关联词是什么意思

1、确的关联词是什么意思

(1)、虽然学校要求保持校园干净，却同学们乱扔垃圾。

(2)、关联词有：(1)虽然……但是……(2)尽管……还是……(3)如果……就……(4)要是……那

(3)、(2)花生(  )不好看，(  )很有用。

(4)、表示并列关系的常用“一边……一边……”，“不是……而是……”，“既……又……”等关联词语；

(5)、  第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。

(6)、即便…...也……：即便在顺利的情况下也不要松劲。

(7)、③递进关系比如：不但……而且④假设关系比如：如果……就……

(8)、  今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从爱说话的小明也上去演讲了。

(9)、除了上面几个表示递进的关联词，常见的递进关联词都有：

(10)、填入关联词后，通句读一遍，检查句子是否通顺，表达的意思是否变化。

(11)、☞请告诉孩子：读书和不读书，过的是不一样的人生

(12)、表示条件关系：分句之间的关系是条件和结果的关系，表示事情或动作的发生需要或排斥条件。分句之间有偏 、正句之分，前偏后正。

(13)、虽然……但是……尽管……还是……尽管……但是…………却…………然而…………但是……虽然......却既然......也......

(14)、夏天的天气是变幻莫测的，一会儿晴天，一会儿阴天，一会儿瓢泼大雨，真是娃娃的脸啊！

(15)、表示取舍关系的常用“宁可……也不……”，“与其……不如……”等关联词语

(16)、☞小学一二年级各类看图写话范文精选，收藏起来让孩子学着写

(17)、在这句中，讲得赢这场比赛的人物，小花和张明同是人物，所以他们是并列关系。

(18)、第一句，“只要……就……”，“只有……才……”，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

(19)、_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字。

(20)、一边......一边......   一会儿......一会儿......  

2、加点的关联词是什么意思

(1)、只要……就……；只有……才……；因为……所以……

(2)、(9)不但……而且……(10)是……还是……

(3)、☞小学语文100个多音字口诀，好玩有趣记得牢！

(4)、因为(由于)......所以...... 

(5)、例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。

(6)、①我们可以看后一个分句和前一个分句之间的意思是否相反或相对。

(7)、前面(后面)的分句说明原因，后面(前面)的分句说明结论或结果。

(8)、既......也......     一边......一边......

(9)、(  )我们坚持改革开放，道路(   )越走越宽。

(10)、①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。

(11)、又......又......        既......又......

(12)、这句中，晴天、阴天、大雨，都是指天气的，他们是同类并列，所以也是并列关系。

(13)、(2)花生(   )不好看，(   )很有用。

(14)、☞这份文学常识太全面了，替孩子存下吧，小学到高中都需要！

(15)、转折关系的，不但而且，选择关系的，宁可也不。递进关系的，不仅还。

(16)、这里，条件有多个都包含在内，所以要用“无论……都……”

(17)、例如：奶奶(  )年纪大了，(  )行动十分麻利。

(18)、或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…

(19)、究竟选用什么关系，这就要根据我们说话、造句或作文的需要来确定。

(20)、由于今天下起了大雨，因此我们的运动会推迟了。

3、关联词是什么意思

(1)、例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

(2)、不但......而且 不仅......而且...... 

(3)、因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……

(4)、无论(不论、不管、任凭)……都(也、还)。

(5)、看两个分句之间，是不是有一个是假设的事情，或当下还没有发生的事情、或者与现在相反的事情。

(6)、句子中所给的条件都包含在内时，就可以使用“无论……都……”“不管……都……”

(7)、表示选择关系的常用“不是……就是……”，“要么……要么……”，“或者……或者……”等关联词语；

(8)、“没有老师的帮助”，是指没有发生的事情，因此属于假设的情况，“就不会获得第一名”是提出假设后所得的结果，因此是假设关系。

(9)、句中，“明天下雨”是还没有发生的事情，当下还不确定，不存在的事情，所以是一个设想。“取消旅游计划”是假设实现后的结果，所以这句是假设关系。

(10)、从语句关系来看，如果．．．就．．．用于假设关系，只有．．．才．．．用于条件关系。

(11)、表示因果的关联词是：因为......所以......

(12)、表示递进关系的常用“不但(不只、不光)……而且……”，“不仅……还……”等关联词语；

(13)、同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。

(14)、如果(假设、若、倘若、要、要是、要不是)…就(便、那、那么、那就、那么就

(15)、我们(之所以)不去郊游，(是因为)今天下雨了。

(16)、表示转折关系的常用“虽然……但是(可是、却)……”等关联词语；

(17)、(   )夏天到了，(   )高山上的积雪融化了。

(18)、方法技巧：仔细观察句子，看看两个分句所讲的是不是同一个事物或者是同一个方面。

(19)、今天我们把教室打扫得干干净净，(   )累了一点，(   )感到很快乐。

(20)、同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。

4、总是的关联词是什么意思

(1)、①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。

(2)、--------------- 小学语文 ---------------

(3)、(造句)虽然……但是……：虽然很困难，但是我还是不会退缩。

(4)、注意：转折句中后一个分句的内容往往是想要强调的重点。

(5)、_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字。

(6)、又......又......        既......又......

(7)、( )做一个对别人有用的人，我们的生活(   )会有意义。

(8)、关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。名师君在此分享五个方法点，结合例子帮助大家理解。

(9)、有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：

(10)、.....就......     起先......后来...... 

(11)、这句话中，知道错了，与好好改正之间，知错是原因，好好改正是结果，有因有果，是因果关系。

(12)、表示条件的关联词主要有只有…才、只要…就、无论…都、却、不管…也等。

(13)、关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当地使用关联词语，能使我们在说话或者写作时达到较好的表达效果。在小学语文中，这也是学习的重点，必须掌握。

(14)、要正确运用关联词语，首先必须懂得各类关联词语的作用。

(15)、我们要么战斗到底，要么坐以待毙，没有折中的办法。

(16)、......更(还) ......甚至...... 

(17)、作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系都可以作为某类复句的特定的形式标志。

(18)、(6)(   )刻苦学习，长大(   )能成为一个合格的建设者。

(19)、夏天的天气是变幻莫测的，一会儿晴天，一会儿阴天，一会儿瓢泼大雨，真是娃娃的脸啊！

(20)、看了上面的例句分析，我们发现常见的选择句中，可以分为三种：

5、因为所以的关联词是什么意思

(1)、而在选择关系的句子中通常有两种情况，一是取舍未定的选择，二是取舍已定的选择。

(2)、方法技巧：仔细观察句子，看看两个分句所讲的是不是同一个事物或者是同一个方面。

(3)、本来我今天想去公园玩，可是天(却)下起了小雨。

(4)、这三个句子中郑人都是选择了相信尺码，舍弃相信自己的脚，所以用到以上三组关联词。这三组表示选择关系的关联词都是选择前面的情况，舍弃后面的情况。

(5)、②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。

(6)、这次比赛场地条件很差，我们必须有充分的思想准备。

(7)、第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。

(8)、(8)(  )没有这个转播台，老山沟里(  )收不到电视。

(9)、①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

(10)、要么……要么……  或者……或者……  不是……就是……这三组关联词表示的意思是一样的，可以互换。表示两种情况都在意料之中，而结果也会是其中的一种。

(11)、②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。

(12)、有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：

(13)、--------------- 小学语文 ---------------

(14)、关联词语使用不当是指前后两个分句和使用的关联词之间关系不协调。

(15)、第二句，“宁可……也不……”，“与其……不如……”。句中“宁可”与“不如”搭配不当，把“不如”改为“也不”。

(16)、(既然)你知道错了，(就)应该在平日好好改正。

(17)、(7)这座井里的水(   )清凉，(   )甘甜。

(18)、①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。

(19)、只要……就……；只有……才……；因为……所以……

(20)、表示并列的关联词是：不是......而是......

(1)、  第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。

(2)、例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。

(3)、关联词：连接两个关系密切的句子，表示并列、转折等关系。

(4)、“因为”和“由于”意思相同，选择删去其中一个即可。

(5)、一会儿......一会儿 是......也是......

(6)、(   )困难多大，他(  )坚持不懈地刻苦学习。

(7)、表示递进的关联词主要有不但…而且、不但不…反而、不仅…还等。

(8)、人的一生，(   )奋斗，(   )能成功。

(9)、进来看书的人_______很多，_______像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。

(10)、(无论)刮风还是下雨，我们(都)要坚持去学校上课。

(11)、草虫的村落里有街道。/草虫的村落里有小巷。

(12)、☞读书不好的娃是来报恩的！校长一段话刷爆朋友圈，一流的家长都在拼心态

(13)、表示并列的关联词是： 一会儿......一会儿......

(14)、尽管......可是...... ......然而......  

(15)、关联词语在所有句子的表达中会有关联的作用，它能使句子前后的意思更加密切的联系到一起。

(16)、不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…

(17)、☞田字格里写汉字和数字，这是最标准的格式！

(18)、不是......而是...... 有时......有时......

(19)、是……还是……要么……要么……或者......或者......与其……不如……宁可(宁愿)……也不(决不)……(后两种给出了一个正确结果和一个错误结果，与其句选后者，宁可句选前者)

(20)、● 人教版五年级下册数学第五单元知识点汇总及练习，可下载

(1)、观察后一个分句内容是否比前一个分句内容向更深一层推进。

(2)、如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…

(3)、那么在接下来的几节课里，就让我们跟着小语老师一起学习关联词的使用技巧吧~

(4)、(6)(  )刻苦学习，长大(  )能成为一个合格的建设者。

(5)、不但……而且……：作为男人不但要学会自立还要有担当。

(6)、加关联词语的时候，把前面一句话最后的句号改成逗号就可以，然后去掉后面一句话的人称，结尾处那里打句号，修改后的句子意思不变。

(7)、既然…那么………因为……之所以……是因为……

(8)、不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…

(9)、这句中，晴天、阴天、大雨，都是指天气的，他们是同类并列，所以也是并列关系。

(10)、(  )地球有吸引力，(  )树上的苹果往地上掉，不往天上飞。

(11)、①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。

(12)、几个分句分别说明、描写同一事物，各分句之间意义上可以是相关的，也可以是相对或相反的。

(13)、武警战士与歹徒搏斗时，(   )牺牲自己，(   )让群众受侵害。

(14)、有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是……”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。

(15)、两字连在一起，承接这个词意思就是：相承上面事情，连接下面的事情，像一座桥梁一样。

(16)、  第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。

(17)、两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。