古诗词鉴赏大全

1、古诗词鉴赏大全带翻译

(1)、这首诗抒发了诗人由于没人引荐，缺少知音而失意的哀怨情怀。全诗表达直率，语言浅显，怨怼之中，又带有辛酸意味，感情真挚动人，耐人寻味。

(2)、客居之夜听到《折杨柳》的乐曲，谁又能不生出怀恋故乡的深情？

(3)、素约谐心事，重来了、比看相思。如何见得，明年春事浓时。稳乘金腰袅，来烂醉、玉东西。

(4)、你看我，我看你，彼此之间两不相厌，只有我和眼前的敬亭山了。

(5)、◆(中考必考)古诗词文言文达标检测118题，必考高分原题公布！

(6)、前面的写景为这里的叙事抒情作了伏笔，作者的剪裁功夫也于此可见。

(7)、句句写景，又是句句抒情。既表现了大海，也表现了诗人自己。诗人不满足于对海洋做形似的摹拟，而是通过形象，力求表现海洋那种孕大含深、动荡不安的性格。海，本来是没有生命的，然而在诗人笔下却具有了性格。这样才更真实、更深刻地反映了大海的面貌。

(8)、(写法)(1)运用比兴手法。(2)重章叠句的形式营造出了一种喜庆的气氛。

(9)、梦故乡，烟花巷，飞雨江南丝丝扬，有情郎，在远方，烟花巷头是雨巷，不曾想，自思量，夜夜幽梦出闺房，小轩窗，一帘香，锁住幽梦鸳鸯床，风拂窗，轻月光，甜甜蜜蜜是梦乡，中秋节，蜜如糖，何时还家我情郎。

(10)、(主题)这首诗运用拟人的手法，诗人通过花草树木的角度抒写了对春天的留恋之情，表达了诗人热爱自然、热爱生活的积极向上的情怀。

(11)、鲜花缤纷，几乎迷人眼神，野草青青，刚刚遮没马蹄。

(12)、(主题)这首诗即物感兴，托物咏史，表达了自身感慨：历史上英雄的成功都有某种机遇，同时也抒发了自己胸怀大志而不被重用的抑郁不平之气。

(13)、轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

(14)、秋夜访秋士，先闻水上音。——袁枚《夜过借园见主人坐月下吹笛》

(15)、于是，两位朋友围着火炉，“忘形到尔汝”地斟起新酿的酒来。也许室外真的下起雪来，但室内却是那样温暖、明亮。生活在这一刹那间泛起了玫瑰色，发出了甜美和谐的旋律……这些，是诗自然留给人们的联想。

(16)、这明丽之景乍看似与别离之情不大协调，实际上前者恰恰是对后者的有力反衬。

(17)、这首诗反映了作者的伤感情绪。当诗人为排遣“意不适”的情怀而登上乐游原时，看到了一轮辉煌灿烂的黄昏斜阳，于是发乎感慨。

(18)、③品技巧：运用了借景抒情的方法，抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情。更是诗人开阔的胸怀，开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。

(19)、这两句是写思妇忧念丈夫，但路途迢远，无由得见，只得用丈夫留下的饰有虎纹的箭袋寄托情思，排遣愁怀。

(20)、诗人对友人关切爱护，既劝慰友人又对友人的归隐生活流露出羡慕之情，说明诗人对自己的现实也不很满意。全诗语言看似平淡无奇，但最后两句却顿增诗意，可谓词浅情深，蕴含着不尽的意味。

2、古诗词鉴赏大全PPT

(1)、特定形象解读=指出形象+说明形象的具体特征+揭示形象内涵(注：“点明了鉴赏对象”的题目，省略第一项。)

(2)、鉴赏：这首诗非常注意抓住江上特有的景物，从视觉和听觉两个角度，扣住“秋天”这特定的节令特点，描绘江上的秋色，给人留下极深的印象。

(3)、(译文)昔日的仙人已乘着黄鹤飞去，这地方只留下空荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有返回这里，千万年来只有白云飘飘悠悠。汉阳晴川阁的碧树历历可辨，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。时至黄昏不知何处是我家乡？看江面烟波渺渺更使人烦愁！

(4)、空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。

(5)、(译文)在骊山上四处看看，阿房宫已经被一把火烧没了，当时的繁华富貌，现在在哪里?

(6)、“神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。”

(7)、整天都在寻觅一切清冷惨淡，我不由感到极度的哀伤凄凉。乍暖还寒的秋季最难以调养。饮三杯两盏淡酒怎能抵御它、傍晚之时来的冷风吹的紧急。向南避寒的大雁已飞过去了，伤心的是却是原来的旧日相识。

(8)、君若清路尘，妾若浊水泥。——曹植《明月上高楼》

(9)、少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。(评析)诗是吊古感今的。

(10)、家乡的孩童看见我，没有一个认识我。他们笑着询问我：这客人是从哪里来的呀？

(11)、动静结合的手法或以动衬静。二句风平浪静，把水面比作明净平滑的琉璃，更以船的缓慢移动写出了静。四句写涟漪微起，惊动了沙洲上的水鸟，水鸟掠过堤岸飞去，写出了动，而西湖愈显其幽静。动静相衬，动静结合写出了西湖春色的多姿多彩。抒发了诗人流连山水的愉快心情。

(12)、凄清早霜降，淅沥微风起。中面红叶开，四隅绿萍委。

(13)、这里，诗人发挥大胆想象，渲染山寺之奇高，从而将一座几乎不可想象的宏伟建筑展现在我们面前。鸟鸣涧赏析200字以上关于该诗中的桂花，颇有些分歧意见。一种解释是桂花有春花、秋花、四季花等不同种类，此处所写的当是春日开花的一种。另一种意见认为文艺创作不一定要照搬生活，传说王维画的《袁安卧雪图》，在雪中还有碧绿的芭蕉，现实生活中不可能同时出现的事物，在文艺创作中是允许的。不过，该诗是王维题友人所居的《皇甫岳云溪杂题五首》之一。五首诗每一首写一处风景，接近于风景写生，而不同于一般的写意画，因此，以解释为山中此时实有的春桂为妥。

(14)、青帝使和气，吹嘘万国中。发生宁有异，先后自难同。

(15)、忧心伤感见花开却流泪，别离家人鸟鸣令我心悸。

(16)、首句描写湖水与素月交相辉映的景象，第二句描绘无风时湖面平静的情状，第四句集中描写湖中的君山。

(17)、梦入江南烟水路，行尽江南，不与离人遇。——晏几道《蝶恋花》

(18)、⑸姮娥：即嫦娥，传说中的月中仙女。《淮南子·览冥训》：“羿请不死之药于西王母，姮娥窃以奔月”。高诱注说，她后来“得仙，奔入月中为月精”。

(19)、词人在词中描绘了一幅什么样的图景？表达了词人怎样的感情？

(20)、三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。

3、古诗词鉴赏大全带拼音

(1)、结句迸出“不及汪伦送我情”，以比物手法形象性地表达了真挚纯洁的深情。潭水已“深千尺”，那么汪伦送李白的情谊必定更深，此句耐人寻味。这里妙就妙在“不及”二字，好就好在不用比喻而采用比物手法，变无形的情谊为生动的形象，空灵而有余味，自然而又情真。

(2)、(简析)首联描画出送别地与友人出发地的形势和风貌，隐含送别的情意，严整对仗；颔联为宽慰之辞，点明离别的必然性，以散调相承，以实转虚，文情跌宕；颈联奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，使友情升华到一种更高的美学境界；尾联点出“送”的主题，而且继续劝勉、叮咛朋友，也是自己情怀的吐露。

(3)、崔颢的《黄鹤楼》中表现了浓浓乡愁的诗句是：___________？____________。

(4)、(译文)关关和鸣的雎鸠，相伴在河中的小洲。那美丽贤淑的女子，是君子的好配偶。参差不齐的荇菜，从左到右去捞它。那美丽贤淑的女子，醒来睡去都想追求她。追求却没法得到，白天黑夜便总思念她。长长的思念哟，叫人翻来覆去难睡下。参差不齐的荇菜，从左到右去采它。那美丽贤淑的女子，奏起琴瑟来亲近她。参差不齐的荇菜，从左到右去拔它。那美丽贤淑的女子，敲起钟鼓来取悦她。

(5)、此诗作于患难之中，作者歌咏蝉的高洁品行，以蝉比兴，以蝉寓己，寓情于物，寄托遥深，蝉人浑然一体，抒发了诗人品行高洁却“遭时徽纆”的哀怨悲伤之情，表达了辨明无辜、昭雪沉冤的愿望。

(6)、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。—文天祥《过零丁洋》

(7)、后两句写诗人投宿主人家以后的情景。“柴门闻犬吠”，诗人进入茅屋已安顿就寝，忽从卧榻上听到吠声不止。“风雪夜归人”，诗人猜想大概是芙蓉山主人披风戴雪归来了吧。这两句从耳闻的角度落墨，给人展示一个犬吠人归的场面。

(8)、李白《渡荆门送别》中“__________，__________”，以游动的视角来描写船由蜀地到荆门的景物变化，视野也随之开阔起来。

(9)、(写法)诗人运用地名表达事件和心境，诗人运用地名表达事件和心境，虚实结合，浑然天成。末句直抒胸臆。

(10)、雨雪晴后夕阳微光染亮树梢，长安城中傍晚反增阵阵轻寒。

(11)、全诗情感充沛，取譬明切，用典自然，语意双关，达到了物我一体的境界，是咏物诗中的名作。

(12)、这首词约写于宋哲宗绍圣三年作者贬官郴州时，回忆昔日曾经潇湘的感受。

(13)、对雪的描写更是大气包举，想象飞腾，精彩绝妙，不愧是千古传诵的名句。

(14)、(主题)前两联叙述了行程中的地点和景色，以及作者的感慨，抒写了这次行程中的悲苦心情。颈联以祖国山河万世永存与城郭一时沦陷进行对比，突出诗人对恢复大宋江山的信念和对元人的蔑视。尾联表明自己的态度：决心饿死殉国，完成“首丘”之义的心愿。

(15)、问燕子来时，绿水桥边路。曾画楼见个人人否。

(16)、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。(文天祥)

(17)、(写法)“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”对仗工整，音调和谐；画面生动，通过对易逝的自然春光的描写，抒发了对青春易逝的感慨，情感浓郁，寓意深刻，发人深省，因而成为千古传诵的名句。

(18)、缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

(19)、(译文)我乘舟渡江来到遥远的荆门外，来到战国时期楚国的境内游览。高山渐渐隐去平野慢慢舒展开，江水一片仿佛流进广阔的莽原。波中月影宛如天上飞来的明镜，空中彩云结成绮丽的海市蜃楼。但我还是更爱恋故乡滔滔江水，它奔流不息陪伴着我万里行舟。

(20)、(译文)三秦之地护卫着巍巍长安，透过那风云烟雾遥望着蜀川。和你离别心中怀着无限情意，因为我们同是在宦海中浮沉。四海之内有知心朋友，即使远在天边也如近在比邻。绝不要在岔路口上分手之时，像多情的少年男女那样悲伤得泪湿衣巾。

4、古诗词鉴赏大全摘抄

(1)、只看见了荒凉的草，水流回旋弯曲，到现在遗留的仇恨像烟雾一样。列国的周齐秦汉楚，这些国家，赢了的，都变成了灰烬；输了的，都变成了灰烬。

(2)、无穷无尽的树叶纷纷落，长江滚滚涌来奔腾不息。

(3)、(译文)弯曲的小路伸展到青山外，小船在碧绿的江水前行走。潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。海上的太阳在残夜里升起，江上的新春在旧年未尽时已至。寄出去的家信不知该怎样寄回家乡，希望北归的大雁捎到洛阳去。

(4)、诗人所写的是色彩斑斓的离愁别绪：春色迷人，畅饮佳酿，在离别中亦充满欢聚的快乐。全诗语言清新，节奏明快，很具艺术特色。这首小诗描绘了在春光春色中江南水乡的一家酒肆，诗人满怀别绪酌饮，“当垆姑娘劝酒，金陵少年相送”的一幅令人陶醉的画图。风吹柳花，离情似水。走的痛饮，留的尽杯。情绵绵，意切切，句短情长，吟来多味。

(5)、棹月眠流处处通，绿蓑苇带混元风。——汪遵《渔父》

(6)、苍松下，我询问了年少的学童；他说，师傅已经采药去了山中。

(7)、想要渡湖却苦于找不到船只，圣明时代闲居又觉愧对明君。

(8)、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(王安石)

(9)、千百年来，人们传诵它，探讨它，仿佛在这短短的四行诗里，蕴涵着开掘不完的艺术宝藏。

(10)、(译文)河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。意中之人在何处？就在河水那一方。逆着流水去找她，道路险阻又太长。顺着流水去找她，仿佛在那水中央。河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干。意中之人在何处？就在河岸那一边。逆着流水去找她，道路险阻攀登难。顺着流水去找她，仿佛就在水中滩。河边芦苇密稠稠，早晨露水未全收。意中之人在何处？就在水边那一头。逆着流水去找她，道路险阻曲难求。顺着流水去找她，仿佛就在水中洲。

(11)、(主题)这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发了作者杀敌为国的雄心壮志，体现了为了效力抗击侵略的豪情壮志，并委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。

(12)、这首词的白描手法历来为人称道，请简要分析。

(13)、这里仅用“提剑”一词，就刻画了丈夫为国慷慨从戎的英武形象，使人对他后来不幸战死更生同情。

(14)、他还对我说，就在这座大山里，可山中云雾缭绕，不知他行踪。

(15)、骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土；输，都变做了土。

(16)、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——白居易《钱塘湖春行》

(17)、早知潮有信③，嫁与弄潮儿。(注释)①江南曲：古代歌曲名。

(18)、明月易低人易散，归来呼酒更重看。——苏轼《中秋见月和子由》

(19)、全诗语言清新自然，想象丰富奇特，虽仅四句二十八字，却是李白诗中流传最广的佳作之一。

(20)、长歌吟松风②，曲尽河星稀。我醉君复乐，陶然共忘机③。

5、古诗词鉴赏大全高中

(1)、(译文)丙辰年的中秋节，高兴地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，写了这首词，同时思念弟弟苏辙。皎洁的明月何时出现？我端起酒杯询问青天。不知道月中宫殿，今晚该是哪一年。我想驾着长风回到天上，又恐怕经不起那月中宫殿的高寒。月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间。月光转过朱红色的楼阁，贴近雕花的窗户，照着离人不能成眠。它跟人不应该有什么怨恨，为什么总是在别离时又亮又圆？人间有离别的痛苦、团聚的欢欣，月亮也会阴藏晴出，团圆残缺。这些事自古以来难得圆全。但愿离人能平安康健，远隔千里共享月色明媚皎然。 

(2)、一振高名满帝都，归时还弄峨眉月。——李白《峨眉山月歌送蜀僧晏入中京》

(3)、示例三：把孤烟放在广阔的大漠背景之下，渲染了边塞苍凉之美，“孤”字烘托了诗人被排挤出朝廷的孤寂心情。

(4)、杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生?

(5)、(主题)本诗以慷慨悲凉的调子，表现了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀，表达了在亘古不变的时空中，生命短暂、时不我待的事理悲情。

(6)、(赏析) 这是许浑在宣城送别友人后写的一首诗。

(7)、诗以一种特殊的视角描绘了黄河远眺的特殊感受，同时也展示了边塞地区壮阔、荒凉的景色，悲壮苍凉，流落出一股慷慨之气，边塞的酷寒正体现了戍守边防的征人回不了故乡的哀怨，这种哀怨不消沉，而是壮烈广阔。

(8)、但通过“水急流”的刻画，舟行的迅疾自可想见，诗人目送行舟穿行于夹岸青山红叶的江面上的情景也宛然在目。

(9)、客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑干水，却望并州适乡。——刘皂《旅次朔方》

(10)、月黑雁飞高，单于夜遁逃。——卢纶《和张仆射塞下曲·其三》

(11)、共凝恋、如今别后，还是隔年期。——晁端礼《绿头鸭·咏月》

(12)、青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？

(13)、社日双飞燕，春分百啭莺。所思终不见，还是一含情。

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(15)、记少年，一梦扬州，二十四桥明月。——周密《瑶花慢·朱钿宝玦》

(16)、至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。——皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》

(17)、初中语文(id：chuzhongyuwen100)

(18)、全诗格律严整，颔联分别以“感时花溅泪“应首联国破之叹，以“恨别鸟惊心”应颈联思家之忧，尾联则强调忧思之深导致发白而稀疏，对仗精巧，声情悲壮，充分地表现出诗人爱国之情。

(19)、李白《谢公亭》诗说：“谢亭离别处，风景每生愁。

(20)、(主题)通过描述面临烟波浩淼的洞庭湖欲渡无舟的感叹以及临渊而羡鱼的情怀而曲折地表达了诗人希望张九龄予以援引之意。前四句写洞庭湖壮丽的景象和磅礴的气势，后四句是借此抒发自己的政治热情和希望。

(1)、这种类型题目的常见设问方式，可分为两种情况，一种是点明了鉴赏对象的，如“--的寓意是什么?”“诗中--的形象寄托了作者怎样的思想感情”，“你认为--图景在作者心中的含意是什么”等;另一种是未点明鉴赏对象的，如“诗人运用了哪些意象来表现其情感”，“诗中描写了一幅什么样的图景，这样写有什么好处”等。

(2)、(译文)千年的高云聚集在这座雄关之上，阵阵秋风吹散了“得得”的马蹄声。滔滔的黄河与辽阔的原野还嫌不够舒展，从华山进入潼关后更不知什么是坦平。