教育名言名句大全摘抄

1、教育名言名句大全集

(1)、17)使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

(2)、Work in the green life, no regrets.

(3)、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。——马卡连柯

(4)、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

(5)、自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。 --------礼记

(6)、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。(陈毅)

(7)、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――(德)第斯多惠

(8)、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

(9)、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，

(10)、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德

(11)、1经历就是人生的硎石，生命的锋芒在磨砺中闪光；经历就是人生的矿石，生命的活力在提炼中释放。经历就是体验，经历就是积淀。没有体验就没有生存的质量；没有积淀，就没有生存的智慧。人生的真谛在经历中探寻，人生的价值在经历中实现。

(12)、1《阳春》之曲，和者必寡；盛名之下，其实难副。——《后汉书》

(13)、不该问的事不问；不该说的话不说；不该做的事不做；明确自己的位置，做好份内之事。

(14)、美德大都包含在良好的习惯之内。 -------帕利克

(15)、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

(16)、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

(17)、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。

(18)、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

(19)、脚下的路，没人替你决定方向，心中的梦，没人替你去完成。风吹雨打知生活，苦尽甘来懂人生！其实人生就是一种感受，一种历练，一种懂得！告诉自己，人一定要靠自己。没有等来的辉煌，只有拼来的精彩！

(20)、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

2、教育名言名句大全摘抄

(1)、人生，不要被安逸所控制，决定成功的，是奋斗。人生，不要被他人所控制，决定命运的，是自己。没有过不去的坎，让自己跨越的姿势美一点！

(2)、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦。

(3)、第一个青春是上帝给的；第二个青春是靠自己努力的。

(4)、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

(5)、10真正的光明，决不是永没有黑暗的时候，只是永远不被黑暗所掩蔽罢了；真正的英雄，决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。所以，在你战胜外来的敌人之前，先得战胜你内在的敌人。

(6)、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

(7)、1体验自然是财富。风是一副透明的锦缎，雨是无数晶莹的珍珠，森林宛如翠绿的刺绣，而海湾湖泊则是湛蓝的宝石。

(8)、应当考虑到儿童天性的差异，并且促进独特的发展。不能也不应使一切人都成为一模一样的人，并教以一模一样的东西。——第斯多惠

(9)、有人将你从高处推下的时候恰恰是你展翅高飞的最佳时机。

(10)、14)一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

(11)、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……——陶行知

(12)、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

(13)、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

(14)、The unique teaching style, so as to duty.

(15)、27)在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。

(16)、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。

(17)、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

(18)、教育，教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维，下面是关于教育的名言，希望大家喜欢。教育格言警句大全精选教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

(19)、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

(20)、丈夫有泪不轻弹，只因未到伤心处。——元·李开先·宝剑记

3、教育名言简短精练

(1)、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

(2)、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根

(3)、教学方法名人名言摘抄，好的句子往往被赋予时代意义，将摘抄作为一种习惯就能改变你的思维，摘抄本上的每一条都是旧时的痕迹，摘抄就像将知识编入脑中的数据库，教学方法名人名言摘抄，好记性不如烂笔头。教学方法名人名言摘抄一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

(4)、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

(5)、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。

(6)、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎

(7)、成功都不是随随便便换来的，人前欢笑人后就要努力！——韩雪

(8)、心累的时候，换个角度看世界;压抑的时侯，换个环境深呼吸;困惑的时候，换个位置去思考;烦恼的时候，换个思维去排解;自卑的时候，换个想法去对待！

(9)、踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。——《水浒传》

(10)、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

(11)、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

(12)、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

(13)、10读书人的命运在外人看来是崇高的，在读书人自己看来是凄凉的，在某些有权位的人看来，读书是消遣，消遣就可有可无，有所谓也无所谓。所以，只有读书人自己才能体会其中的甘苦。

(14)、凡事有利必有弊；有得必有失；肯吃亏不是痴人，只有付出才有收获，须知天底下没有白吃的午餐。

(15)、First learn to behave, and then learn knowledge.

(16)、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。

(17)、21)想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

(18)、古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。——苏轼

(19)、9)父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

(20)、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

4、教育名言名句大全摘抄短句

(1)、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

(2)、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

(3)、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

(4)、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

(5)、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。

(6)、没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。——拜伦

(7)、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

(8)、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

(9)、不是每件事都注定会成功，但是每件事都值得一试。

(10)、要知道，由活的人所说出来的话，不单是只靠它的内容来激发对方的思想和感情的。这里有交谈者的一副兴致勃勃的面孔。有一双一忽儿在科学的丰功伟绩面前燃烧着赞美的火光，一忽儿又好象在怀疑所作的结论的正确性而眯缝起来的眼睛，有表情，还有手势……。——赞可夫

(11)、低调做人，和气为贵，以人性为本，做一个冷静、深沉、含蓄、有修养、有情趣的人。

(12)、学，行之，上也;言之，次也;教人，又其次也。咸无焉，为众人。学，行之乃见，至其疑处，始是实疑，于是有学在。可疑而不疑者不曾学，学则须疑。譬之行道者，将之南山，须问道路之自出，若安坐则何尝有疑。

(13)、10)只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

(14)、1路遥知马力，日久见人心。——元曲·争报恩

(15)、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ------诸葛亮

(16)、自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培

(17)、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

(18)、当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！