关于教师教书育人的名人名言

1、教书育人名人名言大全摘抄

(1)、Agoodteachermustbeabletoputhimselfintheplaceofthosewhofindlearninghard. 

(2)、一是要求学生多读书，尤其是人物传记方面的书。如读秦始皇、汉武帝、李鸿章传、曾国藩传、拿破仑传等古今中外历史名人的传记。在谈到为什么要特意向学生推荐人物传记方面的书时，许老师有着与众不同的理解。他说：“读文学书，能提升学生的人文素养，但绝大多数的学生不可能成为文学家。但是，引导学生多读人物传记方面的书，让学生在潜移默化中受到历史上一些伟大人物的影响，在学生的思想与血管中注入自强不息，敢于担当的血液，远比单纯的读文学书有意义的多。”

(3)、教师的人格，就是教师的一切。——乌申斯基。有关师德的诗句新竹

(4)、“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”——爱因斯坦

(5)、——谭嗣同古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修古之圣王，未有不尊师者也。

(6)、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。坚持启发式，避免注入式。

(7)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

(8)、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰

(9)、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

(10)、2啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您。

(11)、在您花甲之年，祝您生命之树常青。您因材施教，善启心灵。

(12)、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

(13)、10) 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

(14)、3老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！

(15)、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。

(16)、老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

(17)、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。(前苏联)苏霍姆林斯基

(18)、释义：品德高尚的人研究学问、说明道理时必称老师是如何教导的，并努力发扬光大。

(19)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。____郑燮《新竹》

(20)、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。教书育人格言老老实实做人，认认真真教书。

2、教书育人有关的名人名言

(1)、——杨雄圣人无常师。——韩愈经师易遇，人师难遇。

(2)、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子

(3)、9) 教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

(4)、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

(5)、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

(6)、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

(7)、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

(8)、《礼记﹒大学》师也者，教之以事而喻诸德者也。《礼记﹒文王世子》德薄者，终学不成也。

(9)、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。

(10)、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

(11)、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫

(12)、1不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。

(13)、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

(14)、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

(15)、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮

(16)、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

(17)、2宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。罗曼罗兰

(18)、回复：(试题)领取天津教师招聘试题及答案回复：(教师招聘)查看各区教师招聘职位表回复：(进面分数)查看各区教招最低进面分数回复：(教师资格)领取教师资格考点精选回复：(教资面试)领取教资证面试备考大礼包

(19)、 读书使人充实 ，思考使人深邃，交流使人清醒。 美，富兰克林

(20)、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

3、关于教师教书育人的名人名言有哪些

(1)、趁年轻时养成好习惯。 ---------佚名

(2)、-----司马光举世不师，故道益离。-----柳宗元学者必求师，从师不可不谨也。

(3)、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

(4)、一日为师，终生为父.——《鸣沙石室佚书-太公家教》

(5)、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

(6)、白话文：学习必须找到一个良师，这样才能得到更高效的学习方法，也能学到更有内涵的知识。如果随便寻找一个老师，那么肯定会有碍自己的知识积累，甚至还会让自己迷失学习的方向。

(7)、●古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

(8)、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”  

(9)、营造以人为本的发展环境，以优质服务树形象。

(10)、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

(11)、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的。

(12)、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

(13)、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

(14)、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

(15)、以情育人，以心育人。………………………………………

(16)、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

(17)、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

(18)、――《论语•子罕》春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

(19)、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

(20)、任何事物都不如习惯那样强有力。 --------奥维德

4、关于教师教书育人的名人名言大全

(1)、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

(2)、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

(3)、王旭东总是主动关心研究生，鼓励学生与导师平等对话、积极交流。一旦发现学生在生活中和思想上遇到困难，他都会及时帮助学生。对思想上和心态上存在顾虑的学生，他总是和他们耐心交谈，尽自己最大能力为学生排除顾虑。学生黄怀玉本科是数学专业，进入实验室时由于基础较弱而经常感到信心不足。王旭东经常用一些名人的励志事迹以及用自己是如何一步一步从一个皖南的小山村走出来的故事激励黄怀玉，并帮助他逐步建立自信。在他的激励下，黄怀玉在国际顶级期刊发表论文，毕业后进入国家重要科研机构，继续从事科研工作。王旭东对家庭困难的学生尤其给予积极支持，解除学生后顾之忧，让学生可以安心学习和踏实科研。

(4)、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

(5)、——《荀子.大略》？三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》？片言之赐，皆事师也。

(6)、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

(7)、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

(8)、这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

(9)、老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!

(10)、(古希腊)普鲁塔克教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。(美国)赫钦斯望采纳谢谢您。关于师德的经典名言有哪些诚挚的心灵，是学生情感的钥匙

(11)、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。 ---------列夫·托尔斯泰

(12)、——斯大林仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

(13)、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？——佚名《天净沙六首·王本成》

(14)、育子三部曲：温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。

(15)、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

(16)、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶

(17)、1毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

(18)、1不尊重儿童最典型的一个表现就是对孩子管制太多，也就是指导或干涉太多，孩子的许多正常生长秩序被打乱了。

(19)、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

(20)、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”   

5、教书育人的名言警句长句子

(1)、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。(励志名人名言)

(2)、关爱每一个学生，他们的成功是我最大的快乐！——肖继业

(3)、译文：老师整日忙碌在三尺讲台上用三寸舌三寸粉笔为学生讲解，最终培养出三千桃李遍天下，桃李专指老师培养出来的学生。十年树木指学生历经十年的风雨洗礼成为十万栋梁之才。

(4)、新课改的教师观要求教师应该是学生学习和发展的促进者。教师应该把激发学生学习动机、指导学生学习方法、培养学生自主学习能力作为主要目标。在教学过程中应该注重调动学生的学习积极性，培养学生的学习兴趣，激发学生的创造潜能，使学生变被动为主动，变被动学习为好学、乐学。但是现在的很多学校和老师，在升学率的重压之下，一味地对学生进行填鸭式教学，使很多学生成为考试机器。

(5)、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

(6)、我罚你们抄，不是我不原谅你们，是科学不原谅你们。

(7)、2您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

(8)、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

(9)、1不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。

(10)、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

(11)、我觉得，应该从小就培养孩子的理财能力，要让他尽早了解成人世界的运行法则

(12)、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。 -------礼记

(13)、2007年9月，许老师孤身一人，踏上了东莞长安的这片热土。刚到长安中学，一切都是那么的不适应，一切又都必须去适应；一心想把工作做好，一切都感觉无从下手。经过一番深思熟虑，尤其是跟着叶健刚这位东莞语文界泰斗式的老师学习后，许老师对怎样扮演好语文老师这个角色的思维就豁然开朗：语文老师的思维，不能仅仅停留在向学生传授考试知识上，更要承担起引导学生去思考自己的未来、规划自己未来的重担，毕竟，高中是大多数学生的人生分水岭。而长安中学大多数学生从小就生活在锦衣玉食的环境中，他们当中一些人，即使什么都不做，未来也比内地大多数的孩子生活条件要好。因此，如何激发他们的学习欲望与人生斗志，就成为在东莞这片热土上所有师者迫切要解决的难题。

(14)、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

(15)、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

(16)、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”   

(17)、1老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

(18)、Ofallthehardjobsaround,oneofthehardestisbeingagoodteacher. 

(19)、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

(20)、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦

(1)、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

(2)、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

(3)、学者必求师，从师不可不谨也。——北宋程颐《语录》

(4)、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。作者：巴尔扎克

(5)、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。求赞美老师的成语,俗语,诗句,名言等随风潜入夜，润物细无声。

(6)、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。

(7)、10) 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

(8)、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。千教万教教书求真，千学万学学做真人。

(9)、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子

(10)、教师要有法官般的公正，作家般的观察力，母亲般的爱心，演员般的激情。

(11)、鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。洛克《教育漫话》

(12)、教育有规律，循道而行事事皆可行；学生有个性，因材施教个个都可教。——邵承博

(13)、1您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。

(14)、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

(15)、幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

(16)、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知

(17)、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

(18)、面对学生没有取得预期的进步，要有耐心，永远给学生机会。……………

(19)、熟习减除对于事物的恐惧。 --------伊索

(20)、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

(1)、优秀的教师，就像优秀的艺人，首先必须吸引观众的注意力，然后才能教课。

(2)、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

(3)、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

(4)、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

(5)、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

(6)、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦

(7)、我愿做青青的常青藤，让学生依着我的身体攀升………………………

(8)、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。《素质教育观念学习提要》

(9)、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

(10)、——爱因斯坦教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。­——苏霍姆林斯基教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。

(11)、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！

(12)、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

(13)、根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”

(14)、10能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

(15)、10您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

(16)、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

(17)、王旭东发现自己的学生唐爱民在科研方面具有很大的潜力，他就鼓励唐爱民参与富有挑战的科研工作，并引导他未来从事科研。在唐爱民毕业时，已经在国际顶级会议和期刊发表十余篇论文，他的毕业论文也获得了论文答辩委员会成员的认可。委员会成员美国华盛顿大学的SumitRoy教授认为，他的科研水平已经完全超过了华盛顿大学电子工程系博士学位要求。经过密西根学院的严格选拔，唐爱民成功留校，成为学院一名青年教师。

(18)、――〖清〗郑燮不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。--居里夫人教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

(19)、习惯是智者的祸患、蠢货的偶像。 --------托马斯·富勒

(20)、我这辈子最成功的事，就是有位这么完美的妻子。

(1)、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯关于老师的诗句和名人名句随风潜入夜，润物细无声

(2)、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。——李白《寻雍尊师隐居》