子们在区域游戏时，制作了落叶书签，一棵硕果累累的“果树”。

(17)、秋风吹过，一片落叶犹如仙女从空中撒落的花瓣，五颜六色的，随风起舞，降落在原野上。

(18)、   老师，这片叶子卷起来了，好像毛毛虫呀！

(19)、秋风吹过，一片片落叶犹如黄色的蝴蝶，从枝头翩翩飞舞着落下。

(20)、秋天是远道而来的浪漫，是诗情画意的季节。落叶承载着孩子们的课程，给他们一点空间、一点时间，就能发现那些不起眼的“小秘密”，创作出一个个美丽的作品。有收获、有惊喜，这便是孩子们的成长过程。班本主题开展的同时，我们获得了班里家长的大力支持，很多孩子双休日回来后，还带来了与家长一起制作的创意作品。探索之旅还将继续，等到来年落叶时节，再听我们讲述落叶的故事……

5、落叶像什么一样飞舞二年级

(1)、落叶就像漫天飞舞的雪花，就像床头的风铃，像花海中的蝴蝶。