关联词

1、关联词有哪些四年级

(1)、人类( )有肤色区别，( )没有优劣之分。

(2)、或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…

(3)、A、不管石块有多重，小草都要从下面钻出来。

(4)、①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。

(5)、他(  )普通的浏览，(  )一边看一边思索。

(6)、(如果)没有歌舞，维吾尔人的生活(就)不完整，歌舞已经成了他们日常生活中不可缺少的一部分。

(7)、虽然……但是……   不但……而且……    

(8)、这个句子中两个分句的含义是“奶奶年纪大”，后面说“行动麻利”，正常情况下年级大应该行动迟缓，但是奶奶行动却麻利，可以判断出是转折关系。

(9)、放学以后，王刚(不是)去图书馆，(而是)搞科技小制作。

(10)、(如果)你答应找小兰一起去看画展，(就)应该准时去找他。 

(11)、因为今天下雨，我们的春游取消了。(   )

(12)、既然…那么………因为……之所以……是因为……

(13)、( )你答应了这件事，你( )负责到底，努力做好。 

(14)、如果……就……。要是……那么......。即便…...也……。即使……也……。倘若……就……。要是……就…。倘若......便......。

(15)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(16)、一场大雪过后，孩子们在雪地上(    )堆雪人，(    )打雪仗。

(17)、  第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。

(18)、(虽然)周总理是国家的领导人，(但是)他的生活非常简朴。

(19)、今天我们把教室打扫得干干净净，( )累了一点，( )感到很快乐。

(20)、如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…

2、关联词的用法技巧讲解

(1)、①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

(2)、  今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从爱说话的小明也上去演讲了。

(3)、_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字。

(4)、第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。

(5)、(8)(  )没有这个转播台，老山沟里(  )收不到电视。

(6)、(期末试卷)人教版数学1~9年级上册(350套)+答案|可下载

(7)、条件句(一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果)

(8)、常用的关联词语有：不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……

(9)、①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

(10)、不是……而是……；虽然……但是……；……因为……

(11)、假如明天下雨，我们就下个星期再去游乐园吧。

(12)、之所以没人违抗哈尔威船长的意志，是因为人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。(前果后因)

(13)、(预习)1~9年级(上下)全册美术科资源(含微课、课件、教案)|可下载

(14)、今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。

(15)、我们发动群众。   我们能很好地完成上级交给我们的任务。

(16)、关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系、并列关系、递进关系等。

(17)、说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。将分句连起来，使它变为通顺、完整的一个句子。

(18)、他( )美国人，( )法国人，( )英国人。

(19)、(  )钱再多，我们(  )不能随便乱花。

(20)、语文1-12年级上册/教案/课件/说课反思/朗读/微课/知识点/|可下载

3、关联词的八种关系及用法

(1)、(课件)人教版美术1-6年级上册课件教案 |可下载

(2)、我()知道这件事情，()并不了解事情的全过程。 

(3)、各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。

(4)、递进句(分句间是进一层的关系)如："海底不但景色奇异，而且物产丰富。"

(5)、姐姐(     )会唱歌，(     )会跳舞。

(6)、(如果)没有老师的耐心教育和帮助，我(就)不会有这么大的进步。

(7)、A、因为长城是那样雄伟壮丽，所以吸引了很多游客。

(8)、(因为)他热情地为同学们服务，(所以)受到同学们的好评。 

(9)、(课件)音乐体育美术1-12年级/微课/电子课本/课件/教案/音频|可下载领取方法1

(10)、有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：

(11)、前面(后面)的分句说明原因，后面(前面)的分句说明结论或结果。

(12)、李源是个优秀的少先队员，他( )学习勤奋，( )很爱体育。( )有多忙，他( )坚持晨跑，( )他的身体一直很棒。他经常说：“( )做一个全面发展的学生，将来( )能为祖国的现代化建设作贡献。                  

(13)、为了迎接2008年奥运会，中国运动的健儿们，(      )刻苦训练，(      )能为国争光。

(14)、详解：第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

(15)、(   )困难多大，他(  )坚持不懈地刻苦学习。

(16)、常用的关联词语有：不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。

(17)、究竟选用什么关系，这就要根据我们说话、造句或作文的需要来确定。

(18)、 (  )周总理是国家的领导人，( )他的生活非常简朴。 

(19)、选择句(各分句列出几种情况，从中选出一种)如："我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。"

(20)、()长城是那样雄伟壮丽，()吸引了很多游客。 

4、关联词是什么意思

(1)、不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…

(2)、( )地球有吸引力，(  )树上的苹果往地上掉，不往天上飞。

(3)、放学以后，小明(不是)去图书馆，(而是)搞科技小制作。

(4)、这本书(    )我的，(     )小明的。

(5)、(如果)你认为自己的看法正确，(就)应该坚持到底。 

(6)、 今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从爱说话的小明也上去演讲了。