既不像也不像造句
1、既不像也不像造句子二年级下册
(1)、这支队伍本来就英勇善战，如今又更新了装备，简直是如虎添翼。
(2)、梅花既不和牡丹比雍容华贵，也不与荷花比清幽，也不和兰花比高洁，除非在严寒的冬季你才能看见它，迎雪吐艳，凌寒飘香。
(3)、它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。( )
(4)、翼：翅膀。好像老虎添了翅膀。比喻强者增添力量更为强大，恶者增添力量更加凶恶。
(5)、他领着一家人挖土搬山。他们挖的挖，抬的抬，干得非常起劲。邻居们看见了，也都过来帮忙。一个才七岁的孩子，也蹦蹦跳跳地跑来了。
(6)、 虽然火烧云消失了，但这次看火烧云的经历，却让我备感惊喜。
(7)、而 寺 只 马 巾
(8)、 ( sì miàn bā fāng )
(9)、你对我的爱，既不像爱人的温馨，也不像情人的甜蜜，而是知己般的清澈。
(10)、( )她飞到桃树上，送给桃树一件漂亮的粉色外衣。
(11)、看图，将图中美食带点的字的音节写在括号中。
(12)、 _______( ) _______( )
(13)、七月 ，过中秋， ，重阳节， 。
(14)、诗歌中“装满一箩又一箩”的意思是什么？请你做判断，正确的画“√”，错误的画“×”。
(15)、比一比，写一写，说一说每组左边的字变成偏旁后发生了什么变化。
(16)、轻风柔和，阳光灿烂。形容天气晴和。和，柔合，温和。
(17)、自 ( )( ) 直 ( )( )
(18)、愚公 (1)√(2)√(3)× 示例：精卫填海盲人摸象
(19)、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。
(20)、大象 。
2、既不像也不像造句怎么写
(1)、它使我懂得了__________________________________________。
(2)、亡羊补牢的意思是____________________________；学习了这篇寓言，我们明白了__________________________的道理。
(3)、开着 一大片 鲜花 门前 的 绚丽多彩
(4)、我问爸爸冰花是怎么结成的？爸爸说，那是冷空气的作用。夜晚，外边的气温较低。屋里热空气遇冷，就变成了水珠子。水珠子碰到冷空气，就变成了薄冰。 因为玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成了不同形状的冰花。
(5)、 。
(6)、他捏的泥塑，既不像动物，又不像植物，也不像家具。
(7)、蒙蒙的 小溪 踏着(路上的荆棘 )
(8)、( )的笑脸 ( )的老师 ( )的梦
(9)、(1)河水既不像老牛说的那样( )，也不像松鼠说的那样( )。
(10)、①开着一大片绚丽多彩的印花。②长着茂密的小树。③我家门前有一块块碧绿的稻田。 榴花 红杏荷花 桃花
(11)、______黄鹂____________，
(12)、 _____( ) _____( )
(13)、③结合课文内容说一说，雷锋是个什么样的人？
(14)、满脸呈现着欢笑的容颜。形容内心欣喜，满脸和悦的颜色。
(15)、虫+圭=( ) 米+子=( ) 白+水=( )
(16)、读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。
(17)、美食的名字：
(18)、③同学们在明亮的教室里做什么？( )
(19)、 我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管，给祖国带来了生命的力量。
(20)、 (3)愚公是个很有毅力的人，最后把两座大山搬走了。( )
3、既不像也不像造句二年级下册简单
(1)、牌 坑 挺 播 灌
(2)、我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。
(3)、狼狗 海浪 悔恨 海洋 羊圈 圆形 作坊 防止
(4)、《诗经·小雅·大田》：“不稂不莠。”原意指耕作精细，没有什么杂草。后用不稂不莠指既不像稂，也不像莠。比喻一个人不成材或没出息。
(5)、竹外( )三两枝，春江水暖鸭先知。
(6)、(4)天上的星星一闪一闪的，好像_____________________。
(7)、 ，好像 。
(8)、在外国朋友面前既不要妄自菲薄，也不要妄自尊大。
(9)、A、比喻句 B、拟人句 C、疑问句
(10)、 团( ) 舟( ) 贴( ) 转( ) 艾( )
(11)、每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
(12)、 明 医学 药物学 二十七 本草纲目
(13)、蒙娜丽莎的微笑既不像获得爱情的甜蜜， 又不像得到礼物的满足，也不像事业有成的自豪，或者也许都有所包含。
(14)、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
(15)、
(16)、( )铁锹 ( )树坑 ( )树苗
(17)、(2)下课了我和我的小伙( )一块玩游戏。
(18)、( )野果 ( )蘑菇 ( )野菜
(19)、太阳 南 北 北极星 还有星座
(20)、 。
4、既不像也不像造句
(1)、自言自语(ABAC)________________ ___________________
(2)、
(3)、这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。
(4)、 小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴，可它不知道尾巴有什么用。
(5)、 。
(6)、我最爱的就是春天，它既不像秋天的五彩缤纷，又不像夏天的酷暑难耐，也不像冬天的寒风刺骨。
(7)、雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了下来。(改成“被”字句)
(8)、如同一根连绵不断的藤上结了许多大大小小的瓜一样。
(9)、勃勃生机：_____________ ________________
(10)、天上 黑暗 太阳 整个世界 没有了 一片
(11)、我们制定政策时一定要谨慎，既不能拖沓敷衍，也不能矫枉过正。
(12)、_____________________________________________________________________________________________________________________________________
(13)、 ( xìn yǐ wéi zhēn)
(14)、(3)贺知章字________，晚年自号________，________族，________朝人，少时就以诗文知名。
(15)、①胸怀—(心怀) 动听—(好听) 启迪——(启发)
(16)、ɡū niɑnɡ xúnzhǎo chōnɡdònɡ liǔshù
(17)、 周末，天气晴朗。爸爸妈妈出差了，只留下我一个人在家。我闲着无聊，便拿出一把木头做的椅子，坐在阳台上，欣赏起外面美丽的风景。
(18)、 漫山遍野 避免 跟着 生病
(19)、“鸟巢”体育馆是专门为2008年北京奥运会的召开而( )造的。
(20)、 ( sānyánliǎngyǔ )
5、既不像也不像造句简单二年级
(1)、 好不好？
(2)、3﹑若衣服，若_________，不如人，勿______________。
(3)、 ( lóng fēi fèng wǔ)
(4)、制作糖山楂条很简单，放烤箱里 ，然后 。口味变 了，口感也 了。
(5)、②异常：
(6)、一个阳光灿烂的早晨，小松鼠在树枝上跳跃着。突然，一只黄鼠狼顺着树干爬上来。小松鼠一看，扭头就跑。黄鼠狼紧追不舍，把小松鼠逼到树梢上。“妈妈——”小松鼠急得大叫起来。“张开尾巴，往树下跳！”松鼠妈妈在远处喊。小松鼠照着妈妈说的往下一跳，张开的尾巴像降落伞一样，它安全地落在地上。等到黄鼠狼下树，小松鼠早就无影无踪了。
(7)、(1)这个问题很( )，我一听就会了。
(8)、_______________________________________________________________
(9)、我发现带“衤”的字多于( )有关，带“氵”的字多与( )有关。
(10)、 渐渐：
(11)、 ( sān guò jiā mén ér bú rù )
(12)、我既不像黄莺和百灵那样会唱歌，又不像喜鹊那样会说好听的话，也不像老鹰那样有力气，我就是我，不一样的烟火。
(13)、又( )又( )的草地 又( )又( )的花朵
(14)、
(15)、10﹑《我是一只小虫子》中“我”觉得当__________不错，早上起来“我”可以用____________；跳到狗的身上，“我”可以_________________。“我”有很多有意思的小伙伴，他们是________的屎壳郎﹑_______的螳螂﹑______________的天牛。
(16)、据冯胜利先生等人研究，“汉语书面语体包含了不少双音节合偶词。合偶词是指某些出现在书面语体中的双音节词，它们往往与其他双音节词合在一起使用，而不能与单音节词混搭使用”。(7)使用双音节合偶词，可以提高文本的语体正式度。
(17)、精灵 我的 大森林的 彩色铅笔 是
(18)、yǔ liàng shì
(19)、 。
(20)、③刚种下去的小树苗特别需要水，如果很长时间不下雨，或者小树周围的土地非常干，那么每天都要浇水，一直浇到幼苗成活。树根是树木吸收水分和营养的器官。人们常说，根深才能叶茂，就是这个道理。新栽的小树根扎得不深，如果经常摇晃，新长出来的细根很容易折断，树根吸收不到水分，树就会枯死。树怕剥皮，就是因为树皮里有许多输送营养的小管，如果把树皮剥了，树得不到养料就会死的。树皮破了，细菌侵入树身，树也会得病。另外，新栽的小树比较“娇气”，不能折断它的枝干，如果把主干弄断了，树就会生出许多侧枝。这样的树既不好看，也不能成材。
(1)、它除了向不那么了解写作的秘密的人兜售以外，如里尔克在信中向塔克度斯侯爵夫人所述，作为一种观念在现代写作中已没有多少市场。但冯至在30年代却接受了里尔克的这种说法，并把是否得助于神奇的灵感作为一种潜在的衡量作品的标准。这种观念最直接的危害是，把写作的内驱力移交给难以测度的灵感，从而导致诗人在得不到他所需要的灵感时便放弃写作的结局。灵感在极其罕见的情况下也许会使作品出类拔萃，但常见的情形却是使作品骤然减少。更可悲的是，在自诩的等待灵感降临的漫长的时光里，写作已经在主体自身中崩溃或消失。灵感看似创造力的天使，实际上却是创造力的敌人。关于灵感，瓦雷里说过的一句话颇引人深思，他说他从不信任灵感。换句话说，从批评的角度看，灵感不过是低级的写作用以进行自我标榜的东西。里尔克的“灵感”，如果能被正确地解释成他对自己活跃的纤细的自我意识有着敏锐的捕捉能力，似乎更富于启示意味。
(2)、
(3)、ɡāntián mǎi dōnɡxi nénɡbùnénɡ
(4)、它飞呀飞，消失在雾霭之中。(渐渐地 蓝色的)
(5)、名山：著名的大山。川：河流。泛指壮观的山河景色。
(6)、③你认为春雨是什么颜色的？请画一幅春雨图吧。如果你不会画的话，也可以把你想怎么画写下来。
(7)、10﹑老奶奶说下雨天是坏天气因为大儿子不能晒果脯了大晴天也是坏天气因为小儿子的伞就卖不出去了
(8)、揠苗助长——揠：拔。拔高禾苗，帮它长。比喻违背事物的发展规律，求其速成，反而坏事。
(9)、①寻找。②下指道路上因为下雨的缘故而积水，从而导致的烂泥，使道路行走举步维艰。③年纪很大。
(10)、一( )老马 一( )麦子 一( )小河
(11)、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
(12)、 这“马”激发了妹妹的兴趣，使她忘记了疲劳。
(13)、当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”
(14)、得：能够；且：暂且。只要勉强过得去就这样过下去；敷衍地过日子。也指对工作不负责任，敷衍了事。
(15)、③我国法律公私才产都会保护的。( )
(16)、有……有……还有……：
(17)、 木 村 禾 秋 火 灯
(18)、诲 抢 页 视 哈
(19)、清：纯净；秀：秀丽。山中景色青秀明丽，水上风景秀美。形容山水景色秀美。
(20)、_________________________，那是_______________________
(1)、 登上 来到 蹚 拉开 翻 搭上
(2)、 茉莉既不像牡丹那么妖娆,也不像玫瑰那么浪漫,更不像芍药那么活泼，而是一种无与伦比的高贵优雅。
(3)、 冬天来了，大雪纷飞。小松鼠和妈妈藏足了过冬的食物，躺在屋子里准备睡了。“乖乖，盖上你的被子！”松鼠妈妈说。小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却感到很暖和。
(4)、 原来云还有如此多的种类呢，世间万物，处处都是知识，需要我们学习。
(5)、zǔxiān wàngyuè tāo chū huíyì
(6)、原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待我们去把它种植、诞生和创造出来，等待我们用爱作中介，把冰凌百丈变为繁花万朵。
(7)、在这百花争艳的大好春天里，我们去野外踏青吧。
(8)、你这话说得恰到好处，既不伤他的感情，也能让他心领神会，达到咱们的目的。既不也不造句篇4人只能活一次，既不能拿它跟前世相比，也不能在来世加以修正。米兰·昆德拉
(9)、这说明了只有共同努力，互相协作，才能使社会更美好的道理。
(10)、①房子旁边 。