舐犊之爱造句大全

1、舐犊之情造句10字一年级

(1)、(解析)本题考查诗句作用。首先“何处望神州？”是一个问句，自然引起下文，结合诗歌的社会背景，“何处望神州”也奠定了全词的感情基调。

(2)、白驹过隙：形容时间过得飞快，像小白马在细小的缝隙前一闪而过。

(3)、有教无类：类，类别。指不管什么人都可以受到教育。

(4)、(示例)安老夫妻暮年守着个独子，未免舐犊情深，加了几分怜爱。清·文康《儿女英雄传》第三十回

(5)、观者如堵：堵：墙壁。观看的人象一堵墙一样。形容观看人数众多。

(6)、转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？A人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

(7)、惊天动地：惊，惊动；动：震撼。使天地惊动。形容某个事件的声势或意义。

(8)、欣欣向荣：形容草木长得茂盛。也比喻事业蓬勃发展、兴旺昌盛。

(9)、文思如泉：行文思路像泉水奔涌那样迅速、丰富、流畅。

(10)、载歌载舞：边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。示例：春节晚会上，穿着节日盛装的各族代表，在舞台上载歌载舞，欢庆节日。

(11)、义无反顾：义：道义。反顾：回头看。指为了正义事业而勇往直前，毫无犹豫。

(12)、沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。

(13)、(注释)①朱淑真，南宋著名女词人，与李清照齐名，有《断肠集》《断肠词》传世。生于仕宦之家，相传因对婚烟不满抑郁而终。②阑干：栏杆。③与：比不上，还不如。④芳草：喻指词人思念之人。

(14)、(3)我认为是舐犊情深，夸张诙谐写法，表面是责其不争，实则爱之甚切。(我认为是批评众子不求上进，不学无术，深感忧虑)。

(15)、(2)追随诗人的目光，你会发现，正是那些富有特征的景物触发了诗人的情思。请从两诗中任选一首，结合诗句，品味诗人所望之景，体会诗人流露之情。

(16)、雪照云光：雪地上面天空中的白色光亮，比冰映光要亮。

(17)、“露从今夜白，月是故乡明”历来为人们称道，请从抒情手法的角度加以赏析。 (4分)

(18)、邯郸学步：比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。

(19)、鹅毛大雪：像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。

(20)、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

2、舐犊情深造句不少于15字

(1)、除恶务尽：消除坏人坏事或邪恶势力必须彻底。

(2)、中zhōng中国  种zhòng种地  

(3)、①下列各句表述有误的一项是(   )(2分)

(4)、闪烁其词：形容说话吞吞吐吐，不肯坦率地把意见讲清楚。

(5)、川流不息：川，河流。形容行人、车马等像水流一样连续不断。

(6)、鹬蚌相争：“鹬蚌相争，渔翁得利”的省语。比喻双方相持不下，而使第三者从中得利。

(7)、按兵不动：控制军队，使暂时不行动，以等待时机。

(8)、下列对诗句的理解和分析不正确的一项是(   )(3分)

(9)、学海无涯：学习像是在海上航行，没有边际，要学的知识无穷无尽。

(10)、表达的情感:都抒发了对春天的喜爱之情，抒发了对生活的热爱之情。或:都抒发了春天来临时人的喜悦之情。

(11)、处之泰然：对待发生的紧急情况或困难安然自得，毫不在乎。

(12)、后生可畏：年轻人是新生力量，很可能超过前人，因而值得敬畏。

(13)、体贴：细心体谅别人的心情和处境，给予关心和照顾；入微：达到细微的程度。形容对人照顾或关怀非常细心、周到。

(14)、有恃无恐：因为有依靠而不害怕,没有顾忌.多含贬义.

(15)、竞相开放：互相争着开放。例：春天里，各种花竞相开放。

(16)、B.这首词上下两片共十句，节奏紧凑，写声绘色，形象生动。

(17)、狡兔三窟：狡猾的兔子有三个洞穴。比喻藏身的地方多。

(18)、B.这首调上片写出猎，下片写请战，由虚而实，场面热烈，情豪志壮。

(19)、出处：宋·范晔《后汉书·杨彪传》:“犹怀老牛舐犊之爱。”

(20)、千家万户：千军万马、千变万化、千言万语

3、舐犊之爱的意思是

(1)、舐犊之爱：舐：舔。犊：小牛。母牛舔小牛表现对它爱护。比喻对子女的疼爱。

(2)、题目“登京口北固亭有怀”中的“怀”包含哪些内容？(2分)

(3)、春风化雨：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

(4)、掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。

(5)、鞠躬尽瘁，死而后已：竭尽全力去效劳，一直到死为止。

(6)、蠢蠢欲动：蠢蠢：虫子爬动的样子。形容像虫子一样缓慢移动。

(7)、C.此诗是诗人以监察御史的身份奉使凉州，出塞宣慰，察访军情途中所作。

(8)、循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。示例：她通常是从一个角度写，而不是从几个角度写；还只是～地写，而不是错综交叉地写。

(9)、湖光山色：山水的风光和景色。形容美好的自然风景。

(10)、诲人不倦：诲，教导。教导人特别耐心，从不厌倦。

(11)、C.颈联中“朔望”指农历每月初“壶漏”是古代的一种计时器，该联写因潮水涨落有规律，人们就据此确定日期和时间。

(12)、老马识途：比喻有经验的人能提出解决问题的办法，起到引导作用。

(13)、部编语文七年级上册单元写作辅导与学生作文汇总

(14)、劫富济贫：劫，夺取。夺取富人的财产，救济穷人。

(15)、科教兴国：搞好科学技术和教育才能振兴国家。

(16)、欢聚一堂：欢乐地聚集在一起。示例：人们～，庆祝春节。

(17)、雏鹰展翅：雏：幼鸟。幼鹰展开翅膀飞翔。比喻青年人开始独立生活、工作。示例：大学已经毕业了，这正是他～的时侯。

(18)、(2分)感叹历史兴亡之事；表达对英雄的仰慕之情；对屈辱求和的南宋朝廷表示失望

(19)、小学语文常考50个成语造句+26个易错成语，太全了！不收藏太可惜

(20)、古人写“愁”各具特色，请根据提示将下列诗句补充完整。(2分)

4、舐犊之爱造句大全三年级

(1)、本文总结了小学1-6年级要学习的成语，还附带解释哦。赶紧给孩子分享收藏吧！

(2)、(参考说明：乾隆中叶文字狱酷烈，作者处在无形无影而又无处不在的政治高压之下，他不由自主地通过这样婉曲的方式，正话反说，来表达内心的愤懑不平。正如清代诗人赵翼所说的，“国家不幸诗家幸”，可以说，是严峻冷酷的乾隆时代成就了这首杰作。主观题意思对即可，有一定道理，酌情给分。)

(3)、夸夸其谈：夸夸，说大话。说话或写文章浮夸，不切实际。

(4)、郑人买履：用来讽刺只信教条，不顾实际的人。

(5)、活灵活现：形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。

(6)、 因为徐虎爱帮助别人，所以大家说他的心像“闪光的金子”。 

(7)、塞外边疆：边界上险要的地方，形容地处边远。

(8)、(注释)①东坡语：苏轼曾说“天地之间，物各有主”，认为自然景物，人人得以享用，人人都是大自然的主人。②筇(qióng)：竹制的手杖。

(9)、风侯豁达，想必不会责怪一个舐犊情深的父亲吧?

(10)、光阴似箭：光阴：时间。时间如箭，迅速流逝。形容时间过得极快。

(11)、(解析)本题考查思想感情。对作者情感的分析，一定要从作品的文本信息出发。可以从两个方面着手：一是从诗歌内部，即题材内容、意象选择、遣词造句、手法运用等着手；二是从诗歌外部，即从诗人的身世遭际、思想倾向和诗歌的具体创作背景等着手，即“知人论世”，特别是诗歌创作背景比较明确或与诗人生平经历密切相关时。从“千古兴亡”可知有感叹历史兴亡之事；“生子当如孙仲谋”有表达对英雄的仰慕之情；下阕则借曹刘来衬托孙权的英雄形象，表达了作者对英雄的仰慕，对屈辱求和的南宋朝廷的失望与愤慨。

(12)、(1)词的开头两句通过“缺月、疏桐、______________”三个意象描绘出了寓居地的环境，营造出______________的氛围。(2分)

(13)、文思如泉：行文思路像泉水奔涌那样迅速、丰富、流畅。

(14)、骨肉相连舐犊情深情同骨肉老牛舐犊情投意合千里送鹅毛，礼轻人意重。

(15)、(2)"顿"表明这场雨来得及时，立刻缓解了旱情；"定"，表现了作者对秋天粮食的丰收充满了信心。这两个字的运用，生动地表现了作者的欣喜之情。

(16)、表现了诗人孤寂、凄凉的心情与浓重的乡愁。《登幽州台歌》素淡的笔墨抒写真情实感，质朴明朗，苍凉激越。而这首五律，笔法细腻，结构完整，采用寓情于景的手法，又有含而不露的特点。  

(17)、不偏不倚：倚，偏。指不偏向任何一方。表示中立或公正。

(18)、黔驴技穷：黔：今贵州省一带；技：技能；穷：尽。比喻有限的一点本领也已经用完了。

(19)、烘云托月：烘，渲染；托，衬托。原指一种画月亮的传统手法。后比喻从侧面渲染以显示或突出主体。

(20)、4,明知爱情深似海，我却愿意纵身跳下海;明知爱你不容易，我却为你歇斯又底里;明知爱你你不理，我却爱得死心又塌地。你能爱我一下下吗?

5、用舐犊之情写一句话

(1)、络绎于途：络绎，往来不断，前后相续。形容沿途过往的人马车船接连不断。

(2)、春色满园：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。出处：宋·叶绍翁《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”

(3)、方寸不乱：方寸：指心。心绪不乱。形容人遇到特殊紧急的情况时能够从容镇定。

(4)、示例：诗人独自站在高高的幽州台上，面对广阔的原野和辽远的天空，思绪万千，不禁

(5)、五彩缤纷：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。

(6)、载歌载舞：边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。示例：春节晚会上，穿着节日盛装的各族代表，在舞台上载歌载舞，欢庆节日。