爱国的古诗有哪些
1、爱国的古诗有哪些四年级
(1)、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游《示儿》
(2)、中国人搞出的理论,首先要为中国人服务。——吴仲华
(3)、于谦为官廉洁正直，曾平反冤狱，救灾赈荒，深受百姓爱戴。明英宗时，瓦剌入侵，明英宗被俘。于谦议立明景帝，亲自率兵固守北京，击退瓦剌，使人民免遭蒙古贵族再次野蛮统治。但英宗复辟后却以“谋逆罪”诬杀了这位民族英雄。这首《石灰吟》可以说是于谦生平和人格的真实写照。
(4)、这首诗虽然只有短短四行，但是通过对边疆景物和征人心理的描绘，表现的内容是复杂的。既有对久戍士卒的浓厚同情和结束这种边防不顾局面的愿望；又流露了对朝廷不能选贤任能的不满，同时又以大局为重，认识到战争的正义性，因而个人利益服从国家安全的需要，发出了“不教胡马度阴山”的誓言，洋溢着爱国激情。
(5)、国庆期间，家长们可以和孩子一起诵读这些爱国诗词，也可以帮助孩子积累文学知识哦~
(6)、“捐躯赴国难，视死忽如归！”展示了英雄捐躯为国、视死如归的崇高精神境界。
(7)、?赏析：愿将此身报效国家，又何须活着回来呢？这是多少军民的泣血之语，正是因为有了先辈们的视死如归，才有了后来的胜利。
(8)、金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身！——秋瑾《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》
(9)、报国无门空自怨，济时有策从谁吐。——吴潜《满江红·送李御带珙》
(10)、愿得此身长报国，何须生入玉门关。——戴叔伦《塞上曲二首·其二》
(11)、译文：我愤怒得头发竖了起来，帽子被顶飞了。独自登高凭栏远眺，骤急的风雨刚刚停歇。抬头远望天空，禁不住仰天长啸，一片报国之心充满心怀。三十多年来虽已建立一些功名，但如同尘土微不足道，南北转战八千里，经过多少风云人生。好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。
(12)、这首诗用笔曲折，情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情绪和他忧国忧民的爱国情怀，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗有悲的成分，但基调是激昂的。诗的语言浑然天成，没有丝毫雕琢，全是真情的自然流露，但比着意雕琢的诗更美，更感人。
(13)、曹植(192—232)，字子建，曹操第三子，三国时期魏国谯县(今安徽省亳州市)人。诗作以五言为主，代表了建安文学的最高成就。注释：皇考：对去世父亲的尊称。
(14)、栉风而沐雨：形容经常在外辛苦奔波。栉(zhi)：梳头；沐：洗头。
(15)、真正爱国者！他的小诗被周恩来郭沫若一致评价：这才是真正的诗，用生命和血写成！
(16)、死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
(17)、靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
(18)、辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
(19)、“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。
(20)、蜀魂飞绕百鸟臣，夜半一声山竹裂。——林景熙《冬青花》
2、表现爱国的古诗有哪些
(1)、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——(近代)徐锡麟《出塞》
(2)、粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。白话释义：(石灰石)只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。
(3)、“捐躯赴国难，视死忽如归”是汉代白马英雄随时为国捐躯的坚定决心。
(4)、身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。——(战国)屈原《国殇》
(5)、北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。——杜甫《登楼》
(6)、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐《咏史二首·其二》
(7)、以国为国，以天下为天下。——刘向编《六亲五法》
(8)、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
(9)、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之!林则徐《赴戍登程口占示家人》表达爱国情怀的诗句
(10)、古诗屈原的《离骚》、杜甫的《自京赴奉先县咏怀五百字》、现代诗舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》等都是爱国长诗。这里我想介绍另一首稍短的古诗。
(11)、这首诗饱含沉痛悲凉，既叹国运又叹自身，把家国之恨、艰危困厄渲染到极致，但在最后一句却由悲而壮、由郁而扬，迸发出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句，慷慨激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。
(12)、天相汉，民怀国。——史达祖《满江红·九月二十一日出京怀古》
(13)、除了学习课内古诗词外，课外积累在日常学习中也是必不可少。想告诉孩子国家的繁荣富强得来有多么不易，爱国有多么重要，最好的方式就是诵读爱国古诗！相信能背下来这5首课外必背古诗词，一定能成为人群中最爱国的仔！
(14)、放逐肯消亡国恨？岁时犹动楚人哀！——查慎行《三闾祠》
(15)、(注释)这首仅20个字的《就义诗》，却写出了革命先烈坚信革命事业一定能胜利，和他们不惜在敌人屠刀下视死如归的革命英雄主义气概。本诗一个“真”字，表达了夏明翰同志坚定的共产主义信仰，也写出了先烈们深信革命事业后继有人、共产主义事业必胜的信念。
(16)、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞二首》
(17)、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——唐·杜牧《泊秦淮》
(18)、白头搔更短，浑欲不胜簪。白话释义：长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。
(19)、只有精忠能报国，更无乐土可为家。——董必武《元旦口占用柳亚子怀人韵》
(20)、宠锡从仙禁，光华出汉京。——张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》
3、爱国的古诗有哪些60～100字
(1)、陈子昂(约659—700)，唐代文学家。字伯玉，梓州射洪(今属四川)人。因曾任右拾遗，后世称为陈拾遗。
(2)、闻道皇华使，方随皂盖臣。——王维《送李判官赴东江》
(3)、辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
(4)、无限伤心夕照中，故国凄凉，剩粉余红。——夏完淳《一剪梅·咏柳》
(5)、 一天一首古诗词：周密《玉京秋 烟水阔》
(6)、因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！
(7)、辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥《过零丁洋》
(8)、他乡生白发，旧国见青山。——司空曙《贼平后送人北归》
(9)、明·戚继光南北驱驰报主情，江花边月笑平生。一年三百六十日，多是横戈马上行。明·谢榛朝晖开众山，遥见居庸关。云出三边外，风生万马间。征尘何日静，古戍几人闲。忽忆弃繻者，空惭旅鬓斑。
(10)、白马饰金羁，连翩西北驰。借问谁家子，幽并游侠儿。
(11)、相州昼锦堂厨酝，卫国淇川岸竹萌。——姜特立《雅志小饮适宽仲送相州法酝并竹萌同至》
(12)、生平未报国，留作忠魂补。——杨继盛《就义诗》
(13)、释义：活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。人们到现在还思念项羽,只因他不肯偷生回江东。
(14)、好水好山看不足，马蹄催趁月明归。——岳飞《池州翠微亭》
(15)、靖康之变的耻辱，至今仍然没有被雪洗。作为国家臣子的愤恨，何时才能泯灭！我要驾着战车向贺兰山进攻，连贺兰山也要踏为平地。我满怀壮志，打仗饿了就吃敌人的肉，谈笑渴了就喝敌人的鲜血。待我重新收复旧日山河，再带着捷报向国家报告胜利的消息！
(16)、这首诗抒发了作者义无反顾的革命激情和牺牲精神，充满了英雄主义气概，把一腔报效祖国、战死疆场的热忱发挥得淋漓尽致。
(17)、这首诗全篇情景交融，感情深沉，而又含蓄凝练，言简意赅，充分体现了“沉郁顿挫”的艺术风格。且这首诗结构紧凑，围绕“望”字展开，前四句借景抒情，情景结合。诗人由登高望远到焦点式的透视，由远及近，感情由弱到强，就在这感情和景色的交叉转换中含蓄地传达出诗人的感叹忧愤。由开篇描绘国都萧索的景色，到眼观春花而泪流，耳闻鸟鸣而怨恨；再写战事持续了很久，以致于家里音信全无，最后写到自己的哀怨和衰老，环环相生、层层递进，创造了一个能够引发人们共鸣、深思的境界。表现了在典型的时代背景下所生成的典型感受，反映了同时代的人们热爱国家、期待和平的美好愿望，表达了大家一致的内在心声。也展示出诗人忧国忧民、感时伤怀的高尚情感。
(18)、——宋之问《途中寒食题黄梅临江驿寄崔融》
(19)、带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。——屈原《国殇》
(20)、千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？