老师名言
1、
(1)、不是“三十而立”,而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。
(2)、告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。
(3)、0不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
(4)、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加
(5)、作为老师大军中的一员，我本人也是龙角散的长期用户，身边的老师朋友们也几乎没有不知道这个品牌的。
(6)、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知
(7)、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
(8)、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
(9)、弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。——蔡元培
(10)、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
(11)、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
(12)、不管时代的潮流和社会风尚怎样，人总可以凭着自己高尚的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
(13)、神圣的意念属于不屈服的人，一切福利归诸战斗的人。
(14)、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
(15)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
(16)、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。——《孝经·天子章》
(17)、说到这里你也许会觉得奇怪，人人都要说话，为什么偏偏是老师们会受到咽喉不适的侵扰？在这里，简单给大家科普一下。
(18)、我教了那么多学生，你们是我教过的最差的一届。
(19)、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人，否则等于没用。——莎士比亚
(20)、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
2、
(1)、7)您是一片神奇的.海滩，任我俯拾人世间那些美丽的贝壳。祝您教师节愉悦!您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
(2)、老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们。
(3)、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
(4)、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
(5)、“这件事做得不完美。”这是胡金红第一次向我“抱怨”工作上的疏漏，原因是我在某次重要会议上播放背景PPT时出现了“小纰漏”，这使我难得老脸一红却不以为意。但随着会议的推进，会议材料校对有误、现场座位排列不当、上台环节引导不力等“小纰漏”越来越多。这时我才发现将工作做到“完美”的重要性，这也成为激励我不断前进的源动力。
(6)、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
(7)、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
(8)、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅
(9)、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
(10)、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。--陶行知
(11)、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。
(12)、世界上有比军队和核弹更强大的力量，这就是善良、道德和人道。
(13)、 做人横平竖直，事心中有数，求学青出于蓝。(樊英茹)
(14)、不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者。
(15)、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
(16)、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。塞涅卡
(17)、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。杜威
(18)、依靠别人会使自己变得软弱，要成为强者就必须独立支撑。
(19)、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
(20)、8)春蚕生命没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量性命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
3、
(1)、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知
(2)、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶
(3)、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
(4)、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
(5)、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
(6)、陈培建行长在每个工作日营业场迎接客户的时刻总是能“雷打不动”准时出现。
(7)、人的一生中要战胜多少困难啊！而最大的困难莫过于战胜自己，战胜自己的软弱、自私、平庸……只有战胜了自己才能战胜不幸，只有战胜了自己，才算是一个真正的人。
(8)、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
(9)、无论你多么坚强，多么有成就，仍然要靠和别人的关系才能保持你的重要性；无论你有多么大力量，也都要靠与别人的互相扶持才能持久，自行其道，只会垮下来。
(10)、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
(11)、我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远胜过责任感。爱因斯坦
(12)、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
(13)、“耽误你们两分钟时间。看黑板，睡觉的同学以为我看不到你吗？”
(14)、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
(15)、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
(16)、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
(17)、如果一个人的活动总是以周围的舆论为转移，那他是什么事情也做不成的。
(18)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
(19)、自觉：自己不觉悟，行动不会改变。对该做的任何事情都应该全力以赴，也只能认真地全力以赴。
(20)、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。——〔中〕陶行知《陶行知教育文选》
4、
(1)、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
(2)、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
(3)、如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……
(4)、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
(5)、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
(6)、哎，这位同学的同桌笑的更开心，一块上来吧！
(7)、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
(8)、0贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
(9)、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
(10)、 郑外会给你很多机会让你去尝试主动式地学习，能帮助你找到你喜欢的东西。从数学竞赛班，再到文科班，再到北大学习语言，我面对郑外只想表达两句话：一是凡学问，深入钻研皆有乐趣，如果热爱生活，另一门语言，就是另一种生活，神游其中一定乐此不疲。二是凡领域，站在巅峰都领风骚。语言学到极致，就要思索会说之后说什么，表达什么。这一点上来看，在郑外，真能找到自己喜欢的东西。
(11)、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。卢梭
(12)、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
(13)、在现在该做的事情，马上该做的事情里蕴藏着未来的一切。
(14)、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
(15)、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基
(16)、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。陶行知