初中关于雨的诗句

1、初中关于雨的诗句有作者

(1)、好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》

(2)、桃红复含宿雨，柳绿更带春烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

(3)、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——韦应物《滁州西涧》

(4)、乡书何处达？归雁洛阳边。(《次北固山下》王湾)  

(5)、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。唐·韦应物《滁州西涧》

(6)、中庭生旅谷,井上生旅葵。(《十五从军征》)

(7)、《饮湖上初晴后雨》宋朝·苏轼水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

(8)、一声声，一更更。窗外芭蕉窗里灯，此时无限情。

(9)、第四桥边，拟共天随住。今何许。凭阑怀古。残柳参差舞。

(10)、 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。(《醉花阴》李清照)

(11)、夜雨剪春韭，新炊间黄粱。主称会面难，一举累十觞。——《赠卫八处士》

(12)、凉冷三秋夜，安闲一老翁。卧迟灯灭后，睡美雨声中。灰宿温瓶火，香添暖被笼。晓晴寒未起，霜叶满阶红。——唐·白居易《秋雨夜眠》

(13)、了却君王天下事，赢得生前身后名。——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

(14)、在生死大义面前,孟子主张“舍生而取义者也”,文天祥慷慨陈词“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”。古人的这些豪壮之语感召了多少仁人志士为正义事业而英勇献身!

(15)、门寂山相对，身闲鸟不猜。听听那冷雨(余光中)的,都化用了那些诗句望岳杜甫

(16)、渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。唐·王维《送元二使安西》

(17)、的卢——良马名。据《三国志·蜀志·先主传》载，刘备在荆州遇险，他所骑的的卢马“一踊三丈”驮他脱险。

(18)、译文：你问我回家的日期，归期难定，今晚巴山下着大雨，雨水已涨满秋池。什么时候我们才能一起秉烛长谈，相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情。

(19)、____曾几《癸未八月十四日至十六夜月色皆佳》梧桐树，三更雨，不道离情正苦。____温庭筠《更漏子·玉炉香》细雨鱼儿出，微风燕子斜。

(20)、-----杜牧《清明》水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。――――苏轼《饮湖上初晴后雨》山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍――――文天祥《过伶仃洋》空山新雨后，天气晚来秋————(王维：《山居秋瞑》)山路元无雨，空翠湿人衣————(王维：《山中》)寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤————(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》)。这个是写天上星星的吧！七八个星天外，两三点雨山前.(辛弃疾〈西江月•夜行黄沙道中〉)天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星.(杜牧：《秋夕》)危楼高百尺，手可摘星辰.(李白：《夜宿山寺》)微微风簇浪，散作满河星.(查慎行《舟夜书所见》)辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星.(文天祥《过零丁洋》)日月之行，若出其中.星汉灿烂，若出其里.(曹操《观沧海》)纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度.(秦观《鹊桥仙》)迢迢牵牛星，皎皎河汉女.(《古诗十九首》)玉衡指孟冬，众星何历历.(《古诗十九首》)蚕娘吟弄满星空，九山静绿泪花红.(李贺《湘妃》)呼星召鬼歆杯盘，山魅食时人森寒.(李贺《神弦》)残星数点雁横塞，长笛一声人倚楼.(赵嘏《长安秋望》)星辰冷落碧潭水，鸿雁悲鸣红蓼风.(戴复古《月夜舟中》)东风夜放花千树.更吹落，星如雨.(辛弃疾《青玉案》)流波将月去，潮水带星来.。关于雨的诗句大全《春夜喜雨》

2、雨的诗句初一

(1)、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。——李商隐《无题》

(2)、空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

(3)、____李煜《相见欢·林花谢了春红》自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。____秦观《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

(4)、饿死真吾事,梦中行采薇。(文天祥《南安军》)

(5)、山河千古在,城郭一时非。(文天祥《南安军》)

(6)、杜牧：《清明》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。王维《送元二使安西》水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

(7)、(3)通过第十段，体会借景抒情这种间接抒情的方式。这篇文章从头至尾都流露出作者对故土、对祖国传统文化的深刻怀念和追思，而这种情感又是透过通篇的雨表现出来的。

(8)、 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。(《渔家傲》范仲淹)

(9)、这里作者是以魏尚自喻，表达作者希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。

(10)、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。——马致远《天净沙秋思》

(11)、了却君王天下事,赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

(12)、 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)

(13)、西原驿路挂城头，客散江亭雨未收。君去试看汾水上，白云犹似汉时秋？——唐·岑参《虢州后亭送李判官使赴晋绛得秋字》

(14)、雨停荷芰逗浓香，岸边蝉噪垂杨。——阎选《临江仙·雨停荷芰逗浓香》

(15)、阴冷的天，细细飘洒的雨，远处朦胧的景物，这一切的一切都那么陌生又那么熟悉，往事又一幕幕浮现在眼前。以为自己真的变坚强，所有悲伤和泪水，都成为过眼云烟，可是在这样的阴雨中，丝丝缕缕的回忆连缀起。关于雨的诗句春夜喜雨杜甫

(16)、以下是初中七至九年级古诗词中常见的一些意象，以及相关诗句的例举：

(17)、当时奢侈今何处?只见草萧疏,水萦纡。(张养浩《山坡羊·骊山怀古》)

(18)、――――杜牧《江南春绝句》夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。―――――陆游《十一月四日风雨大作》好雨知时节，当春乃发生。

(19)、采菊东篱下，悠然见南山。(《饮酒(其五)》陶渊明)

(20)、安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?(《唐雎不辱使命》)

3、关于春雨的诗句初中

(1)、积雨空林烟火迟。蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭。阴阴夏木啭黄鹂。

(2)、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

(3)、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。宋·陆游《十一月四日风雨大作》

(4)、孝子当然不会发扬光大，而浪子则一去不回头。往往是回头的浪子才能成气候，因为他能够融贯中外，吸收外来的营养，又能保留传统文化中的精华。

(5)、杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东关于描写雨的诗句江雨靡靡江草齐山色空蒙雨亦奇山雨欲来风满楼雨过天青云破处却话巴山夜雨时夜阑卧听风吹雨大雨落幽燕白雨乱珠跳入船好雨知时节夜来风雨声清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂.落花人独立，微雨燕双飞.七八个星天外，两三点雨山前.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤.云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟东边日出西边雨，道是晴却有晴一蓑烟雨任平生也无风雨也无晴寒蝉凄切。

(6)、岂不罹凝寒，松柏有本性。(《赠从弟》刘桢) 

(7)、说明新事物必将取代旧事物。表达了任何腐朽势力都不可逆转历史潮流，新生力量必将茁壮成长的思想。

(8)、亲射虎，看孙郎——孙郎即孙权，《三国志》记载孙权在一次出行中，坐骑为虎所伤，他镇定地在马前击毙了老虎。

(9)、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《已亥杂诗》

(10)、____惠洪《青玉案·丝槐烟柳长亭路》七八个星天外，两三点雨山前。____辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

(11)、折柳“柳”与“留”谐音，因此“柳”带有伤离别的意味。而“折柳”就有相留之意。

(12)、雨歇杨林东渡头，永和三日荡轻舟。故人家在桃花岸，直到门前溪水流。——唐·常建《三日寻李九庄》

(13)、清水出芙蓉，天然去雕饰。——李白《书怀赠江夏韦太守良宰》

(14)、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 —— 韩愈《早春呈水部张十八员外 》

(15)、多传达青春易逝、人生无常的深沉喟叹和哀愁。

(16)、翻手作云覆手雨，纷纷轻薄何须数？君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土。——唐·杜甫《贫交行》

(17)、概括主旨(小结)：请大家把文章的主旨概括一下，写在你的本子上，注意语言要贴切、简洁。明确：作者通过对雨的细腻感受的描写，委婉地传达出一个漂泊他乡者浓重的思乡之情，表现了对传统文化的深情依恋和赞美。

(18)、多以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。  

(19)、初中散文是语文教学中比较重要的一个知识点，也是占比较大的一类文体，要想引导学生学好散文，就须要掌握基础的教学方法。自读课文教学主要是以培养学生的自学能力为目标，以课文为学生的训练材料，以一系列的语文活动为主线，强调学生运用教读课文中所掌握的方法和策略来进行自主阅读，实现在自读自得的过程中提升学生的语文阅读能力。因此，在初中散文自读课的教学中，教师应该扮演好引导者的角色，引导学生有效利用文边习题、课后阅读提示、散文语言这三个有力抓手，让学生在自主阅读的过程中不断地质疑探究，从而激发他们的自主学习意识。

(20)、羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。(《渔家傲》范仲淹)   

4、中学生写的关于雨的诗

(1)、学生的语文学习习惯的养成，是关系语文教学成败的关键所在。在自读课文教学中，引导学生做好课前预习是不可忽视的教学环节。预习是学生良好习惯养成的过程，是学生自学能力培养的过程，也是发挥学生主观能动性的过程。那什么样的预习习惯才能算得上是好习惯呢？我认为预习时可以要求学生做到“一标”“二圈”“三看”“四括”“五批注”，即“标自然段”“圈生字词”“看单元主题、探究练习及相关资料”“概括大意”“批注自己的看法或质疑问难”。俗话说“习惯成自然”，如果能让学生自觉做到：“不预习不听课，不动笔墨不读书，及时批注留痕迹。”这将会极大挖掘学生潜能，有利于培养学生创新思维能力，让学生终身受益。

(2)、正因为“你”在“我”心中深埋，所以让人伤感的黄昏才显得如诗如画。“我”情不自禁地喃喃自语：“你来不来都一样，竟感觉/每朵莲都象你”。

(3)、渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新。――――王维《送元二使安西》

(4)、“冷”有两层含义：(1)突出在春寒料峭里的雨给人的外在的实在的感受。(2)表现作者远离大陆内心产生的凄凉。

(5)、吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。《邹忌讽齐王纳谏》

(6)、黄昏却下潇潇雨。____朱淑真《蝶恋花·送春》秋风吹到江村，正黄昏，寂寞梧桐夜雨不开门。

(7)、凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。——唐·戴叔伦《兰溪棹歌》

(8)、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)

(9)、源远流长的中国诗歌传统，时时滋润着他年轻的诗心。在传统与现代的交汇中，余光中的诗歌有着更博杂的兼容性。

(10)、 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。(《行路难》李白)

(11)、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(12)、犬吠水声中。桃花带雨浓。树深时见鹿。溪午不闻钟。

(13)、(《诗•郑风•风雨》)原是写风雨交加、天色昏暗、群鸡乱叫的情景，现用以喻指政治昏暗、人民渴望社会清明的状况。“秋风万里芙蓉国，暮雨千家薜荔村。”

(14)、 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(《春夜洛城闻笛》李白)

(15)、上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！——两汉乐府《上邪》

(16)、但春雨贵如油，春天下雨，岂不是“好雨韩愈《初春小雨》：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”

(17)、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。——韩愈《早春呈水部张十八员外》

(18)、“兴趣是最好的老师”，要想激发学生学习欲望，启发思维，提高能力，首先就必须要引起学生的兴趣，与学生建立融洽的情感氛围。因此，课堂教学效果的好坏，很大程度上取决于情境的创设。阅读课的导入，因文因人而异。教师可以根据所学课文的具体内容以及学生的年龄特点、兴趣爱好、知识水平以及自己的特长进行导入。如用设疑、音乐、图画、故事等，重在激发学生学习的兴趣。如我在教学《雨的四季》时，则采用了诗歌导入：大家在之前就学过许多描写雨的诗句，同学们还记得吗？(学生的记忆之门被打开，争先恐后地回答)今天就让我们一起走进刘湛秋的《雨的四季》。这样导入，能够唤起学生对之前知识的回顾，也能实现让学生积极主动地快速参与到课堂中来。而在教学中，我们也要根据不同特色的课文采用不同的教学方法，如教学课文《蝉》可以用图示法；教学《一滴水穿过丽江》可以用假想游览法等，调动学生学习的积极性，加深学生对课文的理解，激起情感共鸣，让学生在轻松愉悦的环境中学习语文。

(19)、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。宋·南志《绝句》

(20)、6小时内降雨量将达或已达到50毫米以上     

5、初中有关雨的诗句

(1)、“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”(唐•杜甫《水槛遣心二首》之一)唯“细雨”，鱼方上浮，若大雨则伏而不出；唯“微风”，燕子方斜，若大风亦伏而不翔。

(2)、浮云游子意，落日故人情。——李白《送友人》

(3)、迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。——两汉乐府《迢迢牵牛星》

(4)、蛱蝶飞来过墙去，却疑春色在邻家。雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。

(5)、客心已百念，孤游重千里。江暗雨欲来，浪白风初起。——南北朝·何逊(相送》

(6)、迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。——两汉乐府《迢迢牵牛星》

(7)、象电影中的特技镜头一样，等待中的美人从红莲中幻化而出，“摇一柄桂桨，在木兰舟中”，妩媚动人，艳若天仙。莲花与情人的清芬之气，使“我”如痴如醉，物我两忘。

(8)、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。(《枫桥夜泊》张继)   

(9)、天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中，山路一转，曾经那记忆深刻的溪流小桥呈现在他的眼前。

(10)、意象是诗歌艺术的精灵。简单地说，意象就是寄托了诗人的情感或思想的物象(事物或独特的艺术形象)。以下是初中七至九年级古诗词中常见的一些意象，并例举出相关诗句。

(11)、老人朝睡足，起坐梳白头。呼童饬晨餐，薪湿爨妇愁。

(12)、(唐•杜荀鹤《夏日留题张山人林亭》)以飒飒的雨声比喻高松摇晃之声，使得景物饶有意趣。“柳枝经雨重，松色带烟深。”

(13)、领衔名师蔡贤宗老师对活动进行了精彩而恰当的总结：三位老师都能明确教学目标，在课堂上高效地落实教学目标。谢华老师的课充满情感美和韵味美。许丽娜老师和邓爱平老师“同题异构”，从诗歌单元教学叙事诗的文体切入，侧重分析人物形象，许老师的课堂注重与学生对话，邓老师则注重学生的自主体悟与交流。蔡贤宗老师还特别强调：部编本初中语文教材在古诗词的选编上进行了较大变革，不仅加大古典诗词在初中语文课程中的比重，而且每一册的内容都有所侧重和延伸。作为初二下册的语文诗歌教学要做好初三教学的过渡，及时调整教学方法以适应新形势下古诗词教学发展的要求。

(14)、持节云中,何日遣冯唐?(苏轼《江城子·密州出猎》)

(15)、说明站得高望得远的道理。说明要有藐视和压倒一切困难的雄心和气概，才能有所作为的人生哲理。

(16)、中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。(《白雪歌送武判官归京》岑参)   

(17)、辛弃疾的《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中“被白发,欺人奈何”一句有力地展示了英雄怀才不遇的内心矛盾。

(18)、零落成泥碾作尘，只有香如故。(《卜算子·咏梅》陆游)

(19)、七八个星天外，两三点雨山前―――辛弃疾《西江月》

(20)、薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。——李清照《醉花阴》

(1)、《满江红》中描述鉴湖女侠的巾帼英雄的形象,表达她的抱负、志向和思想感情的转变的句子:身不得,男儿列,心却比,男儿烈。

(2)、(提醒)如果你是语文教师，想和全国各地的语文同行尽情交流，如果你想获取更多语文教学考试资料，请加入我们。QQ群号：721150613

(3)、多传达青春易逝、人生无常的深沉喟叹和哀愁。

(4)、最后归结为”一年春好处“，连帝王宫苑的景色也比不过了。初春的景色被描绘的细腻真切。

(5)、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

(6)、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍――――文天祥《过伶仃洋》

(7)、2021年4月28日，暮春烟雨纷飞，晋江市初中语文1+3+N蔡贤宗名教师工作团队走进晋江市云峰中学。本次活动的主题是初二年古诗词教学，由团队核心成员云峰中学语文教研组长刘武老师主持，活动内容包括课堂展示、评课议课和专题讲座。

(8)、烂柯人——指晋人王质。王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧把已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年了。

(9)、乘风好去,长空万里,直下看山河。(辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)

(10)、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》

(11)、____谢逸《踏莎行·柳絮风轻》相寻梦里路，飞雨落花中。____晏几道《临江仙·斗草阶前初见》寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

(12)、塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

(13)、____苏轼《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》帘外雨潺潺，春意阑珊。____李煜《浪淘沙令·帘外雨潺潺》一霎荷塘过雨，明朝便是秋声。

(14)、如果把自读课文当作精读课文来教学或一带而过等这样的做法都是不当的。况且在语文课程标准中也有明确指出：培养学生“能较熟练地运用自读和浏览的方法，扩大阅读范围，拓展自己的视野。”“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。”由此可见，自读教学不可忽视。如果能正确地把握语文自读教学，摒弃传统的面面俱到或一带而过的教学方法，定能够活跃学生的思维，让学生学到终身受用的技能和本领，从而加快素质教育的步伐。

(15)、 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。(《浣溪沙》晏殊)

(16)、细雨鱼儿出，微风燕子斜。唐·杜甫《水槛遣心》

(17)、随风潜入夜，润物细无声。唐‌·杜甫《春夜喜雨》

(18)、山头野火寒多烧，雨里孤峰湿作烟。闻道辽西无斗战，时时醉向酒家眠。——唐·崔颢《雁门胡人歌》

(19)、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》

(20)、这里用以代指从西北来进扰的西夏军队。词人在这句中表达了自己要报效国家，抵御入侵者，建功立业的决心。

(1)、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。(《浣溪沙》晏殊)

(2)、多表达豪情、悲愁、苦闷和郁郁不得志的情感。

(3)、文天祥《过零丁洋》君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

(4)、瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(5)、《临安春雨初霁》宋朝·陆游世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。

(6)、风住尘香花已尽，日晚倦梳头。(《武陵春》李清照)

(7)、在许多诗人笔下都是思乡、念亲的标志，多传达离愁别恨、寂寞思归之情。

(8)、《南乡子·登京口北固亭有怀》中看江水东流,发思古幽情的句子是:千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。

(9)、诗名：白水明府舅宅喜雨类别：五言律诗作者：杜甫吾舅政如此，古人谁复过。碧山晴又湿，白水雨偏多。

(10)、诗名：宝公祈雨感应类别：七言律诗作者：范成大膴原龟坼暮春时，夹路炉薰共祷祠。唤起云头千嶂涌，飞来雨脚万丝垂。

(11)、好雨知时节，当春乃发生。――――杜甫《春夜喜雨》

(12)、水何澹澹，山岛竦峙。(《短歌行》曹操)   

(13)、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》

(14)、又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。(宋濂《送东阳马生序》)

(15)、荆溪白石出，天寒红叶稀。山路元无雨，空翠湿人衣。

(16)、老骥伏枥，志在千里；烈土暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》

(17)、天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中，山路一转，曾经那记忆深刻的溪流小桥呈现在他的眼前。

(18)、____许浑《咸阳城东楼/咸阳城西楼晚眺/西门》沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。____志南《绝句》空山新雨后，天气晚来秋。

(19)、    作者简介：刘珍，中共d员，汉中市陕飞一中语文教师，注重实效，善于反思。从教以来，始终尊重学生个性发展，用心引领学生成长，志愿做学生心中真正的良师益友。

(20)、雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。唐·王驾《春晴》

(1)、溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。——许浑《咸阳城东楼》

(2)、远岸收残雨。雨残稍觉江天暮。拾翠汀洲人寂静，立双双鸥鹭。望几点、渔灯隐映蒹葭浦。停画桡、两两舟人语。道去程今夜，遥指前村烟树。

(3)、2018部编语文九年级上册教材(电子课本)

(4)、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。宋·文天祥《过零丁洋》

(5)、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——唐·杜甫《江南春绝句》

(6)、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？——《木兰诗》