柳永的词的特点

1、柳永词的特点和对词史的贡献

(1)、“渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。”清霜以后的秋风，一天比一天强劲和寒冷了。于是诗人就引起了一种“关河冷落”的感受，山上的关塞，河中的流水，都冷落了。所有的草木，山巅水涯的花草都零落了。人站在高楼上，面对着落日，那种时节的消逝，苒苒光阴消逝的悲哀，都从“残照当楼”四个字表现出来了。

(2)、所谓雅词，主要是内容多写男女恋情，但语言比较典雅，表现含蓄，表现了文人士大夫的审美情趣。

(3)、从叙事方面来说，整个事件的描述在词的上片就全部结束了。按照记叙文六要素，时间、地点、人物、起因、过程、结果来衡量，已经基本符合。只是由于词的文字容量限制，把后面三要素集聚为“送别”一事。至于原因、结果就不能、也不必详述了。

(4)、明确：这句写什么？(写景)“念”字后“去去”二字连用，则愈益显示出激越的声情，读时一字一顿，遂觉去路茫茫，道路修远。“千里”以下，声调和谐，景色如绘。既曰“烟波”，又曰“暮霭”，更曰“沉沉”，着色可谓浓矣；既日“千里”，又曰“阔”，空间可谓广矣。这样的画面给人怎样的感觉——压抑、苦闷。诗人想到前路茫茫，自己将越走越远，离心爱的人越来越远，心越来越苦，愁思也越来越深。全句写景，又全句写情。

(5)、一个人能够看清世事的本来面目，进而果断地与之决裂，这是需要智慧与勇气的，况且是与大部分人的大部分选择决裂，这是需要大智慧与大勇气的！如果这种选择放到现代社会，那是拍手称快，从此官场少了一个书生气的文人，文学界多了一位天纵其才的作家，这是多么英明睿智的一个决定。可是那是在宋代，你柳永一不种地，二不耕田，你拿什么养活你自己？凭你文章写得好？天下文章写得好的人多了，你算老几？你也不像王维，人家已经端上了体制内的铁饭碗，而且是部级待遇，买个辋川别墅都不叫个事，你小子买个裤头都费劲！所以，这种人最能体现读书人的骨头了，咬着牙就是不低头，细细想来内心是最佩服他了！

(6)、读词时一定要注意音节顿挫，第一句八个字，“对”字要停顿，“对--潇潇暮雨洒江天”。词里有时要用一个领字，带出一个段落，一段一段向前铺展，才能敷衍成长篇慢词。“渐霜风凄紧”。“对”是一个领字。后边的“渐”也是一个领字，又贯串下来一大排的句子。柳永更妙的一点，是他写秋天，写日暮，写雨，写雨后。为什么呢？所谓兴象，兴是一种感发，什么引起你的感发呢？钟嵘《诗品》说的“气之动物，物之感人”，是阴阳之气感动了万物，而万物的变动感动了人的内心。“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋”写的是景物的变化。因为是雨，好像是雨冲刷过了，是秋天了，所以是洗清秋。经过一番雨的冲洗，那秋天的景色就更加显得萧瑟凄凉了。

(7)、万恨千愁，将年少、衷肠牵系。残梦断、酒醒孤馆，夜长无味。可惜许枕前多少意，到如今两总无终始。独自个、赢得不成眠，成憔悴。 添伤感，将何计。空只恁，厌厌地。无人处思量，几度垂泪。不会得都来些子事，甚恁底死难拚弃。待到头、终久问伊看，如何是。

(8)、就叙述方法上，词人在此使用了顺叙，插叙，补叙的手法。

(9)、第二节论对句与铺叙，通过对柳词约三百组对句的平仄、内容与位置的举例分析，将柳词“铺叙展衍，备足无余”的慢词风采细致详尽地展示出来。

(10)、这首词以代言体的方式，为一位世俗女子抒写相思的苦闷，语言通俗，表达上也直截了当，其语言风格不仅与词中女子的身份极为切合，而且突出的表现了她的生活愿望的平凡而庸常。柳词的语言与唐五代以来的文人词大异其趣，无形中与敦煌曲子词的民间风格更为接近。历史上有许多词评家对柳词持批评态度，一个主要的理由就是说它“词语尘下”(李清照《词论》)。其实，柳词采用通俗语言入词，除了少数过于粗陋浅露之外，成绩是主要的，它丰富了词的艺术语言，对宋词的发展也有深刻的影响。

(11)、  对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。

(12)、点染结合先总提，运用动静结合，比喻、夸奖等手法，极力铺叙，从不同角度表现了杭州的繁荣、美丽、富饶

(13)、南宋前期的词强烈地表现了爱国主义精神，主要词人有李清照、张孝祥、张元干等。南宋后期的词分为两派：一派以辛弃疾及其追随者为代表，多表现爱国精神；一派以姜夔、吴文英等为代表，主要在艺术上精雕细刻。

(14)、“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”为柳永所作的“《蝶恋花·伫倚危楼风细细》中的词句，而后被千古传诵

(15)、 “寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”(来源:学科网)

(16)、明确：极写饯别时的心情，委婉曲折，欲饮无绪，欲留不能，依依不舍，难舍难分。

(17)、所谓“明代暂遗贤”，含有明显的牢骚、怨望语气。他以“白衣卿相”自居，是自我解嘲，也是表示对仕途失意的不满。结处“忍把浮名，换了浅斟低唱”两句，不妨看作他对自己人生道路的宣言，猎取功名只不过是“浮名”，还不如饮酒、填词、听歌、唱曲。这是仕途失意之后的一种自我安慰，但这种玩世不恭的态度，体现了一种放弃和背离读书人传统人生价值观的倾向，无疑带有明显的浪子作风和颓废色彩，但其不同于传统文人人生价值取向的宣言，又具有很强的的叛逆精神。据说这首词被宋仁宗看见后，很不高兴，把进士中举名单上柳三变的名字划掉，说：“且去浅斟低唱，何要浮名？”(《能改斋漫录》卷十六)后来有人向朝廷推荐柳永，仁宗仍然不高兴地说：“且去填词。”(严有翼《艺苑雌黄》)柳永于是更加放浪形骸，成天出入于酒楼妓馆，把主要精力放在填词上，为歌妓乐工们写了很多的作品，并且自称“奉圣旨填词柳三变”(《苕溪渔隐丛话后集》卷三十九)。直到景祐元年(1034)，他才考中进士，这已经接近他的晚年了。中举后做过几任小官，官终屯田员外郎，故世称“柳屯田”。最后流落而死，据记载柳永“死之日，家无余财，群妓合金葬之”。

(18)、词从哪几个方面来表现“钱塘”的繁华？(来源:学,科,网)

(19)、从柳永大量制作慢词之后，词的乐曲类型和声腔体式越来越丰富，慢词的地位也越来越重要，小令一统天下的格局被彻底改变。宋词在宋仁宗朝到徽宗朝一百年左右的时间里，词调不断扩充，形成了众体兼备的局面，其中慢词的发展尤为引人注目。柳永发展慢词的意义应从两方面认识，一是扩充了词调，丰富了词的体制；二是适应慢词的写作需要，从艺术上开辟了新的写作范式，为北宋词风的变革奠定了基础。

(20)、师：由城内到城外，再到城内，两次写“城内”的侧重点应该不同吧？

2、柳永的词的特点是什么

(1)、柳永大力创作慢词，将敷陈其事的赋法移植于词，同时充分运用俚词俗语，以适俗的意象、淋漓尽致的铺叙、平淡无华的白描等独特的艺术个性，对宋词的发展产生了深远影响。

(2)、通过本书附录的参考文献以及检索台湾学者黄文吉先生主编的《词学研究书目(1912—1992)》(台北文津出版社1993年版)，我们可以获知，在1976年以前，内地有关柳永研究的专题论文寥寥可数，专著更付之阙如；硕士论文也仅见台湾私立中国文化学院文学研究所的郑琳于1968年所撰《柳永词研究》一篇，后来也未见公开出版；至于海外学者的柳永研究，也仅见日本的村上哲见、美国的刘若愚等学者的单篇论文。

(3)、“漂流处、莫趁潮汐。恐断红、尚有相思字，何由见得。”

(4)、第三节论句式、领字及连绵句，依然通过数据统计和举例分析相结合的方法，来考察和探讨柳词各种句式的节奏变化、尤其是领字句和连绵句的创造性运用，从而论证和肯定“领字的运用是柳词的最大特色之一”、“是柳永对词的结构甚具意义的贡献”，“连绵句的运用绝对不是柳永的缺点，相反地，却是他对慢词流动性节奏与连贯性的结构的巨大贡献”。

(5)、夜里的风吹雨打，美丽的花朵都埋葬在楚宫之地了。“倾国”，代指美人，而美人，又代指落花。韩偓《哭花》诗:“若是有情争不哭，夜来风雨葬西施。”用“西施”代指了“落花”。按说西施应该葬在吴宫，但为词律所限，只得借用“楚宫”。周邦彦为了严守词律，到了不惜改“吴宫”为“楚宫”，可能导致误读的地步。这在苏东坡笔下是不可能出现的。

(6)、“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”握着手互相凝望，泪水满目，不知道说啥是好，直到最后也是默默相望，未出一言。心中的万语千言都梗噎在喉咙之间。

(7)、如分析柳词中“红与绿并列”的四字辞在意象运用上的技巧与特征：“‘红茵翠被’中的‘红’与‘翠’直接形容‘茵’与‘被’；‘翠消红减’中的‘红’与‘翠’是隐喻，指的是女子脸上的胭脂与蛾眉；‘睠红偎翠’中的‘红’与‘翠’指的是女子；‘惨绿愁红’中的‘绿’与‘红’指的是叶与花，加上拟人感情的‘惨’与‘愁’，使意象更鲜明有力。”最后得出结论说：“可见通过千变万化的组合，柳永时刻在营造鲜明强烈的意象效果。”

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(9)、△李清照，南宋女词人。其词以南渡(指北宋亡，南宋建都杭州)前后分为两个时期。前期多写闺情，表现闲适生活，妩媚风流，韵调优美。《如梦令:昨夜雨疏风骤》、《醉花阴:薄雾浓云愁永昼》等为此时期的代表作。

(10)、   向深秋，雨馀爽气肃西郊。陌上夜阑，襟袖起凉飙。天末残星，流电未灭，闪闪隔林梢。又是晓鸡声断，阳乌光动，渐分山路迢迢。

(11)、●柳永不仅创新了词调，大量创作慢词，还拓展了词的表现范围及词的艺术境界；

(12)、明确：词中有画，景中含情。联系特定情境。画面出现在“酒醒”之后，离人借酒消愁，但举杯消愁愁更愁，帐饮时已然无绪，更何况酒醒之后？诗人此时，前晚“执手相看泪眼”的图景依然鲜明的留在心上，而前路是“千里烟波”，继续前行离爱人越来越远，可以想见他的心情。

(13)、今天我们学了婉约词的代表作《雨霖铃》，重点让大家把握词的融情入景，虚实相济特点。另外还让大家品味词中意象，体会作者感情。在此基础上了解婉约词的风格。全词以“离情”为线索来贯穿全篇。以时间而论，先点出“秋天”，后点出“傍晚”，再想到“今宵”，又遥想到“经年”，不管时间怎样变化，处处都是只写“离情”。以空间而论，从送别都门的“长亭”，到暮霭沉沉的“江上”，到“晓风残月”的远方，空间转换，仍然不离写“别情”。全篇如行云流水，自然流畅，主题突出，不愧是婉约词派的代表作品之一。

(14)、成为后来豪放派滥觞的词人是             ，其代表作是《          》(          )。

(15)、他常常写到帝都，这是带着双重感情的。一重感情是怀念他当初在汴京欢乐的生活，怀念他曾经爱过的女子。另外一层感情，就是他在帝都追寻仕宦的志意，希望有所成就。但他平生不得志，都是奔波在道途之上。所以他的词写羁旅行役也写得好：《凤归云》

(16)、第四声是柳永词的语言表达方式很多。他的词没有唐五代词人那种雕琢的习气，而是吸收了很多生活中的口语、俗语，通俗易懂。他的词中还借鉴了不少俗曲和新的腔调，大大扩展了词的题材。

(17)、明确：上阕写别离的场面；下阕推想别后的情景和痛苦心情

(18)、阅藏知津丨 通识讲座 丨 讲习班 丨博雅沙龙

(19)、《雨霖铃》是临别之际的恋恋不舍，思前想后，用笔的重心在设想别后的茫茫征程以及旅途的清苦寂寞。《八声甘州》则是征途中的登楼对景，远眺思归，用笔的重心一是展示眼下的孤独悲苦，二是从设想闺中人对自己的盼望中表现自己的追悔无奈。这两篇作品表现的重点不同，但都是他切身的体验，特别具有真情实感，不是那种见花落泪、见月伤心的无病呻吟。两首词又都以一些表现行为动作的词语强调了抒情主体的存在，强调了词人的独特感受，所以特别能够打动人心。柳永的羁旅行役词较为全面地展现出他一生中的追求、挫折、矛盾、苦闷、辛酸、失意、追悔等复杂心态，抒情重心是指向个人的内心世界的。与抒情重心的转换相应的是，这类词的抒情场景，从过去多见的酒边灯旁、花前月下的狭小天地转换成了山水征途中的千里烟波、楚天空阔，境界得到了极大的扩展。情感内容的深细和抒情场景的开阔，构成对比强烈的张力，具有独特的抒情效果。宋人陈振孙《直斋书录解题》曾说柳永“尤工于羁旅行役”，这类词确实是柳词中最有特色、艺术成就最高的部分。

(20)、词作的下片在叙述方法上，基本上都是顺叙。从出门到园子里，词人在园子找寻落花踪迹，碰到花蔓“牵衣待话”，并收到残留小花作礼，簪插在巾。最后到词人眼看落花飘零，殷殷叮咛了“莫趁潮汐”，别让我看不到相思二字。整个事件叙述都是顺着找花、遇花、赠花、别花的过程展开的。但是，其间穿插了倒叙，在结束时，词人化用了一个典故，起到了补叙的作用。

3、柳永词的特点及贡献

(1)、“东南形胜”，地理位置重要；“三吴都会”，社会条件优越；“钱塘自古繁华”，有着长期繁盛的历史

(2)、△秦观，北宋词人，年轻时就有名气，曾经受学于苏轼门下，为"苏门四学士"之以词著称于世，苏轼和王安石都很赏识他。

(3)、重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。

(4)、再次，柳永还以回归内心的写作姿态，注重表现自己的人生感受和属于个人的情感体验。强化主观抒情主体，必然导致个人内心世界的深入挖掘，在题材内容上也构成了新的拓展。比如他的《鹤冲天》(“黄金榜上”)抒发落第后的牢骚不平，展示狂放不羁的性格，这种极为个人性的人生态度的宣言，从题材内容的角度看，在词里也是少有先例的。在表现人生感受和个人性的情感体验方面，柳永词成就最突出、最有创造性的作品，是大量抒写“羁旅行役”感受的词。柳永一生，流连市井，浪迹江湖，又因宦途坎坷而辗转奔波，“羁旅行役”就成了柳词的一个重要内容。如下面两首都是写羁旅行役之感的名作。

(5)、本文是中文系张鸣老师对柳永其人、其词的介绍。在本篇文章中，你将看到：

(6)、首先，引领学生辨析主旨句到底是“钱塘自古繁华”，还是“异日图将好景，归去凤池夸”，这是根据文本结构“勾勒提摄”特点组织教学的体现。诗词教学若能“先声夺人”“摄人魂魄”，自然会让学生快速亢奋起来，“欲罢不能”，为此要求教学的起始处必须抓住诗词的关键点、紧要处设疑激趣。周济《宋四家词选》：“柳词总以平叙见长，或发端，或结尾，或换头，以一二语勾勒提摄，有千钧之力。”就本词而言，“勾勒提摄”到底是哪一句的辨析，其实就是抓住了柳永慢词的章法结构来组织教学的。而以辨析式的语文活动开启教学，又使本课开始就有了“凤头”的效果。这种“凤头”是一种平地起风波的先声，自能激起学生的探究欲。“在以柳永所代表的早期慢词之中，领字的作用从句法层次扩展到结构层次，每个领字和所领部分横向地构成一个主谓句群或题评节段，而所有领字又纵向地紧紧连成一串，一种立体的连环式迭加结构便应运而生。这种结构前所未有、后无来者，堪称中国诗歌史上的一朵奇葩。”(《领字与慢词节奏、句法、结构的创新》《北京大学学报(哲学社会科学版)》2017年第4期)

(7)、“有三秋桂子，十里荷花”出自        的《         》(           )。

(8)、柳永对词的突出贡献是大量创作慢词，变旧声作新声，以“赋法”入词，铺叙展洐，或情景交融，或明白家常，具有雅俗相兼的审美特征。

(9)、“霜雪”喻浪花，“怒涛卷霜雪”表现了钱塘江潮来时波滚浪翻，排山倒海的气势，用“推”字显得比较平板，力度和气势都没有“卷”强，对浪花飞溅的情态描写也不如“卷”形象逼真(来源:学&科&网)

(10)、钗钿堕处遗香泽(顺叙)。乱点桃蹊，轻翻柳陌(插叙)。多情为谁追惜?但蜂媒蝶使，时叩窗隔(补叙)。

(11)、二是大量吸收俗语入词，使词更接近下层人民，从而具有广泛的群众性；

(12)、所谓插叙，就是在叙述主要事件的过程中，根据表达的需要，暂时中断主线而插入的另一些与中心事件有关的内容的叙述。这里插入是“乱点桃蹊，轻翻柳陌”两个典故所营造出的艳丽气氛，与落花凄凉作对比，更添凄凉。

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(14)、2)地点呢？(长亭)时间呢？(晚上)季节(秋季)提到秋季会有怎样的感觉？(萧瑟)

(15)、(2)工于羁旅行役，他把这些本来多入于诗的言志抒情内容一并移入词中，用来描写江湖流落的索寞，抒发别离相思的况味，此类作品达到了比较完美的艺术境界。如《八声甘州》中“关河冷落，残照当楼”一句，被苏轼称为“不减唐人高处”。

(16)、2)在此句中词人写到了一些中国古典诗歌中常见的典型意象，如酒、柳、风、月，这些意象给你什么样的联想呢？请同学们给合之前所学，讨论3分钟，谈谈看法。

(17)、福祥君：北宋一大词家、著名诗人柳永，仍系“婉约派四大旗帜”(简称“四旗”)之首，在“四旗”之中号“情长”。

(18)、    驱驱行役，苒苒光阴，蝇头利禄，蜗角功名，毕竟成何事，漫相高。抛掷云泉，狎玩尘土，壮节等闲消。幸有五湖烟浪，一船风月，会须归去老渔樵。

(19)、上此种种，总是会激起人们对他的同情，和对他放荡不羁但又记载不甚清楚的往事的好奇，进而产生对自己不平凡但又处处受阻的命运的顾影自怜！所以，柳永其人其词千百年来总是勾起人们特殊的偏好，人们对他总是抱着一份特殊的情感！

(20)、他精通音律，变旧声为新声，在唐五代小令的基础上创制了大量适合于歌唱的慢词，这首词调名《雨霖铃》，就是取唐时旧曲翻制。这支曲本来就是寄托相思的，词调极尽哀怨。柳永此词当为词人从汴京南下时与一位恋人的惜别之作。

4、柳永词的特点及其影响

(1)、所谓“骫骳”(wei bei)，大意是指柳永词的曲折委婉、通俗易懂，贴近社会大众的审美趣味，被民间所传唱，故有“凡有井水饮处，即能歌柳词”的赞誉。(叶梦得《逊暑录话》)

(2)、1)“此去经年”四句，构成另一种情境。因为上面是用景浯，此处则改用情语。他们相聚之日，每逢良辰好景，总感到欢娱；可是别后非止一日，年复一年，纵有良辰好景，也引不起欣赏的兴致，只能徒增怅触而已。

(3)、赵长河，中学语文特级教师，首都师大特聘硕士生导师。现任中国教科院丰台实验学校教师发展中心主任。在《中国教育报》《语文教学通讯》《语文建设》《中学语文教学》《语文学习》等报刊发表论文70余篇。主持完成江苏省十一五教育科学规划课题“有效中学作文教学研究”，主编的作文教材《过程互动式高中作文教材》由凤凰传媒集团出版。主持完成北京市十二五教育科学规划课题“基于学校文化的校本阅读课程开发研究”，获得北京市基础教育教材课程建设成果二等奖。写作山东省《传统文化》教材教师参考用书《周易选读》部分，参编《中华书局》七至九年级《中华文化基础教材》。

(4)、后来，这位歌女在孙何的宴会上反复地唱这首词，孙何被吸引就问这首词的作者，歌女说是你的老朋友柳三变所作(那时柳永还没有改名)。孙何请柳永吃了一顿饭，就把他打发走了，也没有怎么提拔他。由这个故事来看，这首词是一首干谒词，目的是请求对方为自己举荐。