50个成语解释越短越好

1、40个成语及意思

(1)、后来就形成一个框架，再学到的东西及个人心得，都汇总到这个框架下面。这样就强迫自己去读、去记、去吸收、去转化为自己的心得。

(2)、传说，五台山上曾经有一种鸟叫寒号鸟。夏天是它们羽毛丰满的季节。那时它们总是张开翅膀得意地叫道：“我多么漂亮！”它们从不筑巢垒窝，只知道玩乐。到了冬天，羽毛脱落，就不再美丽了。晚上躲进石缝里被冻得发抖，白天出了太阳，它们又自我安慰地叫道：“得过且过，得过且过！”

(3)、北宋年间，洛阳镇守钱惟演在城里修了一座驿舍，特请本城文豪谢希深、尹师鲁和后起之秀欧阳修，各做一篇文章。尹的文章用字最少，而且洗练生动。欧阳修暗暗称赞，当晚便去向他虚心请教。事后又把自己的文章重新改了一遍。尹师鲁看后，感慨地说：“欧阳修进步真快，简直像一日前进一千里一样。”

(4)、(解释)：塞：边界险要之处；翁：老头.比喻一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处.也指坏事在一定条件下可变为好事.

(5)、(释义)形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。

(6)、不足为外人道——不必跟外面的人说。现多用于要求别人不要把有关的事告诉其他的人。

(7)、心字底，月字旁，拴钩搭挂麻糖，推着车车走咸阳。

(8)、“违反”的意思是不遵守或不符合政策、纪律、规范、规则等，词义较轻；“违犯”的意思是违背和触犯法律、法规等，词义较重。

(9)、“能给国家和社会提供一点力所能及(的帮助)，(发挥)微不足道的作用，此生无憾。”

(10)、(释义)足：够得上；训：法则，典范。不值得作为效法的准则或榜样。

(11)、成语具有结构的稳定性和意义的完整性，其含义是约定俗成的；它不是构成它的单个语素意义的简单叠加，而是在其构成成分提供的事件的基础上，在丰富的人文背景下，通过引申、比喻等方式抽象概括出来的。

(12)、说短道长说长处，讲短处。形容议论别人的好坏是非。

(13)、(旮旮旯旯)：房屋、庭院、街道的所有角落及曲折隐蔽之处。 

(14)、不分青红皂白——皂：黑色。不分黑白，不分是非。

(15)、关于词汇搭配，往往是一些固定的搭配，在平时的生活中，我们要注意一些词语的固定搭配，这样就更有利于我们在考试中迅速又准确的找出答案，为判断推理或者数量关系题节省时间。

(16)、不在其位，不谋其政——不担任这个职务，就不去过问这个职务范围内的事情。

(17)、腹有诗书气自华。学成语，是每个中国孩子的必修课。

(18)、D.经过工作人员不知所措的努力，遵义市第二届职工文化艺术节顺利举办，圆满落幕。

(19)、(解释)鲁班是古代传说中著名的木工。在鲁班门前摆弄斧子，比喻在行家面前卖弄本领，含有不自量力的意思。

(20)、非淡泊无以明智，非宁静无以致远。心态一定要平静，每一次考试认真对待，好不骄傲，差不气馁，关键在于凭心而论你努力了就行了。

2、30个成语意思超短

(1)、(居徒四壁)：徒：只，仅仅。家里只有四面的墙壁。形容十分贫困，一无所有。 

(2)、(出处)晋·干宝《搜神记》卷十二：“其名曰蜮，一曰短狐，能含沙射人，所中者则身体筋急，头痛、发热，剧者至死。”南朝宋·鲍照《苦热行》：“含沙射流影，吹蛊痛行晖。”

(3)、刮目相看(刮目相看：别人有进步，不能以老眼光去看。多指用新眼光看待。另眼相看：用另一种眼光看待。多指看待某个人或某种人不同于一般，即特别重视。)

(4)、这套书内容涉及广泛，解释准确，故事精彩纷呈，让您一册在手，即可纵览中华传统文化之精粹。

(5)、例：就大学教育与研究来说，不但没有轻忽“实用性”知识的现象，实用性知识已于纯理论知识完全等量齐观了。

(6)、唐朝时，韩愈因为反对将佛祖释加牟尼的遗骨供奉在皇宫中，被贬了官职。后来，他向唐宪宗上了奏章，建议在东岳泰山举行祭天大典，还请求皇上让他参加这个仪式，说这是千年也遇不到的盛事。宪宗对他的奏章很满意，让他担任了吏部侍郎的重要官职。

(7)、例节日的秦淮河畔充满了喜庆气氛，灯红酒绿，十分热闹。

(8)、C.虽说人间四月芳菲尽，但绕城而流的锦江河水面如镜，碧波荡漾，清风习习，两岸垂柳楚楚动人，令人陶醉。

(9)、文字是死的，真理是活的。杀的是对文字的执着，留下独立思考，不要让你的头脑已经成了别人的跑马场。

(10)、(出处)《周易·屯》：“云雷屯，君子以经纶。”

(11)、学习能力的三要素又可分为八大学习环节，即学习管理八环节：

(12)、不敢越雷池一步——越：跨过；雷池：湖名，在安徽省望江县南。原指不要越过雷池。后比喻不敢超越一定的范围和界限。

(13)、例29中“有条不紊”的意思是做事或写文章条理清晰，一点不乱，侧重于条理性，而该句中陈述的话题却是“王大妈爱干净”，“条理性”与“爱干净”之间缺乏语意逻辑上的联系。

(14)、加大阅读量、背诵文章。建议每天晚上将白天学的单词背一遍，语法记一遍，早自修再回忆一遍。冰冻三尺，非一日之寒，外语的学习就需要长期积累才能见成果。

(15)、例汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人目不暇接。

(16)、(百川灌河)：河：黄河。所有的河流都流向黄河。比喻人心所向，大势所趋。 

(17)、(出处)清·陈确《平水东岳庙谢别先生》：“千秋大业真吾事，临别叮咛不敢忘。”

(18)、宋太宗赵光义命令宰相李昉组织编写了一部学术价值颇高的百科全书，叫《太平御览》，总字数达四百七十八万个。他规定自己每天要看三卷。大臣们劝他不要太劳累了，宋太宗回答说：“只要打开这部书阅读，就能从中获益，也就不感到劳累了。”

(19)、(示例)你在做决定的时候总是这样犹豫不决、首鼠两端的。

(20)、例包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖。

3、50个成语解释越短越好加拼音

(1)、春秋时，楚庄王当国君的前三年，只知享乐，不管国事。申无畏出了个谜语让他猜：“有只大鸟，三年不飞也不叫，这是什么鸟？”楚庄王笑着说：“这只鸟，要么不飞不鸣，要飞就直冲云霄，一叫就让人震惊。”从此，他励精图治，成为霸主。

(2)、例：仿佛一夜之间，南国一个贫穷破败的小渔村忽然变成梦幻般绚丽的大都市。

(3)、逻辑填空主要集中在考察考生运用词语进行表达的应运能力，其中词汇搭配和适用范围为考察重点。此外，对于成语和实词的考察也越来越多。这就要求考生在平时要注意多积累，培养自己的语感。

(4)、(示例)别看他现在名声淡了，当年可是名噪一时的人物。

(5)、不怕官，只怕管——指直接管的人要比官更有权威。也指在人管辖之下，一切只能听命于他。

(6)、论黄数白①指任意评论是非好坏。②点了黄金又数白银。极言财富之多。

(7)、每个成语由于自身词义和词性的不同，在句子中的语法功能也会不同。如果对句子的语法功能把握不准，就容易造成搭配不当、功能混乱的错误。

(8)、(解释)原指战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。

(9)、孩子可以品味成语言有尽而意无穷的语言特色；思考成语深刻的寓意，从而感悟古人为人处世的智慧。

(10)、例一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。

(11)、不知老之将至——不知道老年即将来临。形容人专心工作，心怀愉快，忘掉自己的衰老。

(12)、对很多没钱治病的人来说，这也是退无可退的办法。

(13)、下面这幅图，就是教育部制定的“语法修辞知识要点”，属于“语文基础”的一部分。

(14)、(出处)：唐·杜甫《曲江》诗：“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞.”

(15)、比喻针对具体情况采取有关措施。也作“对症用药”。

(16)、创意是直接可以拿来用的，是鱼；激发创意是让你自己就可以源源不断生产出创意，是捕鱼的方法。 它们有的可以直接拿来用，有的可用来训练逻辑和发散思维。供诸位参考，结合各自需求，灵活运用。

(17)、不入虎穴，焉得虎子——焉：怎么。不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻不亲历险境就不能获得成功。

(18)、(解释):东隅：日出的地方.比喻这个时候遭到损失或失败.

(19)、(示例)他依仗官高权大，目中无人，无所不为。

(20)、(出处)《列子·汤问》：“伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。’志在流水，曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’”

4、50个成语解释越短越好最好六个字

(1)、过程不变结果不变，过程改变结果巨变，过程合理成绩斐然！

(2)、不知者不罪——罪：责备，怪罪。因事先不知道而有所冒犯，就不加怪罪。

(3)、下列句子中标红成语使用正确的一项是(  )

(4)、不以辞害志——辞：文辞；志：作品的思想内容。原意是不因为只顾文辞而损害了对内容的理解。后也指写文章不要只追求修辞而忽略文章的立意。

(5)、爱答不理成语解释：不爱答理.喻对人冷漠,没礼貌.

(6)、(出处)汉·班固《汉武故事》：“若得阿娇作妇，当作金屋贮之也。”

(7)、精美盒装，盒子上下用布包起来，长期放书架不易磨损。可时时从书架拿出翻阅，享受阅读的乐趣。

(8)、束身自爱：犹言束身自修.指约束自己,不与坏人坏事同流合污.

(9)、三国时有个名医华佗给两个发烧头疼的人看病，用了不同的药。两人觉得奇怪，为什么同样的症状，却用药不同？华佗对他们说：“你的病是由内部伤食而引起的，他的病则是外感风寒受了凉而引起的。”服药后，他俩的病果然很快便好了。

(10)、在楚国的一个练武场上，许多射手在比武射箭，有个射箭能手养由基，连续几次射中靶心，有好事者说：“射中靶心，还算不了什么。能射中百步之外的柳树叶子，那还差不多。”养由基站稳脚步，张弓搭箭，一箭射在了百步之外的柳树叶子上，大家都拍手叫好。

(11)、(误用)现常被误用为某样事物很红或很抢手，非常流行受追捧。

(12)、例8中“倾巢而出”原意是“整窝的鸟儿都出来”，比喻敌人出动全部的兵力进行侵扰，只用于贬义；此处用在“单位干部”身上，犯了贬词褒用的错误。

(13)、片段阅读的题主要集中在“概括归纳阅读材料的中心主旨”和“判断作者的态度、意图、倾向、目的”这两种题型上。此外，近几年也偶尔有少量的新题型出现。考生在备考的过程中要“抓重点”，同时也要兼顾新题型，保证在主要考查能力达到提升的同时，新题型也不会失分。

(14)、百花齐放，百家争鸣——比喻艺术及科学的不同派别及风格自由发展与争论。

(15)、例领导者应该在问题出现之时就未雨绸缪，而不应在问题出现之后惊慌失措。

(16)、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。

(17)、看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。

(18)、(拼音)： rén shēng zhāo lù

(19)、在这数十万人的身影中，有像马小荣这样绝境求生的癌症病人，而更多的是像王涛这样，在医院和新药之间奔波拿命换生活的人。

(20)、(出处)：唐·李白《春夜宴从弟桃花园序》：“夫天地者,万物之逆旅也；光阴者,百代之过客也.而浮生若梦,为欢几何.”

5、50个成语解释越短越好免费

(1)、“虽然会有害怕的情绪，但希望借此报答大家援助武汉的恩情。”

(2)、(不言而明)：明：明了。不用解释，就已经明白了。

(3)、(股肱之力)：股肱：大腿和胳膊。自己的所有力量。形容做事已竭尽全力。 

(4)、例：随着科学技术在农村的迅速普及，近年来一大批优秀乡土人才在农村脱颖而出。

(5)、(解释)原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。

(6)、“见微知著”指看到一点苗头，就知道它的实质和发展趋势，意为看的深入；“以小见大”，通过小的可以看见大的，指通过小事可以看出大节或通过一小部分看出整体。

(7)、(怫然不悦)：怫然：忧愁或愤怒的样子；悦：愉快，高兴。愤怒，很不愉快。

(8)、(解释)：斤斤：形容明察，引伸为琐碎细小。只对无关紧要的事过分计较。

(9)、“委任”是指任命某人担任职务；“委派”是指委任派遣。

(10)、“仓促”指时间匆促，行动忙乱；“仓皇”指多指心里害怕，神色慌张，举止失措。

(11)、老虎抓住一只狐狸，准备吃掉它。狐狸说：“我是天帝派来的百兽之王，你敢吃我，会受到上天的惩罚。”见老虎不信，狐狸又说：“你跟着我到森林里走一趟，就知道野兽们都怕我。”由于有老虎在身边，野兽们见了，纷纷逃命。老虎信以为真，就放了狐狸。

(12)、(孤注一掷)：把所有的钱一次押上去，决一输赢。比喻在危急时用尽所有力量作最后一次冒险。 

(13)、“不齿”指不愿意提到，表示极度鄙视；“不耻”指不以为耻，不以为有失体面。

(14)、A.观赏日出的人们，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。

(15)、不为五斗米折腰——五斗米：晋代县令的俸禄，后指微薄的俸禄；折腰：弯腰行礼，指屈身于人。比喻为人清高，有骨气，不为利禄所动。

(16)、用这个学科或行业的现有公式、定律、模型、符号来解释其他行业和科目的事情，比如朱颖磊老师的POA行动力，用牛顿力学定律来解释个人管理。那你平时可以带着收集，建立一个《模型库》备用。

(17)、A.此起彼伏 高山流水 别有用心 珠光宝气 相辅相成

(18)、“从第一次参加试药试验，我就狠下决心再也不做第二次了。以后每次扎针疼痛难忍时，我也多次下这样的决心。但一旦囊中羞涩，却又赶紧得找人再去试药。”

(19)、敬上爱下:尊敬在己之上者,爱护在己之下者.形容待人谦恭有礼.

(20)、例3中的“三人成虎”与“人多为王”不同义，它比喻谣言或谣传一再反复就会使人信以为真，多误作团结力量大。

(1)、比上不足，比下有余——赶不上前面的，却超过了后面的。这是满足现状，不努力进取的人安慰自己的话。有时也用来劝人要知足。

(2)、彼一时，此一时——那是一个时候，现在又是一个时候。表示时间不同，情况有了变化。

(3)、(释义)形容尽致的意思，指文章的细腻生动。现也用来表示丑态毕露。

(4)、例20“坐享其成”的人的思想行为是可以通过劝导加以改正的，用在此句显得语义很轻，应用“不劳而获”；“不劳而获”用于剥削阶级思想严重的人，语义重，其思想和行为是应该批判的，和该句的“可耻”相照应。

(5)、1尺蚓穿堤，能漂一邑——蚯蚓虽小，但它把堤岸穿透了，就能把整个城市淹没。比喻不注意小的事故，就会引起大祸。

(6)、例：他有便宜从事的职权，地方性和局部性的问题，可以全权处理。

(7)、例折扇和信封上面，龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名。

(8)、匆忙应付老师作业，搞题海战术，却不认真对待做题时发现的问题。

(9)、例：这里曾一度暴发泥石流，致使公路堵塞，桥梁冲垮，交通瘫痪。

(10)、(欢喜若狂)：欢喜：高兴的样子。高举得象发狂一样。

(11)、有的成语适用范围有大小，词义有轻重，这就要求我们要善于根据特定的语言环境，选用范围大小或词义轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用，重词轻用或轻词重用的弊病。

(12)、不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语；25分钟写完数学……

(13)、从各种试药招募信息可以看到，日薪千元的报酬不在少数。

(14)、版版六十四——版：宋代铸钱的模型。每块铸版都是铸出六十四文钱。形容做事死板，不知变通。

(15)、“望其项背”是能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上，多用于否定句中。

(16)、分类讨论，例如在求解含参数的不等式时，分别讨论参数取值范围，复杂的问题分割成几个简单问题了。

(17)、不知有汉，何论魏晋——不知道有汉朝，三国魏及晋朝就更不知道了。形容因长期脱离现实，对社会状况特别是新鲜事物一无所知。也形容知识贫乏，学问浅薄。

(18)、(解释)：昭然：明显、显著的样子；揭：原意为高举,现也指揭开.形容真相全部暴露,一切都明明白白.

(19)、例在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在世界杯上果然不孚众望，多次挽救了意大利球队。

(20)、例：夜色朦胧，飘动的白云轻纱般吹过来，带着露水，含着温情，弥漫在你的身边。

(1)、长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。

(2)、古时候，有个人想偷别人家大门上挂着的门铃，又怕门铃响起来。他想出一个办法来。他把自己的耳朵掩起来，然后去把门铃偷下来。结果被主人当场捉住了。他惊奇地问主人：“你怎么听到了铃声？”主人说：“你掩住了自己的耳朵，可是没有掩住我的耳朵啊！”

(3)、(释义)城府：城市和官署，比喻难于揣测的深远用心。形容待人接物坦率真诚，心口如一。

(4)、例11中“国色天香”原指色香俱备的牡丹花，不用于“各种花卉”。

(5)、(凡百一新)：凡：全部；百：指事物多。所有的事物都有了新气象。 

(6)、人需要仪式：起立是上课的仪式，打卡是上班的仪式，说“我爱你”是情人的仪式，节日是大众的仪式。仪式让人感知时间的节奏。

(7)、(释义)求、责：要求；全、备：完备，完美。对人对事物要求十全十美，毫无缺点。

(8)、八仙过海，各显其能——八仙：道教传说中的八位神仙。比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛。

(9)、A(选项中“巧夺天工”的意思是“指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧”。这里用来赞颂太阳升起时的美景，不恰当。)

(10)、(购买课程，即可获得课件+视频+作业中+大礼包)