经典教师教育名言名句大全
1、教师 教育名言
(1)、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。——乌申斯基
(2)、1夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
(3)、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
(4)、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
(5)、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
(6)、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲
(7)、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
(8)、蔡元培：“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任，不是把被教育的人造成一种特别器具。”
(9)、1一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
(10)、泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。——李斯
(11)、3用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
(12)、在平日的学习、工作和生活里，许多人都接触或是使用过一些比较经典的名言警句吧，名言警句作为一种引导、激活、推动教学的手段，具有释疑解惑、点拨诱导、强化联系、深化认识的功能。那么问题来了，到底什么样的名言警句才经典呢？以下是我精心整理的教师名言警句，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教师名言警句友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
(13)、培养人，就是培养他对前途的希望。(前苏联)马卡连柯
(14)、2每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
(15)、师生年龄有差别，知识有差别，身份有差别，人格无差别！储昌楼
(16)、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
(17)、”俄国著名教育家乌申斯基说：“良好的习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”
(18)、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
(19)、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知
(20)、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
2、有关教师教育的名言及感悟
(1)、玉不琢，不成器。人不学，不知义。——《三字经》
(2)、我们想使儿童变得聪明、贤良、磊落的人，用鞭挞以及别种奴隶性的体罚去管教他们是不合适的。只有万不得已的时候，和到了极端的情形之下，才能偶尔使用。反之，用儿童心爱的事物去奖励儿童，去讨取儿童的欢心，也应该同样小心的避免。洛克《教育漫话》
(3)、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
(4)、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
(5)、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
(6)、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。——《素质教育观念学习提要》
(7)、教育者的能动作用，表现在运用精神的和物质的教育手段，对受教育者施加系统的长期的影响，来达到自己预定的教育目的。受教育者的能动性，则是自己努力学习与善于接受教育者对自己施加的有利的影响。教育过程是否能够收到最好的效果，要看能否充分发挥教育者与受教育者两个能动作用和这两个能动作用是否结合得好。——于光远：《教育认识现象中的“三体问题”》
(8)、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
(9)、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
(10)、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。——鲁迅
(11)、要想得到一年的收获，就种谷子;希望得到十年的收获，就去栽树;要想得到一生的收获，就去育人。
(12)、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
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(14)、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。——孙双金
(15)、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——(前苏联)苏霍姆林斯基
(16)、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。
(17)、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
(18)、习近平：做好老师，要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。(2014年教师节讲话)
(19)、 《小学生必背古诗70首》，轻轻松松全唱会！(完整版)
(20)、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
3、经典教师教育名言名句大全简短
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(3)、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。--爱迪生
(4)、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。——傅雷
(5)、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
(6)、10以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和-谐、民-主向上的环境。
(7)、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
(8)、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。——(苏)尤·克·巴班斯基：《论教学过程最优化》
(9)、立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。——巴斯德
(10)、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图!
(11)、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
(12)、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
(13)、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进——朱熹
(14)、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
(15)、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
(16)、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。洛克23,因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。洛克
(17)、30在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
(18)、有四种类型的门徒：学得快忘得也快——这种人失而未得；学得慢忘得也慢——这种人得而不失；学得快忘得却慢——此谓智者；学得慢忘得倒快——恶徒一个。
(19)、2教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
(20)、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
4、教师教育名言和教育优美句子
(1)、 德国著名教育家第斯多惠说：“一个低水平的教师，只是向学生奉献真理，而一个优秀的教师是让学生自己去发现真理。”
(2)、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
(3)、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——毛泽东
(4)、2教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
(5)、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：战胜自己是最不容易的胜利苏霍姆林斯基
(6)、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。(法)卢梭
(7)、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
(8)、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
(9)、20在人类的种种发明中，有两件事是最困难的，一是政治的艺术，二是教育的艺术。——康德
(10)、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。(苏霍姆林斯基)
(11)、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
(12)、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
(13)、1教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
(14)、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况
(15)、2家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当，若不明儿童的心理而要施以教育，那教育必定没有成效可言的总起来说，小孩子(1)好游嬉的；(2)好奇的；(3)好群的；(4)好模仿的；(5)喜欢野外生活的；(6)喜欢成功的；(7)喜欢别人赞许他的。
(16)、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
(17)、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
(18)、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。--叶芝
(19)、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
(20)、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
5、教师教育名人名言名言
(1)、1评价不是为了排队，而是为了促进发展。——《素质教育观念学习提要》
(2)、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
(3)、2我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。——蒙台梭利
(4)、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)
(5)、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
(6)、一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑；但是计划或方针已定之后，就要认定目标前进，不可再有迟疑不决的态度，这就是坚毅的态度。——邹韬奋
(7)、 收藏！小学1-6年级语文常识、名言名句、成语、谚语、歇后语大汇总！
(8)、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
(9)、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
(10)、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
(11)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
(12)、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
(13)、成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”——苏霍姆林斯基
(14)、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知
(15)、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
(16)、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
(17)、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
(18)、1习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
(19)、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
(20)、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
(1)、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。梁启超：《教授法》
(2)、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
(3)、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
(4)、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
(5)、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
(6)、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷
(7)、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。以下是小编为大家整理的关于教育的名言名句。希望对大家会有所帮助。
(8)、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生“怎么怎么发展”，而必须遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯
(9)、人要有三个头脑，天生的一个头脑，从书中得来的一个头脑，从生活中得来的一个头脑。
(10)、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
(11)、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。(苏)瓦阿苏霍姆林斯基
(12)、热诚心关爱心感恩心心心系他人;邻里情亲友情手足情情情暖社区。
(13)、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
(14)、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
(15)、3教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈
(16)、 捷克著名教育家夸美纽斯说：“教师应该用一切可能的方式，把孩子们求知与求学的欲望激发起来。”
(17)、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。——周希陶
(18)、孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。