描写儿童的古诗词

1、

(1)、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

(2)、注释①稚子：指幼稚、天真的孩子。②脱晓冰：在这里指儿童晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰。③铮：指古代的一种像锣的乐器。④磬(qìng)：四声古代打击乐器，形状像曲尺，用玉、石制成，可以悬挂在墙上。⑤玻璃：指古时候的一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。

(3)、这首诗选用了梅子、芭蕉、柳花等物象来表现初夏这一时令特点。诗人闲居乡村，初夏午睡后，悠闲地看着儿童扑捉戏玩空中飘飞的柳絮，心情舒畅。诗中用“软”字，表现出他的闲散的意态；“分”字也很传神，意蕴深厚而不粘滞；尤其是“闲”字，不仅淋漓尽致地把诗人心中那份恬静闲适和对乡村生活的喜爱之情表现出来，而且非常巧妙地呼应了诗题。

(4)、辛弃疾词中有不少作品是描写农村生活的佳作，其中，有风景画，也有农村的风俗画。这首《清平乐·村居》就是一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。

(5)、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。-------《宿新市徐公店》杨万里

(6)、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《回乡偶书》(唐)贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。

(7)、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。(2)松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。

(8)、大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。

(9)、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

(10)、《喜韩少府见访》是唐代诗人胡令能所创作的一首七言绝句。这首诗写当官的韩少府乘驾车马来访，诗人笑嘻嘻身披荷衣走出草堂迎接，家里儿童不习惯见这么有声势的车马，悄悄藏进了芦花丛中。

(11)、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》

(12)、《村晚》是南宋诗人雷震创作的一首七言绝句。这首诗展示的是一幅牧童骑牛晚归图，诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情，真正达到了“诗中有画”的境界。

(13)、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》

(14)、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢-高鼎(清)-《村居》

(15)、袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。——元好问《京都元夕》

(16)、____白居易《为薛台悼亡》日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。____杨万里《闲居初夏午睡起》牛群食草莫相触，官家截尔头上角。

(17)、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——杨万里《闲居初夏午睡起》

(18)、杨万里(1127－1206)，字廷秀，号诚斋，南宋著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称"南宋四大家"，又称"中兴四大诗人"，著有《诚斋集》等。他和陆游、范成大三人是互相倾佩的诗友。

(19)、《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景，通过典型细节的描写，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。前两句虽然着重写小儿的体态，但“侧坐”与“莓苔”又不是单纯的描景之笔；后两句虽然着重写小儿的神情，但在第三句中仍然有描绘动作的生动的笔墨。全诗从形神两方面栩栩如生地刻画了垂钓小儿的形象，言辞流畅，清新活泼，寥寥数语便绘出一幅童趣盎然的图画，不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。

(20)、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

2、

(1)、在唐诗中，写儿童的题材比较少，因而显得可贵。这首七绝写小儿垂钓别有情趣。诗中没有绚丽的色彩，没有刻意的雕饰，就似一枝清丽的出水芙蓉，在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣和一些专注。

(2)、小童疑是有村客，急向柴门去却关。——崔道融《溪居即事》

(3)、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴·其七》

(4)、相携及田家，童稚开荆扉。——李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》

(5)、不解藏踪迹，浮萍一道开。《村居》(清)高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

(6)、今我不为乐，知有来岁不?命室携童弱，良日登远游。——陶渊明《酬刘柴桑》

(7)、儿童相见不相识，笑问客从何处来？ 溪居即事崔道融 篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。

(8)、豆蔻：十三四岁至十五六岁(豆蔻是一种初夏开花的植物，初夏还不是盛夏，比喻人还未成年，故称未成年的少年时代为“豆蔻年华”)。

(9)、《小儿垂钓》(唐)胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

(10)、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身-胡令能(唐)-《小儿垂钓》

(11)、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

(12)、唐代胡令能的《小儿垂钓》翻译：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。

(13)、绿草如茵广阔的原野，一望无垠。牧笛逗弄晚风，悠扬悦耳，时断时续地从远处传来。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的草地里休息了。

(14)、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》

(15)、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》

(16)、晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。童子柳荫正眠着，一牛吃过柳荫西。

(17)、译：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。

(18)、《清平乐·村居》(宋)辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

(19)、因为生命是不倒行的，也不与“昨日”一同停留。

(20)、绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。

3、

(1)、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》

(2)、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》

(3)、放牧时卧在牛背上吹短笛，牛耕田时就在溪边田头玩耍。

(4)、唐代诗人贺知章在《回乡偶书》中这样写道：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？”全诗仅二十八个字，却给我们绘出了一幅美丽的画卷。作者久居客地，重返家园，故乡的儿童们却不认识他，就笑着问他是哪里来的客人。这些儿童稚气活泼，彬彬有礼，十分可爱。

(5)、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴·其七》

(6)、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《牧童》(宋)黄庭坚骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。

(7)、《田家》(宋)范成大昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

(8)、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

(9)、释义：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

(10)、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《所见》(清)袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。

(11)、隔堤吹叶应同伴，还鼓长鞭三四声。——李涉《牧童词》

(12)、野火烧不尽，春风吹又生。作者简介：白居易(772年-846年)，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。

(13)、翻译：那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。

(14)、茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

(15)、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴·其七》

(16)、远远地看见牧童骑着牛缓缓地在前村走过，轻风隔着田垄送来阵阵牧笛声。

(17)、这首诗也很适合幼儿。《草》白居易离离原上草，一岁一枯荣。

(18)、小娃撑小艇，偷采白莲回。--------------《池上》白居易

(19)、松下问童子，言师采药去。——贾岛《寻隐者不遇》

(20)、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

4、

(1)、关于儿童的诗句《小儿垂钓》(唐)胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

(2)、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》

(3)、十年种木，一年种谷，都付儿童。——元好问《人月圆·重冈已隔红尘断》

(4)、细故而发的小小的哭声，却编成了怜与爱的双重约束的带子。

(5)、《牧童》(宋)黄庭坚骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。

(6)、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

(7)、____曹德《三棒鼓声频·题渊明醉归图》雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。____陆游《观村童戏溪上》怪见溪童出门望，雀声先我到山家。

(8)、儿童相见不相识，笑问客从何处来。——贺知章《回乡偶书二首·其一》

(9)、——贺知章《回乡偶书》。关于赞儿童的古诗描写儿童的诗句

(10)、龙头舴艋吴儿竞。——张先《木兰花·乙卯吴兴寒食》

(11)、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——辛弃疾《清平乐·村居》

(12)、这首诗选用了梅子、芭蕉、柳花等物象来表现初夏这一时令特点。诗人闲居乡村，初夏午睡后，悠闲地看着儿童扑捉戏玩空中飘飞的柳絮，心情舒畅。诗中用“软”字，表现出他的闲散的意态；“分”字也很传神，意蕴深厚而不粘滞；尤其是“闲”字，不仅淋漓尽致地把诗人心中那份恬静闲适和对乡村生活的喜爱之情表现出来，而且非常巧妙地呼应了诗题。

(13)、松下问童子，言师采药去。——贾岛《寻隐者不遇 / 孙革访羊尊师诗》

(14)、关于儿童的诗句《宿新市徐公店》(宋)杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

(15)、小男供饵妇搓丝，溢榼香醪倒接罹。——李郢《南池》

(16)、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

(17)、在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路边的树上花已凋落，而新叶却刚刚长出没有形成树阴。一个孩子奔跑着追捕一只黄蝴蝶，可蝴蝶飞到菜花丛中后就再也找不到了。扩展资料胡令能(785-826年)，唐代诗人(唐贞元、元和时期人)，河南郑州中牟县人，隐居圃田(河南省郑州市中牟莆田)。家贫，年轻时以修补锅碗盆缸为生，人称“胡钉铰”。传说诗人梦人剖其腹，以一卷书内之，遂能吟咏。他的诗语言浅显而构思精巧，生活情趣很浓，现仅存七绝诗4首。

(18)、小娃撑小艇，偷采白莲回。——白居易《池上》

(19)、不解藏踪迹，浮萍一道开。描写儿童的诗句《清平乐•村居》(宋)辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。

(20)、——轩治翁松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。

5、

(1)、____颜仁郁《农家》岁暮锄犁傍空室，呼儿登山收橡实。____张籍《野老歌/山农词》儿童强不睡，相守夜欢哗。

(2)、桑野就耕父，荷锄随牧童。——孟浩然《田家元日》

(3)、一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。《田家》(宋)范成大昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。

(4)、庭花蒙蒙水泠泠，小儿啼索树上莺。——贯休《春晚书山家屋壁二首》

(5)、童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。——李忱《吊白居易》关于描写儿童活动的古诗诗句有哪些《小儿垂钓》

(6)、不解藏踪迹，浮萍一道开.。有关儿童的古诗《村居》

(7)、译文：那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。

(8)、村居(清 高鼎)草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

(9)、雪中行师等儿戏，夜取蔡州藏袖底。——惠洪《题李愬画像》

(10)、一只渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。怪不得没下雨他们就张开了伞，原来他们不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。

(11)、拓展资料：译文：篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。

(12)、《池上》(唐)白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

(13)、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴·其七》

(14)、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》

(15)、《四时田园杂兴(其一)》是南宋诗人范成大所作的一首田园诗，是他所作的田家诗《四时田园杂兴60首》中的一首。诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。

(16)、《清平乐·村居》是宋代大词人辛弃疾的词作。此词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得有声有色，惟妙惟肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱。全词以白描手法描述了农村的乡土风俗，呈现出一种清新宁馨的风格。

(17)、译文：一只渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。

(18)、《村居》 高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

(19)、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》

(20)、海棠影下，子规声里，立尽黄昏。——洪咨夔《眼儿媚·平沙芳草渡头村》

(1)、昵昵儿女语，恩怨相尔汝。——韩愈《听颖师弹琴》

(2)、翻译：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

(3)、____苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。____吕岩《牧童/令牧童答钟弱翁》遥怜小儿女，未解忆长安。