教育格言幼儿园教师
1、幼教老师教育格言
(1)、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
(2)、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
(3)、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
(4)、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
(5)、真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。
(6)、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。
(7)、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
(8)、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
(9)、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
(10)、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
(11)、@亚里士多德：教育的根是苦的，但其果实是甜的。
(12)、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。
(13)、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
(14)、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。
(15)、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
(16)、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。
(17)、孔子当了一辈子老师，也只是弟子三千，贤人七十二而已。万世师表的孔圣人尚且如此，你让我们教谁谁成才，那简直就是扯淡。
(18)、希望学生是个诚实的人，那老师应该首先做到不去撒谎，诚实对待每一个人；
(19)、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
(20)、所以这句话在告诉老师，在教育过程中，应该要时时点燃一把火，调动学生的积极性，而不是去天天注满一桶水，采取填鸭式教学方式。
2、幼儿教师教育格言 经典语录
(1)、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
(2)、在应试教育的语境中，“教好”被理解成让每个学生都考上大学，甚至都考上重点名牌，而这只是在“应试教育”的环境下形成的片面认识，犯了思想上绝对化的错误。
(3)、生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克
(4)、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。
(5)、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
(6)、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
(7)、这是苏霍姆林斯基对于好教师的一种评判标准：要懂得心理学和教育学。
(8)、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改;师爱如水，水利万物而不争。
(9)、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
(10)、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
(11)、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
(12)、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
(13)、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
(14)、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
(15)、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
(16)、爱学生就应该爱他们的一切!学生的健康、家长的赞许是我永远直前的动力!
(17)、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基
(18)、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
(19)、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
(20)、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
3、幼儿园幼师教育格言
(1)、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。
(2)、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。
(3)、生命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。金燕
(4)、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
(5)、古时教育，注重闲时的修养，现今的教育，也注重空闲时的消遣方法。在学校里培养学生种种正当娱乐的良好习惯，使他习与性成，将来离校之后，继续将他空闲时的精神，归纳在这种正当娱乐当中，这是很重要的教。
(6)、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
(7)、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长
(8)、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。
(9)、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗。
(10)、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。
(11)、幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。
(12)、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。
(13)、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
(14)、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
(15)、13) 奇文共欣赏，疑义相如析。一一陶渊明
(16)、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。
(17)、人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。……思想形成人的伟大。
(18)、懂得教育学，这是对每个教师最基本的要求了，懂得教育学，你才会知道何种教育方式更适合你的学生。
(19)、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
(20)、作一个整个的人，有三种要素：要有健康的身体——身体好，我们可以在物质的环境里站个稳固。要有独立的思想——要能虚心，要思想透彻，有判断是非的能力。要有独立的职业——要有独立的职业，为的是要生利。
4、教育格言 幼师
(1)、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。
(2)、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
(3)、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
(4)、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。有关幼儿园教师格言勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
(5)、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
(6)、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。郭沫若
(7)、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
(8)、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。幼儿园教师教育格言简短让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
(9)、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
(10)、希望在若干年后，你们依然还能记得我，还能记得你对滑滑梯说的悄悄话。
(11)、爱心是阳光，耐心是雨露，细心是春风，微笑是土壤。
(12)、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
(13)、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
(14)、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。
(15)、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
(16)、曾经，以为自己当了老师，真的会浑身上下闪闪发光，处处受人尊重。
(17)、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。
(18)、展开想象的翅膀，扬起远行的风帆，让我们的孩子从爱心中起航。
(19)、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的责任心、爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，努力成为一名优秀的保育员。
(20)、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
5、幼儿园教师教育格言 经典语录
(1)、孔子当了一辈子老师，也只是弟子三千，贤人七十二而已。万世师表的孔圣人尚且如此，你让我们教谁谁成才，那简直就是扯淡。
(2)、让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!
(3)、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知
(4)、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
(5)、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
(6)、这是孔夫子的启发教育之道。是在说明教育要掌握时机、因势利导。老师要做的是帮助学生自己主动去思考，而不是一味灌输知识，代替他们的大脑做出思考。
(7)、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
(8)、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
(9)、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。