教师名言格言大全

1、教师名言大全集

(1)、4) 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

(2)、你们知道吗，埃及和印度的人是不用草纸的，他们响应过自然的召唤后，你们知道他们怎么样吗?他们用自己的左手来清洁的，然后就用水冲一下，多脏啊，但是我每次路过某某大厦，看到那里买印度甩饼的队排得那么长，我都掩面而笑得走过去，要知道啊，那印度甩饼一个手是甩不起来的。

(3)、往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收!

(4)、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

(5)、古希腊阿波罗神殿的石柱上赫然刻着“认识你自己”!

(6)、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

(7)、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。李清照

(8)、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

(9)、四川省成都市武侯实验中学校长李镇西也曾经表示，这句话本来的含义，应该是强调教育者对孩子的一种责任与信念，和教育者基于这种责任与信念对自己的严格要求。这份责任、信念与严格要求，让许多教育者创造了“教育奇迹”，这在古今中外的教育实践中不乏生动的案例。因此这句话不能简单地否认，而应该承认它有一定的真理性：不要轻易对任何学生丧失信心。但是，这句话只是教育者的严于律己，而非一种教育评价标准。

(10)、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

(11)、马克思认为：“一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展。”

(12)、网上有一个叫做“等咱老师有了钱”的段子，第一条就是“等咱老师有了钱，悬赏100万通缉那个说‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’的家伙，让他来教教50个参差不齐的学生，看他能不能把他们都培养成四有新人！”

(13)、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!

(14)、人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯基

(15)、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

(16)、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

(17)、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

(18)、遇到这样的家长，“感受就是‘蓝瘦香菇’(难受想哭)”

(19)、@泰戈尔：不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。

(20)、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

2、教师名言短句

(1)、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

(2)、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基

(3)、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

(4)、老师在教育学生过程中，不应该只停留在口头的说教当中，而是要做到身体力行，以身作则。

(5)、 知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。 普良尼施尼柯夫，前苏联农业化学家

(6)、1教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。

(7)、曾经，有多少学子就是受这句话的“蛊惑”才选择了成为一名老师，以为自己当了老师，真的会浑身上下闪闪发光，处处受人尊重。

(8)、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。——佚名

(9)、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

(10)、教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。

(11)、10你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生?

(12)、总之，要做到培养学生的学习能力，让学生掌握学习的方法，而不是成为一个背书的机器。

(13)、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

(14)、阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

(15)、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

(16)、平凡的事业，却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。

(17)、孙中山《提倡女子教育》：“惟必有学识，方可担任教育。”

(18)、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

(19)、老师为何最反感“没有教不好的学生，只有不会教的老师”？

(20)、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。

3、教师名言格言大全短句

(1)、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

(2)、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

(3)、孔子当了一辈子老师，也只是弟子三千，贤人七十二而已。万世师表的孔圣人尚且如此，你让我们教谁谁成才，那简直就是扯淡。

(4)、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

(5)、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

(6)、关于儿童的学习，可以谈得很多，但学校不是儿童生活的地方。现在我们的教育中正在发生的一种变革是重心的转移。这是一种变革，一场革命，一场和哥白尼把天体的中心从地球转到太阳那样的革命。在这种情况下，儿童变成了太阳，教育的各种措施围绕着这个中心旋转，儿童是中心，教育的各种措施围绕着他们而组织起来。

(7)、1做一个有健康的身体、良好的习惯、一技之长的人就行。

(8)、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

(9)、但让他无奈的是，工作中固然有收获，有成就感，但一切似乎永远也不能完全让人满意。“我无法教好所有的学生，成绩差的依旧大有人在，有不当行为的也为数不少。”

(10)、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

(11)、在金波看来，“只有不会教的老师”，是对教师的激励——教师要不断提高教育水平。那些“会教”的、“能教好”的老师，也是逐步成长起来的。如果在教育教学中遇到了困难，学生没有取得自己期望的进步，教师应反思自己还有哪些地方做得不够好，及时总结提高，选择更合适有效的教育方法和策略，从而达到教育目的。那么，就不仅是学生进步了，教师也进步了。

(12)、老师并不是不食人间烟火的神仙，凭什么就要求老师必须要清贫、要寂寞？将老师和清贫划上等号，让老师安于清贫，这对老师是不公平的。

(13)、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

(14)、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！

(15)、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。——佚名

(16)、亚里斯多德(Aristotle)：“人的行为总是一再重复。因此卓越不是单一的举动，而是习惯。”

(17)、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

(18)、10教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。

(19)、@(俄国)车尔尼雪夫斯基：“要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。”

(20)、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

4、教师名言格言大全简短

(1)、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

(2)、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

(3)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

(4)、 读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使 逻辑修辞学使人善辩。 培根，英国哲学家

(5)、希望学生是个爱护环境的人，那老师应该也从身边的小事做起，看到地上的纸屑不忘捡起等。

(6)、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

(7)、株洲市教育科学研究院职成室主任何文明认为，在很大程度上，“没有教不会的学生，只有不会教的老师”是一种教育理念，或者说是一种教育信念。它告诉我们，要相信任何学生都有可教育的潜能。一个学生没有教好，是暂时还没有找到适合这个学生的教育方法。经常可以看到，同一个学生，换一种教育方法就会取得不同的教育效果，有时同一个班级换一个教师，教育效果也会有明显的不同。

(8)、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。

(9)、您上天下地，像源源不断的汩汩小溪，引领我们飞向浩瀚的宇宙。

(10)、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

(11)、本来，人家李商隐说的是恋人间的思念，至死方休。而现在有人用来形容老师，则显得不太人道。

(12)、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦

(13)、1学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。

(14)、古之学者必严其师，师严然后道尊。--欧阳修

(15)、法国人阿尔贝特·史怀泽创立了“敬畏生命”的伦理学，被爱因斯坦称为世纪最伟大的人物之一。

(16)、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

(17)、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基

(18)、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。

(19)、这样的一个职业，却被说成是太阳底下最光辉的职业，只能是两个字：忽悠。

(20)、当代教育家于漪为师格言：“读书犹如登高山看世界，上层楼阅人生，叩心扉观性灵，读书之乐乐无穷。”

5、教师名言名句大全励志人生

(1)、吕叔湘说：“成功的教师所以成功，是因为他把课教活了。如果说一种教学法是一把钥匙，那么，在各种教学法上，还有一把总钥匙，他的名字叫做‘活’。”

(2)、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨。

(3)、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

(4)、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。--莎士比亚

(5)、教育最伟大的技巧是：知所启发。 亚美路，瑞士教育家

(6)、解读：本来，人家李商隐说的是恋人间的思念，至死方休。而现在有人用来形容老师，则显得不太人道。

(7)、古人云：“欲寿，惟其乐;欲乐，莫过于善。”

(8)、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

(9)、@吴非：想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。

(10)、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子

(11)、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

(12)、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

(13)、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。

(14)、10未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育他自己的人，别人的教育必须成为这个人自己的教育。

(15)、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

(16)、西汉学者扬雄：“满而后渐，正是水的本质。”“满”指足够的知识与道德积累，“渐”是渐进的意思。

(17)、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

(18)、“教好”又是相对的，不是绝对的。并不是要求把所有学生都教成爱迪生和爱因斯坦，而是坚定教育信念。这句话只是教育者的严于律己，而非一种教育评价标准。

(19)、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

(20)、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

(1)、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

(2)、郑启乐是一名学校的教师，工作之初，他就时常在各种会议和讲座上听到陈鹤琴先生的名言：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”这成为郑启乐职业生涯中最初的成长动力。

(3)、“点燃一把火”，火越烧越旺，形成燎原之势，可以看出这是在调动学生学习的积极性，激发他们的学习兴趣。

(4)、叶圣陶说过：“教育是农业，不是工业。”工业是标准的流水线，所需要的是流水生产线上的一名技术熟练的操作工。农业所应对的都是鲜活的生命体，说教育是农业，也就因为教育所应对的也是鲜活的生命，而且是天地间生命体的最高级别。对生命的尊重，对学生个性差异的尊重，这是我们教育价值观多样化时代的要求和特点。

(5)、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

(6)、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

(7)、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；

(8)、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。--罗素

(9)、故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。王阳明

(10)、有很多的教育名言，看着听着貌似是那么回事，但有时老师们却被这些所谓的名言裹挟,无谓付出……

(11)、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

(12)、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

(13)、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。

(14)、当然，这种爱应该是要注意分寸的，不能成为溺爱，偏袒的爱，应该是严中有爱，爱中带严，一视同仁。

(15)、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

(16)、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

(17)、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基

(18)、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

(19)、陶行知先生的这句话也是同理，在强调一个“学”字，也就是要掌握“学”的方法。

(20)、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

(1)、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。

(2)、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

(3)、古罗马塞内加：“我们受教育不是为了生活而是为了学习。”

(4)、但理想敌不过现实。工作中固然有收获，有成就感，但一切似乎永远也不能完全让人满意。

(5)、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

(6)、美国心理学家和教育家杰罗姆·布鲁纳说过：“知识的获得是一个主动的过程。学习者不应是信息的被动接受者，而应该是知识获得的主动参与者。”

(7)、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

(8)、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

(9)、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

(10)、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

(11)、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

(12)、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

(13)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

(14)、浙江乐清白象中学的黄玉琴老师提出一种“教育无为法”，即“放手”。