完璧归赵造句子10字

1、完璧归赵造句子10字怎么写

(1)、(释义)看到某种严重的情况引起内心的震动。也作怵目惊心。

(2)、人声喧闹。鼎：古代三足两耳的煮东西的器物；沸，水开。

(3)、警察收到受害者亲属的报警，雷厉风行地救下了受害者，将受害者完璧归赵。

(4)、你能从故事中大家救出野生动物的场景配一幅图画吗？

(5)、   秦王大惊，连忙摆手说：“大夫不要着急，我说过的话怎么会不算数呢？”说完，便叫人拿来地图，假惺惺地指着地图说：“从这儿到那儿，一共十五座城池，都划给赵国。”

(6)、③人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。

(7)、C．他写作善于揣摩过渡段、过渡句，有时为之劳累过度。

(8)、(出处)宋·刘克庄《后村全集跋章南举千藁》：“多识其士，友去之数十年，犹记忆如新相知；今屈指故友存者十无一二。”

(9)、○由上以上五六里。上，向上走，名词活用作动词

(10)、形容谈话时又说又笑，兴致很高，并且很有风趣。

(11)、原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了，形容顿时理解、领会。

(12)、○或『棹』船桨，这里是名词活用作动词，划孤舟。

(13)、A、李克强总理在回答中外记者提问时，为创业者点赞：高手在民间，破茧可成蝶。

(14)、什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，__________；海燕说，________；太阳说，__________。

(15)、过分地看轻自己。妄：不合理的，无根据的；菲薄：瞧不起。

(16)、幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。 ——鲁迅

(17)、道义上不允许推辞。容：允许，让；辞：推辞。

(18)、《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次(进城门见楚王赴酒宴)侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。

(19)、从道路上听到，在道路上传说，指传闻的，没有根据的话。

(20)、《詹天佑》第四段《怀念母亲》第一段、第二段

2、完璧归赵造句子10字以内

(1)、(1)找名词(代词)，定句读。和现代汉语一样，文言文中名词(代词)一般也常常用作句子的主语和宾语，因此，找出文中反复出现的名词或代词，就基本上可以断出句读了。如：城和赵而璧留秦/城不入/臣请完璧归赵。

(2)、承受某种荣誉或称号，没有丝毫愧色。当：承当，承受。

(3)、女娲不辞辛劳地找五彩石，她是一个不怕危险、甘于奉献的人。

(4)、○南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。

(5)、“歌声飘落在丝绸一样柔软的水面上，水面上立刻开出一大朵一大朵粉红色的荷花，荷花瓣上颤动着晶莹的露珠，还送过来一缕缕迷人的香气。”这段描写，都用哪些感官去观察了？

(6)、C、徜徉小街，游人会惊喜地发现在这里东西方文明是如此的水乳交融。

(7)、○诚甘乐之。乐，形容词的意动用法，以……为乐 

(8)、各位爸爸妈妈和小朋友，晚上好，今天开始开设成语学习时间！今天小平老师为大家带来的故事是《完璧归赵》。

(9)、○树之以桑。/树，名词带宾语“之”，作动词。种植。(句意是：

(10)、(出处)《旧唐书·礼仪志一》引《六韬》：“既而克殷，风调雨顺。”

(11)、盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。

(12)、(6)对话、引文定句读。文言文中对话、引用常用“曰”、“云”为标志，两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。遇到对话时，应根据上下文判断出问者、答者，明辨句读。

(13)、全文由三个小故事组成，第2个故事是第1个故事的发展，前两个故事的结果，又是第3个故事的起因。

(14)、(解析)“深谙”指非常透彻地了解；熟悉内中情形；“芥蒂”比喻心里的嫌隙或不快；“著作等身”形容著作极多，叠起来能跟作者的身高相等；“望尘莫及”意思是只望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。与句意不符，故选D。

(15)、(出处)续范亭《延安五老》诗：“爱憎分明是本色，疾恶如仇不宽恕。” 

(16)、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

(17)、(出处)《吕氏春秋·察今》：“楚人有涉江者；其剑自舟中坠于水；遽契其舟曰：‘是吾剑之所从坠。’舟止；从其所契者入水求之。舟已行矣；而剑不行；求剑若此；不亦惑乎？”

(18)、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。

(19)、(解析)“阑珊”有凄凉、凄楚、凋零的含义；“慰藉”着意安慰、抚慰；“鳞次栉比”多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。“万人空巷”成千上万的人涌向某处(参加盛典或观看热闹儿)，使里巷空阔冷落，多用来形容庆祝、欢迎的盛况或新奇事物轰动居民的情景。句中电视开播造成的影响过于夸大，不符合意思。故选C。

(20)、A、坚守梦想不易，人们往往不知道是岁月无情地吞噬了梦想还是梦想禁不住现实的打击。

3、完璧归赵造句50字

(1)、(解析)A“深恶痛绝”指对某人或某事物极端厌恶、痛恨。C“言简意赅”形容言语简练而意思完整。D“茫然若失”形容心中茫茫然然，像失去了什么。B“妄自菲薄”过分看不起自己，形容自卑心理。与句意相反，故选B。

(2)、像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着，形容数量很多，分布很广。罗：罗列；布：分布。

(3)、形容对人或事物冷淡，一点也不关心。漠：冷淡。

(4)、B.二戒褒贬不分。如：英勇的公安人员在车站守株待兔，一举将杀人后潜逃的罪犯擒获。(“守株待兔”常用来比喻有的人不主动努力，而存侥幸心理，希望得到意外的成功，带有明显的贬义色彩，错用在此处。)

(5)、1仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

(6)、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

(7)、○毕礼而归之。归，动词使动用法，使……回去

(8)、形容过分计较微小的利益或无关紧要的事情。斤斤：过分计较。

(9)、神机妙算：神，妙，形容高明。机，算，指计谋。惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂多变的情势，决定策略。

(10)、随着波浪起伏，跟着水流飘荡。比喻自己没有主见，只是随着别人走。逐：追赶。

(11)、比喻首先受攻击或遭灾难。首：最先；冲：要冲，交通要道。

(12)、●窜使……窜，逐，使动用法梁鸿于海曲，岂乏明时？

(13)、①工师得大木，则王喜。匠人斫而小之，则王怒。(“小”，使……变小)

(14)、不能准确地依据排比、对偶、顶针等修辞手法来断句。

(15)、A、他治学严谨，勤奋敬业，对工作精益求精，锱铢必较。

(16)、(释义)直：正确、合理、充分；气壮：气势旺盛。理由正确、充分；说话的气势就很盛。

(17)、精巧奇妙的，没有可以相比的。绝伦：独一无二的，没有可以相比的；伦：同类，同等。

(18)、(释义)骇：惊吓；震惊。指使人听了非常吃惊。

(19)、比喻，“蛟龙的爪子”是非常有力的，把爬山虎的脚比作“蛟龙的爪子”，突出了爬山虎脚有力的特点。

(20)、③(秦王)卒(廷)见相如。(在……时/上，当……时候)

4、完璧归赵用该成语造句

(1)、B、听闻你家犬子在全国作文竞赛中发挥出色，获得大奖，我们特来表示祝贺。

(2)、B、爱能化解芥蒂，消除疑虑、嫉妒和憎恨，使世界变得更加美好。

(3)、(5)对义近形似容易混淆不清的成语要注意辨析，如“无可救药”与“病入膏肓”义近而容易混淆。要从意义、结构和感情色彩三方面进行辨析。

(4)、下列句子中加点词语使用不正确的一项是(     )

(5)、其中的乐趣没有穷尽，形容某事或某活动充满了乐趣。穷：穷尽。

(6)、(出处)《管子·小匡》：“少而习焉；其心安焉；不见异物而迁焉。”

(7)、(解析)化装”有两个意思。一个意思是作假扮讲，另一个意思是指演员为了适合所扮演的角色形象而修饰容貌。再此处应将两个词互换位置。

(8)、如果你来到故事中的反话湖边，你最想问它的一句话是什么？

(9)、爱和恨的界限十分清楚，态度十分鲜明。憎：恨，厌恶。

(10)、春风和煦，风光明丽。和：温和，和煦；景，日光。

(11)、D．这位女电影演员化装起来，淡妆浓抹总相宜，回头率极高，化妆后表演，演谁像谁，技高一筹。

(12)、因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：

(13)、B．汽军拐了个弯，只见树木蓊郁，山谷深邃，清新的山风扑面而来。

(14)、这张万能成语表，替孩子贴墙上，不出3月，出口成章！

(15)、(解析)“吞噬”比喻消溶，湮灭；“折射”.比喻把事物的表象或实质表现出来；“异曲同工”比喻不同时代、不同人的文章、言论一样精彩，或不同的事情产生相同的效果；“凤毛麟角”指事物或人非常珍贵稀少，与句意不符，故选D。

(16)、(释义)奋发：精神振作；情绪饱满；图：谋求。振作精神；谋求强盛。

(17)、普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”

(18)、总而言之，词语的理解和运用的关键是要辨明词语中每个字的音、形、义；要学会结合语境解释词语的意思；要学会辨析同义词在不同场合的运用；要学会依据语境准确地辨析多义字；还要注意词语的感情色彩，其中特别要注意“褒词贬用”和“贬词褒用”的特殊用法。理解的目的是运用，运用的关键是理解。运用词语要遵循各类词语的使用习惯，做到简明、连贯、得体。解答词语使用的题目，要做到多向思维、理解词义、联系语境三位一体。

(19)、掌握成语故事：舍本逐末：用来比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。

(20)、你就尽管去坚持自己认为正确的事情，迟早有人会看见，有人会珍惜。你失去的会以另一种方式回来补偿你。

5、完壁归赵造句子

(1)、(出处)先秦·孟轲《孟子离娄下》：“大人者，不失其赤子之心者也。”

(2)、下列各句中加点的词语使用不正确的一项是(     )

(3)、语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查学生：

(4)、不以向不如自己的人请教为耻辱，形容虚心请教。耻，耻辱。

(5)、(5)依总分，定句读。文言文中，也往往有总分、分总的形式，据此也可以进行断句。如：故知胜有五/知可以战与不可以战者胜/识众寡之用者胜/上下同欲者胜/以虞待不虞者胜/将能而君不御者胜。

(6)、(出处)西汉·司马迁《史记 廉颇蔺相如列传》记载：“蔺相如带宝玉去秦国换取城池，见秦王有诈，便凭着大智大勇，终于使宝玉完好回归赵国。”

(7)、B．它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密，可惜我知道的太迟了

(8)、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

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(10)、几天后，那条无人认领的项链终于完璧归赵了。

(11)、故事中关于梦里的房间，用眼睛观察，也用鼻子观察，你能找到用鼻子观察的句子吗？

(12)、②(素)善/留侯张良。(“善”，与……交好)

(13)、异：原为形容词，这里用作意动词。“异之”，即“以之为异”认为这件事奇怪

(14)、形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。翼翼：严肃认真。

(15)、D．在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。

(16)、下列句中加点成语使用不恰当的一项是(    )

(17)、迫于无奈，不由得不那样做。迫：逼迫，强迫。

(18)、说话或办事正合分寸。恰：恰恰，正；分：职责权利等的限度。

(19)、A.“托马唵以、及夫、尤、唵五史为”，这些毫无逻辑的文字叠加一起，让不少人都以为是乱码，而在没有复读机的晚清，英语发音全靠这些“乱码”。

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(1)、水和乳汁混合在一起，比喻意气相投，感情融洽。

(2)、形容说话做事时态度非常严肃认真。郑重：审慎，严肃认真。

(3)、B、要想留住年味儿的“魂”，既需要增进代际沟通，也要增强节日的仪式感和传播力。

(4)、仿写：深蓝色的夜空中，缀满了满天的星斗，看起来像一袭华丽的袍子。

(5)、D、作为典型的乡土社会，牢不可破的传统观念是制约中国农民法律意识提高的重要因素。

(6)、做事顾全双方，使两者都得到好的结果。全：保全，使完整不缺。

(7)、杜小默和他的朋友们救出了很多野生动物，这些野生动物是谁抓来的？你认为现实生活中，怎样能更好地保护野生动物？

(8)、②吾被坚执锐，赴强敌而死。(……的铠甲，……的兵器)

(9)、高高涌起的波涛，比喻大的纠纷或乱子。轩然：波涛高高涌起的样子；轩：高。

(10)、该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。

(11)、②邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，(跳)往助之。

(12)、○侣鱼虾而友糜鹿。侣、友：以……为侣、为友，名词用作动词

(13)、这句话运用拟人和比喻，巧妙地把蟋蟀发出声音写作弹琴，又将蟋蟀洞穴门口的平地称为“平台”。

(14)、○然陈涉瓮牖绳枢之子。瓮：用瓮作；绳：用绳子系

(15)、《草船借箭》选自于《三国演义》，故事以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述。

(16)、翻越山岭，趟水过河，形容旅途艰苦。跋：在山上行走；涉：从水上经过，渡。

(17)、你能从故事中找出描写人物神态(面部表情)的句子吗？你能自己想出一句这样的句子吗？

(18)、《小超人弟弟弟》杨鹏著(注音版，大连出版社)

(19)、故事中的词语“抽抽搭搭”是描写小男孩怎样的？你能说出三个像这样AABB结构的词语吗？

(20)、形容人或貌很平常或丑陋难看。扬：容貌好看。

(1)、比喻没有真才实学的人混在行家队伍里面充数，或以次充好。滥：与真实不符的；充数：凑数。

(2)、下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(    )

(3)、杜小默在轮船失事后遇到了谁？得到了什么宝贝？这些宝贝是不是很有趣？你最想得到哪一种？你想用它做什么？

(4)、你放心,半个月后,借你的两本书准“完璧归赵”。

(5)、(3)陈塘关李哪吒神通广大，脚踏风火轮，三头六臂，大战东海龙宫三太子。

(6)、懒人餐馆里的菜，很多是用野生动物做的，想想资料，说一说你认为我们的国家为什么立法不允许捕杀、食用野生动物？

(7)、(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。

(8)、○邻之厚，君之薄也。“厚”“薄”都是形容词活用作名词。/邻邦的国力变得雄厚了，您的国力也就变得相对削弱了。

(9)、不管付出多大的努力我现在失去的我一定会加倍的拿回来

(10)、    小朋友们，完璧归赵你们现在弄明白了吗？自己有没有什么完璧归赵的事可以跟何老师分享的；另外，有小朋友知道赵国是我们现在的哪个地方吗？知道的话也可以告诉平老师的哦~~

(11)、(释义)看到这里就够了；不必再看别的。指赞美所见的事物好到极点。

(12)、C.《人民的名义》一经开播，就受到大众追捧，造成万人空巷的场面。

(13)、 别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

(14)、只贪图利益不顾及其他。唯：只，仅；是：复指代词，指前面的“利”；图：贪图。

(15)、○内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。

(16)、“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”是毛泽东对爱子毛岸英在抗美援朝战争中光荣牺牲后是否遗体归葬的抉择，表现了毛泽东的常人的情感，超人的胸怀。

(17)、为了帮助小男孩摆脱噩梦，十五哥哥给小夜游出了一个什么主意？

(18)、两个人或两件事物相互配合，双方的能力和作用更能显示出来。益：更加；彰：明显。

(19)、全副精力高度集中。神：精神、精力集中；全：整个。

(20)、没有人能说出它的奥妙道理，表示事情很奇怪，使人不明白。名：说出。

(1)、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是(  )

(2)、○唐浮图慧褒始舍(shè)于其址。舍，筑舍定居，名词活用为动词

(3)、(释义)原形容由狭窄幽暗一变而为开阔明亮。晋陶潜《桃花源记》：“初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。”后用以比喻顿时明白或领悟过来。

(4)、C、数不尽的离奇念头，光怪陆离的幻象，奇异的声响，一齐向她袭来，使她感到恐惧。

(5)、含义：词语是指由语素组成的最小单位，词语有二字、四字的分类，但需要注意的是词语不属于成语一类。

(6)、由衷地高兴，真心地服气，指真心地服气或服从。悦：愉快，高兴；诚：真心。

(7)、门口和庭院热闹得像集市一样，形容交际来往的人很多，十分热闹。