关于描写儿童生活的古诗

1、

(1)、下雨后，乌龟是怎样帮助了小动物们？如果你是坐过乌龟船的小动物，你会对乌龟说什么？

(2)、如果由你来盖一个新家，你会盖一个什么样的家？可以用彩色的笔画出来。

(3)、不仅写得新奇，还塑造了种种可爱的儿童形象。找一首描写儿童生活乐趣的诗或词《宿新市徐公店》(宋)杨万里

(4)、桑柘外秋千女儿，髻双鸦斜插花枝。转眄移时，应叹行人，马上哦诗。

(5)、《掉进鸟窝的小瓢虫》这个故事里的小蓝鸟是一只什么样的鸟？你想对他说什么？

(6)、不解藏踪迹，浮萍一道开。(注释)：艇：船。

(7)、稚子弄冰宋代杨万里稚子金盆脱晓冰，采丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻瓈碎地声。

(8)、痴儿不知父子礼，叫怒索饭啼门东。——杜甫《百忧集行》

(9)、闲居初夏午睡起宋代杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

(10)、小儿呼叫走长街，云有痴呆召人买。——范成大《卖痴呆词》

(11)、那么在历代诗人的笔下，儿童的形象是怎样的呢？

(12)、后两句写孩子们见官员车马而跑入芦苇丛中藏匿起的情景，写出了平民家庭的孩子们没见过世面，胆小腼腆。“儿童不惯见车马，走入芦花深处藏。”这两句诗从侧面来写“见访”，委婉含蓄，而且最富于生活气息。

(13)、长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》则代表他艺术上的最高成就。中年在官场中受了挫折，“宦途自此心长别，世事从今口不开”，但仍写了许多好诗，为百姓做过许多好事，杭州西湖至今留着纪念他的白堤。

(14)、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。宿新市徐公店·杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

(15)、小兔过去是爱哭还是爱笑？你是个爱哭还是爱笑的小朋友？你认为是爱哭好还是爱笑好？

(16)、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

(17)、小乌龟给爷爷带的礼物是橘子，你有没有给外公、外婆、爷爷、奶奶送过礼物？你爱他们吗？你想送给他们什么？

(18)、在文学上积极倡导新乐府运动，主张文章合为时而著，诗歌合为事而作，写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇，对后世颇有影响。是我国文学史上相当重要的诗人。

(19)、这首诗写冬天孩子们的一场嘻戏：一块大冰被穿上彩线，当作锣来敲打，声音倒也清越嘹亮。忽然冰锣敲碎碎落地，发出打破玻瓈的声音。诗写得清新明快，稚子的嘻乐与失望，宛然在目。

(20)、竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。——陆游《观村童戏溪上》

2、

(1)、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》

(2)、忽然，歌声停下来，小牧童脊背挺直，嘴巴紧闭，两眼凝望着高高的树梢。“知了，知了，知了……”树上，一只蝉儿也在扯开嗓门，自鸣得意地唱呢。正是它把小牧童吸引住了，他真想将蝉儿捉一手呢！

(3)、小熊会在别人做事做得好时给别人掌声，给别人鼓励，你会这样做吗？

(4)、“嫩嫩的草坪，像一块柔软的绿地毯。”这里是一句比喻句。观察你家花盆里的花像什么，观察妈妈的脸像什么，能不能照样子说出一句比喻句？

(5)、《一年级的小豆豆•书桌里的秘密》狐狸姐姐著

(6)、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》

(7)、我们马上会想到活泼、天真、单纯、调皮、聪明等这些美好的词语，

(8)、所见(清)袁枚牧童骑黄牛，村边杏花白.静者亦何事，中儿正织鸡笼，腐叶著秋枝.秋中雨田园即事(唐)耿湋漠漠重云暗。儿童急走追黄蝶。

(9)、《所见》(清)袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

(10)、小兔和小鹿靠写信来联系？他们的信会投到哪里？

(11)、半夜呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。____颜仁郁《农家》

(12)、《村居》 高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

(13)、《所见》袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

(14)、见面怜清瘦，呼儿问苦辛。——蒋士铨《岁暮到家》

(15)、村居(清)高鼎草长莺飞二月天.暮爨新樵湿，飞入菜花无处寻，怕得鱼惊不应人。舟过安仁(宋)杨万里一叶渔船两小童。描写儿童生活的古诗两首四时田园杂兴(其一)

(16)、译文：篱笆外面不知是谁家没有系好船只，小船被春风吹动，一直漂进钓鱼湾。

(17)、观察身边某个人，观察他(她)的嘴、眼睛、脸，说一说哭起来是什么样子的、笑起来是什么样子的。

(18)、牛群食草莫相触，官家截尔头上角。——李涉《牧童词》

(19)、在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。

(20)、卧闻儿女夸翁健，诗句年光一样新。——刘克庄《戊午元日二首》

3、

(1)、《牧童》(宋)黄庭坚骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。

(2)、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——宋·杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》

(3)、天公似欲败蚕麰，雨冒南山暮不收。騃女痴儿那念此，贪看蝌蚪满清沟。——陆游《春雨六首·其三》

(4)、元和时曾任翰林学士、左赞善大夫，因得罪权贵，贬为江州司马，晚年好佛，又自号乐居士。他一生作诗很多，以讽喻诗为最有名，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。

(5)、绿草长满了池塘，池塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。远远的青山，衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还。拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。

(6)、远远地看见牧童骑着牛缓缓地在前村走过，轻风隔着田垄送来阵阵牧笛声。

(7)、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》

(8)、夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。——苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》

(9)、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》

(10)、啾啾有恐高症，这对一只鸟来说是一个非常麻烦的弱点，后来他怎样克服了这个弱点？

(11)、东家头白双女儿，为解挑纹嫁不得。——元稹《织妇词》

(12)、三注释风鸢：或称「纸鸢」。鸢：○粤(渊)，(jyn1)；○汉(yuān)；老鹰。

(13)、岁暮锄犁傍空室，呼儿登山收橡实。____张籍《野老歌/山农词》

(14)、《小儿垂钓》 胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身. 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人. 

(15)、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。四时田园杂兴·夏范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

(16)、故事中绿山的眼泪落入水中，变成了什么？这一段描写好不好？它好在哪里？

(17)、野外林阴道上，一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来。也不知有什么开心事儿，他一路行一路唱，唱得好脆好响，整个树木全给他惊动了。

(18)、他的画自成一家，尤其擅长花鸟，据史料载，近代花鸟画中流行的润笔写意的泼墨画法，就是从他开始发展起来的。他的诗文不落窠臼，所作戏曲论著、杂剧，亦有不少超越前人见解和打破陈规之处。

(19)、与小女唐韦庄见人初解语呕哑,不肯归眠恋小车.一夜娇啼缘底事,为嫌衣少缕金华。

(20)、几个淘气的小孩子池塘里撑着一只小船，自以为大人看不到，偷偷的采了莲蓬回来，毕竟还是太小不会隐藏，小船划过浮萍留下了印记。

4、

(1)、你是一个好人，为什么还是有人不断地议论你？

(2)、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。——唐·杜牧《清明》

(3)、《蜡人谷》这个故事中的小蜡人为了救男孩乐乐，燃烧了自己。“小蜡人眼睛里滚出滴滴泪珠”你猜这是伤心的泪珠还是快乐的泪珠？你能续编接下来的故事吗？

(4)、赏析：突然听到梅福前来造访,我笑着穿上荷衣走出草堂，村里的小孩很少见过官员的车马那浩荡的气势，都慌忙跑到芦苇荡的深处躲藏。

(5)、最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。表现儿童快乐生活的古诗有哪些村居(清)高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

(6)、隔堤吹叶应同伴，还鼓长鞭三四声。——李涉《牧童词》

(7)、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

(8)、一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。____韦庄《与小女》

(9)、同样是唐代的崔道融这么写：“篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，描写儿童生活的古诗及意思《村居》

(10)、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜描写儿童生活的古诗词篇5(篇一：《牧童》)

(11)、赏析：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。诗人笔下小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上。

(12)、絮：柳絮。柳树的种子，带有白色绒毛，称为「柳絮」，也称「柳绵」。

(13)、赏析：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。诗人通过描写典型细节，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。

(14)、堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。——杜甫《又呈吴郎》

(15)、杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。

(16)、童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。——杨万里《桑茶坑道中》

(17)、①四时田园杂兴：诗人晚年写了一组四季田园杂感诗，共60首，分为“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”四时五组，每组12首。都是描写的乡村生活。这里选的是“夏日”诗一首。②范成大(公元1126—1193年)——字致能，号石湖居士，平江吴郡(今江苏吴县)人，南宋诗人。③耘：锄草。④绩麻：搓捻麻绳或麻线。⑤当家：主持家务。这里指担当家庭的生产劳动任务。⑥童孙：指儿童。⑦未解：不懂得。⑧供：供奉。这里指“参加”、“从事”。⑨傍：靠近。⑩桑阴：桑树下的荫凉处。

(18)、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”(胡令能《小儿垂钓》)“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

(19)、结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。——孔尚任《放风筝》

(20)、《抽屉里的小纸人》王一梅著(注音版，大连出版社)

5、

(1)、骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。——黄庭坚《牧童诗》

(2)、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

(3)、云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。——杜甫《小至》

(4)、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。《村晚》——雷震牧牛图午后顺着小河走，河水清清，在我脚下流。水中石头大如斗，石边鱼儿轻轻游。小小牧童竟怕羞，赤身蹲在，田边和地头。口中唤着大花狗，手里牵着老黄牛。

(5)、《村居》，清·高鼎。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

(6)、作者在描写大耳朵小猪的鼓槌时，写出了能用眼睛看到的颜色，还写出了能用手摸出的感觉，你能不能用这两种感官去观察一样物品，并写出来？

(7)、明代著名的艺术家。早年参加乡试，屡试不第；中年做过浙闵总督胡宗宪的幕客，曾为对抗倭寇的军事出谋划策。

(8)、4篱落：篱笆。用竹子或树枝编成的遮拦的东西。

(9)、今我不为乐，知有来岁不？命室携童弱，良日登远游。——陶渊明《酬刘柴桑》描写儿童生活的古诗2(篇一：《牧童》)

(10)、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》

(11)、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——唐·胡令能《小儿垂钓》

(12)、戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。——杨万里《闲居初夏午睡起》

(13)、后来的树爷爷变成了什么样子？与原来的样子对比一下，用书中的词语说一说他变得怎样了？

(14)、无事经年别远公，帝城钟晓忆西峰。炉烟消尽寒灯晦，童子开门雪满松。——唐·李商隐《忆匡一师》

(15)、著有《白氏长庆集》七十一卷。晚年官至太子少傅，谥号“文”，世称白傅、白文公。

(16)、投荒万里无归路，雪点鬓繁。度鬼门关，已拚儿童作楚蛮。——黄庭坚《采桑子》

(17)、儿童相见不相识，笑问客从何处来。——贺知章《回乡偶书二首·其一》

(18)、不怕天晚了找不到家门，我知道我家门前有一棵芭蕉高高地挺出了木槿篱笆。

(19)、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

(20)、赏析：小女孩拜月，形式是成年的，内容却是幼稚的，这形成一个冲突。小女孩越弄“巧”学人，便越发不能藏“拙”。这个“小大人”的形象既逗人而有趣，又纯真而可爱。

(1)、《田家》(宋)范成大昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

(2)、儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。表现儿童快乐生活的古诗唐代的崔道融这么写：“篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。

(3)、但由於徐渭嫉恶如仇，鄙视权贵，导致他一生穷困潦倒，甚至一度发狂，到了晚年只能靠变卖书画度日。他在书法、绘画、诗文、戏曲等多方面都有很高的造旨。

(4)、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。——白居易《池上》

(5)、故事中都有哪些动物照顾蛋宝宝了？她们为什么要孵这只蛋？