咏雪文言文翻译朗读

1、咏雪文言文原文朗读

(1)、怎么样，言芳老师的趣读小古文课是不是有趣又有料？

(2)、                                                                   

(3)、⑬［公大兄无奕女］指东晋诗人谢道韫(yùn)，谢无奕之女，聪慧有才辩。无奕，谢安长兄谢奕，字无奕。

(4)、①之：(1)助词，无实在意义，用在表示时间的词后面，起凑足音节。久之。(2)代词，它。例：又数刀毙之(代狼)(3)助词，的。例：禽兽之变诈几何哉(4)助词，取消句子独立性，不翻译。例：而两狼之并驱如故

(5)、(1)缀行甚远。⑵一狼得骨止，一狼仍从。(3)复投之，后狼止而前狼又至。(4)而两狼之并驱如故。

(6)、文学常识 先秦·韩非《韩非子·内储说上》其作者是韩非(前280-前233)，战国末哲学家，法家的主要代表人物。战国晚期韩国人(今河南新郑，新郑是郑韩故城)，韩王室诸公子之战国法家思想的集大成者。

(7)、首句写风摇庭院之树，是因树动而知风，并且知是微风，显然庭树之动不同于大风下之摇动。次句的“细雪”与前面的“微风”相应，都具有江南雪景的特点。“下帘隙”的“下”，正与风之微、雪之细相应，故能从竹帘缝隙中落入。

(8)、A．“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种温馨、愉快、文化气息浓厚的家庭氛围

(9)、⑧［相委而去］丢下我走了。相，表示动作偏指一方。委，舍弃。

(10)、xiètàifùhánxuěrìnèijí，yǔérnǚjiǎnglùnwényì。éérxuězhòu，gōngxīnrányuē：“báixuěfēnfēnhésuǒsì？”xiōngzǐhúéryuē：“sāyánkōngzhōngchàkěnǐ。”xiōngnǚyuē:"wèiruòliǔxùyīnfēngqǐ。"gōngdàxiàolè。jígōngdàxiōngwúyìnǚ，zuǒjiāngjun1wángníngzhīqīyě。

(11)、学生品读、勾画、理解，同桌商讨，得出结论，回答交流。

(12)、《一剪梅·红藕香残玉簟秋》《小重山·春到长门草青青》、《忆秦娥·临高阁》、《多丽·小楼寒》、《好事近·风定落花深》、《如梦令·昨夜雨疏风骤》、《如梦令·常记溪亭日暮》、《声声慢·寻寻觅觅》、《念奴娇·萧条庭院》、《转调满庭芳·芳草池塘》、《清平乐·年年雪里》、《菩萨蛮·风柔日薄春犹早》、《减字木兰花·浪淘沙帘外五更风》、《点绛唇·寂寞深闺》、《点绛唇·蹴罢秋千》、《浣溪沙·莫许杯深琥珀浓》、《浣溪沙·小院闲窗春己深》、《浣溪沙·淡荡春光寒食天》、《浣溪沙·髻子伤春慵更梳》、《浣溪沙·绣幕芙蓉一笑开》、《菩萨蛮·归鸿声断残云碧》、《添字丑奴儿·窗前谁种芭蕉树》、《摊破浣溪沙·揉破黄金万点轻》、《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》、《武陵春·风住尘香花已尽》、《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》、《南歌子·天上星河转》、《怨王孙·湖上风来波浩渺》、《鹧鸪天·寒日萧萧上琐窗》、《鹧鸪天·暗淡轻黄体性柔》、《玉楼春·红酥肯放琼苞碎》、《临江仙·庭院深深深几许》、《临江仙·梅》、《蝶恋花·暖雨晴风初破冻》、《蝶恋花·泪湿罗衣脂粉满》、《蝶恋花·上巳召亲族》、《渔家傲·天接云涛连晓雾》、《渔家傲·雪里已知春信至》、《减字木兰花·卖花担上》、《瑞鹧鸪·双银杏》、《长寿乐·南昌生日》、《行香子·天与秋光》、《行香子·草际鸣蛩》、《孤雁儿·藤床纸帐朝眠起》、《殢人娇·後亭梅花开有感》、《满庭芳·小阁藏春》、《庆清朝·慢禁幄低张》

(13)、这样一番表演下来，孩子们对文章已经很熟悉啦。

(14)、无奕女：指谢道韫(yùn)，东晋有名的才女，以聪明有才著称。无奕，指谢奕，字无奕。

(15)、⑺奉：用于自己的举动涉及对方时。如：奉送(赠送)，奉还(归还)，奉劝(劝告)，奉陪(陪同)。

(16)、    新语文教材最明显的变化之就是古诗文篇目大幅增加！据媒体报道：此次教材改版，将换掉约40%的课文，且文言文比例大增。较之以前的人教版，小学6个年级，古诗/文总数增幅高达80%；初中3个年级，古诗/文总篇数也会相应提升，占到了全部课文的7%。

(17)、注释 ⑪谢太傅：即谢安(.320年－385年)，字安石，晋朝陈郡阳夏(现在河南太康)人。做过吴兴太守、侍 中、吏部尚书、中护军等官职。死后追赠为太傅。 ⑫内集：家庭聚会。 ⑬儿女：子侄辈的年轻一代。 ⑭讲论文义：谈论诗文。 ⑮俄而：不久，一会儿。 ⑯骤：急(速)，紧。 ⑰欣然：高兴的样子。 ⑱何所似：即“所似何”，宾语前置。像什么。何，疑问代词，什么；似，像。 ⑲胡儿：即谢朗。谢朗，字长度，谢安哥哥的长子。做过东阳太守。 ⑳差可拟：差不多可以相比。差，大致，差不多；拟，相比。 ⑴未若：比不上。 ⑵因：凭借。 ⑶ 即：是。 ⑷无奕女：谢无奕的女儿即谢道韫(yùn)。东晋有名的才女。无奕，就是谢安长兄谢奕，字无奕。 ⑸王凝之：字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，曾任左将军、会稽内史等职。 ⑹也：表示判断的语气。

(18)、四人小组合作翻译，教师巡视解决小组提出的问题。

(19)、(1)观沧海(曹操)；(2)闻王昌龄左迁龙标次(3)北固山下(王湾)；(4)天净沙·秋思;(5)咏雪;(6)《世说新语》;(7)陈太丘与友期行;(8)《论语》；(9)十二章诫子书(诸葛亮)；(10)狼(蒲松龄)；(11)穿井得一;(12)杞人忧天《列子》

(20)、查找资料，了解作者及作品相关信息并整理记录在下面。

2、咏雪文言文朗读 带拼音

(1)、⑴尊君在不(fǒu)；⑵非人哉(zāi)；⑶相委(wěi)；⑷友人惭(cán)。

(2)、元方：聪明伶俐，明白事理，能言善辨，落落大方，但有些傲慢。

(3)、B．本文通过寒雪日“咏雪”的故事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智。

(4)、⑵惠：用于对方对待自己的行动。如：惠顾(指对方到自己这里来，多用于商店对顾客)，惠存(请对方保存)，惠赠(指对方赠予财物)。

(5)、讨论法与点拨法相结合。文本是叙事性的，但其中又包含着可议论的内容，这正是《世说新语》记事的特点。我按照古为今用的原则来处理这篇课文，利用它来发展学生的思维，多方讨论，交流看法，如《咏雪》中两个比喻句，你认为哪个更好？ 

(6)、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

(7)、谢道韫留下来的事迹不多，其中最著名的故事，记载在《世说新语》中：谢安在一个雪天和子侄们讨论可用何物比喻飞雪。谢安的侄子谢朗说道“撒盐空中差可拟”，谢道韫则说：“未若柳絮因风起”，因其比喻精妙而受到众人的称许。也因为这个著名的故事，她与汉代的班昭、蔡琰等人成为中国古代才女的代表人，而“咏絮之才”也成为后来人称许有文才的女性的常用的词语，这段事迹亦为《三字经》“蔡文姬，能辨琴。谢道韫，能咏吟。”所提及。

(8)、乐：不亦乐乎(愉快，快乐)好知者不如乐知者(以……为乐)

(9)、在情境中感受机智、在朗读中培养语感，引导学生敢于跳出书本，形成创造性阅读品质。

(10)、《咏雪》言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。文章通过神态描写和身份补叙，赞赏谢道韫的文学才华。

(11)、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”文章第一句交代咏雪的背景。短短的十五个字，涵盖的内容相当多。东晋的谢氏家族是个赫赫有名的诗礼簪缨之家，为首的是谢太傅即谢安。在这样的家族里，遇到雪天无法外出，才有“讲论文义”的雅兴。召集人兼主讲人自然是谢安，听众是“儿女”们。时间、地点、人物、事件全都说到了。接着写主要事件咏雪。其实是主讲人出题考听众。主讲人何以有此雅兴?原来是天气发生了变化：“俄而雪骤”，早先也有雪，但不大，而此刻变成了纷纷扬扬的鹅毛大雪。这使主讲人感到很高兴，于是“公欣然曰：‘白雪纷纷何所似?’兄子胡儿曰：‘撒盐空中差可拟。’兄女曰：‘未若柳絮因风起。’”答案可能不少，但作者只录下了两个：一个是谢朗说的“撒盐空中”；另一个是谢道韫说的“柳絮因风起”。主讲人对这两个答案的优劣未做评定，只是“大笑乐”而已，十分耐人寻味。作者也没有表态，却在最后补充交代了谢道韫的身份，“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”这是一个有力的暗示，表明他赞赏谢道韫的才气。

(12)、“惭”字写出了“友人”已意识到了自己的错误，并对自己的言行感到后悔，尽显人物羞愧的神情。“引”字则表明了友人想对元方表示自己的友好，以示悔意。

(13)、本文作者提出的中心论点是什么？作者是从哪两个方面进行论述的？

(14)、xiètàifùhánxuěrìnèijí,yǔérnǔjiǎnglùnwényì.éérxuězhòu,

(15)、孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

(16)、①白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。(韩愈《春雪》)

(17)、答：第一自然段：开端：遇狼第三自然段是：发展：惧狼；御狼。第四自然段是：高潮和结局：杀狼。

(18)、译文 有个人憎恨老鼠，倾尽所有的财讨得一只好猫。用鱼肉喂养，用棉垫、毯子给猫睡。猫已经吃得饱饱的并且过得安安稳稳，大都不捕鼠了，有时猫甚至与老鼠一块嬉戏，老鼠因此更加凶暴。这人十分生气，把它赶走，于是再也不在家里养猫了，认为这个世界上没有好猫。

(19)、书，特别注意传达魏晋清谈家的独特的语言形象，重视人物语言的润饰，“读其语言，晋人

(20)、萦空：在空中萦绕、飘动。此处是写雪花凌空盘旋之姿。

3、咏雪文言文翻译全文

(1)、教师要求：展示时按两人朗读——1人句子翻译——1人重点词语强调的顺序进行。一句一组。

(2)、原文 北人①生而不识②菱③者，仕④于南方，席⑤上啖(dàn)⑥菱，并壳⑦入口。或⑧曰⑨：“食⑩菱须去(11)壳。”其人自护(12)所短曰：“我非不知，并(14)壳者，欲(15)以(16)去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答(17)曰：“前山后山，何(18)地不有？” 夫菱生于水而非土产，此坐(20)强(21)不知以为知也。

(3)、                                                                   

(4)、①其一犬坐于前(犬，名词作状语，像狗一样)

(5)、教师：同学们，我们来猜个谜语：“头戴六角帽，身穿白衣裳，寒冷全不怕，迎风空中舞。”另外，纪晓岚有一首诗：“一片两片三四片，五片六片七八片，九片十片千万片，飞入芦花皆不见。”说的是谁？

(6)、                                                         　　

(7)、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

(8)、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。--韩愈《春雪》

(9)、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。--李白《北风行》

(10)、                                                                             

(11)、开导他的人说：“日月星辰也是空气中发光的东西，即使掉下来，也不会伤害什么。”

(12)、参考答案：因为孩子们的比喻生动、形象，他为孩子们的聪明智慧感到欣慰、快乐。

(13)、当堂达标(教师寄语：我学习，我充实；我达标，我快乐！)

(14)、咏雪，始出于东晋谢安与其侄子、侄女的一段即兴对话。下面是我整理的咏雪原文及翻译，大家一起来看看吧。

(15)、提升文言文语感，能通过上下文情境解决少许阅读障碍，熟练掌握基本的文言文阅读技巧。

(16)、文中作者议论性的语句是：狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

(17)、诗词鉴赏《咏雪》选自《世说新语·言语》，它言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。文章通过神态描写和身份补叙，赞赏谢道韫的文学才华。

(18)、晋伍辑《柳花赋》“杨零花而雪飞”，与这个比喻契合无间。以柳絮比喻雪花，给人以春天般的温暖，表现小才女乐观的胸襟和对美好春光的向往。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”有异曲同工之妙。

(19)、文言文是相对现今新文化运动之后白话文来讲的，古代并无文言文这一说法。其特征是注重典故、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词曲、八股、骈文等多种文体。经过历代文人修饰越显浮华，但我们读起来会觉得拗口难懂。让我们跟随苗苗老师，用节拍诵读的方式，走进文言文。诵中华经典，品盛世文明。。。

(20)、名校资深语文名师，教育硕士，语文学科带头人，20年教龄。致力于小升初的阅读写作及小古文、古诗词读写课程开发。言芳老师的古诗文课堂，有料、有趣、有效！既注重孩子的语文核心素养的提升，又兼顾古诗文学习的实用性，让孩子轻松应对语文考试中古诗文模块。

4、咏雪文言文翻译古诗文网

(1)、⑴令：用在名词或形容词前表示对对方亲属的尊敬。如：令尊(尊称对方父亲)，令堂(尊称对方母亲)，令郎(尊称对方儿子)，令爱(尊称对方女儿)。

(2)、学好语文最关键的就是读书、积累，今天，老师要给大家推荐一本好书——《世说新语》。

(3)、③以：(1)意将隧入以攻其后也。连词，表目的，可译为“来”。(2)以刀劈狼首：介词，表示工具，用。

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(5)、兄子胡儿曰："撒盐空中差可拟。"--他哥哥的长子胡儿说："把盐撒在空中差不多可以相比。"

(6)、公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。--太傅高兴得笑了起来。她就是谢太傅的大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。

(7)、2018趣读古诗文课程不但将帮助孩子们轻松应对即将到来的初中学习，小升初的挑战，帮助学员解决校内语文课解决不了的问题，成为语文成绩一块得分的稳定保障。更是帮助孩子沉淀文化底蕴，提升传统文化素养。

(8)、柳絮(     )    差可拟(     )       雪骤(     )

(9)、(9)未若柳絮因风起：(未若：不如，比不上)(因：凭借)

(10)、①元方年仅七岁，我们不应对其求全责备；一个失信于人，不知自责且对子骂父的人，其品行的低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之于千里之外。

(11)、  谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

(12)、“未若”：不如，认为兄长的比喻不如自己的比喻好，可见其率真自信。

(13)、一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。

(14)、陈太丘和朋友约定一同出门，约定的时间是正午。正午已过，(友人)仍然没有到达，太丘不再等候就离开了。太丘离开后，友人才到。太丘的儿子陈元方那年七岁，当时正在门外玩耍。客人问元方：“你父亲在吗？”元方答道：“等你好久都不来，他已经离开了。”那人(听了)便发起脾气来，骂道：“不是人哪！跟别人相约同行，却把别人丢下，自个儿离开了。”元方说：“您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。”那人感到惭愧，便从车里下来，想拉元方的手，元方连头也不回地走进了自家的大门。

(15)、文章主旨：本文通过记叙两只狡诈的狼想要吃掉屠夫，但最终双双被屠夫毙命的故事，讽喻像狼样的恶人不论怎样狡诈，终归要失败的，并告诫人们，对待像狼一样的恶势力不要抱有幻想，要敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。

(16)、参考答案：梨花飘落差可拟。未若鹅毛风中舞。

(17)、C．“柳絮”一句较“撒盐”一句更有诗歌意蕴，以春景喻冬景非常巧妙。

(18)、表现躁的危害的反面论证的句子是(淫慢则不能励精，险躁则不能治性)

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